【精华】学期教学方案集锦9篇.docx

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1、【精华】学期教学方案集锦9篇学期教学方案 篇1 制定日期：20xx年7月同学基本状况分析：本班共有同学人，他们分别为郑听听、刘瑶、付晓红、袁池、何友湾（已学珠心算一年）、彭磊、张志强、李慧辉（已学珠心算半年）、这八名同学年龄悬殊大，学习基础大不相同。成果好的同学已经学完了三位数10笔加减混合珠算题，心算已达两位数笔，乘法已学完乘数为、的“一口清”。而成果差的同学仅仅学会定数连加减，且速度慢。中间还有部分同学，故在教学中存在些许困难。 下学期聋班珠心算教学工作方案-工作方案 1、能娴熟地进行个100以内的两位数连加、连减和加减混合的珠心算。 2、熟记的乘法口诀，能在算盘上进行的口诀二档、三档练。

2、 3、会用的乘法口诀求商，能在算盘上进行的口诀乘除二档、三档练。 4、能心算被乘数为三五位数，乘数为一位数的乘法题，并能做到一笔清。 讨论的详细课题：将珠心算教学与进展同学潜能结合起来实行的详细方法与措施： 1、加强珠心算训练，提高100以内加减心算力量。 2、注意操作训练，数珠互译等基本功训练 3、突出实拨、空拨和想拨。 4、充分利用聋生的视觉功能，发挥直观教具的作用。 5、培育同学勤学苦练的良好学习习惯。 6、实行分段教、分步练与综合练相结合的练习方法进行乘法“一口清”的教学与巩固练习。 7、尽量保证每天的练习时间。 完成讨论课题的时间支配和各阶段的详细要求：100以内的加法和减法10课时

3、能娴熟地进行35个100以内两位数连加连减和加减混合的珠心算。26的乘法口诀10课时熟记26的乘法口诀，能在算盘上进行26的口诀二档、三档练，由实拨到想拨，逐步达到脱口而出。用26的乘法口诀求商10课时会用26的乘法口诀求商，能在算盘上进行26的口诀乘除二档、三档练。乘法“一口清”6课时对一位数乘三五位数的心算乘法能脱口而出。试验教学工作的时限与进度：9月（14周）100以内的加法和减法10月（69周）26的乘法口诀11月（1115周）用26的乘法口决求商12月（1719周）心算乘法“一口清”20xx年元月复习、测试注：5周、10周、16周为月假，每周两课时新授，共36课时。 学期教学方案 篇

4、2 一、 指导思想: 仔细贯彻上级训练行政部门有关会议精神，抓住新课程改革契机，全面推动素养训练。以“轻负优质”为主线，创新教研机制，加强教学讨论和教学指导，构建和谐教学环境，促进老师的专业进展，使训练教学质量稳步提高。 二、 工作目标: 1、 加强教研网络建设，促进校本教研的开展，努力提高教研活动的实效性和优质教研资源的价值。 2、 加强教学质量的监控和管理，确保各学科的教学质量稳步提升，达到区中等水平。 3、 加强有效教学的讨论，努力实践轻负优质训练。 4、 加强师资培训力度，确保老师队伍有层次，稳固提升教学水平。 5、 坚持走科研兴校、兴教之路，主动开展教学科研工作，切实提高教科研对学科

5、教学的贡献度。 三、 详细工作及措施: (一)、加强教研网络建设，促进校本教研的开展，努力提高教研活动的实效性和优质教研资源的价值。 1、连续完善教研组建设，充分发挥学科协作组、教研组的优势，本学期要重点做好课堂教学讨论工作，要开展“怎样才算是一堂好课”的专题研讨活动;要连续开展与城区学校结对教研活动和网格教研活动，要新增与上海学校结对教研活动，组织老师主动参加网格内的教学管理，教学评估，教学讨论活动，极尽网格教研组的作用。 2、大力推动校本教研组建设，以中学校学科协作组进展性评估方法为引领，本学期重点做好以省级课题“中学校优质教研组建设的实践与讨论”为抓手，开展优质教研组建设活动。充分发挥现

6、代网络媒体的作用，主动开展网络教研活动。组织老师参加观看各类教研活动的网上视频直播。发扬教研组注意老师教学过程管理的特点，真正发挥教研组作为老师专业成长的群众性组织的作用。 3、连续引优质资源，加强专家工作室工作。本学期连续聘请校长来校做教学指导工作，举办一次学科带头人工作周活动，邀请语数英科学学科带头人来校进行教学展现和指导工作。为优质训练创建最优化的平台。 (二)、加强教学质量的监控和管理，确保各学科的教学质量稳步提升。 1、做好六班级会考工作。本学期重点做好六班级会考工作，力争学校教学质量排名全区中等水平。教育处将于开学初协作校长室召开台门训练质量恳谈会，听取多方看法和建议，落实六班级教

7、学质量考评方案。六班级老师要从培育同学爱好，改进教学方式，关注后进生，确保完全合格率和后20%同学率达到考核标准。 2、对各老师课堂教学常规监控:教育处协同校长室不定期地对老师的课堂教学常规进行抽查，深化课堂，加强课堂教学的讨论，切实提高课堂教学效率。尤其要注意同学的学习习惯养成，本学期重点做好听课习惯、复习、预习和作业习惯等，提倡分层教学，做到辅优促中补差，确保削减后20%的同学。 3、教学“五仔细”监控:连续采纳平常抽查和期末总查的形式，通过检查备课、作业、成果册、辅导记录等方式，了解教学绩效，并从中总结阅历和查找问题。 4、单元考试的监控:加强平常的单元检测，全面了解各班前20%、后20

8、%的同学，制定的辅优补差方案，落实有效措施，对学困生学科质量进行跟踪管理。要强化质量意识，每次检测后老师都应作分析讨论、抓薄弱环节，做到既减负又增效。要充分利用好已有的资料库资源并不断完善。 (三)、加强有效教学的讨论工作，努力实践轻负优质训练。 把守轻负优质的三条底线:开齐开足规定课程，规范教辅资料，规范作息时间，推动“四个转移”，将工作重点转移到讨论同学、讨论课程、讨论课堂、讨论同学.实践上来。 1、开齐开足开好新课程，确保课程课时不走样。老师不得随便调换、挤占非考试课程的教学时间。根据国家课程方案，坚持“健康第一”的原则，保质保量地实施体育和艺术课程，确保同学每天一小时的阳完体育活动，努

9、力提升同学体能体质和艺术素养，促进同学健康进展。 2、加强有效管理的讨论，针对网络时代的特征，讨论适应网络时代的有效教学常规管理方法，向管理要质量。 (1).加强备课管理 严格根据备课要求，个人钻研，小组争论，独立撰写教案。课后书写反思，定期沟通，相互学习，取长补短。为老师供应教学讨论的氛围和平台，切实投身教学讨论活动，在实效上下功夫。 (2).加强课堂管理。 一是开展一课多上活动。在同一班级内，一个内容在不同的班级或有不同的老师上。 二是听随堂课活动。加强对老师平常的课堂教学的监控，关注平常上课的动态，了解真实的第一手状况。 三是开展“课堂教学”评估活动。老师在课堂教学中要做到“四个一点”，

10、即“微笑和激励多一点;进展智力，培育力量的要求详细一点;让同学施展才能的面广一点;给同学敏捷支配的时间多一点”。深化各班级进行调研，调研后老师们应依据存在问题实行切实可行的补救措施。 (3).加强作业布置与批改的管理。 一是掌握学科作业量。严格根据规定布置同学作业的量，严格掌握教辅资料;精选作业和练习，提倡学科作业形式的多样化，有书面、口头、动手操作、.调查等多种形式的作业;每个班级建立作业家校联系本，掌握重复、机械、无效作业，让家长参加到同学学习作业的管理中来。 二是规范作业的书写和批改。老师要重视作业批改的准时性和精准性。要用法明确用法的批改符号，增加激励性评语。做到布置的作业必需批改，不

11、批改不检查的作业不布置。培育同学良好的作业习惯，期中、期末将同学的优秀作业本作为同学的学习成果的予以展现。做到资源共享、才智共享 三是提倡自主型作业。同学在老师的引领下，自主选择、参加作业内容的设计。课前自己质疑、自己设计学习思路，搜集与新课有关的信息材料等，培育同学的主动学习看法和创新精神。 (4).加强同学辅导的管理。 坚持面对全体同学，努力促进每位同学的进步。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作，抓细抓实际;对学有余力的同学加以正确引导，进一步调动这类同学的学习主动性。充分发挥他们的学习特长。重视写字教学。严禁违规家教。 3、要做细做实课堂有效性讨论，保证

12、课内有5-8分钟的作业时间，优化练习，努力制造教学效能的最大化。 4、加强学校图书馆、试验室建设。充分利用好各种资源，拓宽训练教学渠道，为拓展同学视野宽大学问面制造更好条件，提高同学的思索力、想象力、制造力。 5、进行一些小型的寓教于乐的竞赛活动，给同学创设熬炼才能、发挥才能的舞台。本学期拟进行一班级书写、二班级扩词、三班级计算力量调查、四五班级数学综合应用力量检测;作文、阅读竞赛，结合区其次届读书节活动，成立“校长书屋”，每班开展读书活动，通过读书使同学的整体素养得到全面健康的进展。 6、连续做好加强教学评价。重点做好“四评价”:课堂教学过程评价、作业练习评价、单元教学目标完成度评价、期中期

13、末教学质量评价。优化评价过程和评价要素，充分发挥评价的激励、矫正等作用，向评价要质量。 (四)、加强师资培训力度，以提升老师专业素养为目标，以打造“六型”老师为主线，着力做好老师队伍建设。确保老师队伍有层次，稳固提升教学水平。 1、加强骨干老师队伍建设。以领雁工程为载体，开展骨干老师培训。本学期派遣2位老师参与省市级为期2个月的脱产培训。开展骨干老师进城上挂熬炼活动，本学期要派出三位骨干老师到城区学校进行一周左右的学习熬炼时间。要给骨干老师到城区闯名气，参与各类教学技能比武活动争取一名骨干老师到省级参与优质课评比。带一批骨干老师到上海学校进行参观学习。 2、培育青年老师。建立青年老师学术团队，

14、开展丰富多彩的各类菜单式培训活动，本学期将完成作何做课题、如何开展教研组建设和信息技术培训;连续做好新老老师拜师结对工作，按方案完成青年老师成才规划;开展领雁工程培训汇报活动。 3、在全力打造骨干老师的基础上，亲密关注其他老师的提升，制订好老师的提升方案，鼓舞老师主动参加省市区老师研训网，在新的学习平台沟通阅历、信息，促进老师执教力量和学科专业素养的提高。 (五)、坚持走科研兴校、兴教之路，主动开展教学科研工作，切实提高教科研对学科教学的贡献度。 1、加强课题讨论，做好课题的过程管理工作，避开只有“方案”和“报告”的虚无的课题讨论。本学期做好三项重点讨论工作，一是省级课题教研组建设的讨论工作，

15、二是农村小班化教学的讨论工作，三是市级课题-以地域文化为载体校本课程建设的陶行知训练课题讨论工作。要求相关老师扎扎实实按方案实施讨论，做好各项资料的积累、整理工作。 2、老师的论文发表和得奖是学校教科研工作最明显而挺直的成果显现，老师勤于笔耕，学校主动向外推举老师的优秀文章，让老师在文章发表和得奖中享受参加教科研的美好，从而在全校形成老师主动参加教科研的良好风气。 学期教学方案 篇3 又是一年秋季到,我们又迎来了一批新入园的孩子 ,新的一个学期在紧急而有序的氛围中开头了. 一、班级状况分析 我班现有26名幼儿,其中男孩 10人,女孩16人,均为新入园的幼儿。由于幼儿刚从家庭走向幼儿园,存在很多

16、不适应.通过对幼儿的观看,发觉自理力量和行为习惯普遍较差，不会与同伴交往,同伴间为了争抢东西时常发生攻击性行为,甚至咬人。为使幼儿尽快适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯和常规意识,我们制订以下教学方案。 二、各领域教学方案目标: 本学期我班方案进行来上幼儿园、好宝宝、一家人、好吃的食物四个主题活动。我担当语言、.、美术三个领域的教学工作。 .领域: （1）通过儿歌、故事训练活动让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母爱老师的情感。如：故事老师请帮忙。集体活动美好的合影。儿歌手拉手 （2）知道幼儿园、班级、自己的名字，部分小伴侣的名字。如：我是谁、漂亮的班牌。 （3）学习遵守集体生活行为规章

17、，能和同伴友好相处。如：儿歌玩具真好玩、故事玩具送回家。 （4）知道中秋节、元旦两个节日。如集体活动中秋节、儿歌新年到。 （5）有初步的平安意识。如:儿歌厨房危急多。 语言领域： （1）学习用法简洁的礼貌用语：“早上好”、“感谢”、“再见”等。如：故事小熊上幼儿园。 （2）进展初步的倾听力量。 （3）爱跟老师学念儿歌，学习46首儿歌。如：一双小眼睛、小动物的嘴巴、小扫帚、刷刷牙、宝宝不怕冷。 （4）学习四个小故事，如：小熊上幼儿园、宝宝吃饭等。在成人引导下，复述故事中简洁短句，情愿用语言回答别人的问题。 （5）学习一页页翻书的方法和培育听成人朗读的爱好。 美术领域：（ 1）喜爱参加美工活动，感

18、受其中的乐趣。如：漂亮的手掌印。 （2）学用彩笔绘画圆圈、短线、曲线，熟悉红、黄、绿三种颜色，感受涂色的乐趣。如：红仙子、黄仙子。 （3）感受撕纸粘贴的乐趣。如：漂亮的相框。 （4）学习泥工压和团的方法。 区域活动：本学期开设了益智区、美工区、娃娃家、阅读区。每次开放23个区。每区域轮组进行活动，区域材料协作主题活动投放、更新。逐步培育幼儿遵守区域规章的意识。益智区开展活动：穿绳、找相同、搭楼房等。美工区：添画、撕纸粘贴、涂色、玩泥。娃娃家：各种积木，毛绒玩具。阅读区：方案后期开放。 户外活动：每天保证孩子有户外活动时间，鼓舞幼儿参与各类活动，能自然的走，初步把握手膝爬和边钻边走的运动方式。

19、如：钻山洞。初步尝试双脚跳起拍打纸球，学习扔、投的方法。如：纸球飞起来。会玩小中型户外玩具。如：滑滑梯。进展身体的掌握力量。如：拍手跺脚真快乐个。通过活动促进肢体协调力量。 三、家园工作 九月底召开家长会，彼此沟通，做好家长工作。每周的教学活动方案定期在家园栏展出。建立班级群，让家长准时、更多的了解本班教学活动内容，了解孩子在园的生活、学习模式，家园双方准时反馈幼儿成长状况，并相互沟通新的幼教信息，更好的促使孩子健康成长。 以上教学工作方案的实施，还有待在今后工作中去努力完成，我们三位保教人员将齐心合力，相互督促，争取班级的各项工作做好。 学期教学方案 篇4 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期

20、，学期方案。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新挑战。本学期我将会更加严格要求自己，本学期初，依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定了本学期具有本班特色的班务工作方案。 一、教学工作 1、连续培育幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展训练教学打好基础； 2、由于本学期有插班生，幼儿各方面进展状况不同，依据这一状况，本学期连续采纳分组教学的方式开展训练教学活动； 二、卫生保健工作： 1、做好春夏两季传染病的预防工作； 2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦洁净； 3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯； 4、向家长宣扬卫

21、生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问 5、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长 三、家长工作 1、利用早晚家长接送孩子的短临时间与家长接触,了解和介绍孩子状况,相互沟通提出建议等。 2、运用校讯通平台,随时与家长取得联系,个别交换看法,互通状况信息。 3 、 随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动。 学期教学方案 篇5 为培育同学创新精神和实践力量，提高青少年的科学素养和思想道德素养，结合我校实际，利用每天下午的趣味辅导时间，开展形式多样、内容丰富的青少年科技活动，探究青少年科技训练的方式方法、形式与内容。让同学走进科学。给同学一个开放的学习、体验科学的

22、空间，使同学呼吸到科学就在身边的气息。活动以室内试验、户外观看、家庭材料展现、学问沟通的形式绽开。 一、本学期试验二室的方案主要分三部分： 1、可操性试验的培训。供应试验室器材，同学独立完成由简到繁的试验操作，在实践中感受应用科学。 2、科学学问普及。由同学提出感爱好的领域的问题，有针对性的学习、探讨有关科学常识、科学方法、户外探险生存学问的学习。 3、户外科学观看试验。接近自然，发觉自然，关注生存状况，通过周期较长的观看，把科学渗透到生活中，培育同学科学的观看看法和方法的养成，熬炼毅力。四、主题科普学问培训。 二、科学趣味辅导二室活动详细支配。 （一）第一周。 1、试验器材的熟悉（试验室及仪

23、器室）。 2、生活自救学问。 （二）其次周。 1、玻璃试验器材的用法学问及操作（试管、酒精灯、烧杯及铁架台组合用法方法）。 2、试验自救学问。 （三）第三周。 1、水的沸腾试验（独立选材、组装、试验）。 2、户外探险自救学问（野外）。 （四）第四周。 1、制取二氧化碳并讨论性质（熟悉集气瓶、试管夹）。 2、户外探险自救学问（城市旅游）。 （五）第五周。 1、空气占据空间试验（熟悉水槽）。 2、户外探险自救学问（识别危急动植物）。 （六）第六周。 1、显微镜的熟悉和用法观看微观世界和物质构成。 2、地震自救。 （七）第七周。 1、给污染水质过滤的试验（组装铁架台、锥形漏斗、搅棒、烧杯）。 2、火

24、灾自救。 （八）第八周。 1、热空气试验（自制热汽球、孔明灯）。 2、环保篇（废旧材料再利用）。 （九）第九周。 1、叶绿素的提取。 2、植物篇：熟悉植物基本构造。 （十）第十周。 1、制氧试验（学习试验组装）。 2、自然篇。 （十一）第十一周。 1、制氧试验（独立操作）。 2、机械与工具篇。 （十二）第十二周。 1、标本的熟悉（昆虫、矿物、动物、蜡制、泡制等）。 2、能源篇。 （十三）第十三周。 1、自制简洁的标本（植物、昆虫等）。 2、动物篇（动物与环境）。 （十四）第十四周。 1、植物篇（熟悉校内植物）。 2、叶画标本。 （十五）第十五周。 1、气象单元（空气）。 2、用法温度计测量温度

25、。 （十六）第十六周。 宇宙学问。 （十七）第十七周。 地球学问（地球仪）。 三、期末爱好组成果展现方法： 1、在科学楼层展出活动照片。 2、周三由选出的代表在科学节目中展现试验操作。 3、在展板上展出试验作品（如：叶画、标本、热汽球等。） 在校内进行户外调查活动。 学期教学方案 篇6 本学期我担当七班级五、六班的英语教学工作，为了顺当完成教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本方案。 一、指导思想 1、仔细学习、讨论课程标准和教材，把双思三环六步教学模式落实到实处，依据教材和同学的实际，确定重点难点。 2、面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成

26、就感和自信念。 3、突出同学主体，敬重个体差异，实行分层次教学。 4、引导同学在用中学英语，在做中学英语。转变同学的观念，我要学而非要我学!让同学在学习英语的过程中体会学习英语的乐趣和感受胜利。 二、德育目标 突出初一班级自成训练的主题-自信，胜利。使同学的思想熟悉有肯定的提高，能喜爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能敬重老师，团结同学，着重培育喜爱祖国的感情。 三、学情分析 本学期新接初一同学，部分同学曾经学过英语，自己认为水平较高，部分同学从为接触过英语，总之，水平参差不齐。针对这种状况，教学的时候需要留意在备课中多下功夫，课堂上要保证优生吃饱，没基础的同学不掉队。 1、切忌扼杀同学的学习主动

27、性的一切行为，耐烦辅导基础差的同学，因材施教，争取让同学少掉队。 2、准时查漏补缺。 3、留意发觉同学的闪完点，引导同学树立自信念。 四、详细措施 1.依据学校支配主动参与集体备课，仔细备课，不能无教案上课，做到有方案，有目标。 2.留意分层次教学，对不同层次的同学在作业的布置上体现出不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。尤其要关怀基础差的同学，学困生要多赐予关爱和关心，让他们在小进步，小转变中体会学习的欢乐，树立学习的信念。注意课堂同学学问的反馈并准时调整教学进度。在稳中求进展。 3、在课堂上注意激励机制，鼓舞同学学习，并让他们体验学习英语的胜利感。不行忽视没基础的同学的学习和情感

28、，不行盲目追求效率和进度，而忽视了中等生的学习。 4.准时总结，写好课堂反思，不断提高自己的教学水平。 5.抓好听、说、读、写综合力量的培育，特殊要重视同学阅读力量的训练。多种学习方式相结合，培育同学的英语阅读力量和技巧。 6.不断完善和改进对课堂教学的评价。 五、课时支配 每周四节课。教材包括三个预备单元和12个单元。本学期共21周。方案在本学期完成七班级上册的教学任务。 学期教学方案 篇7 一、指导思想 进入到21世纪，随着以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代现代信息技术的飞速进展，训练模式也发生了巨大的改变，训练信息化成了现代训练的一个最明显的特征。我校紧跟训练进展的新形势，全面启动现

29、代化训练工程，充分发挥校内计算机网络的功能，在课堂教学上加快训练技术装备 现代化的步伐，努力提高老师现代信息技术的业务水平，深化开呈现代训练技术的教学讨论活动，丰富教学内容，激发同学学习爱好，充分发挥省级现代化训练示范校的示范作用。 二、工作目标和详细措施 1、抓投入和建设： 对比国家级示范中学标准和训练技术装备现代化的需求，连续抓紧抓实电教硬件、软件的投入和建设工作。 （1）完善南校区的网络系统、语音广播系统、电话系统。安装南校区的高三班级多媒体教室和会议室以及演播室、录像室多媒体系统。 （2）做好南校区网络中心软件的添置工作，全面实现教学、办公、管理、信息传输网络化。 （3）安装南校区演播

30、室地面卫星接收系统，准时录播新闻信息。 （4）完成校校通网络工程，从“信息高速大路”上猎取更多的训练教学信息，加强网上信息的双向沟通，为我校的训练教学服务。 （5）再添置安装南校区2个计算机教室，满意同学计算机教学需求。 （6）完善校内闭路电视系统，准时传播新闻教学信息。 2、抓学习和应用： 以现代训练理论、现代训练技术的装备用法和信息技术课的开设为重点，提高全体老师信息技术的运用力量，并广泛应用于教学试验中，深化课堂教学改革，提高教学效益。 （1）强化老师现代信息技术的学习和培训，提高电教媒体在课堂教学中的应用，实行切实有效的考核措施，推广网络技术及多媒体教学技术，使课堂教学模式向现代化教学

31、模式转变，促使课堂教学效果达到最优化。 （2）实行“走出去，请进来，广学习，重应用”的基本原则，鼓舞和促进全体老师学习和熟识先进的现代化教学设备。 （3）通过邀请专家来校做多媒体课件展现和制作培训，逐步引导和提高我校老师多媒体教学课件的制作水平。 （4）提倡全体老师行动起来，形成重视现代化训练，学习现代化教学手段，最终得益于现代化教 育的良性循环。在提高老师现代化教学水平的同时，努力促进现代化教学设施的用法率。 （5）组织全体老师进一步学习多媒体技术及网络运用技术，使他们尽快成为现代化信息技术用法和沟通的能手。 3、抓服务和管理： 重视并抓好电教管理人员现代信息技术的学习，更好地服务于师生和教

32、学，进一步完善管理网络，提高现代化教学的管理水平。 （1）组织电教人员仔细学习学校电化训练的有关规定和省音像教材推广管理规程等有关规定，强化电教管理人员的法律法规意识，提高其管理水平。 （2）完善电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全制度，确保电教工作正常、有序的开展。 （3）注意电教人员专业学问的学习和提高，供应各种机会让其外出学习、进修。重视各种图书、完盘、音像带的购置和利用。 （4）加强对电教设备的管理、用法、保养和修理，提高电教器材的完好率，以及电教软件的用法率和周转率。 （5）建好校内网络管理系统，专人负责网管中心的建设和维护，充分体现网络在训练教学中的功能，开设网上备课系统软件，供

33、各教研组实现网上备课，达到教学资源共享。 （6）实行班级电教班委值日制，签订班级电教设备管理责任书，强化班级电教设备管理力度，大幅度提高电教设备利用率，做好设备用法记载。 4、抓科研和提高： 带着目标、带着问题，注意做好现代化训练的讨论工作，把现代化训练真正做于日常课堂教学中，实现信息技术与课程的有效整合，达到教学效果的最优化，从而培育创新型人才，为推动训练改革作贡献。 （1）强化老师现代训练技术的培训工作，对新调入阜中工作的老师，做到有方案、有步骤的开展设备的培训工作。 （2）深化开展同学信息技术培训，学校同学主要培训计算机综合力量和应用素养，高中同学主要培训网页制作、Pascal语言，提高

34、在省、市级竞赛中的获奖率。 （3）组织老师研讨、设计多媒体课件，准时在校内网上传输，实现网络资源共享。并对制作的课件进行网上评比，将优秀课件送省、市参评。 （4）注意现代化教学设施在学校活动性课程、环境性课程和休闲消遣活动中的功能和地位，通过周末影院、闭路电视播放新闻联播及校内一周 新闻，帮助各部门搞好公开课、示范课、辩论赛、抢答赛等活动，充分发挥现代化教学设备在这些活动中作用。 （5）做好宣扬报道工作，不断提高宣扬报道的质量，在宣扬名校、名老师上做文章，充分发挥媒体的应有作用。 三、详细工作支配 二月份： 1、做好本处室及其它处室电教设备的安装调试。 2、发放各教研组、备课组、处室计算机以及

35、班级电教媒体设备。 3、发放老师、同学英语听力磁带。 4、对处室人员进行分工，制定各人工作方案。 5、对班级多媒体设备进行全面检查，确保开学教学工作正常进行。 6、召开电教班委会议，落实管理措施，并签订设备用法，管理责任书。 7、编写新电教软件名目，并在校内网上公布。 8、调整各处室虚拟网电话的授权及维护。 三月份： 、对校内网以及家属区网络进行一次全面的检查。 、做好高二班级信息技术会考的前期预备工作。 、安装南校区地面卫星接收系统。 、举办初、高中电脑绘画、网页制作竞赛。 、对全校电教资产进行一次清查，做好电教设备的维护工作。 四月份： 、召开电教班委会议，了解电教设备用法状况，进一步完善

36、用法规范。 、做好期中考试英语听力测试题的录制工作。 、安装南校区2个计算机教室，为同学供应优质的教学环境。 、对高中部老师进行多媒体应用培训工作。 、组织部分老师到外校学习现代训练技术与课堂教学的有机整合实践状况。 五月份： 、设计装饰南校区新闻、教学录课二个演播室。 2、对老师进行网络应用培训。 3、对全校音响系统进行一次检查维护，迎接08年高、中考。 4、利用网络教室做好节假日同学上网的工作。 5、组织同学参与中同学信息技术竞赛。 六月份： 、同教务处一起举办老师网上备课竞赛活动。 、网上评比优秀电教课件，并送省、市、县参评。 、做好电教设备的收缴入库工作准时加以修理保养。 、召开班级电

37、教班委会议、收齐电教设备用法记载表，评比优秀电教班委并进行总结表彰。 、做好学期末英语听力测试带的录制工作。 、对电教工作进行总结。 学期教学方案 篇8 （一）提高老师合作意识和团队意识。 提高教学质量，需要我们上上下下以仆人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参加，使各项工作井然有序地高效运作，全体老师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素养，凝聚团队才智，使学校各项工作不断取得新成功、新进展。 （二）、连续加强老师的训练理论学习，老师们连续学习基础训练课程改革纲要，学习本学科新课标。 备课和教学面对全体同学，切实做到“为了每

38、一个同学的进展”而施教；加强教学讨论，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，老师们利用教研活动时间切磋教学技仔细贯彻国家基础训练工作会议的精神，以基础训练课程改革为契机，全面推动素养训练，深化训练改革。连续以关注课堂为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高训练质量。 术，改革旧的训练教学理念。让现在新的教学理念深化人心，使教学工作扎实稳步的向前推动。 （三）、调整训练常规要求，突出实效性。 老师教学常规本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地帮助好课

39、堂教学，对教学常规重点做如下要求： 1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学方案、单元教学方案和课时教学方案（编写教案）。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，讨论同学的基础上，撰写教案。做到：内容科学、精准、全面，结构完整；形式规范、合理、清晰；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。详细要求： （1）各种课型（包括新授课、复习课、试验课、讲评课、作文课）都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环

40、节外，还应依据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。 2、听课：（1）听课记录重在体现评课看法，包括他人评价和自己的评价；（2）每学期听课节数不少于15节。 3、作业：日常作业要求老师本着分类（依据实际状况可以分成23类）、适量、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓舞性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法；教育处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和同学家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查老师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除准时反馈到

41、老师本人外，还将记入老师岗位责任制考核并予以公示。 2、听课：（1）听课记录重在体现评课看法，包括他人评价和自己的评价；（2）每学期听课节数不少于15节。 3、作业：日常作业要求老师本着分类（依据实际状况可以分成23类）、适量、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓舞性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法；教育处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和同学家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查老师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除准时反馈到老师本人外，还将记入老师岗位责任制考核

42、并予以公示。 学期教学方案 篇9 一、指导思想： 血防健康训练是关系到国计民生、.稳定、经济进展的一项重要课程，为实行省、市、县关于加强学校掌握血吸虫病健康训练工作的通知，进一步加强血防教学工作，以保证同学身体健康。这里特定如下教学方案： 二、教材分析： 地方血防教材具有科学性、真实性、适应性。它根据不同时段血吸虫的活动状况进行支配内容，有利于同学学习预防学问，有效掌握血吸虫病的发生，对同学健康进展有良好的训练作用。 三、详细措施： （一）、开展好“四个一”活动： 1、老师每周给同学上一堂血防健康训练课； 2、组织同学看一次血防健康训练录象或听一次专题讲座； 3、要求同学写一篇与血防健康训练相关的作文； 4、开展一次与血防健康训练有关的课外活动。 通过“四个一”活动的开展，对同学进行血防健康训练。通过集体晨会、主题班会、黑板报、小测试和体育健康训练课等多形式多角度让同学了解血吸虫病的危害及防治措施，动员他们从思想上引起重视，行动上主动协作。 （二）、充分发挥家长的作用。通过家长会和“致家长信”向家长提出相应要求，共同训练同学不在有钉螺分布的区域游泳、戏水、捕鱼等，防止或削减接触疫水，准时发觉准时上报，准时检查。 （三）、主动协作完成区血防科开展的有关工作。恳求他们的技术支持和指导，以确保我校血防健康训练科学、有效。 （四）、实行相应的措施防止同学接触疫水。