【推举】幼儿教学总结3篇.docx

《【推举】幼儿教学总结3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【推举】幼儿教学总结3篇.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【推举】幼儿教学总结3篇 一、思想品德 本人始终以中学校职业道德规范严格要求自己，加强政治学习、参与园内各项活动及教研活动，遵守纪律，喜爱集体，听从安排，对班级工作努力求真、求实、求新。以主动热忱的看法去完成园里支配的各项工作。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二、本学期取得的成果 1、在训练教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。后学期，我带的是大七班，在各方面比较特别点：孩子们层次不齐，开学初我就依据班上幼儿的年龄及进展状况，对孩子们进行一一了解，首先抓孩子们的常规训练，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在

2、参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在训练教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写训练随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神。 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使

3、幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练。 2、强化幼儿健康意识，避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，赐予准时的制止，并进行随机训练。 四、平安工作 平安工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身平安，是我们的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下

4、跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、做好交接班工作，仔细填写班务日志内容。 五、家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的训练措施，更好地做到家园同步训练。 3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、.对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中

5、发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，进一步加强学习教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定训练活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别训练。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行课题讨论，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好! 幼儿教学总结 篇2 “孩子的画，心中的话”这是我国闻名的广告人陈薇微女士在创意一品牌水彩笔广告中的一句广告词，很妙！我至今记忆犹新，它道

6、出了儿童画的特质。 这次我开展了一次美术教学活动漂亮的小毛巾，要求孩子在我预备的画有毛巾轮廓的纸上涂上自己喜爱的颜色，要依据老师的要求尽量不把颜色涂到轮廓线外面。我先是出示一条漂亮的毛巾，请幼儿来观赏毛巾，重点放在观赏毛巾的花纹和毛巾的颜色上，然后老师示范讲解，接下来就请孩子画画。在我的预想中，孩子们肯定会很喜爱的，但是事实上却不是这样的，当我要求孩子自己画的声音一出现，麻烦就立即出现了，由于是幼儿第一次接触画画，所以尽管我把要求交代地很清晰，还做了示范，但还是有很多的幼儿没有做到，好多小伴侣弄得处处都是，或者干脆在纸上画的龙飞凤舞，你要叫他仔细点画，照着老师的样子涂色，他也不兴奋了。以至于在

7、最终一个环节让幼儿用一句话来表达自己的作品，多数幼儿都不情愿讲，为什么会出现这种状况呢?我进行了反思： 首先我班幼儿状况特别，有上过托班的幼儿和没有上过托班的幼儿，他们的画画技能处于不同起跑线。上过托班的幼儿已经初步把握了涂色、依据自己的喜好选色等基本技能，同时对老师的指令能听懂并执行。而一大部分新生却是第一次接触油画棒，第一次接触画画，对油画棒布满奇怪，喜爱摆布油画棒，而对于老师的指导却似懂非懂，不能很好理解更不会按要求作画了。假如从另一方面考虑，小班幼儿的年龄较小，他们的留意力不稳定，缺乏自控力量，手的动作不够协调，还停留在涂鸦末期，所以画画效果可想而知。 其次在组织这个活动的过程中，我觉

8、得自己的教学手段不够新奇，不够嬉戏化，不能很好的激发幼儿的爱好。而爱好是美术活动的重要动力，小班幼儿作为绘画教学的初始对象，爱好的培育是至关重要的，它会影响幼儿绘画技能的提高速度。所以在以后的教学中，我要加强学习，多借鉴一些胜利的教学手段。同时对于幼儿的作品我应当站在幼儿的角度去观赏， 美术活动是幼儿制造力和精神成长的工具。在以后的教学活动中我们要利用多种方法刺激幼儿的幻想和感情，然后让他们通过自己的方式去表达，把幼儿看成是一个沉迷于创作“过程”的艺术家，这个过程比幼儿作品更重要。 孩子的画，心中的话。给孩子一片属于自己的天空，让他们在这片蓝天下自由畅想，飞行，信任在以后的美术教学活动中我会吸

9、取上次的失败教训，重新摆正位置，上的更好！ 幼儿教学总结 篇3 从我参与幼儿工作以来，这一学期是我接触小小班的第一次，在这之前虽是都没有接触过，但是对小小班的工作，却是有点知晓。说老实话在别人眼里，对于小小班的工作的评价坏的赛过好的话多的多：什么要比别人多花时间，多花精力，还要多花体力劳动等等。总得来说用是可以一个“苦”字来代替吧。在知道自己要带小小班后，我的心里进行过许多的思想斗争：我怕自己不耐烦、不细心；又怕这样的“苦”我会吃不了；但又想在我之前也有许多老师接受过这样的工作，莫非真的有那样“可怕”吗？我也何不借次机会尝试尝试呢？尝试尝试，我想通了，人的一生有许多事，不管是好的还是坏的都是经

10、过尝试过来的，这样的“苦”又算什么。所以漫漫地自己给自己打气，增加信念！ 在开学前，都要进行环境布置，我以改以往的思想：由于孩子年龄小，来到生疏的地方会可怕，怎样才会吸引孩子们的视线，让他们感觉不可怕；让他们感觉这里有好玩，有好看；要比家里好！我就在教室的墙上贴了好多好玩的小动物图片；做了很多有关以后教学要用的好看、好玩的教具；收集了很多平常年龄小的幼儿要玩的玩具；还在活动厅里与平衡班的几位老师布置了很多活动区的内容，有娃娃家、娃娃冷饮店、娃娃医院等等。 家访，使我和孩子们有了第一次面对面接触。大部分的孩子在我的面前并不生疏，胆大的孩子还会在我面前表演唱歌呢，而家长看到我的到来即兴奋又担忧：孩

11、子还没上幼儿园，老师就来家访，家长觉得这样工作方式特别好！家长还提了许多的问题：中午吃饭是怎样的？解大小便，幼儿自己来还是老师帮忙等等？我都作一一的解答，尽量让家长信任、放心把孩子交到我的手中！ 开学初的情景是永久不能遗忘的。那种所谓的“苦”也最终尝到了。但我想既然干，就要坚持。我想总会有那么“苦尽甘来”的一天。 孩子们在家长伴随下在教室里看一看、玩一玩还是挺快乐的。但一些家长趁幼儿尽兴时，静静溜走后，孩子们的哭声就慢慢有少到多了，让你抱的，赖在地上不起的，扔玩具的。脸上除了泪水还是泪水。那时，教室里好吃的，好看的，好玩的也都起不了作用了，怎么办呢？当时的我真有点焦急，不过我还心平气和的和孩子们说说话，一些孩子喜爱抱，或许抱一抱会让孩子产生平安感。我就和配班老师分工，我先劝慰那些爱人抱的孩子，到教室外面走一走，玩一玩，和他们说说话，轻轻地叫着他们的小名，让孩子感觉我就像妈妈一样。这样的方法还真不错，之后我就用同样的方式来一一劝慰其他孩子。