人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课《在柏林-》同步练习B卷.doc

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1、人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课在柏林 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共10题；共32分)1. （5分） 我会给形近字组词。 侵_、浸_；折_、拆_；航_、抗_；测_、侧_；狠_、很_；悟_、梧_。2. （4分） 选字组词训驯_良 _斥_马_话_服 教_3. （8分） 补全音节。d_t_ongm_t_等推弄妙逃f_uj_ch_x_愤怒继承宣4. （2分） 看拼音，写词语。 m chngfng cholng dangmo zhn_h luyun tioxing qinjn m_5

2、. （2分） 给句子中带横线的字选择恰当的解释。我们的学习计划已经订好了。（ ）A . 完，完成B . 友爱，和睦C . 容易6. （2分） 关于清平乐村居说法错误的是（ ） A . “清平乐”是词牌，“村居”是词的题目。B . 这首词的作者是唐代的辛弃疾。C . 古诗词读起来朗朗上口，是因为讲究押韵，这首词的上阕押的韵是“ao”，下阕押的韵是“ong”。D . “醉里”是酒后微醉的意思。7. （2分） 下面对“听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。”这句理解不正确的是（ ） A . 这句运用了比喻的修辞手法，把秋天比作辽阔的音乐厅。B . 这句形象生动地写出了秋天的大自然中

3、蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律。C . 这句话作者运用了大胆的夸张的修辞手法来描写秋天的声音。8. （3分） 老狐狸为了救小狐狸做了哪些事情？（ ）A . 偷偷地给小狐狸喂奶。B . 跑到安田先生的牧场，去救小狐狸。C . 在地板下面偷偷做了窝。D . 咬那根拴小狐狸的木桩，直到把它咬断。9. （2分） (2020三下盐城期末) 小鹿斑比中所有动物最恐惧的“他”是（ ）。 A . 猎人B . 老虎C . 狮子D . 大象10. （2分） 下列对我变成了一棵树文中语句理解有误的一项是（ ）。 A . “我在树下玩得好好得，一点儿都不想吃饭。”这一句说明了英英只想玩儿，不想吃饭。因为妈妈

4、烧的菜不好吃。B . “.英英，吃饭了！妈妈得嗓门又大了许多。”句中“嗓门”是嗓音的意思，说明妈妈提高了嗓音喊英英吃饭。C . “你怎么住进来？别胆小，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或许轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。”句中“只就”表明住进鸟窝里是极端容易的事情。D . “一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在哪个三角形得乌窝里。”句中“顺”在这里是“沿着”得意思，妈妈沿着轻轻垂下得树枝爬上来。妈妈沿着低垂得树枝很随意地爬上来，住进了三角形鸟窝里。二、 阅读理解 (共2题；共26分)11. （12分） 按要求填空、写句子。 （1） 你喜爱的书就像一个朋友，就像

5、你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。作者分别把书比作_、_和_。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！_。（2） 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的。这两句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠_。（3） 照样子，把句子补充完整。松鼠的叫声很响亮，比_还要尖些。鲸的嘴巴真大，_。12. （14分） 课外阅读。 相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，尖牙利齿，目露凶光，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们_逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。这年除夕，桃花村的人们正打算上山避难，从村

6、外来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处_，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽。那老人捋髯笑道:“婆婆若让我在家待一夜，我一定把年兽撵走。”老婆婆细细打量，见他鹤发童颜，精神矍铄，_。可她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。半夜时分，“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声。“年”朝老婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。快到门口时，院内突然

7、传来噼噼啪啪的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时， 老婆婆家的门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年” _，了。第二天是正月初一，避难回来的人们见村里_，十分惊奇。这时，老婆婆才_，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家，只见老婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在啪啪炸响，屋内几根红蜡烛还发着余光_的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“年”兽的办法。从此每年除夕，家家贴红对联，燃放爆竹；户户烛火通明，守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。

8、这风俗就越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。（1） 将下列成语填入文中相应的横线上。 安然无恙 人喊马嘶 扶老携幼 大惊失色 气宇不凡 欣喜若狂 恍然大悟 狼狈逃窜（2） 每年除夕村村寨寨的人们为什么逃往深山？ （3） 桃花村人们上山避难时遇到了谁？他有什么特别之处？ （4） 乞讨老人是怎么把“年”兽撵走的？ （5） 除夕有哪些习俗？ 三、 综合题 (共1题；共5分)13. （5分） “因释其耒而守株，冀复得兔”是什么意思？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共32分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共26分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、考点：解析：三、 综合题 (共1题；共5分)答案：13-1、考点：解析：