《宪法是国家的根本大法》课件1.ppt

《《宪法是国家的根本大法》课件1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《宪法是国家的根本大法》课件1.ppt（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第六课第六课 参与政治生活参与政治生活 中国共产党章程中国共产党章程规定：规定：“党必须在宪法和法律的范围内党必须在宪法和法律的范围内活动。活动。” 中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法第一条：第一条：“为了发展基础教为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。情况，制定本法。” 每年每年1212月月4 4日，即现行宪法公布实施的日子，为我国的全国日，即现行宪法公布实施的日子，为我国的全国法制宣传日。每个法制宣传日均有一个主题。法制宣传日。每个法制宣传日均有一个主题。 导入新课导入

2、新课your name 2001 2001年的主题是年的主题是“增强宪法观念，推进依法治国增强宪法观念，推进依法治国”。 2002 2002年的主题是年的主题是“学习宣传宪法，推进民主法制建设学习宣传宪法，推进民主法制建设”。 2003 2003年的主题是年的主题是“依法治国，执政为民依法治国，执政为民”。 2004 2004年的主题是年的主题是“弘扬宪法精神，增强法制观念弘扬宪法精神，增强法制观念”。 2005 2005年的主题是年的主题是“弘扬宪法精神，构建和谐社会弘扬宪法精神，构建和谐社会”。 2006 2006年的主题是年的主题是“落实落实五五五五普法规划，促进和谐社会建设普法规划，促

3、进和谐社会建设”。 2007 2007年的主题是年的主题是“弘扬法治精神，推进依法治国弘扬法治精神，推进依法治国”。 2008 2008年的主题是年的主题是“弘扬法治精神，服务科学发展弘扬法治精神，服务科学发展”。 2009 2009年的主题是年的主题是“加强法制宣传教育，服务经济社会发展加强法制宣传教育，服务经济社会发展”。上面几段资料说明了什么问题？上面几段资料说明了什么问题？ 以上几段资料说明了宪法是国以上几段资料说明了宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章家的根本大法，是治国安邦的总章程。程。 新课教学新课教学 依法治国是党领导人民管理国家的依法治国是党领导人民管理国家的基本方基本方略

4、。略。 依法治国的依法治国的基本要求：基本要求：有法可依，有法必有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。依，执法必严，违法必究。 依法治国的依法治国的重要环节：重要环节：依法行政依法行政 依法治国首先应该依据哪部法律？依法治国首先应该依据哪部法律？ 宪法是实行依法治国的宪法是实行依法治国的根本依据根本依据，依，依法治国的法治国的核心核心是是依宪治国依宪治国。宪法宪法规定规定国家国家的的根本根本问题问题国家性质国家性质根本制度根本制度根本任务根本任务根本政治制度根本政治制度国家的基本经济制度国家的基本经济制度公民的基本权利和基本义务公民的基本权利和基本义务国家机关的组织与职权国家机关的组织与职权

5、国家标志国家标志 宪法规定了我们宪法规定了我们国家的性质、根本制度国家的性质、根本制度和根本任务等根本问题。和根本任务等根本问题。知识抢答知识抢答(1)(1)在社会主义初级阶段，我们国家的根本任务是什么？在社会主义初级阶段，我们国家的根本任务是什么？我国的根本政治制度是什么？我国的根本政治制度是什么？我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。人民代表大会制度。人民代表大会制度。公有制为主体、多种所有制经济共同发展。公有制为主体、多种所有制经济共同

6、发展。公民的基本权利有哪些？公民的基本权利有哪些？ 平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由；社会经平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由；社会经济权利；文化教育权利；妇女的权利；婚姻、家庭、儿童和老人济权利；文化教育权利；妇女的权利；婚姻、家庭、儿童和老人的权利；华侨、归侨和侨眷的正当权利的权利；华侨、归侨和侨眷的正当权利 。 公民的基本义务有哪些？公民的基本义务有哪些？ 维护国家统一和各民族的团结的义务；维护国家统一和各民族的团结的义务； 遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德的义务

7、；劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德的义务； 维护祖国的安全、荣誉和利益的义务；维护祖国的安全、荣誉和利益的义务； 保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织的义务；保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织的义务； 依法纳税的义务；依法纳税的义务； 其它：公民有劳动的义务；有受教育的义务；夫妻双方其它：公民有劳动的义务；有受教育的义务；夫妻双方有实行计划生育的义务；父母有抚养教育未成年子女的义务有实行计划生育的义务；父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。，成年子女有赡养扶助父母的义务。国家的标志是什么？国家的标志是什么？国旗、国徽、国歌。国旗、国徽、国歌。 建国以来，我国先后颁布过

8、四部宪法，建国以来，我国先后颁布过四部宪法，19821982年宪法是现年宪法是现行宪法，曾做过四次修订。它由行宪法，曾做过四次修订。它由序言和总纲序言和总纲、公民的基本权利公民的基本权利和义务和义务、国家机构国家机构、国旗国歌国徽首都国旗国歌国徽首都四章构成。四章构成。知识抢答知识抢答(2)(2)你能说出下列描述分别指的是哪部法律吗？你能说出下列描述分别指的是哪部法律吗？ 在法律家族中我最严厉，主要是管犯罪的，对于犯罪分子，在法律家族中我最严厉，主要是管犯罪的，对于犯罪分子，我会用刑罚来处罚他，直至判处死刑。我会用刑罚来处罚他，直至判处死刑。 ( (刑法刑法) ) 我主要管公民之间发生的财产关

9、系和人身关系，如损坏东西我主要管公民之间发生的财产关系和人身关系，如损坏东西要赔偿等等。要赔偿等等。( (民法民法) ) 我主要管各级政府怎样行使职权。我主要管各级政府怎样行使职权。( (行政法行政法) ) 我主要保护未成年人的合法权益。我主要保护未成年人的合法权益。( (未成年人保护法未成年人保护法) ) 我主要关注和保护环境，对破坏环境的行为将予以严厉惩罚。我主要关注和保护环境，对破坏环境的行为将予以严厉惩罚。( (环境保护法环境保护法) ) 我主要管国家的基础教育，保障适龄儿童完成九年义务教我主要管国家的基础教育，保障适龄儿童完成九年义务教育。育。( (义务教育法义务教育法) )宪法和普

10、通法律的不同之一：宪法和普通法律的不同之一：内容内容不同不同宪法：规定国家生活中的宪法：规定国家生活中的根本问题根本问题普通法律：规定国家生活中普通法律：规定国家生活中某一方面的内容某一方面的内容宪法是治宪法是治国安邦的国安邦的总章程总章程活动活动一：慧眼一：慧眼+ +慧脑慧脑 仔细阅读下面的几部法律的第一条规定，你发现了它们仔细阅读下面的几部法律的第一条规定，你发现了它们的共同之处吗？说明了什么问题？的共同之处吗？说明了什么问题？ 中华人民共和国行政处罚法中华人民共和国行政处罚法 第一条第一条 为了规范行政处罚的设定和实施，保障和监督行政为了规范行政处罚的设定和实施，保障和监督行政机关有效实

11、施行政管理，维护公共利益和社会秩序，保护公民、机关有效实施行政管理，维护公共利益和社会秩序，保护公民、法人或者其他组织的合法权益，法人或者其他组织的合法权益，根据宪法根据宪法，制定本法。，制定本法。 中华人民共和国行政诉讼法中华人民共和国行政诉讼法 第一条第一条 为保证人民法院正确、及时审理行政案件，保护公为保证人民法院正确、及时审理行政案件，保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行使民、法人和其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行使行政职权，行政职权，根据宪法根据宪法，制定本法。，制定本法。 中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法 第一条第一条 规定为了发展教育事

12、业，提高全民族的素质，促进规定为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法根据宪法，制定本法。，制定本法。 中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法 第一条第一条 为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，文明建设，根据宪法和我国实际情况根据宪法和我国实际情况，制定本法。，制定本法。 中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法 第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品

13、德、智力、体质等方面全面发展，把法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，接班人，根据宪法根据宪法，制定本法。，制定本法。 中华人民共和国体育法中华人民共和国体育法 第一条第一条 为了发展体育事业，增强人民体质，提高体育运动为了发展体育事业，增强人民体质，提高体育运动水平，促进社会主义物质文明和精神文明建设，水平，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法根据宪法，制定，制定本法。本法。 它们共同之处是：这些法律都是根据宪法制定它们共同之处是：这些法律都是根据

14、宪法制定的。的。 这说明了：宪法是普通法律的立法基础和立法根这说明了：宪法是普通法律的立法基础和立法根据。据。 为什么把宪法作为普通法律的立法基础和为什么把宪法作为普通法律的立法基础和立法立法根据？根据？ 因为宪法所规定的内容是国家生活中因为宪法所规定的内容是国家生活中带有带有全局性、根本性全局性、根本性的问题，所以，把宪的问题，所以，把宪法作为普通法律的立法基础和立法根据。法作为普通法律的立法基础和立法根据。 表现一：宪法是普通法律的立法基础和立法根据，而表现一：宪法是普通法律的立法基础和立法根据，而普通法律是宪法的具体化。普通法律是宪法的具体化。 宪法与普通法律的这种关系，通常被称为宪法与

15、普通法律的这种关系，通常被称为“母法母法”与与“子法子法”的关系，即宪法为母法，普通法律为子法。的关系，即宪法为母法，普通法律为子法。 宪法规定了公民人身自由权，刑法规定了侵犯公民人身宪法规定了公民人身自由权，刑法规定了侵犯公民人身权利罪；权利罪； 宪法规定了公民的财产权，于是民法规定了物权、债权，宪法规定了公民的财产权，于是民法规定了物权、债权，刑法规定了侵犯财产罪；刑法规定了侵犯财产罪； 宪法规定了公民的人格权，于是民法规定了对人格损害宪法规定了公民的人格权，于是民法规定了对人格损害的赔偿，刑法规定了侮辱罪、诽谤罪；的赔偿，刑法规定了侮辱罪、诽谤罪； 宪法规定了公民的批评、建议、控告、检举

16、权，于是刑宪法规定了公民的批评、建议、控告、检举权，于是刑法规定了打击报复罪；法规定了打击报复罪； 宪法规定了公民的居住权，于是刑法规定了非法搜查罪宪法规定了公民的居住权，于是刑法规定了非法搜查罪和非法侵入公民住宅罪；和非法侵入公民住宅罪； 活动活动二：透过二：透过图表寻答案图表寻答案我国宪法的规定我国宪法的规定相关法律相关法律 中华人民共和国公民有受教育的权中华人民共和国公民有受教育的权利和义务利和义务 由于国家机关和国家工作人员侵犯由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的公民权利而受到损失的人，有人，有依照法律依照法律规定取得赔偿的权利规定取得赔偿的权利 中华人民共和国公民有劳动

17、的权利中华人民共和国公民有劳动的权利和义务和义务 教育法、义务教育法、高等教育教育法、义务教育法、高等教育法、职业教育法法、职业教育法国家赔偿法国家赔偿法 劳动法、劳动合同法、安全生产劳动法、劳动合同法、安全生产法法 这个表格中的内容说明了什么问题？这个表格中的内容说明了什么问题？ 宪法和普通法律之间的宪法和普通法律之间的“母子母子”关系关系，既宪，既宪法是普通法律的法是普通法律的立法基础和立法依据立法基础和立法依据，普通法律，普通法律是宪法的是宪法的具体化具体化。基本法律、普通法律基本法律、普通法律行政法规行政法规地方性法规、自治条例、单行条例地方性法规、自治条例、单行条例宪法宪法 正因为宪

18、法是普通法律的立法基础和立法根据，正因为宪法是普通法律的立法基础和立法根据，普通法律是宪法的具体化。普通法律是宪法的具体化。 因此，宪法和普通法律法规之间形成了一个金字因此，宪法和普通法律法规之间形成了一个金字塔式的关系。塔式的关系。 公民有劳动的权利和义务公民有劳动的权利和义务 （宪法）（宪法） 安全生产法安全生产法 （普通法律）（普通法律） 劳动保障行政法规劳动保障行政法规 （行政法规）（行政法规） 广东省地方劳动保障法规广东省地方劳动保障法规 （地方性法规、自治条例、单行条例）（地方性法规、自治条例、单行条例）举例说明：举例说明： 活动活动三：案例三：案例分析分析 为什么国务院要宣布废止

19、为什么国务院要宣布废止19821982年年5 5月发布的城市流月发布的城市流浪乞讨人员收容遣送办法？浪乞讨人员收容遣送办法？ 它与宪法的规定相抵触。它与宪法的规定相抵触。 表现二：宪法具有最高法律效力（法律效力是指表现二：宪法具有最高法律效力（法律效力是指法律的强制性和约束力。法律的强制性和约束力。 ） 宪法第五条第三款规定：宪法第五条第三款规定：“一切法律、行政法规和地一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。方性法规都不得同宪法相抵触。” 为什么宪法具有最高法律效力？为什么宪法具有最高法律效力？ 因为宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、因为宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性

20、、根本性的问题，一切法律、行政法规和地方性法规都根本性的问题，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。如有抵触，则应对普通法律、行不得同宪法相抵触。如有抵触，则应对普通法律、行政法规和地方性法规进行修改或废止。政法规和地方性法规进行修改或废止。 表现三：表现三：宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 宪法第五条第四款规定：宪法第五条第四款规定：“一切国家机关和一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须

21、予以追究。的行为，必须予以追究。” 宪法宪法普通法律普通法律制制定定修修改改 由国家成立专门委员会起由国家成立专门委员会起草，提交全国人民代表大会通草，提交全国人民代表大会通过。过。 全国人大常委会或全国人大常委会或1/5以上以上的全国人大代表提出议案，并的全国人大代表提出议案，并由全国人大以全体代表的由全国人大以全体代表的2/3以以上的多数（绝对多数）通过。上的多数（绝对多数）通过。由全国人大或其常委会制定。由全国人大或其常委会制定。 全国人大主席团、全国人大主席团、30名名以上的全国人大代表以上的全国人大代表 就可以就可以提出法律修正案，由全国人提出法律修正案，由全国人大全体代表的大全体代

22、表的1/2（相对多数）（相对多数）通过。通过。 同普通法律同普通法律相比，宪法相比，宪法制定和修制定和修改的程序更为严格。改的程序更为严格。 表现四：同普通法律相比，宪法制定和修改的程序表现四：同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。更为严格。 为什么宪法制定和修改的程序要更为严格？为什么宪法制定和修改的程序要更为严格？ 因为宪法所规定的内容是国家生活中带有全因为宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，在制定和修改宪法时必须局性、根本性的问题，在制定和修改宪法时必须严格谨慎，才能保证宪法内容能更符合人民和国严格谨慎，才能保证宪法内容能更符合人民和国家的实际，才能保障宪法的权

23、威性和稳定性，使家的实际，才能保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。国家长治久安，社会健康发展。宪法宪法是国是国家的家的根本根本大法大法内容：规定国家生活中的根本问题内容：规定国家生活中的根本问题法律效力：具有最高法律效力法律效力：具有最高法律效力法律地位：具有最高法律地位法律地位：具有最高法律地位制定和修改的程序：比普通法律更为严格制定和修改的程序：比普通法律更为严格 宪法是实行依法治国的根本依据，宪法是实行依法治国的根本依据，依法治国的核心是依宪治国。依法治国的核心是依宪治国。巩固新课巩固新课 宪法规定的都是国家生活中的根本问题，是不宪法规定的都是国家生活中的根本问题，是

24、不是离我们普通人太遥远，和我们毫不相干？是离我们普通人太遥远，和我们毫不相干？ （1 1）“中国最牛的钉子中国最牛的钉子户户”用它用它“大海中的一叶孤舟大海中的一叶孤舟”筑就了一座公民私产的堡垒筑就了一座公民私产的堡垒，实践了物权法中，实践了物权法中“国家、集国家、集体、私人的物权和其他权利人体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯和个人不得侵犯”的规定，捍的规定，捍卫了宪法的卫了宪法的“公民的合法的私公民的合法的私有财产不受侵犯有财产不受侵犯”的原则。的原则。 （点击图片浏览）（点击图片浏览） （2 2）山东青岛的三个应届高中）山东青岛的三

25、个应届高中生，因为山东的高考分数线比北京高生，因为山东的高考分数线比北京高出百分以上、剥夺了他们平等受教育出百分以上、剥夺了他们平等受教育的权利，向最高人民法院递交了行政的权利，向最高人民法院递交了行政诉讼。诉讼。 （3 3）20042004年年1212月月4 4日，日，“中国乙中国乙肝维权第一人肝维权第一人”张先著当选为张先著当选为20042004年年中国十大法治人物。他的一纸诉状唤中国十大法治人物。他的一纸诉状唤起了社会公众对中国起了社会公众对中国1.21.2亿乙肝携带亿乙肝携带者的关注，各地区相继调整了公务员者的关注，各地区相继调整了公务员体检录用标准，不再禁止录用乙肝病体检录用标准，不

26、再禁止录用乙肝病毒携带者。毒携带者。 张先著的成功为国人如何在一张先著的成功为国人如何在一个宪法个宪法“保障和尊重人权保障和尊重人权”的国家，的国家，切实争取并维护人权做出了榜样。切实争取并维护人权做出了榜样。 （点击图片浏览）（点击图片浏览） 他们靠什么维护自己的合法权益？给我们什他们靠什么维护自己的合法权益？给我们什么启示？么启示？ 启示：宪法就在我们身边，和每个人的生活息启示：宪法就在我们身边，和每个人的生活息息相关。我们应该认真学习宪法，了解宪法的性质息相关。我们应该认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，树立宪法意识，养成自觉遵守宪法的和基本内容，树立宪法意识，养成自觉遵守宪法的习惯，维护宪法的尊严和权威。习惯，维护宪法的尊严和权威。 中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法第第1313条条 公民的合公民的合法的私有财产不受侵犯，第法的私有财产不受侵犯，第3333条条 国家尊重和保国家尊重和保障人权。上面的三个案例中主人正是依靠宪法障人权。上面的三个案例中主人正是依靠宪法来维护自己的合法权益。来维护自己的合法权益。