体育课教学工作总结汇编8篇.docx

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1、体育课教学工作总结汇编8篇体育课教学工作总结 篇1 本学期的体育教学工作即将结束，在这半年的体育教学和体育活动中，我仔细贯彻新课程标准，主动备课，在课堂上灌输“健康学习”的理念，努力让高三的同学在体育方面得到应有的熬炼和放松，使他们在紧急的学习之余.熬炼身体，为即将到来的高考打下坚实的身体基础。同时我注意培育同学的终身体育意识，较好地促进同学身心健康，现对半年来的工作状况总结如下。 一、努力提高教学水平，主动完成各项工作 这一学期我担当了高三15、16、17、18、29、30、31、32、33、34十个班的体育教学工作，工作量是每周10节课，同时负责高三班级下午的跑操工作和田径队的训练工作。本

2、学期为提高自身的专业教学水平，我翻阅了很多教学杂志，观看了很多教学视频，同时主动向学校阅历丰富的其他体育老师请教。在这一过程中，我尤其留意结合高三同学的特别性，力求打造一套最适合他们的体育教学方案。在平常的教学工作过程中，我能以同学为本，结合高三同学的学习需要和特点，主动备课，合理支配教学任务，力求能在体育课堂上使同学的身体得到熬炼、心理得到放松。 除了仔细开展课堂教学外，我还主动完成学校交给我的其他日常任务，全力保障高三班级各项体育工作的顺当开展，如在每周三次的同学跑操工作、每天早上下寝督促同学早起以及十一月份学校组织的校运会工作中，我都尽力做好自己的本职工作，力求圆满完成学校和班级组交给我

3、的各项工作。 二、仔细对待跑操、下寝工作 本学期高三班级尤其重视每周三次的下午跑操工作，力求关心高三学子熬炼出健康的体魄以应对紧急的学习。作为体育老师，我在这项工作上有着义不容辞的责任，因此每次跑操时，我都会提前五分钟到岗，在跑操过程中，我仔细指挥、指导同学跑操，力求使跑操队伍整齐、口号洪亮、有气概。一段时间下来，同学的跑操状况有了很大的改观。 同时，我仔细对待学校支配的早起下寝任务，准时到岗，协作值日领导和老师督促寄宿生早起。 三、仔细带队训练，主动迎战各项体育竞赛 为了迎接即将到来的体育高考，本学期在体育特长生的训练上，我制定了一整套目标明确、操作性强、层层推动的田径训练方案，并要求同学严

4、格根据训练方案实施。在平常的训练中，我会依据每个同学的实际状况，进行一对一的指导训练，要求他们查缺补漏，不断提高和完善自己，力争为四月份的体育高考打下更坚实的基础。一学期的强化针对训练下来，田径队的每位同学在体育专业上都有了新的突破。 幸运的是，本学期有三次大型的体育竞技竞赛，我带着我的队员们抓住这些熬炼和挑战的机会，在校运会、县运会和市运会中，都取得了令人傲慢的成果。这既为学校增加了荣誉，更为同学供应了良好的熬炼平台。 当然，要成为一名优秀的人民老师，完以上几点还是远远不够的，在许多方面我还都存在不足。在接下来的教学中，我会连续努力，并在以下方面提高自己: 1、在工作中以更高的标准严格要求自

5、己,而不是停滞不前、自以为是。 2、虚心谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习老老师的先进教学阅历,与人为善，与同事和谐相处。言语谨慎,举止得体,到处以一个人民老师的标准要求自己。 3、在其它方面,要更加主动主动地完成学校和班级组交给的各项任务,有过则改，无则加勉，争取把工作做得尽善尽美。 总而言之,选择了老师这个行业,本身就意味着在奉献中成就自我,我将一如既往地为学校体育事业的进展贡献自己的力气。 体育课教学工作总结 篇2 这一学期的体育工作即将结束，回顾过去的这些日子，我又有了新的收获；虽然在体育教学中我仍旧是个新手，但我在不断地学习过程中，进一步加深了对体育本职工作重要性的熟悉及其意义的理解

6、，虽然教学过程中胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热诚和锲而不舍的努力。胜利来源于看法，我会始终坚决自己努力的方向，不断求索，不断进步。 尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我始终尽可能提高场地的用法效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁跑、跳、等组合型的嬉戏，通过欢乐体育教学法转变了同学对体育课及体育训练的看法，这样的教学方法既使同学提高了对体育熬炼的主动性又增加了他们的体质。 老师实施欢乐体育的教学，目的是要转变同学对体育课或体育训练的看法。在以往的体育教学中，老师片面地对同学体质的训练，忽视了同学爱好和力量的培育；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个味

7、同嚼蜡的情境当中，造成同学对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的不良后果。欢乐体育则需要体育老师充分发挥同学的主体作用，利用一切可能的手段，使同学对体育感爱好，养成体育熬炼的好习惯，以达到体育教学的真正目的。 老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的.实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精

8、神。 详细教学方面： 1、按体育课程标准和同学实际状况，制定学年体育教学工作方案，学期体育教学工作方案，单元教学方案，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 2、预备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求同学做预备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理支配，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。 4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼。 6、留意每堂课运动量曲线的估

9、计，防止身体过渡疲惫。 7、主动虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，提高同学整体素养。 从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，就并不是一件简单的事了。 第一、我尽可能多的去了解每一个同学，从心理学的角度探知他们对待体育课的看法，注意培育他们对体育学问的爱好，让他们养成每天适度体育熬炼的好习惯。 其次、我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。 第三、我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可

10、以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。 第四、我在教学中特殊重视同学的思想训练，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。 体育课教学工作总结 篇3 一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作

11、的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是体育工的共同特点吧！ 尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我和本校的几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的用法效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁跑、跳、双杠、单杠、沙池、栏木架等组合型的嬉戏，通过欢乐体育教学法转变了同学对体育课及体育训练的看法，这样的教学方法既使同学提高了对体育熬炼的主动性又增加了他们的体质。 老师实施欢乐体育的教学，目的是要转变同学对体育课或体育训练的看法。在过往的体育教学中，老师只片面地对同学体质的训练，忽视了同学力量的培育；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个味同嚼蜡的情境当中，造成同学对体育课产生厌倦、

12、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。欢乐体育则需要体育老师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善同学对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。比如：中同学广播体操同学普遍感觉较枯燥，做操的爱好不大。我就要求同学不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中转变位置等。这样就会使一套广播操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。这样便调动了同学的爱好，练习效果也就大不一样，使广播操以另一种新颖的形式呈现出来。 老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学

13、也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。在上课方面： 1、按体育课程标准和同学实际状况，制定学年体育教学工作方案，学期体育教学工作方案，单元教学方案，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 2、预备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求同学做预备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理支配，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。 4、讲解动作要领和爱护方法，

14、突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼。 6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。 7、主动虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学整体素养。 总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用

15、这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视同学的思想训练，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一

16、节课。 体育课教学工作总结 篇4 一学期的体育工作又结束，应当说三年一轮的体育教学结束了，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是体育工的共同特点吧！ 尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我们几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的用法效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁跑、跳、投等组合型的嬉戏，通过欢乐体育教学法转变了同学对体育课及体育训练的看法，这样的教学方法既使同学提高了对体育熬炼的主动性又增加了他们的体质。 今年临海市复原了中考体育测试。这是对我的一个考验。学校制定了相应的措施，要求我

17、们不但在体育课中要加紧练习，而且在课外也要组织训练。初三的学习已经很紧急了，我们学校又是私立的，可以说中考的成果打算了我们的“存亡”。没想到，初三的班主任特别的协作，不但每天来“督战”，还给同学们加油。初三的同学们也特别主动地投入其中。特殊是长跑练习，枯燥乏味，但同学们没有放弃的，最累最苦的时候，他们也会咬牙跑到终点。更有甚者，完成常规练习后，再加练。这是一种精神，一股冲劲，我也要好好学习的。有句话说的好“有付出总有回报”。在今年的体育中考测试中，同学们取的了喜人的成果，总体成果在全市名列前茅，受到了兄弟学校的好评。我作为他们的体育老师，感到很欣慰。由于我教的同学取得了好成果，这不仅是对他们自

18、己的证明，也是对我的鼓舞和一点确定。我要感谢校领导的信任和关怀，感谢各位初三班主任的协作和陪伴，感谢初三同学们的投入和拼搏，还要感谢体育组各位老师的沟通、协商，是这么多人的关心，使我比较圆满的完成了这三年来的任务。 本学期还举办了其次届校篮球联赛，不管是运动员还拉拉队员，还有老师，都很主动预备和参加。竞赛也进行的如火如荼，精彩场面层出不穷。篮球联赛的举办不仅丰富同学的校内文化生活，提高班级凝聚力，培育同学团队协作精神，也为组建篮球队选拔人才。 总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。因此，在以后

19、的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。 体育课教学工作总结 篇5 一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是体育工的共同特点吧！ 尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我和本校的几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的用法效率，还有在教学内容上“因地制宜”的支配专项课内容。通过欢乐体育教学法转变了同学对体育课的看法，这样的教学方法既使同学提高了对体育熬炼的主动性又增加了他们的体质。 老师实施欢乐体育的教学，目的是要转变同学

20、对体育课的看法。在过往的体育教学中，我只片面地对同学体质的训练，忽视了同学力量的培育;单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个味同嚼蜡的情境当中，造成同学对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。欢乐体育则需要体育老师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善同学对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。 老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在旋风踢的练习中，可允许同学旋转时脚落地一次，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格注

21、意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 上课方面： 1、按体育课程标准和同学实际状况，制定学年体育教学工作方案，学期体育教学工作方案，单元教学方案，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 2、预备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求同学做预备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理支配，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。 4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度搭配好，备课之间的教材

22、连接好，使同学的身体得到较全面的熬炼。 6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。 7、主动虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学整体素养。 我的工作看法是： 作为体育老师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的熟悉，不自轻自贱，为增加同学体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育教学工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有坚韧的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断改善自己，要擅长积累阅历，总结成败得失，勇于思索敢于创新。不断提高自身的素养。 业务方面： 在教学过程中

23、还存在着一些问题，现在总结如下： 1、备课方面对同学了解不够全面，对于同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等熟悉不足，在有些时候未能准时的实行相应的措施。 2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给同学，包括 如何组织教材、如何支配每节课的活动方法比较单一。 3、课堂上对于以下教学力量要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合。 所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和

24、提高，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和同学进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯。 总之，从这些年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育教学任务，培育更多的体育优生就很困难了。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快

25、的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视同学的思想训练，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。 体育课教学工作总结 篇6 一、实施状况 本期我在实施新教材过程中，努力体现体育与健康课程标准的精神，转变了过去体育教材以运动技术为核心的方式，力求把激发同学的体育爱好

26、。培育同学的熬炼和健康意识以及提高同学的自我熬炼力量放在首位，并且尽最大可能采纳生动活泼的、能吸引同学的方式表现学习内容，关心同学更好地学习体育力量等方面健康、和谐的进展，使他们形成坚持体育熬炼的习惯和健康的生活方式，为终身体育和适应将来工作，学习和生活打下良好的基础。 二、阅历和成果 本期我在教学过程中，转变了一些过去的教学方法，如：在进行篮球双手头上投篮的教学中，过去的教学注意技术动作，强调运用过程，反复练习徒手的基本动作，同学投篮难以把握，没有主动性，因此学习爱好下降，达不到教学效果。通过教改，首先让同学以投出去为主，增加练习次数，老师用语言鼓舞并做规范、精准的示范，当同学屡投不中时，他

27、们就会去摸仿老师的动作，提出问题，这时再进行技术讲解，同学学习效果明显，提高了同学对篮球运动的爱好，达到了教学目的。 三、存在的问题 1、班级人数多(50人)； 2、运动场地少、小(上课班级多)， 3、从“达标”状况看，同学的身体素养下降，主要表现在：耐力、力气、吃苦耐劳精神、英勇精神、集体主义等方面； 4、同学基本没有时间参与业余熬炼。 四、改进建议 1、增加体育器材、场地； 2、规范“二课、三操、一活动”，使同学有足够的时间参与体育熬炼，增加体质，以更充分的精神来面对繁重的文化课，从而达到更高的学习效率。 体育课教学工作总结 篇7 莞城镇中学体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚

28、持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身方案，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕训练的实施，聚精会神抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。 1、校领导坚持党的训练方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究训练教学阅历。并能从有限的资金中拨出肯定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。 2、学校每学期都有工作方案，具有轻重、主次之分，支配到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一 次的小型体育活动开展的顺当而又正常。 3、体育老师具有较强的事业性，现有三位专职体育老

29、师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视同学的力量培育和素养的进展，编写的教案清晰、完整，上课规范、仔细，严格执行训练常规。 4、仔细带好学校的三支训练队田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时主动备战各级竞赛，在本市及绍兴市的竞赛中均取得较好成果。 5、三位体育老师主动撰写各类教学论文，两人两篇在本市级论文评比中获奖。 6、仔细组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定具体的考核评比制度，并落实检查、考核。 总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、方案化的方向进展。这里也存在着不足之处：体育老师的业训水平还有待提高；学校的活动开展

30、还欠丰富；老师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中渐渐改进和提高。 体育课教学工作总结 篇8 一、领导重视，思想领先，熟悉统一，目标明确。 我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作方案之中，学期初在行政会议上听取体育工作方案，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校进行和参与的重大体育活动，则在行政会议上予以协调支配，赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助教研组制订体育工作方案，学期结束关心他们进行工作总结，平常则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作

31、进一步进展。 长期以来，由于人们受应试训练的影响，对体育工作的熟悉不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用同学体育活动的时间。特殊值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组支配课表，确保体育课教学活动的正常进行。 1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。 学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了班级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常可以

32、观察班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 2、抓常规，出成效。 本学期日常工作中我校注意加强同学的行为规范训练，班主任平常做了大量的工作。现在每天早晨，同学一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增加了同学的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成制造了有利的条件。在参与区中学校生运动会中，我校克服了人员少，取得了单列学校其次名的好成果。 二、 加强管理，促进体育教学工作。 1、抓好体育课教学的过程管理。 体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此

33、，就必需仔细对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有方案，有总结；活动有分工，有措施；成果有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好同学的体育常规训练，让同学把握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的训练。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学方案。 学校要求体育老师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。抓教学进度和备课；抓常规纪律；抓平安训练；抓运动密度；抓熬炼实效；抓听课评课。 3、

34、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让同学把握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学方案之中，对同学加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使同学重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和同学的爱好。 三、建设一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。 教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高老师业务水平的主要基地之一。有方案正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一熟悉是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是： 集体参加制订学校体育工作方案，共同做好体育工作小结。 立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。 学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，同心同德。 每学年每位体育老师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务水平。