《全神贯注》教学课件1 (2).ppt

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3、雕塑作品，却把朋友忘得一干二净的事情。友忘得一干二净的事情。 课文感知课文感知 课文感知课文感知只见罗丹一会儿向前，一会儿后退，嘴里只见罗丹一会儿向前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过一刻钟过去了，半小时过去了，罗越干越有劲，情绪更去了，半小时过去了，罗越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了来讲好像已经消失了大约

4、过了一个小时，大约过了一个小时，罗丹才停了下来，对着女像痴痴地微笑，然后罗丹才停了下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 重点语句分析重点语句分析 a a、罗丹、罗丹一会儿上前，一会儿上前，一会儿后退，一会儿后退，嘴里叽哩咕嘴里叽哩咕噜的，好像噜的，好像跟谁在说悄跟谁在说悄悄话。悄话。 罗丹一会罗丹一会近观，寻找细微近观，寻找细微的毛病，一会远的毛病，一会远观，观察整体，观，观察整体，一边还自言自语，一边还自言自语，说着自己发现的说着自己发现的问题。问题。b b、忽然、忽然眼睛闪着异眼睛闪着异样的光，似样的光，似乎在跟谁激乎在

5、跟谁激烈地争吵。烈地争吵。 罗丹忽然罗丹忽然有了灵感，想到有了灵感，想到了比较满意的修了比较满意的修改方案，但又在改方案，但又在反复推敲，仔细反复推敲，仔细斟酌。斟酌。 c c、他把、他把地板踩得吱吱地板踩得吱吱响，手不停地响，手不停地挥动挥动 罗丹在紧罗丹在紧张忙碌地修改塑张忙碌地修改塑像。像。 d d、他像、他像喝醉了酒一喝醉了酒一样，整个世样，整个世界对他来讲界对他来讲好像已经消好像已经消失了。失了。 罗丹心里只有一罗丹心里只有一个念头，就是使塑像完个念头，就是使塑像完美，他已完全忘记了周美，他已完全忘记了周围的一切，连同自己的围的一切，连同自己的朋友也忘了，完全沉醉朋友也忘了，完全沉醉

6、于他的艺术世界，于他的艺术世界，到了到了如醉如痴的程度。如醉如痴的程度。 e e、大约过大约过了一个小时，罗了一个小时，罗丹才停下来，对丹才停下来，对着女像痴痴地微着女像痴痴地微笑，然后轻轻地笑，然后轻轻地吁了口气，重新吁了口气，重新把湿布披在塑像把湿布披在塑像上。上。 罗丹经过长罗丹经过长达一个小时全神贯达一个小时全神贯注的工作，对自己注的工作，对自己修改的作品终于满修改的作品终于满意了，感觉到轻松意了，感觉到轻松和高兴。和高兴。那一天下午，我在罗丹工那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。就应该全神贯注。茨威格 你是如何理解茨威格你是如何理解茨威格这段话的呢？这段话的呢？ 课文总结课文总结