2015——2016学年下学期九年级南山区联考一模化学试题卷.docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上20152016学年九年级下学期化学考试 本试卷可能用到的相对原子质量: H-1 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Cl-35.5 Fe-56 Zn-65第卷 选择题（共45分）一、选择题（本大题包括30个小题，每小题1.5分，共45分，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号用2B铅笔涂到答题纸对应的位置。）12015年1月1日起，十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施。保护环境利在千秋，功在当代。为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是：大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤 合理使用化肥、农药 使用风力、水力发电代替火力发电 控制烟花

2、爆竹的燃放 控制生活污水和工业废水的排放A只有 B只有 C只有 D2世界卫生组织最近把铝确定为食品污染源之一，加以控制使用。铝在下列应用时应加以控制的是：制铝合金 制电线 制炊具 明矾净水明矾与苏打作炸油条时的食品膨松剂 用氢氧化铝凝胶剂加工成胃舒平药片易拉罐 包装糖果和小食品A B C D3煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是：A扇蜡烛会隔绝空气 B扇蜡烛会降低石蜡着火点C扇煤炉会增大空气进入量 D扇煤炉会增加新的易燃物4. 小军同学自制汽水所需配料如图1所示下列说法不正确的是：A小苏打属于碱B柠檬酸溶液的pH7C小苏打与柠檬酸反应产生二氧化碳气体D汽水中的部分二氧化碳跟水

3、发生反应5下列说法正确的是：A木炭燃烧后生成红色固体 B一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧6下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是：A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B. 加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C. 稀释浓硫酸时，先把浓硫酸倒入烧杯中，后沿器壁缓慢注入水，边加边搅拌D. 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热7 某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了图2中四个同学的操作，其中正确的是：8下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确

4、的是：A服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 复分解反应B拉瓦锡研究空气成分 2HgO2Hg+O2分解反应C用天然气作燃料 CH4+2O2CO2+2H2O 氧化反应D验证铜和铝的活动性 3Cu+A12(SO4)3=3CuSO4+2Al 置换反应9现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中，X无明显变化，Y表面有铜析出，则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是：AX Y Cu B Cu X YC Y Cu X DX Cu Y10向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化

5、。据此判断，下列结论正确的是：A滤液中一定含有FeSO4，可能含有H2SO4B滤液中可能有CuSO4C滤渣里一定有Cu，可能有Fe和CuOD滤渣里一定有Cu和Fe11下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是：A在金属表面涂油或刷漆B在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬C制成耐腐蚀的合金D用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜12如图3是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是：A该元素属于金属元素B该原子在化学变化中容易失去电子C该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间D该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定13某物质X可发生以下变化，则X可能是： ANa2CO3 BCuO C

6、Cu(OH)2 D Fe2O314某物质不含碳元素和氢元素，则该物质不可能是酸 碱 盐 有机物中的：A B C D15小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现图4中所示的所有反应。若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是：AHClNaOH BaCl2 Na2SO4BHClBa(OH)2 Na2SO4 BaCl2CH2SO4 Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2DH2SO4Ba(OH)2 BaCl2 Na2SO416下列药品未经密封保存，敞放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是：苛性钠碳酸钠晶体浓盐酸浓硫酸熟石灰A. B C D

7、17图5中曲线正确的是：图518下列物质与对应的用途错误的是：A纯碱：治疗胃酸过多 B熟石灰:改良酸性土壤C稀盐酸:除铁锈 DpH试纸:测定溶液的酸碱度19在炼铁工业中，常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去，发生反应的化学方程式为：CaCO3SiO2 XCO2，其中X的化学式是：ACaSiO4BCa2SiO3CCaSi2O3 DCaSiO320小明同学用6.5 g不纯的锌粉与足量盐酸完全反应，收集到H2的质量0.205 g。已知其中只含有另一种金属杂质。这种金属杂质不可能是下列物质中的：A铁 B铝 C铜 D镁21下列方法中，不能达到目的是：选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法AN

8、aOH溶液（Na2SO4）加入适量的Ba(OH)2溶液、过滤BCaO（CaCO3）加水溶解、过滤CCO（CO2）通过足量氢氧化钠溶液，并干燥DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化铜粉末，过滤22现有盐酸、氯化钠、氯化钡、氢氧化钠四瓶无色溶液，用一种试剂一次性就能把它们区别开，该试剂是：A硫酸钡 B碳酸钡 C硝酸银 D碳酸铵23用CO2和NH3反应合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，化学反应方程式为： CO22NH3=CO(NH2)2H2O，下列说法正确的是：A上述反应共涉及到三种氧化物 BC、H、O、N四种元素均位于周期表第二周期C尿素含氮高，是一种很好的氮肥 D尿素种含有

9、CO分子24将下列各组物质混合后溶于水，得到无色溶液的是：ANaNO3、NaCl、Na2SO4 B、MgCl2、NaOH、KNO3CCuSO4、CaCl2、MgCl2 D、BaCl2、AgNO3、KCl25推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是：A单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质B碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7C在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价D稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒 一定是稀有气体元素的原子26分类法是化学学习的重要方法。下列说法不

10、正确的是：A生石灰、烧碱、浓硫酸都可用作干燥剂B铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素CCH4、 C2H5OH、 CH3COOH都属于有机物DKNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4都属于复合肥料27有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出。这种化肥是：A氯化钾 B碳酸氢铵C硫酸铵 D过磷酸钙28某溶液中含有大量的氢离子（H+)，则该溶液一定可以：A跟氯化钡溶液反应B使紫色石蕊试液变红C跟硝酸银溶液反应D用来与块状石灰石反应制取二氧化碳29现有盐酸和CaCl2的混

11、合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图6所示，则X可能是：A水 B纯碱溶液C澄清石灰水 D稀盐酸30取四份20时一定质量的饱和硝酸钾溶液，分别进行如下实验后，所得结论正确的是：A保持温度不变，蒸发10g水后，溶液中溶质的质量分数增大B保持温度不变，加入10g硝酸钾后，溶液中溶质的质量分数增大C保持温度不变，蒸发10g水后，硝酸钾的溶解度增大D降温至10时，硝酸钾的溶解度减小第卷非选择题（共55分）二、 填空题（本题包括3小题，每空1分，书写方程式2分，共28分）31多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：（1）认识物

12、质的组成和构成从宏观上看，氧气和二氧化碳都由 （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。从微观上看，氧气和二氧化碳都由 构成。（2）认识物质的性质氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为。（3）辩证地认识物质量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成（写化学式）。功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”： （举一例）。32(1)根据钠元素在元素周期表中的信息，将如图7方框内项内容补充完整：(2)硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图8所示，回答下列问题：t1时，两物质中溶解

13、度较大的是_（填化学式，下题同）。t2时，两物质的等质量饱和溶液降温至图t1，析出固体质量较大的是_的溶液。t2时，将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中，充分溶解后，得到氯化钾的_(填“饱和”或“不饱和”)溶液保持温度不变，往烧杯中再加入10g的水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质的质量分数_(填“变大”、“不变”或“变小”)。欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液，应满足的温度t的范围是_。(3)某同学进行图9所示实验，证明酸碱发生反应的现象为：试管中溶液由_色变为无色，该反应的化学方程式为_。试验后测得试管中溶液的pH=2，该溶液中的溶质有_(写名称)。33AH是初中化学常见的物质，其中

14、A是石灰石的主要成分，E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图10所示，其中部分生成物和反应条件已省略。（1）写出下列物质的化学式：A_，G_，H_。（2）化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会_（“吸收”或“放出”）热量。（3）写出DF的化学方程式：_。（4）写出EC的化学方程式：_。三、实验题（本题包括2小题，每空1分，书写方程式2分，共20分）34实验室利用图11实验装置进行有关化学实验，回答下列问题： (1) 写出图11中仪器甲、乙的名称：甲_，乙_。(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图11中的_（填标号），写出该反应的化学方程式_。用充满水的装置C收集

15、氧气，则氧气需从_ (填“a”或“b”）端通入。(3) 实验室制取二氧化碳的化学方程式是_，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在_ (填“a”或 “b”）端，检验二氧化碳的试剂是_。(4) 用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。对固液残留物进行过滤，应选择图11中_（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是_。取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_。35将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合后，过滤反应的混合物。某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题：【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性；氯化钠、氯化钡溶液显中性。请你写出碳酸

16、钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式_。【提出猜想】猜想1：滤液中溶质是NaCl；猜想2：滤液中溶质是NaCl和_（填化学式）的混合物；猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物。【实验探究】（1）取少量滤液于试管中，滴加23滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象。同学们认为猜想_不成立。（2）另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若_(填实验现象)证明猜想2成立。【问题讨论】（1）甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学_(填“能”或“不能”)达到实验目的。（2）乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学_(填“能”或“不能”)达到实验目的。四、计算题（共7分）36实验室有一瓶标签被腐蚀的盐酸，小丽为了测定溶液中溶质的质量分数，在烧杯中配制了8g 10%的NaOH溶液然后往烧杯中滴加该盐酸反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系图12所示请回答下列问题：（1）配制了8g 10%的NaOH溶液，需要水的质量为_g；（2）当滴入4g盐酸时，烧杯内溶液中钠元素的质量为_g；（3）计算该盐酸的溶质质量分数。（写出计算过程）专心-专注-专业