【精品】高校生职业规划4篇.docx
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1、【精品】高校生职业规划4篇高校生职业规划 篇1 记者采访发觉,高校很少开设职业生涯规划的相关课程,高校生找工作也存在肯定的盲目性。提前进行职业生涯规划,才能有目的性地、快速成长。 高校期间很少接触生涯规划 据了解,“志愿者培训基地”担当的主要工作中,有关于职业规划就有两项,一是为青年志愿者供应职业生涯规划理论培训和实践平台;二是在青少年中开展“就业意识”公益讲座。 记者采访昆工、云大等高校在校高校生,他们均表示学校并未开设职业规划及相关的选修课程。而对于毕业之后的职业选择,大多数同学都觉得有些迷茫。王鹏是北京新精英职业规划培训师,也是云南职之涯训练询问有限公司授课讲师团成员。他认为,.已进展为
2、一个开放型的.,开放型.最大的特点是可能性多样化,人生的选项也大大增加。而随着.的进展,高校生已不再是稀缺资源。在这种状况之下,高校生们发觉,职业的选择变得异样困难。高校生提前做好职业规划,为将来的人生做一些思索就显得更为重要。 生涯规划应从小培育 美国通过立法,在基础训练期间都有连续性的职业生涯训练。从幼儿园到高三,渐渐完成对职业的认知、职业定向与探究、职业生涯预备等。而在中国基础训练期间,同学都在接受课程训练,很少接触有关职业生涯的相关学问和培训,导致许多高三同学在专业选择方面的盲目性,填报志愿时,“不知道要填什么专业”,父母成为孩子志愿填报的主导者。而进了高校,许多同学发觉,被录用的专业
3、并不是自己喜爱的专业。这为以后的职业选择埋下了隐患。 “生涯规划应当从小培育”,王鹏认为,应当让孩子从小了解四周的世界,包括尽可能多的职业及其特点;学校、高中后,应当有目的的选择一些职业进行更深化的了解,假如有条件最好能有一些实践活动。 北京新精英生涯训练科技中心与北师大试验中学共同开发了一套生涯训练模式,让同学在试验室通过人机互动、团队体验等方式,体验真实的职业环境与任务,促使同学在体验中逐步清楚自我的爱好、力量,发觉潜能,对将来生涯进展有一些初步的熟悉。 职业的多样化选择 在六七十年月,职业生涯基本上是一条脉络:成长期(0-14岁)、探究期(15-24岁)建立期(25-44岁)、维持期(4
4、5-65岁)、衰退期(65-)。职业生涯特别简洁,许多人一辈子就在一个单位到退休。而现代人的职业生涯过程却会重复多次,比如22-24岁,就走完一次循环开头下一次,25-29岁、30-35岁等等。而每一轮的探究,都是新的开头。新精英创始人古典认为,现代.人们已经不再像工程师一样“规划”自己的生涯,而要像探险家一样,“探究”自己的职业生涯。在不断改变的环境中,看到很多的可能性,然后选择自己喜爱的那一个,渐渐靠近。王鹏认为,跳槽成为一种常态,他说,跳槽很有技巧,其中一个特别重要的技巧就是:行业、企业和岗位,不能一次换完。这样的话,我们就能把自己积累的学问和阅历,平缓地“迁移”到新的工作中。一般来说,
5、只要我们情愿,我们已有的学问和阅历肯定能够为我们修一段“缓坡”,多次迁移之后,就能到达想要去的地方。 所以,在他看来,今日职业生涯规划,是一种应对改变(自己的改变、环境的改变)的策略,是一种人生的掌控力量。 高校生职业规划 篇2 高校生就业难已成为一个非常麻烦的.问题,这其中当然有方方面面的缘由,但从高校生本身来讲,还要直面困难,努力提高自身的学问和力量水平,提高竞争力,在激烈的竞争中为自己撑起一片蓝天.及早地做好职业生涯规划显得尤为重要,由于“凡是预则立,不预则废”,清晰的熟悉自己的内部条件,做出合理的规划,并坚决的实施,信任工夫肯定不负有心人的.不过,就目前而言,在高校生当中没有制定清楚的
6、职业规划的仍大有人在,这不仅给今后的职业进展带来很大的盲目性,也使当前的生活学习缺乏目标和动力.职业规划是一个长期的工作,从大一起就使同学渐渐形成对自己进行职业生涯规划的意识,依据自我熟悉拟定初步职业的方向.大二阶段可以围绕职业选择提高基本素养,打好学问基础;大三阶段提高全面素养和力量,考考相关的资格证书;大四时加强自身职业技能训练,使其成为就业的“t”型人才.再者,职业生涯规划可以关心发掘自我潜能,增加个人实力和竞争力,提升胜利的机率. 为了清晰高校生职业规划的现状,特进行了此次调查活动,从高校生对自己专业的熟悉程度,对自身的熟悉程度,对就业前景的熟悉程度以及职业期望四个不同的角度对高校生做
7、了调查,发觉了一些普遍存在的问题,并针对问题提出了一些建议. 一、前言 当今国内外就业的严峻形势,.对高校毕业生的要求越来越高.在军训的时候,学校就让我们07级的同学写了高校生涯规划,但许多同学都不知道怎么写,对就业依旧很模糊,大多数人都没想过毕业后的事所以,在这次的政治实践调查报告中,我们选择了这个非常普遍并且和我们休戚相关的的问题进行调查 那么,毕竟什么是职业生涯?职业生涯规划对我们高校生毕竟又何重要意义呢?我们通过资料的查找与收集,作出了以下的说明: 职业生涯是指一个人一生工作经受中所包括的一系列活动和行为.职业生涯规划分为个人的职业生涯规划和组织的职业生涯规划,个人的职业生涯规划是指在
8、对个人和内部环境因素进行分析的基础上,通过对个人爱好、力量和个人进展目标的有效规划,以实现个人进展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的支配.由此可见,高校生的职业选择不是个人面临就业时的某个单独大事,而是贯穿于整个训练的全过程. 职业生涯规划讨论在国外己有多年的历史,但在国内尚属起步.在当今学问经济时代,各类组织对人力资源的争夺越来越激烈,对个人素养的要求越来越高,高校生正处于学习生涯结束期和职业生涯开头期,高校生如何在学习过程中正确定位自己,进展自我,并在此基础上进行胜利地职业生涯规划,在这一交替时期合理规划职业生涯之路,不仅有助于缩短职业适应期,削减职业试错过程,而且对今后的职业胜利及对
9、.的贡献都有很大关心;良好的职业生涯规划不仅有利于人尽快成才,而且可以促进人的全面进展和提高.高校生进行切实可行的职业生涯规划,对毕业时进行职业选择和今后的职业生涯胜利都具有重要意义.职业生涯规划活动将伴随我们的大半生,拥有胜利的职业生涯规划才能实现完善人生. 高校生工作越来越难找,2021年方案招生101万,首次突破百万大关,达到这个数字用了20年.从100万到现在的500万,只用了10年,平均每两年半就净增100万.到20xx年,随着2021年扩招50万入学的那届高校生毕业,人才时常持有各种文凭的同学越来越多,挺直触发人力资源供需失衡,导致高校生就业困难. 与此同时高校生员工的流淌率也在不
10、断上升,给.提出一个沉重的话题,也给在校的高校生们提出了一个又一个问题.职业进展理论认为:选择一份符合自己天赋与爱好的职业,不仅能带来人生的欢乐,而且能让个人在工作中更有竞争力.有句话说:人放对了地方是天才,人放错了地方就是垃圾.事实上在几百万的高校毕业生里,选择到自己称心如意的职业的还是少数,这样的状况促使我们去思索,为什么会总成这种现象?怎么样使高校生及早做好职业规划,适应市场的需求. 二、调查内容和方式 1、方式:通过问卷调查,在网上收集问题进行筛选,采纳不记名的方式,对不同班级班级的同学进行调查,包括四川农业高校和其它一些高校的同学,最终统计算出其百分比. 2、内容:依据此次调查的目的
11、,问卷共分四部分 第一部分为“对所学专业的熟悉程度”(4小问),用于了解高校生对所学专业的熟悉、了解程度和学习的热忱程度; 其次部分为“对自我的熟悉程度”,用于分析高校生们对自身的个性、力量、职业倾向和熟悉程度; 第三部分为“对就业前景的关注程度”,通过对.实践看法、就业前景把握、意愿就业方向等调查分析高校生对毕业后工作前景的熟悉程度; 第四部分为“职业期望状况”(4小问),用来了解高校生的就业标准、职业规划状况等. 三、调查现状 (一)对所学专业的熟悉程度 经过“黑色六月”的严酷考验,升入高校的学子们,对于自己高校四年的学习有个什么样的熟悉?专业,这个在高中时代还很生疏的字眼,突然之间摆到自
12、己的面前,我们将通过高校四年的学习,来打开自己的职业生涯之门,虽然.上诸多胜利人士的事业领域并不是自己原来所学的那个专业,但总是有着千丝万缕的联系.高校里开设的专业,是为适应.需求而设,并无凹凸好坏之分,正确熟悉自己的专业,找到合理的契合点,对高校生今后的胜利至关重要. 1、对所学专业的喜爱程度:高校生对所学专业基本上还是满足的,一般的同学对专业没有太大的要求. 对自己所学专业的喜爱程度关系到高校生在校期间是否仔细学习专业学问,主动探寻专业进展方向与专业相关的就业方向.据统计,48%的同学的第一专业是自己选择的,30%的同学是通过调剂而到所学专业的,而通过家长或老师选择专业以及任凭选择专业的各
13、占11%. 2、在高校期间学习和生活的目标确定:大部分高校生都有清楚的目标,但是许多的都是短期目标. 明确的目标和爱好一样,是努力和追求胜利的动力.有明确的目标才能够不浑浑噩噩的度日,才能合理的支配自己的时间,才能清晰自己每个阶段的任务. 3、不喜爱自己的专业的准备:近半的人选择“日久生情”的方法来连续学习自己的专业,仅有1/3的人会转专业,但学习其次专业向综合性人才进展的人数增加. 高校的门槛越来越低,专业越来越多,加之目前.上多数人没有从事本专业的工作,致使高校生们对专业的喜好降低. 读本专业转专业 4、考研的目的:绝大多数的人考研都是为了提升学历,为了以后便于职场进展. 随着讨论生的扩招
14、,考研有愈演愈烈的趋势.不过严峻的就业形势,也使部分同学产生了上两年学不如早工作两年积累阅历的想法.另一方面,现在有相当一部分人为混文凭而考研.原北京邮电高校招生办负责人李社江说:原来每年北邮都有至少3/4的同学考讨论生,至少1/2的同学能考上,但现在只有1/2的同学预备考讨论生.由此可见,高校生对考研表现得比较理智了.在本次调查中问到考研的目的时,62%考研同学是盼望通过读讨论生来提升学历,以便于职场进展,另有12%的人盼望通过考研改行. (二)对自我熟悉程度:大部分高校生对自己的力量、爱好、职业倾向都缺乏深度了解. 包括个人的爱好与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的工
15、作阅历、个人的学历与力量、个人的生理状况等七个方面,是职业生涯规划的重要内容之一.职业生涯目标是指可预想到的、有肯定实现可能的目标.而职业目标的选择并无定式而言,关键是要依据自我实际,这就要求我们要对自己有所了解.通过个人分析熟悉自己,估量自己力量,确认自己性格,发觉自己爱好,明确自己优势,衡量自己的差距,并以此来开发自己塑造自己,使自己的才能得到充分发挥. 6.7%52.3%41.0% (三)对职业前景的关注程度:不同专业的同学对就业前景的关注程度就有显著性差异,冷门专业的同学比热门专业的同学更加关注就业前景. 依据国家有关部门对我过高校生就业状况的统计,20xx年我国高校生人数达340万人
16、,但实际就业率不超过70%,也就是说20xx年就有102万高校毕业生无法找到就业岗位,将形成高学历待业的状况.同时高校生就业的起薪水平也随之在大幅度的下降,一般本科高校生的起薪已由往年的20xx元/月下降至1000元/月;讨论生已降为20xx元/月.更有甚者一些高校生为了尽快就业,实行“零其薪就业”的方法.面对如此严峻的市场,我们应当早早地做好预备.对就业前景的关注程度,挺直影响了对为所选职业所做的预备程度和将来职业所带来的成就凹凸.在调查中发觉,只有14.5%的同学对当前的就业状况有比较清晰的了解. (四)职业期望状况 1、对“先就业,后择业”的看法:绝大多数高校生看重“先就业,后择业”的主
17、流,没考虑自己是否适合. 在当前,高校生就业比较困难的状况下,“先就业,再择业”的看法成了多数高校生的首选 2、对就业单位的选择:高校生普遍都表现出过分追求外企,看重就业单位的名气. 通过调查发觉,外企仍是高校生心目中最抱负的就业单位.选择前三个的同学就将近占了总人数的70%. 3、对就业地区的选择:高校生对就业地区的选择过于集中,都比较看重就业城市的经济进展状况. 大多数同学选择就业的地点仍旧是经济比较发达的城市,如北京、上海、广东、及其其它沿海较发达的城市;而选择中部地区的比例则特别小,选择西部地区的更是少之又少,人才地区供需冲突非常严峻. 4、对工资的期望:高校生普遍对薪酬的预期过高.
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