《卫风·氓》必修一.ppt

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1、诗经聆聆 听听 三三 千千 年年 华华 夏夏 先先 民民 吟吟 唱唱感感 受受 公公 元元 前前 东东 方方 文文 明明 辉辉 煌煌诗经诗经关关 雎雎 关关 关关 雎雎 鸠鸠 ， 在在 河河 之之 洲洲 。 窈窈 窕窕 淑淑 女女 ， 君君 子子 好好 逑逑 。参参 差差 荇荇 菜菜 ， 左左 右右 流流 之之 。 窈窈 窕窕 淑淑 女女 ， 寤寤 寐寐 求求 之之 。 求求 之之 不不 得得 ， 寤寐寤寐 思思 服服 。 悠悠 哉哉 悠悠 哉哉 ， 辗辗 转转 反反 侧侧 。参。参 差差 荇荇 菜菜 ， 右右 右右 采采 之之 。 窈窈 窕窕 淑淑 女女 ， 琴琴 瑟瑟 友友 之之 。 参参

2、 差差 荇荇 菜菜 ， 左右左右 芼芼 之之 。 窈窈 窕窕 淑淑 女女 ， 钟钟 鼓鼓 乐乐 之之 。 u 它是描写男子追求女它是描写男子追求女子的一首古老的情歌，感子的一首古老的情歌，感情质朴纯真，语言朴素优情质朴纯真，语言朴素优美，韵律和谐，意境优美。美，韵律和谐，意境优美。 妙龄女子怀春，翩翩少年钟情，大概应该妙龄女子怀春，翩翩少年钟情，大概应该算作人间永恒的主题。真挚动人的情歌，算作人间永恒的主题。真挚动人的情歌，也可以说是千古绝唱。也可以说是千古绝唱。 。国风国风的开篇，是这首著名的的开篇，是这首著名的关雎关雎，千古传唱，历久不衰。这，千古传唱，历久不衰。这首诗以一位年轻男子的口吻

3、，借用雎鸠亲昵相伴的景象，热情地表达了首诗以一位年轻男子的口吻，借用雎鸠亲昵相伴的景象，热情地表达了自己对一位窈窕美丽、贤淑敦厚的采荇女子的热恋和追求，表达了对与自己对一位窈窕美丽、贤淑敦厚的采荇女子的热恋和追求，表达了对与她相伴相随的仰慕与渴望，感情浓郁而真挚，悠悠的欣喜，淡淡的哀伤，她相伴相随的仰慕与渴望，感情浓郁而真挚，悠悠的欣喜，淡淡的哀伤，展现了古人男女之情的率真与灵动。所以，孔子评价它说：展现了古人男女之情的率真与灵动。所以，孔子评价它说：“关睢关睢，乐而不淫，哀而不伤。乐而不淫，哀而不伤。”（论语论语 八佾八佾）又在这个的基础上说：）又在这个的基础上说：“诗诗三百，一言以蔽之，曰

4、三百，一言以蔽之，曰思无邪思无邪。”（论语论语为政为政）【译文译文】 “关关关关”“”“关关关关”的雎鸠啊，双双鸣叫在水中的沙洲；的雎鸠啊，双双鸣叫在水中的沙洲；美丽娴静的淑女啊，正是君子仰慕的佳偶！美丽娴静的淑女啊，正是君子仰慕的佳偶！ 长短不一的荇菜啊，她在左右地寻觅你；美丽娴静的淑长短不一的荇菜啊，她在左右地寻觅你；美丽娴静的淑女啊，我在日夜地追寻你！日夜不得的追寻，让我日夜女啊，我在日夜地追寻你！日夜不得的追寻，让我日夜的不竭地思念；思念啊思念，让我翻来覆去、彻夜无眠！的不竭地思念；思念啊思念，让我翻来覆去、彻夜无眠！ 长短不齐的荇菜啊，她在左右不停地采摘你；美丽娴静长短不齐的荇菜啊，

5、她在左右不停地采摘你；美丽娴静的淑女啊，我要用悠悠的琴瑟声来亲近你、感动你！的淑女啊，我要用悠悠的琴瑟声来亲近你、感动你！ 长短不齐的荇菜啊，她在左右不停地拔取你；美丽娴静长短不齐的荇菜啊，她在左右不停地拔取你；美丽娴静的淑女啊，我要用欢快的钟鼓声来快乐你、打动你的淑女啊，我要用欢快的钟鼓声来快乐你、打动你 诗经诗经简介简介 (1)(1)诗经诗经是我国最早的一部诗歌总集。是我国最早的一部诗歌总集。包括西周初（公元前包括西周初（公元前1111世纪）至春秋中叶世纪）至春秋中叶（公元前（公元前7 7世纪）世纪）500500年间的诗歌，共年间的诗歌，共305305篇。篇。先秦时代通称为先秦时代通称为诗

6、诗或或诗三百诗三百。因其。因其书为毛公所传，又称书为毛公所传，又称毛诗毛诗，汉代以后儒，汉代以后儒家奉为经典，才称为家奉为经典，才称为诗经诗经。 儒家奉有儒家奉有“四书四书”、“五经五经”“四书四书”指指大学大学论语论语中庸中庸孟子孟子“五经五经”指指诗诗书书礼礼易易春秋春秋(“六艺六艺”之一之一：诗、书、礼、易、乐、春秋：诗、书、礼、易、乐、春秋)“诗经六义诗经六义”：风、雅、颂、兴、比、赋。：风、雅、颂、兴、比、赋。三种表现手法三种表现手法诗经诗经是是中国现实主义诗歌之源中国现实主义诗歌之源，其内，其内容以反映劳动人民生活的容以反映劳动人民生活的“国风国风”为主，故为主，故文学史上把这类诗

7、称为文学史上把这类诗称为“风体诗风体诗”。诗经诗经的诗的诗以四言为主以四言为主，主要有，主要有 “ “赋赋”比比” “” “兴兴”“”“三种表现手法：三种表现手法： 兴：兴：先言他物以引起所咏之辞。先言他物以引起所咏之辞。 比：比：借物托情。借物托情。 赋：赋：铺陈叙事。铺陈叙事。关于关于诗经诗经手法手法(2)2)诗经诗经按乐曲分为按乐曲分为“风风”、“雅雅”、“颂颂”三部分。三部分。 “风风”指指“十五国风十五国风”，即，即指当时指当时1515个王国的诗歌，绝大部分是民间歌个王国的诗歌，绝大部分是民间歌谣，是谣，是诗经诗经中最具有中最具有人民性人民性的部分；的部分；“雅雅”是朝廷乐曲，有是朝

8、廷乐曲，有“大雅大雅”和和“小雅小雅”；“颂颂”是宗庙祭祀的乐曲，有是宗庙祭祀的乐曲，有“周颂周颂”、“鲁颂鲁颂”、“商颂商颂”。“雅雅”和和“颂颂”，都，都是统治阶级在特定场合所用的乐歌。是统治阶级在特定场合所用的乐歌。（3）“国风国风”是是诗经诗经中的精华，是我国古代文艺中的精华，是我国古代文艺宝库中璀璨的明珠。宝库中璀璨的明珠。它和屈原的它和屈原的离骚离骚后人经常把它们后人经常把它们并称为并称为“风骚风骚”，本用来指两大文学流派，后人多用来指，本用来指两大文学流派，后人多用来指文人如文人如“迁客骚人迁客骚人”。但是再后来的许多文学作品中出现。但是再后来的许多文学作品中出现的的“风骚风骚”

9、其意却大相径庭，如其意却大相径庭，如“惜秦皇汉武，略输文采，惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚唐宗宋祖，稍逊风骚”“”“身量苗条，体格风骚身量苗条，体格风骚”“”“卖弄风卖弄风骚骚”等。等。 “国风国风”中的周代民歌以绚丽多彩的画面，反中的周代民歌以绚丽多彩的画面，反映了劳动人民真实的生活，表达了他们对受映了劳动人民真实的生活，表达了他们对受剥削、受压迫的处境的不平和争取美好生活剥削、受压迫的处境的不平和争取美好生活的信念，是我国现实主义诗歌的源头。的信念，是我国现实主义诗歌的源头。 “国风国风”的主要内容的主要内容其一：其一：在在七月七月中，我们看到了中，我们看到了奴隶们血泪斑斑的生奴

10、隶们血泪斑斑的生活，活，在在伐檀伐檀中更感悟了中更感悟了被剥削者阶级意识的觉醒被剥削者阶级意识的觉醒，愤懑的奴隶已经向不劳而获的寄生虫、吸血鬼大愤懑的奴隶已经向不劳而获的寄生虫、吸血鬼大胆地提出了正义的指问：胆地提出了正义的指问：“不稼不穑，胡取禾三不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不守不猎，胡瞻尔庭有县獾兮？百廛兮？不守不猎，胡瞻尔庭有县獾兮？”有的诗中还描写有的诗中还描写劳动者对统治阶级直接展开斗争，劳动者对统治阶级直接展开斗争，以便取得生存的权利以便取得生存的权利。在这方面，。在这方面，硕鼠硕鼠具有具有震颤人心的力量。震颤人心的力量。 其二：其二：“国风国风”中有一些中有一些反映兵役、徭反映兵役

11、、徭役给人民造成极大痛苦的思妇的役给人民造成极大痛苦的思妇的诗诗，如，如殷其雷殷其雷、伯兮伯兮、君子于役君子于役等就是这一类诗篇等就是这一类诗篇的代表作。的代表作。 其三：其三：“国风国风”中还有数量不少的中还有数量不少的爱情诗。爱情诗。反映不合理的婚姻给妇女造成极大的痛苦，反映不合理的婚姻给妇女造成极大的痛苦，表达青年男女对美满婚姻的向往和追求表达青年男女对美满婚姻的向往和追求，是，是这类爱情诗的重要主题。这类爱情诗的重要主题。氓氓、谷风谷风等篇为我们展示的正是这种生活画面。等篇为我们展示的正是这种生活画面。柏舟柏舟还还具有鲜明而强烈的反抗意识。具有鲜明而强烈的反抗意识。基调健康、乐观的恋歌

12、基调健康、乐观的恋歌（如（如静女静女、木木瓜瓜等），更给爱情诗增添了一种和谐、喜等），更给爱情诗增添了一种和谐、喜悦的情愫。悦的情愫。所有这些都是劳动人民思想情感的真实表达。所有这些都是劳动人民思想情感的真实表达。 其四：其四：“国风国风”中还有不少民歌中还有不少民歌对统治对统治阶级的荒淫无耻，予以有力的讽阶级的荒淫无耻，予以有力的讽刺和鞭笞刺和鞭笞，如，如新台新台、南南山山、株林株林等都是这方面的等都是这方面的名篇。名篇。 氓氓（卫风）（卫风）学 习 目 标1.识记文中有关通假字，掌握源自本文的成语。识记诗经的有关文学常识。2. 诵读课文，掌握诗经的章法、句法特征。3.学习诗经的赋、比、兴等

13、表现手法。 4.理解所选三首诗歌的思想内容，体会诗经中的写实精神和现实主义创作方法。 题目：题目： 句子：句子： 结构：结构： 语汇：语汇：这些诗歌在形式上有何特点？这些诗歌在形式上有何特点？ 题目：题目：题目取自于句首，并不是标题，题目取自于句首，并不是标题，不能代表诗篇的内容。不能代表诗篇的内容。 句子：句子：基本句式是四言，朗读时一般基本句式是四言，朗读时一般读成读成“2 22 2”节拍。节拍。 结构：结构：采用叠章的形式，即重复的章采用叠章的形式，即重复的章节，意义和字面上都只有少量的改变。节，意义和字面上都只有少量的改变。 语汇：语汇：大量使用了双声、叠韵、叠字。大量使用了双声、叠韵

14、、叠字。 整体整体感知感知氓氓之之蚩蚩蚩蚩 送子涉送子涉淇淇 匪我匪我愆愆期期 将将子无怒子无怒乘彼乘彼垝垣垝垣 尔尔卜卜尔尔筮筮 体无体无咎咎言言 以我以我贿贿迁迁于嗟鸠于嗟鸠兮兮 无食桑无食桑葚葚 无与士无与士耽耽 犹可犹可说说也也其黄而其黄而陨陨 自我自我徂徂尔尔 淇水淇水汤汤汤汤 渐渐车帷车帷裳裳靡靡室劳矣室劳矣 夙夙兴夜兴夜寐寐 咥咥其笑矣其笑矣 隰隰则有则有泮泮ccjinjinchchqinqinqqqinqinmnmnuuyunyunshshbbjijihuhuxxjijishnshnjijidndntutushnshnynynchnchnmmssmimi xxx xpnpn提问

15、：从文中，我们可看出女主人公什提问：从文中，我们可看出女主人公什么样的形象特点？么样的形象特点？ 明确：（板书）勤劳、温柔、坚强。明确：（板书）勤劳、温柔、坚强。 提问：女主人公在回忆往事和做出清醒的提问：女主人公在回忆往事和做出清醒的决择时，并没有做任何的修饰和渲染，那决择时，并没有做任何的修饰和渲染，那么，是如何表达的呢？么，是如何表达的呢？ 明确：直接陈述。明确：直接陈述。 教师补充：也就是用了教师补充：也就是用了“赋赋”的表现手法。关于的表现手法。关于“赋赋”的手法的运用，我们在初中就学过。如的手法的运用，我们在初中就学过。如木兰诗木兰诗中的中的“东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北

16、市买长鞭。东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。流水鸣溅溅。” 提问：你如何看待女主人公的婚姻悲剧提问：你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为？你认为“氓氓”是个什么样的人？是个什么样的人？ 明确；女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍明确；女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特点决定的。在男权社会中，女性，这是由社会特点决定的。在男权社会中，女性在经济上，政治上都处于附属地位，她们的生性在经济上，政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈

17、夫活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。 男主人公男主人公“氓氓”可以说是男权社会时的一个代表可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日恩爱，衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日恩爱，无情的遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、无情的遗弃了妻子，是一个对家庭不负责

18、任的、始乱终弃的人。始乱终弃的人。 总结主题：小结： 氓氓是一首叙事诗，经第一人称的口吻，是一首叙事诗，经第一人称的口吻，叙述女主人公与叙述女主人公与“氓氓”从初恋，结婚到被遗从初恋，结婚到被遗弃的痛苦经历。表达了她怨恨的感情和决绝弃的痛苦经历。表达了她怨恨的感情和决绝的态度，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的女的态度，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的女性形象。性形象。 全诗大致按事实发展的过程叙述这一悲剧的始末。全诗大致按事实发展的过程叙述这一悲剧的始末。第三章为全诗的转折，诗中肯有强烈的现实主义精第三章为全诗的转折，诗中肯有强烈的现实主义精神，运用比兴的艺术手法及对比的手法，将抒情、神，运用比兴的艺

19、术手法及对比的手法，将抒情、叙事、议论熔一炉而增加了叙事的感染力和抒情的叙事、议论熔一炉而增加了叙事的感染力和抒情的深度。全诗韵律和谐，塑造了一个勤劳、温柔、坚深度。全诗韵律和谐，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。她的遭遇值得我们同情，她的人格强的妇女形象。她的遭遇值得我们同情，她的人格值得我们尊敬，而男青年的作法则应遭到我们的唾值得我们尊敬，而男青年的作法则应遭到我们的唾弃。弃。 恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝热情幸福热情幸福沉痛怨恨沉痛怨恨清醒刚强清醒刚强情节情节感情基调感情基调氓氓的结构图的结构图女主人公：勤劳、温柔、刚强女主人公：勤劳、温柔、刚强鉴赏要点1融叙事、抒情、议论为一体融叙事、

20、抒情、议论为一体 卫风卫风氓氓融叙事、抒情、议论为一体的诗融叙事、抒情、议论为一体的诗体格局，是它的最大特色，对我国后世诗歌体格局，是它的最大特色，对我国后世诗歌创作，有至为重要的影响，是创作，有至为重要的影响，是诗经诗经中最中最杰出的作品之一。杰出的作品之一。 鉴赏要点2对比的写法对比的写法氓氓是在女主人公的回忆中叙事抒情的，回是在女主人公的回忆中叙事抒情的，回忆中运用了对比写法。忆中运用了对比写法。 女主人公女主人公婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。氓氓婚前：婚前：“氓之蚩蚩氓

21、之蚩蚩”、“信誓旦旦信誓旦旦”婚后：婚后：“二三其德二三其德”、“至于暴矣至于暴矣”鉴赏要点3比、兴艺术手法的运用比、兴艺术手法的运用 第三章第三章“桑之未落，其叶沃若桑之未落，其叶沃若”，第四章，第四章“桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨”既引起联想，增既引起联想，增强意蕴，引发下文，有以桑叶由鲜嫩而枯强意蕴，引发下文，有以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。产生黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。讨论：女子遭遗弃，从婚前能不能讨论：女子遭遗弃，从婚前能不能看出点迹象来？看出点迹象来？匪我愆期，子无良媒。匪我愆期，子无良

22、媒。将子无怒，秋以为期将子无怒，秋以为期。诗经诗经是我国第一部是我国第一部 总集。总集。内容：内容：形式：形式：手法：手法：收入收入 时期的诗歌时期的诗歌 首。首。汉以前被称为汉以前被称为 或或 。诗经诗经是我国古典诗歌是我国古典诗歌 的源头。的源头。诗歌诗歌从西周到春秋从西周到春秋305诗诗 诗三百诗三百风风 雅雅 颂颂赋赋 比比 兴兴四言为主，重章反四言为主，重章反复复现实主义现实主义 诗经六义诗经六义民间乐歌民间乐歌宫廷乐歌宫廷乐歌宗庙乐歌和舞歌宗庙乐歌和舞歌“敷陈其事而直言之敷陈其事而直言之”，包括一般，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。陈述和铺排陈述两种情况。“以彼物比此物以彼物比此物

23、”，也就是比喻。，也就是比喻。“先言他物以引起所咏之辞先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。容作铺垫。风风 雅雅 颂颂赋赋比比 兴兴诗经基本表现手法诗经基本表现手法赋赋：铺叙，铺陈其事而直言之。：铺叙，铺陈其事而直言之。比比：比喻，：比喻，“以彼物喻此物以彼物喻此物”。兴兴：象征联想：象征联想 ，“先言他物，先言他物，以引起以引起 所咏之辞所咏之辞”，即先描写，即先描写其他事物以引起正题。其他事物以引起正题。 反映不合理的婚姻给妇女造成极大反映不合理的婚姻给妇女造成极大的痛苦，表达青年男女对美满婚姻的向往和追求，是这首的痛苦，表达青年男女对美满婚姻的向往和追求，是这首爱情诗的重要主题。爱情诗的重要主题。这首诗这首诗作业布置：作业布置：1、改写全文：把、改写全文：把卫风卫风氓氓改写成一篇改写成一篇按时间顺序发生的爱情故事。按时间顺序发生的爱情故事。、课后练习一、二。、课后练习一、二。男人以四海为家男人以四海为家女人以家为四海女人以家为四海是是诗经诗经中的名篇，中的名篇，讲述了一位讲述了一位女子从青梅女子从青梅竹马、求婚竹马、求婚恋爱、两心恋爱、两心相许、结婚相许、结婚度日，到男度日，到男子变心、一子变心、一刀两断的全刀两断的全过程，把弃过程，把弃妇的悲愤一妇的悲愤一泻无余地抒泻无余地抒写了出来。写了出来。 氓氓