《功》课件1.ppt

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1、有一只箱子，让一位同学把它从一楼匀速地提有一只箱子，让一位同学把它从一楼匀速地提到二楼；若让另一位同学把这只箱子从一楼匀到二楼；若让另一位同学把这只箱子从一楼匀速地提到四楼，他们两个人用的力一样大吗？速地提到四楼，他们两个人用的力一样大吗？他们的成效一样吗？他们的成效一样吗？他们用的力一样大，为什么说他们的成效不他们用的力一样大，为什么说他们的成效不一样呢？一样呢？一样大一样大不一样不一样他们提升的距离不一样大他们提升的距离不一样大有些问题只考虑有些问题只考虑“力力”来描述就不够了，还来描述就不够了，还必须同时考虑必须同时考虑“距离距离”这个因素，在物理学这个因素，在物理学中，用中，用“功功”

2、这个物理量来述上面的问题。这个物理量来述上面的问题。物理学中的物理学中的功功吸收了一种吸收了一种贡献贡献和和 成效成效意思在里面意思在里面.它它是指是指:功的定义：功的定义： 一个力作用在物体上一个力作用在物体上,使这个物体使这个物体在力的方向上移动了一段距离在力的方向上移动了一段距离,就说这就说这个力对物体做了功。个力对物体做了功。Fs工人推车前进工人推车前进起重机和直升飞机吊起重物起重机和直升飞机吊起重物有力作用在物体上有力作用在物体上物体在力的方向上移动了一段距离物体在力的方向上移动了一段距离原因原因以上五个例子中，做功了吗？以上五个例子中，做功了吗？谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？

3、谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？（作用在物体上的力）（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）（物体在力的方向上移动的距离）必要因素必须需要，缺一不可必须需要，缺一不可有力无距离不做功有力无距离不做功没有力对它做功没有力对它做功力和物体运动方向垂直时力不做功力和物体运动方向垂直时力不做功冰柱在光滑的冰面上滑动冰柱在光滑的冰面上滑动做功为做功为0的几种情况：的几种情况：有力，但是在力的方向上通过的距离为零有力，但是在力的方向上通过的距离为零有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用有力，也有距离，但是力和距离方向是相互有力，也有距离，但是力和距离

4、方向是相互垂直的垂直的结论：有力才有可能做功，但有力不一定结论：有力才有可能做功，但有力不一定 做功，无力就谈不上做功。做功，无力就谈不上做功。（作用在物体上的力）（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）（物体在力的方向上移动的距离）必要因素必要因素解：解：W1=Fs=50N10m=500J例题例题 在平地上，用在平地上，用50N的水平推力推动重的水平推力推动重100N的的箱子，前进了箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？，他做了多少功？10m50N100N已知：已知：F=50N

5、, s=10m, G=100N, h=1.5m.求：求：W1 和和W2.答：他推箱子做功答：他推箱子做功500J,举箱子做功举箱子做功150J。W2=Fs =Gh=100N1.5m=150J一台拖拉机耕地时，牵引力是一台拖拉机耕地时，牵引力是2850028500牛，牛，前进了前进了10001000分米，此拖拉机牵引力做了多分米，此拖拉机牵引力做了多少功？少功？解：根据解：根据28500 牛牛100米米 . 焦焦答：答：此拖拉机牵引力做了此拖拉机牵引力做了. 焦焦功功66 功的计算功的计算 针对功的定义式的几点说明：针对功的定义式的几点说明：使用使用时，要注意单位的统一时，要注意单位的统一做功的多少只由做功的多少只由决定，与物体决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关知道知道的物理意义，知道的物理意义，知道的大小的大小1、物体要受力的作用、物体要受力的作用（二）、怎样计算功（二）、怎样计算功2 2、物体要在力的方向上通过一定的距离、物体要在力的方向上通过一定的距离