分式方程___(复习课.ppt
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1、 分式方程分式方程 (复习课(复习课)2.解分式方程的一般步骤解分式方程的一般步骤 1 1、在方程的两边、在方程的两边都都乘以最简公分母,约去分母,乘以最简公分母,约去分母,将将分式方程分式方程化成化成整式方程整式方程. . 2 2、解这个整式方程、解这个整式方程. . 3 3、把整式方程的根代入最简公分母,看结果是不、把整式方程的根代入最简公分母,看结果是不是为是为零零,使最简公分母为零的根是原方程的,使最简公分母为零的根是原方程的增根增根,必,必须舍去须舍去. . 4 4、写出原方程的根、写出原方程的根. .1.解分式方程的思路是:解分式方程的思路是:分式分式方程方程整式整式方程方程去分母
2、去分母复习回顾一复习回顾一:最简公分母的确定n如果分母是单项式时,最简公分母是:系数取最小公倍数;字母取所有字母;字母的次数取所有字母的最高次幂。n如果分母是多项式时,应该先考虑分解因式,再确定最简公分母。解分式方程易错点分析0131522313212xxxxxx、解方程:例多项式不加括号二、去分母时,分子是、解方程:例最简公分母一、去分母时常数漏乘1(2009西安)西安)解方程解方程:12244212xxxx解:原方程可化为解:原方程可化为122) 2)(2(421xxxxx两边都乘以两边都乘以) 2)(2( xx,并整理得;并整理得;0232 xx解得解得2, 121xx检验:检验:x=1
3、是原方程的根,是原方程的根,x=2是增根是增根原方程的根是原方程的根是x=1例例1例例2 已知已知 求求A、B22)2(2)2(3xBxAxx5; 1BA2282.124xxx-=+-0 x练习:解方程313.244xxx-+=-无解无解4.若方程若方程 有增根,则增根有增根,则增根应是应是 122423xx5.5.解关于解关于x x的方程的方程 产生增根,则常数产生增根,则常数a=a=。223242axxxx2212xBxAxxx6、 已知已知 求求A、B列分式方程解应用题的一般步骤列分式方程解应用题的一般步骤1.审审:分析题意分析题意,找出研究对象,建立等量关系找出研究对象,建立等量关系.
4、2.设设:选择恰当的未知数选择恰当的未知数,注意单位注意单位.3.列列:根据等量关系正确列出方程根据等量关系正确列出方程.4.解解:认真仔细认真仔细.5.验验:不要忘记检验不要忘记检验.6.答答:不要忘记写不要忘记写.复习回顾二复习回顾二:例例1 1: 一项工程,需要在规定日期内完成,如果甲队独做,恰一项工程,需要在规定日期内完成,如果甲队独做,恰好如期完成,如果乙队独做,就要超过规定好如期完成,如果乙队独做,就要超过规定3 3天,现在由天,现在由甲、乙两队合作甲、乙两队合作2 2天,剩下的由乙队独做,也刚好在规定天,剩下的由乙队独做,也刚好在规定日期内完成,日期内完成, 问规定日期是几天?问
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