【精品】学校教学教学工作总结模板9篇.docx

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1、【精品】学校教学教学工作总结模板9篇学校教学教学工作总结 篇1 南通特别训练中心的同仁对特别训练熟悉特别深刻。他们认为特别训练学校的老师从事的是塑造人类灵魂工程中最为艰辛的工作，这项职业神圣而又完荣。南通特教中心的老师们喜爱自己的工作，喜爱自己的训练对象。他们把爱作为推动自己工作的原动力，把爱融进工作的各个详细的环节中，坚持特别的思想观念，采纳特别的训练教学方法和手段，训练同学，传授学问，关心残障孩子逐步适应最少限制的环境，尽最大的可能，使残障孩子可以与正常儿童一样参加学校的学习活动，以达成能适应正常生活的目标。 南通特教中心的老师们在自己的工作岗位上特殊留意坚持一个“爱”字，突出一个“特”字

2、。他们爱岗敬业，勤奋工作，在特别训练事业中去追求、实现自己人生的价值，通过各种详细的形式努力把“爱”落实在敬业的实际行动中。 在这里，爱是一种暖和，体现在老师们柔和耐烦的言语中和关怀爱惜的行动中;爱是一种力气，一种关心残疾同学转变自卑心态，树立自强独立信念的强大动力;爱是一种纽带，一种师生联系、增进情感的纽带。在南通特别训练中心，爱，集中体现在关注同学的成长方面，学校老师关注并关心同学解决学习生活中的困难;关怀同学的实际问题，如关怀他们和正常人的沟通如何畅通的问题，解答他们思想中的困惑，等等。爱是南通特教中心老师影响同学思想和行为的特别手段，他们坚持对同学施以母亲般的爱，时时刻刻把爱倾注在同学

3、学习生活的方方面面，使同学在成长过程中，体会到老师对自己的爱，对同学施以训练教学就简单为同学所接受。 南通特教中心的老师们在工作中注意突出“特”字，仔细讨论特别训练规律，熟悉规律，利用规律，根据特别训练规律办事，提高特别训练教学效果。 一是有一个特别的思想观念，主动面对特别训练任务的艰难性，勇于克服工作的巨大困难。在详细的工作中，有一个特殊不怕苦、不怕累的思想状态。他们信任自己的训练对象也能和正常人一样，能学习，能创业，有作为。对残障孩子特殊照看，热忱关怀，关心他们努力克服前进路上的困难，尤其是关心他们树立起自强独立自信的决心，关心他们树立人生追求的目标。 二是擅长用法适合的特别训练教学方法。

4、他们对自己的训练对象，既清醒地看到了他们先天不足的一面，同时又看到绝大多数孩子特殊聪慧的一面，在教学中留意选择有利于同学克服不利因素进展其聪慧的一面的训练教学方法。 学校教学教学工作总结 篇2 作为一名学校语文老师，面对如何教好同学，如何胜任这份使命?我深感责任之重大。，我觉得，要上好课就应当了解教材、理解的意图、锤炼同学。现将我在教学中的几点体会总结如下： 一、依据教材及我班同学状况制定了相应的教学方案，尽可能的体现编者意图。在备课时，仔细讨论课文，依据大纲、编者意图以及本单元的训练重点，去追踪的思路，与产生共鸣。 二、上好课的前提是备好课，而要备好课，不能完依靠于“教参”，要让同学学好一篇

5、课文，老师先要反复研读课文，摸清课文的思路、抓住重点词语、弄清重点词语与所表达的思想感情;要分清段落，归纳出段意，捕获文章的中心思想。 三、就是设计好教学环节。我认为，在制定教学环节时，老师要像导演一样，细心设计出层次性清、操作性强、实效性高的引导同学自我实践的课堂活动程序。要依据教材内容和同学实际，把握住教学必需突出的重点和需要解决的难点，围绕一个“读”字，做到以问促读、读必所思，以议细读、读能明理。把同学的自读、老师的范读、师生的齐读等形式有机地支配在初读、细读、精读等各个教学环节之中。要细心设计课堂设问，每次让同学读书时，都必需带着问题去读。杜绝“小和尚念经，有口无心”的读法。课堂设问要

6、有思维的容量、思索的价值、恰当的深度，着眼点要放在文章的关键处、的细心构思处、事物的联系处、同学的不意处、情感的进展处以及内容的冲突处。信任，假如能做到这些，将会是一节不错的课。 四、教给课外阅读的方法，课外阅读也要把握方法。把握了方法，就会解决“会学”的问题。我摸索出了几种指导同学课外阅读的方法： 1、编写提纲法。主要给文章勾出提要，列出提纲。 2、卡片摘录法。即在阅读时，把文章的要点或重点句、段摘录在卡片上。 3、符号代替法。即依据自己的读书习惯，设计多种符号，在文中圈、点、勾、画。 4、批语解释法。即在自己感受最深的地方写上批注的文字。 5、索引法。即用编索引的方法来读书，登记文章篇名、

7、报刊的名称期数、页码，需要时翻索引。 6、剪贴法。即把好的文章、片断剪下来，贴在剪贴本上。这几种方法均以同学“动手、动脉、动口”的实际阅读训练为主。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 学校教学教学工作总结 篇3 一年来，在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把20xx年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常主动参与全校教职工大会及党员大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从

8、不缺勤。听从支配，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。 二、训练教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精准把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进

9、行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。 5、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 一年来，我在学校开了两次公开课。一次是新老师公开课，一次是一年教龄公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师及领导的好评，被评为教学新秀。并且协作学校工作，担当外校的听课任务，受到外校老师的好评。 三、班主任工作状况 本年度我连续担当五班的班主任，一年半的工作使我熟悉到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保

10、证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。我平常特别注意与同学的沟通，通过与同学谈心，家访等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。我肯定再接再厉，努力工作。 学校教学教学工作总结 篇4 化学教学是讨论化学教学规律的一门学科。它的讨论对象是化学学问系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的中心任务是使同学把握学问、进展智能、形成科学的世界观、培育创新精神和创新意识。怎样才能在教与学的统一

11、中完成这个中心任务呢？首先，我讨论同学，深感同学差别很大，主要表现在原有学问的基础上、学习方法上和信念上三方面。针对这种状况我将同学分成3个不同层次的同学，供应了对同学进行因材施教的阵地。我讨论各层教学特点,对同一班级不同层次的同学和班级实行以下分层教学对策： 一、深度、广度弹性调整 教学要坚持因材施教原则,肯定要适合同学的胃口,对不同层次同学有不同要求。若要求过高、过难，同学接受不了，A层、文班同学会产生厌学心情，成果更差；若要求过低，B层、理班同学会感觉太简洁、无味，不投入精力学习，成果平平，甚至后退；C层、竞赛班同学更要深挖洞、广积粮。所以我对不同层次同学把握学问的深度、广度要求不同，进

12、行弹性调整。比如：在第一章二氧化硅晶体教学时，我要求文班同学通过日常生活常识，推出二氧化硅是原子晶体,再配用基本练习即可。我更要求部分理班同学或参与奥林匹克竞赛的同学不仅把握二氧化硅的晶体类型，而且要求他们把握二氧化硅晶体中的12元环结构.比如:在其次章铝教学时,要求文班同学把握铝的两性及简洁方程式、简述试验现象、简洁计算，但对理班的一部分同学不仅要把握上述内容而且要知道铝的两性缘由和较复杂的识图计算。 比如：在第三章不同价态铁教学时，要求文班同学把握课本上的基本试验、现象、化学方程式、在同学能接受的前题下简洁与高一学问联系，但在理班在教学中将铁与高一学问作了较为全面、复杂的联系。比如：在第四

13、章烃的同分异构体的教学时，要求文班把握含5个碳原子或5个碳原子以下烷烃的同分异构体，把握碳链异构，了解位置异构和不同类烃的异构。要求理班同学把握含10个碳原子烷烃的同分异构体,把握碳链、位置、不同类三种异构现象。在学习有机物命名时，要求文班同学把握烷烃的基本命名原则，了解烯烃、炔烃、芳烃的命名，要求理班的同学把握上述各类烃的命名原则及我自己的延长扩展学问。 就这样对文班实行以纲为纲、以本为本，对理班同学实行以纲为纲，适当拔高,弹性调整。让每层同学都觉得学有所获，学得有味。在此各层选用的配套资料也就不同,理班用难度较大的首辅壹号,竞赛生用我买的高校有机化学和高校无机化学等。 二、学习方法指导有轻

14、重 依据同学的状况大致可分为三类。第一类是竞赛班和C层同学，他们原有学问基础较好、学习方法得当、学习信念强；其次类是B层同学，他们原有学问基础一般、学习方法欠佳、学习信念时弱时强；第三类是绝大多数的文班同学和A层少数同学，他们原有学问基础差、学习方法差、学习信念没有。针对同学这种状况，我对各层同学的学习方法指导轻重有别。我在指导第一类同学（竞赛同学）时，重点是指导同学把学问向纵、横两个方向进展，开拓同学思维，同时配以难度较大的练习,让同学学有余味。我在指导其次类同学时，让他们先做首辅壹号，然后我再评鉴，让理班同学能跳起来摘桃子。我在指导第三类同学时，轻学问的拓展，重点是指导同学养成良好的阅读习

15、惯。现在之所以成为弱班和A层的同学最主要缘由是由于他们没有阅读习惯,不会阅读教材。针对这种状况，我认真分析会考大纲、教材的重点和难点，制定明确、详细、带启发性的阅读提纲，即发给同学的课堂学习卷，以此为依据进行指导阅读。同学从中可以了解到阅读的重点和需要解决的问题；同时学会旁注以备复习和重点学习之用，登记阅读中发觉的疑点，促使同学带着问题主动思维，仔细听课。然后，精选习题，以促进同学在解题过程中自觉地阅读，渐渐养成先阅读、后解题的良好习惯，从而提高学习力量。总之，坚持由同学自己阅读，做课堂学习卷，可转变他们只做题而不看书的不良习惯，有利于同学主动思维，形成良好的学习习惯和方法。 另外,竞赛班中少

16、数化学科的尖子同学，全班目前有5人。对这5名同学我每天下午课外活动都作了相应的高校化学学习指导和奥林匹克培训工作。 三、课堂教学有异同 不管是难度和广度的调整，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，老师的教法挺直影响同学的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻同学负担、提高同学学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。我在备课时坚持启发性和因材施教的原则，再依据化学学科的待点，多做试验，特殊我利用自己的电脑优势，做了许多生动好玩的动画课件，加强了直观教学,减轻了同学负担。 学校教学教学工作总结 篇5 四月份，我校的训练教学工作主要以教学开放活动为核心，以提高老师实施新

17、课程的力量和水平为目标，融教研活动与开放活动为一体，主动推动课程改革，大力提倡“自主、合作、探究”的学习方式，更好地转变老师的教学观念和教学行为。下面将本月工作做如下总结： 一、教学开放活动有特色、重实效。 1、开放活动主题鲜亮，组织周密。 此次开放月活动我校以“创建开放式学习环境、促课程改革的讨论”为主题，根据实施方案的要求，周密地进行了支配与部署，使开放活动取得了良好的效果。在开放活动中，学校教学领导、老师、同学家长做到了全程参加，客观评价，实现了评价主体的多元化，教学内容的开放，促进了课堂教学的优质高效。 2、开放活动注意全面性与实效性。 为期一个月的教学开放活动，我们做到了班班开放、科

18、科开放，面对全体老师及全部家长；实现了教学方法最优化，教学手段现代化；注意了课堂教学与现代信息技术的整合，学科间的整合；促进了老师的教学方式及同学的学习方式的根本转变，提高了老师的实施新课程的力量。活动结束后，我们能倾听家长的看法，让老师进行探讨沟通，并针对活动中的不足对老师进行培训、指导，使全体老师在活动中不断提高自身素养。 二、教学讨论活动不断深化，绘声绘色。 本学期，我校把教研工作作为一项制度，强调其规范化，其次注意充分发挥老师参加的主动性与主动性，讨论学校本身急需解决的训练教学实际问题。三月份，学校开展了全校性的教研活动，老师们进行了研讨、沟通与反思，取得了肯定的成效。四月份，我们把工

19、作的着眼点放在组级教研上，更增加了教研活动的针对性与实效性。我们强调争论讨论问题必需来源于课堂，还原于课堂，运用于课堂，旨在通过教研活动转变老师的思维方式，让老师学会自我反思，促进自身专业性进展。 我校的组级教研留意抓实“五重”。 一、重自身学习。 二、重集体讨论。 三、重公开示范教学的实效性。即组内教研要发挥集体才智，又有个体风格，课后仔细导评，做到一课一得。 四、重对外沟通。采纳走出去、请进来的方法，让老师分期分批外出听课学习，或请名师来校讲座。 五、重资源共享。在会课及教学设计上，重视发挥集体才智和团队合作精神，少走弯路，提高效率。 由于学校扎扎实实地开展了两级教研活动，教研组内形成了争

20、论、讨论、沟通的良好氛围，促进了老师教学水平的提升。 三、期中考试工作支配井然有序。 根据进修学校的要求，我校对监考工作、评卷工作做了全面的支配与部署，提出了考试与评卷工作的诸多要求，使得考试工作有序地进行。在考试中，同学单人单桌，老师严格监考，领导仔细巡察，发觉问题准时解决处理。现在老师们正在仔细评卷，30日上午，上交卷面分析及相关材料，教育处要仔细核查，并预备“五一”后召开教学质量分析会。 以上，是我校四月份主要的教学工作状况。在工作，难免有不足，我们将在今后的工作中扬长避短，不断总结阅历、教训，使我校的训练教学工作不断迈向新的台阶。 学校教学教学工作总结 篇6 在本学期学校德育工作中，德

21、育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建设 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的

22、新途径。 留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。 定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由训练部基础训练司、中国训练报主办的“班主任话详情”征文；对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的.方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校内文化建设，优化育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。 加强

23、对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬训练功能。 2、规范教室布置。 各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、大力推动“书香校内”进程。 以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受训练，到处受感染”的德育环境。我校有健全的训练阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期锲而不舍地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。 这些活动都充分体现了同学参加的全体性、训练目的的素养性、训练形式的多样性，使同学在这

24、样的训练环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学实践力量和创新精神的进展。 三、加强同学的思想道德训练和养成训练。 1、丰富德育活动促进养成训练。 仔细学习贯彻学校生守则、学校生日常行为规范和新店学校同学在校一日常规，同时深化开展了文明礼仪训练、法制训练、平安训练等等。 2、加强班级文化建设。 我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范有用，富有训练性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的训练与转化。 德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，

25、并比较准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别同学的帮教工作。 四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道 1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的训练资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2、我校始终注意寓训练于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书训练活动；组织同学定期观看训练片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、.共同训练的氛围。 3、我校特别重视家庭训练工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校训练和家庭训练步调全都。通过家长学校向

26、家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法训练好孩子。提高家庭训练效果，转变家长中存在的不正确的训练思想和训练方法。 五、存在的问题 1、家长对同学训练理念有待更新，.、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2、需更加注意同学的心理健康训练，促进同学身心全面和谐健康的进展。 六、今后工作设想： 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升训练管理水平，把讨论成果准时应用到学校训练

27、工作中去。 3、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强训练理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。 学校教学教学工作总结 篇7 时间飞逝，岁月匆忙，20xx伴着新一轮寒冷与飞雪如约而至，回顾过去的20xx年，在学校办学理念的统一引领下，教学方面严格执行学校的工作方案，根据学期校历支配，在教务处和其他部门的合作下，通过全体老师共同努力，各项工作有序开展，高效完成，现在一一盘点，总结如下： 一、教学常规管理

28、工作： 1.开学第一周，学校开展了以解读沟通教学工作方案为主要内容的各科教研活动。 2.作业、教案的检查。 3.科学合理地组织了语数英期中、期末考试及力量测试和进展科素养检测。 4.做好毕业班级、抽检班级的教学管理工作。 5.胜利组织了家长开放日活动。 二、教研教改工作 1.前置性学习研讨课 2.拔尖老师、学科带头人示范课。 本年度支配语数英三科共16位拔尖、骨干老师先后讲了课改示范课，发挥了很好的示范引领作用。 3.优秀合作学习小组联评 六月份进行了五班级语数英优秀合作学习小组联评研讨课。十月份支配了四、五班级语文、英语“优秀合作学习小组联评研讨课”共29节。 4.集体备课汇报课 本年度共有

29、各学科老师91人次讲了集体备课汇报课，通过教研组内老师集体分析教材、编制学案和反复研磨课堂，使老师们对教材的理解、把控力量、对小组合作学习课堂的操作力量有了明显提升。 5.组织开展第三、四届课改之星大赛。 本年度组织了第三届和第四届“课堂教学改革之星”大赛，共有37位老师参赛，课堂初步彰显老师个性和风格，教与学的方式有了明显转变，全面展现了我校课改成果。 三、校本课程 (一)本年度根据学校工作方案，开展了丰富多彩的文化艺术活动课程。 1.四月份第五届读书节活动 读书节的主题是“阅读，给我们成长的力气”。 2.五月份第23届科技艺术节 (1)组织了以“踏艺术之旅，扬科技之帆我的书画梦”为主题的师

30、生书画作品竞赛。 (2)组织了科技创新大赛。 (3)举办庆“六一”文艺晚会 3.六月份英语节活动 开展了英语书法大赛和阅读力量测试。 4.九月份第23届体育节 5.十月份组织第四届语文节活动 6.十一月份第三届数学节 8.元月份第四届新年音乐会 29日下午，“第四届新年音乐会暨20xx年度乡村学校少年宫汇报演出”在体育馆隆重上演。 (二)国学经典诵读和晨诵和午写 1.连续重视国学和经典诵读，开学初合理支配了一学期的背诵篇目，课间操和路队巩固背诵声律启蒙弟子规成语接龙和学校生必背古诗词160首，利用每周升旗仪式上半年进行了五、三、一、下半年进行了六、四、二经典诵读展现，并准时对班级展现状况进行评

31、比公示。 2.强化书写训练。 3.举办“优学派”汉字听写大赛。 四、培训工作 (一)校本培训 1.师德师风培训 2.平安培训 3.新老师培训 4. 一班级老师培训 5.班主任培训 (二)完成了上级要求的各类培训任务 按时选派人员参与上级部门组织的各级各类培训，凡是培训，都要求参训人员做好记录，外出培训的老师要做学习汇报。 本学年共计424人次参加了上级部门组织的各级各类培训。 (三)扎实有效地开展“师带徒”工作 (四)老师读书活动 在会议室设置老师自主书吧，老师自由阅读。本学期学校向老师推举的训练专著为让孩子们踏上阅读快车道，在12月举办了读书心得评比活动 五、其它工作 1.考勤工作。严格根据

32、我校考勤管理制度屡行请销假制度，准时反馈每周请销假状况，做到周周清、月月清。并为我校绩效考核供应详实的考绩资料。 2.档案整理工作。根据督导评估方案整理了各类材料，确保每一次教学活动都有详实纪录，在验收工作中得到专家认可。 3.老师量化考核。遵照我校量化考核方案，对每一项考核都做了深化讨论，科学计算，力争详情不出现任何问题。放假前完善各类考核项目，放假后汇总计算。 六、取得的成果： 1.在全旗六班级普检中，荣获总分第三的好成果。五班级科学、三班级体育抽考荣获全旗第一。 2.甄珍、云彩霞、王二连被评为旗级教学能手。秦晓燕、孟祥艳、石美凤荣获旗级基本功大赛一等奖，刘晓娟、贾琴、陈林芳荣获二等奖，姚

33、凤林获得优秀奖。 3.在“一师一优课，一课一名师”活动中，郝小军、邬琴、张帆获得部级优课，刘晓娟、李山峰、石美凤、李靖艳获得省级优课，甄珍、闫广兰、吕丽梅、樊艳梅、祁艳、李金鑫、白俊红、王霞、何玲获得市级优课，潘俊英、李静、姚凤林、许磊获得旗级优课。 4.赵桂英老师获得市级基本功大赛二等奖。 5.微课制作大赛中孟祥艳、李静、秦晓燕、张耀林、甄珍、贾琴分别获得一等奖二等奖和优秀奖。 6.在鄂尔多斯市训练局举办的第四届岗位技能大赛中，高喧、许磊、张国华分别获得一、二等奖。 7.在全旗青少年科技创新大赛中，张艳伟、杨子轩、谢槟冰、闫靖东、郭宇分别获得科技制作和科幻画不同奖项。 8.在刚刚结束的全旗男

34、女篮竞赛中，女篮、男篮分获冠亚军。 9. 我校男子足球队代表准格尔旗参与鄂尔多斯市“市长杯”U11男子足球赛，荣获第三名。 10. 我校所担当的国家级“十二五”教科研立项课题学校阶段小组合作学习有效策略讨论经过96位老师三年的实践，八个子课题结题。其中，杜良裕等10人荣获国家级教科研先进个人奖。吕丽梅、王霞等4人获国家级课题讨论论文二等奖，王玉萍、乔林等4人获国家级课题讨论论文三等奖，潘俊英获国家级课题讨论论文优秀奖，乔林获国家级课题讨论优秀课例二等奖。 梳理工作和总结阅历令我们感到兴奋，由于我们又踏踏实实地前进了一大步。在确定成果的同时，我们还应当熟悉到，前行的路照旧需要我们发挥才能与才智，

35、全力付出，让我们.，砥砺前行。 学校教学教学工作总结 篇8 回顾本学期的工作，我们紧紧围绕学校的中心工作，规范总务管理，坚持勤俭节省的原则，把“务实、高效”的工作作风落到实处，以为全校师生训练教学、生活、后勤服务为已任，不遗余力为训练教学保驾护航。汗水不会白流，我们最终从老师的笑容中得到答案，感谢领导、感谢老师，我们会连续努力！现将本学期总务处工作总结如下： 一、学校常规管理方面 1、优先服务意识 热忱服务，做好日常修理工作。本着少花钱多办事的原则，在保证修理质量的前提下，力争节约开支。面对各部门提交的大量修理项目，热忱接待，按章办事，修理准时，保证质量，按时完工。对重点部位，坚持检查和巡查，

36、发觉问题准时处理，为教学解除后顾之忧。 2、食堂管理监督 学校的食堂好坏挺直关系到每一位师生身体健康，关系到整个学校的正常运作，所以我们总是尽可能的对食堂的进货质量加以检查，强调质量的重要性，对老师和同学提出的合理建议准时反馈食堂操作人员；平常对食堂卫生和个人卫生进行严要求，严格根据食品卫生操作要求进行。一年来，由于食堂工作人员的努力，食堂伙食令人满足。同学养分早餐工作得到了家长和同学的广泛认同。本次也迎来了市县和管全委会多次到校检查食品卫生平安工作，由于学校的正确领导和全体食堂工作人员的努力，于20xx年6月，被评为“合肥市A类（优秀）食堂”。 3、平安制度落实 为了学校师生的平安和教学秩序

37、的正常进行，我们强化了对门卫保安的管理，制定各种制度，严格执行外来人员及同学家长来访登记制度。常常在周会中要求班主任加强对同学进行平安训练，提高自身的平安意识。本学期未发生重大平安事故。 总务处结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的各种应急预案，胜利进行了5.12防震防灾平安演练。同时制定了相应的平安制度的执行责任一一落实到校行政领导和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的平安管理体系，明确了各类人员的平安责任。 4、资产加强管理 在学校资产管理方面，我们克服了困难，加强资产管理，做好资产清点。对学校新增固定资产先验收，再依据凭证一一登记，输入电脑资产管理系统。同时还要尽量满意老师领

38、用物品的要求，做好对学校财产领用登记工作、学校财产清查、整理工作，更要管好、用好这些设施，确保财产的平安，充分发挥设备的作用，更好地为训练服务。 二、做好卫生检查，学校卫生状况良好。 1、成立特地卫生检查组，对卫生区进行了重新的划分，卫生包干区、宿舍、教室的卫生常抓严管，定期检查，将检查结果准时公布，发觉问题准时解决，保证校内每天卫生状况良好。 2、准时完成学校及上级下达的任务，做好流行病的预防工作，利用宣扬栏、广播等形式，进行学问宣扬，并定期对共公场进行消毒，杜绝疾病流行隐患。 3、每天支配班主任对班级同学进行晨午检检查，并登记上报，总务处坚持每周汇总上报。 三、完成学校的绿化补点工作，为师

39、生制造优良的工作学习的环境。 1、视学校财力，分次选购花卉盆景，完善了校内的美化布置。 2、定期修剪绿篱、草坪，按方案施肥、治虫，使得学校绿化可持续进展。 四、平安卫生管理方面 学校平安工作做得如何，将挺直关系师生身心健康乃至生命平安的大事，关系到训练教学工作的正常开展。为此，我们坚固树立“学校平安重于泰山”的思想，增加政治意识、大局意识，从打造“平安学校”的高度，把维护学校平安和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力，一学期来，我校未出现一起涉及平安事故的发生，为学校训练教学工作的正常开展供应有力的保证。详细做好以下2方面工作: 1、在全体保安人员共同努力下，学校平安工作得到了进一步加强

40、，保安人员工作仔细负责，遵纪遵守法律，责任性强，能听从学校临时支配，不计较个人得失。对外来人员进入校内一律登记、验证，未经允许不能进校，每天同学放学后，保安人员坚持对校内内进行巡察，晚上检查“三关”状况（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为学校的财产平安和师生的生命平安供应了有力保障。 2、总务处人员定期对校舍及训练设施、设备的平安进行检查，发觉隐患，马上排解。并将检查状况作好记载。 五、反思工作 在本学期中，在学校的正确指导和各部门人员的共同努力下，总务处工作取得了一些成果，但工作中我们还有很多不足之处，体现在：工作主动性不高，主动性不强，工作方法有待改进。我处人员都担当着相应的工作任务，在完

41、成任务的过程中，存在主动性不高，主动性不强的现象，造成了事情不能准时解决。工作过程中，也还存在缺乏方法，看法简洁，甚至出现随便性，工作推诿。 今后，要加强与各部分的联系，变被动服务为主动服务，进一步提升服务质量。在卫生方面，还要加大巡查力度，争取不留死角，让校内的每个角落都保持干净卫生。 学校教学教学工作总结 篇9 一、幼儿基本状况分析 我班共有36名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培育及训练，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 从身体进展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡力

42、量进展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作力量培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要特殊加强培育，会用筷子进餐，衣服保洁洁净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。 从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听力量要加强培育。从科学进展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的挨次。 从数学进展看，规律思维培育进展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面

43、、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。 从艺术进展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。 从.性进展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动主动地参与班级活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。 二、训练方面 我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面进展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较主动

44、，但坐姿需加强培育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。本学期，我和刘红梅老师执教，俞老师负责配教。三位老师协作得非常默契，针对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决。 1、从幼儿的爱好入手，带动家长，以小组教学和个别训练相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。鼓舞家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。 2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：与幼儿合影留念、珠算竞赛等，开展活动注意让幼儿动手操作，如：科学小试验等活动。 3

45、、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个好玩的洗手歌，关心幼儿把握洗手的方法。“搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干洁净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。 4、注意英语的运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝水、喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用英语，坚持每天半个小时的英语复习时间，鼓舞幼儿带领大家复习英语。 5、开展班长竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表达力量和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为仆人，孩子们的上进心都有明显的提高。 三、保育工作 1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和熬炼和饭前便后洗手。 2、每天坚持2小时的户外活动，主动带领幼儿熬炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。 3、保证幼儿充分的睡眠，（12：002：20）提示幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，准时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。 4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。