《可能性》课件1.ppt

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1、 可能性可能性 可能性 例1学习目标学习目标 1、初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的 2、让我们结合已有的经验对一些事件发生的可能性做出判断，并能说明理由。 3、培养我们的表达能力和逻辑推理能力。说说你是怎样想的？说说你是怎样想的？（一）做一做（一）做一做1号号2号号从图中你都知道了什么？从图中你都知道了什么？1号盒子里全是红棋子。号盒子里全是红棋子。2号盒子里有绿、红、黄、号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的蓝四种颜色的棋子棋子。（一）做一做（一）做一做1号号2号号哪个盒子里肯定能摸出红棋子哪个盒子里肯定能摸出红棋子? ?1号盒子。号盒子。哪个盒子里不可能摸出绿棋子哪个盒子里不可

2、能摸出绿棋子? ?1号盒子。号盒子。（一）做一做（一）做一做1号号2号号哪个盒子里可能摸出绿棋子哪个盒子里可能摸出绿棋子? ?2号盒子。号盒子。在在2号盒子里可能摸出什么颜色的号盒子里可能摸出什么颜色的棋子棋子? ?绿、红、黄、蓝四种颜色的棋绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。子都有可能被摸出。我们先来摸一摸吧！我们先来摸一摸吧！（二）说一说（二）说一说指针可能指针可能停在哪种颜色上？停在哪种颜色上？可能停在蓝色、粉色、绿色或可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。黄色上。（三）连一连（三）连一连 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？从盒子里摸出一个球，结果会是什么？一定摸到黄球。一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。可能摸到红球。不可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。不可能摸到黄球。这个盒子里有红、蓝两种颜色这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以的球，所以这个盒子里全是黄色的球，所以这个盒子里全是黄色的球，所以作业：第作业：第47页练习十一，第页练习十一，第2题。题。