下学期班主任老师德育工作工作总结.docx

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1、下学期班主任老师德育工作工作总结 本学期中，42班全体师生仔细贯彻执行学校的训练工作方案以及有关文件精神，落实政教处和班级组各阶段班级工作任务，针对上学期存在的问题制定班主任老师工作方案，按时检查方案的落实。师生亲密协作，圆满完成各项工作。现总结如下： 1、仔细抓好德育工作 (1)通过家访了解同学生活环境和家庭学习状况，针对同学状况，做好思想工作。 本学期进行了42次家访，最远的到芷村镇。通过家访了解大部分同学在家生活条件较好，无形中导致了同学学习竞争意识较差，学习主动性差，这是同学成果没有质的突破的缘由之一。同学在家中很少做家务事，这种潜在的懒散意识，影响了在学校卫生、劳动方面不够主动;由于

2、家长工作较忙，在家中监督子女学习的力度不够。有的家长认为，同学学习的好坏是学校和老师的责任，这是家长熟悉上的误区之一。家访让老师了解同学出现的许多问题，有利于做好同学的思想工作，倍受家长的欢迎。 (2)依据工作中出现的不怜悯况，准时进行相关的主题班会，共进行了六次主题班会：由习惯谈起、班级以我为荣、中美撞机大事所想到的、懒、我看家访、校规与我们。通过主题班会让同学看到自己的不足的方面，不断修正自己，提高各方面的力量，达到预期的效果。 (3)组织召开了十二次班委会，鼓舞和调动班委管理班级工作，培育了他们的.工作力量。 (4)进行了两次家长座谈会，让家长了解同学在学校的状况，家长和老师共同训练同学

3、。 (5)进行中同学守则训练，加强中同学日常行为规范的训练与训练。 (6)进行爱国主义和集体主义训练，加强班集体建设。通过集体活动(如卫生和劳动)创建一个团结、友爱、主动向上的班集体。 (7)加强法制观念和平安训练，平安方面特殊是交通平安和交通法规训练。 (8)加强团支部建设(被评为文明团支部)和心理保健指导工作，进一步提高文明礼貌行为的水准。 (9)关怀住校生的学习生活，准时解决他们存在的生活问题。 2、重视科学思维力量的培育，正确引导同学把握科学的思维方法和学习方法，提高自学力量，把握高中各学科内在联系，开展制造性的学习活动，特殊是素养训练的实施，以适应今后的高中阶段学习任务。 1针对上学

4、期反映学习问题，准时开展学习方法指导，同时请本班级和高班级的好同学谈学习体会谈谈高中阶段初始班级的学习的特点及方法。这种方法对中等的同学关心很大，在学习上进步飞速。 2召开家长座谈会，讨论如何关心子女适应高中学习生活，家长和老师共同抓好学习。 3寻求各科老师的协作，任教老师作好各科各阶段学习方法的指导。使同学在各阶段存在学习困难得到任老师的关心。 4对学习有困难的同学准时赐予关心，同时与这部分同学一起分析，探究适应他们的科学的学习方法，订出切实可行措施，树立学习信念。 5每一次考试组织同学进行学习方法的沟通和学习心理询问活动。 6加强素养训练和创新训练，培育21世纪的有用人才。 3、存在问题和

5、不足 1学风、班风没有达到预期目的，特殊是班风和自己的方案有很大的差距。 2卫生工作是我们班存在的老问题，卫生评分只能处在学校的中等水平。 3部分同学学习方法不适应高中学习方法，个别同学缺乏学习的动力，在这方面的引导工作差。 4部分同学集体主义观点淡薄，特殊是在卫生劳动中表现较差，个别同学随便不参与卫生劳动时，处理力度不强。 5违纪同学存在如迟到、缺交作业和不配戴胸卡同学时时存在，特殊是迟到方面，见效差，改进方法不好。 6上晚自习部分同学讲小话是本班存在的老问题之一。 总之班主任老师是班集体的组织者、训练者和指导者，在同学全面健康的成长中，起着导师的作用;并负有协调本班各科训练工作和沟通学校与家庭、.训练之间联系的作用。今后工作是努力克服存在的问题和不足，把班主任老师工作搞好，真正成为班级的导师作用。