五年级数学上册第二单元小数除以整数第二课时例二例三例四.ppt

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1、亚东第一小学：丁宝生亚东第一小学：丁宝生教学目标教学目标1. 1. 掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法。算方法，会用这种方法计算相应的小数除法。2. 2. 培养学生的类推能力、发散思维能力、分析培养学生的类推能力、发散思维能力、分析能力和抽象概括能力。能力和抽象概括能力。3. 3. 体验所学知识与现实生活的联系，能应用所体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解决生活中的简单问题，从中获得价值学知识解决生活中的简单问题，从中获得价值体验。体验。 一、口算 6.55 7.24 9.68 140.5 0.123 1

2、2.55 二、笔算 9.87 16.812复复 习习 巩巩 固固自学指导自学指导 认真看课本第认真看课本第17页的例页的例2和例和例3，看图，看，看图，看文字并填空，重点看文字并填空，重点看5.67和和1.812的笔的笔算过程，思考：算过程，思考： 1、当被除数的整数部分不够除时，应该怎、当被除数的整数部分不够除时，应该怎么办？么办？ 2、除到被除数的末尾仍有余数时，应该怎、除到被除数的末尾仍有余数时，应该怎么办？么办？ （5分钟后比谁能做对与例题类似的题。）分钟后比谁能做对与例题类似的题。）我计划每周我计划每周跑步跑步5.6千米。千米。王鹏坚持晨练。他平均每天王鹏坚持晨练。他平均每天要跑多少

3、千米？要跑多少千米？ 计划每周跑步计划每周跑步5.6千米，平千米，平均每天要跑多少千米？均每天要跑多少千米？5.6 7= （千米）（千米） . 67505 680.50.8整数部分整数部分不够商不够商1时时，先在商，先在商的个位上的个位上写写0，点上，点上小数点后小数点后再除。再除。我会判断。下面各题的商，哪些是小于1的在（ ）内画“”。12.48 1.3515 4536（ ） （ ） （ ） 10.4313 4.452 8.29（ ） （ ） （ ） 我每天跑我每天跑12分钟。分钟。王鹏的爷爷每天坚持慢跑王鹏的爷爷每天坚持慢跑1.8千米。爷爷慢跑的速度千米。爷爷慢跑的速度是多少呢？是多少呢？

4、 跑跑1.8千米用千米用12 分钟，平分钟，平均每分钟跑多少千米？均每分钟跑多少千米？1.8 12= （千米（千米/分）分） . 812 101 216.10.15056 00当除到小数部分还有当除到小数部分还有余数的时候，可以在余数的时候，可以在余数的末尾余数的末尾补补“0”，然后再继续除。因为然后再继续除。因为小数的末尾添小数的末尾添0或者去或者去掉掉0，小数的大小不变。，小数的大小不变。 . 812 101 216.1056 00 .442 252 02 462 40. . 812101 216.1056 00按照整数除法的方法计按照整数除法的方法计算；商的小数点与被除算；商的小数点与被

5、除数的小数点对齐；数的小数点对齐；整数部分不够除，整数部分不够除，商商0，点上小数点。，点上小数点。除到小数部分有余除到小数部分有余数时，添数时，添0再除。再除。 想想 一一 想想（1）被除数比除数小，整数部分）被除数比除数小，整数部分不够商不够商1时，怎么办？时，怎么办？被除数的整数部分不够商被除数的整数部分不够商1 1时，要先时，要先在商的个位上写在商的个位上写0 0，点上小数点后再，点上小数点后再除。除。（2）除到被除数的末尾仍有余数，）除到被除数的末尾仍有余数，怎么办？怎么办？被除数末尾仍有余数时，就在余数被除数末尾仍有余数时，就在余数后面添后面添0 0，再继续除。，再继续除。智慧城堡

6、加油啊！根据根据291.618=16.2直接说出下面各算式的商。直接说出下面各算式的商。 29.1618=291618=1、我能算，我能比。726 4515 10818 7.26 4.515 10.818 0.726 0.4515 1.08018 121.20.1230.30.0360.60.062.526 3.45150.54614.217（1）一台碾米机8小时碾米5.84吨，平均每小时碾米多少吨？ （2）爸爸带小明开车去奶奶家，全程是84.6千米，他们去时用了3小时，返回时途中下雨，用了4小时，去时和返回时地速度各是多少？ 买买16个个 花了花了12元，每个元，每个 多少元？多少元？光明商店光明商店万和商店万和商店11.5元元12.9元元哪家商店的牛奶更便宜？哪家商店的牛奶更便宜？总结 这节课你收获到了什么呢？想想 一一 想想（1）被除数比除数小，整数部分）被除数比除数小，整数部分不够商不够商1时，怎么办？时，怎么办？被除数的整数部分不够商被除数的整数部分不够商1 1时，要先时，要先在商的个位上写在商的个位上写0 0，点上小数点后再，点上小数点后再除。除。（2）除到被除数的末尾仍有余数，）除到被除数的末尾仍有余数，怎么办？怎么办？被除数末尾仍有余数时，就在余数被除数末尾仍有余数时，就在余数后面添后面添0 0，再继续除。，再继续除。