世界地球日活动策划.docx
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1、世界地球日活动策划 现代.越来越注意在校高校生的综合素养,各大高校、用人单位都在主动培育、录用人才方面也越来越重视高校生的综合素养,而当代高校生最缺乏的就是.实践、.熟悉和.阅历。身为综合素养要求主体的高校生更应主动响应,应主动提高自身的综合素养,主动为学校进展、国家现代化建设做出应有的贡献。 然而,环境的愈加恶劣和人口、资源、疾并经济等世界性问题无时无刻不在提示着人们:从前生气勃勃的绿色家园,我们赖以生存的地球家,面临着一系列严峻的问题。因此,在第四十三个世界地球日即将来临之际,公共管理学院同学科协响应石家庄经济学院同学科技工作办公室和同学科协的相关号召,举办世界地球日主题活动“玩转地球”世
2、界地球日大型科普学问竞赛。 本活动主要实行寓教于乐的方式,模拟环球旅行,使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团,通过答题来环游世界的七大洲、四大洋,通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题,使大家在轻松开心的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题,以此来呼吁更多的同学参加到“爱护地球,呵护人类共同家园”的队伍中,突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时,作为当代高校生,我们应当携起手来,以自身的实际行动,从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力,来爱护我们的地球,一起动手从身边的小事做起,共同呵护人类赖以生存的家园,为了绿色地球的明天而共同努力。 二、活动目的: 为了提高高校生的环保意识,使高
3、校生了解到人类赖以生存的共同家园地球面临的各种问题,让低碳成为一种生活方式。也为了让当代高校生意识到爱护地球的活动要懂得持之以恒,从身边做起、从你我做起,主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校内,学会用实际行动来装饰环境、美化校内。同时,也为了增加高校生对世界地球日相关学问的了解,让世界地球日得到更多人的熟知,使大家熟悉到,我们应当和身边的人一起做一些身体力行的事情,珍惜粮食、节省用水用电、多乘座公共交通出行,共同爱护珍惜我们赖以生存的地球资源。 只要我们迈出一小步,通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校内、地球家园变得更绿色、更漂亮、更和谐。 三、活动主题:身体力行,爱惜地球 四、活动时间:xx
4、年4月21日14:00 五、活动地点:图书馆学术报告厅 六、指导老师:苗芳 七、策划部门:公共管理学院同学科协创新实践部 八、活动对象:石家庄经济学院校本部全体在校生 九、活动嘉宾:苗芳老师、校同学科协.团成员及各二级学院同学科技组织负责人 十、活动流程: 1、选手签到就位;嘉宾、观众就位;播放背景音乐,ppt 2、主持人开场白 3、主持人宣读本次学问竞赛规章(竞赛规章详见后) 4、学问竞赛正式开头 (1)每队选出一个人进行抽签打算答题挨次; (2)每组选出一个人参加“完善组团游”环节; (3)中场表演及观众互动; (4)互动嬉戏结束后,进行“豪华单人游”环节; (5)竞赛进入白热化阶段时插入
5、消遣节目(此环节是视时间状况而定,若时间紧迫,则取消); (6)按学问竞赛规章连续竞赛; (7)答题环节结束,工作人员根据通过站数的原则计算竞赛结果,嘉宾讲话并颁奖; 5、组织嘉宾及观众有序散场,工作人员整理会常 十一、前期预备工作: 1、内部会议:召开内部会议进行活动的详细分工,各项工作责任到部,由创新实践部部长向其他各部说明活动流程及各部门负责的活动支配,各部门要主动精彩地完成所安排的任务,各部的工作要分工明确,切忌出现部门工作交叉的现象(提前一周时间定下来); 2、活动宣扬:各部部长负责向自己的部员进行详细的活动宣扬;由宣扬部制作海报,海报内容由创新实践部提出设想(详细内容在4月初完成)
6、; 3、通知各二级学院同学科协,制作邀请函并邀请各二级学院科协负责人主持裁判工作(4月5日之前完成); 4、场地申请:由创新实践部和组织部申请场地(图书馆学术报告厅); 5、道具预备: (1)购置及做好活动所需物品(需宣扬部协作); (2)预备似乎机以便记录活动过程。 6、选择主持人; 7、邀请中场表演嘉宾; 8、由外联部以及外联小组做好外联工作。 十二、活动内容 活动规章: 1、“完善组团游”:(组长“棋子”,组员“博弈者”) 各组组长立于“环游世界之旅”首站亚洲站,各组组员坐于观众席上; 主持人随便抽取亚洲站中两题,各组组员集思广益,并将答案写于题板之上,并高高举起(即组员答题); 如若两
7、题均回答正确,则该组组长可向下一站动身,否则,脱离旅游团队,下场休息; 如此循环,待旅游团没有队员或全站(11站)通过后,由工作人员统计并记录各小组所行站数。 2、中场表演 (可视状况而定是否邀请现场观众参加互动) 3、“豪华单人游” 各组可坚持原有组长答题或另选参加答题选手(场上选手答题),竞赛中途亦可替换(替换次数三次为限); 各组依次自主选择一站回答一题(不行重复选择),循环七次(备案:按活动时间可临时更改活动的轮数); 各组在闯关期间,可用法现场求助、场外连线、去掉一个错误答案这三种求助方式各一次; 由工作人员统计并记录各小组回答正确的站数; 将两轮竞赛成果加总,选出前三甲。 十三、后
8、期总结工作: 1.将宣扬部在活动期间的照片、创新实践部写好的活动总结以及策划书一并交由信息小组上传于公共同学科协博客,在网络平台上做好此活动的后期宣扬工作。 2.将竞赛结果制作为文件形式,展现于公共管理学院信息公告栏中,用以扩大此次活动的影响力。 十四 奖项设置: 一等奖1队;无线鼠标/人 二等奖1队;4g优盘/人 三等奖1队;精致盆栽/人 幸运观众奖2名:三国杀 十五、活动预算 证书 15份证书 7*15=105元 奖品 耳机或音响设备 65*5=325元 4g优盘 45*5=225元 精致盆栽 20*5=100元 三国杀 20*2=40元 纸张类 发给各二级学院的邀请函2*20=40元 活
9、动通知0.2*14*5=14元 报名表0.2*20=4元 签到表5*0.2=1元 记分表(组团游和单人游)30*0.2=6元 幸运观众抽签用纸10元 道具制作用纸50元(包括宣扬板、地图制作、旗子用纸) 其他 胶带(透明和双面胶各一个)2*2=4元 矿泉水1.5*25=37.5元 相机电池8元 竹签5元 kt板3*30=90元 签字笔1.5*20=30元 共计约1094.5元 石家庄经济学院公共管理学院同学科协 xx年3月 附件一:活动细则 1.每人每题限时10秒,在10秒内,答题者说出答案; 2.第一环节,答题者为场下队员,其次环节,答题者为场上选手,非答题者不行参加答题,且不能有任何示意答
10、案的行为,若被监察组发觉,在最终竞赛结果减一站; 3.地图共分为11个板块,分别为7大洲,4大洋,答题路途待定 部分题库将公布于公共管理学院同学科协博客 (学问竞赛题目范围:以环境爱护为中心,涵盖7大洲、4大洋的人口、经济、风俗文化等地理常识性问题,各大洲、大洋突出的自然、人文地理方向上的环境问题将作为题目考察的重点); 4.观众不得大声喧哗宣布问题答案,否则剥夺互动环节获奖机会; 5.嬉戏全过程设有监察组进行监督。 附件二:留意事项 1.报名时间为4月16日至4月18日,报名表上交给公共管理学院科协创新实践部(负责人张旭:13930156917;张琪:13933815739)。 2.报名要求
11、:自由组队,每队35人。 3.竞赛当天每院的科技组织出10名同学作为本院的拉拉队,并于下午14点到指定地点参与活动,派出一名负责人签到。 4.参赛队伍提前30分钟到竞赛地点签到预备参赛。 5.请各二级学院科技组织负责人做好宣扬动员工作,并于竞赛时间到竞赛地点观看竞赛。 本活动最终说明权归公共管理学院同学科协创新实践部全部 世界地球日活动策划2 一、活动背景 随着经济的进展和生产力水平的不断提高,人类对环境的影响越来越大,环境问题也日益突出和尖锐化。人类要想在地球上国泰民安,就必需爱惜地球、爱惜大自然,我们要爱惜每一片绿叶,爱惜每一寸土地,爱护环境,让绿色生命激发我们对生活的喜爱,对生活的珍惜。
12、 二、活动目的 培育高校生、.各界的环保意识,充分调动大家参加环保的主动性,增进在校高校生公益精神,全面提高同学综合素养。通过这场活动,在校内内卷起一场喜爱生命、喜爱绿色的浪潮,引起同学们对环保和公益的关注,带动更多人参加环保,奉献爱心。走进各大社区带动身边人爱护环境。 三、活动主题 让更多人关注环保、低碳生活、绿色生活。让大家关注公益,奉献爱心,从自身的小事做起,切实践行环保与公益活动。在对自然环境威逼最大的几种物质中,电池里就包含了汞、铅、镉等多种,汞具有剧烈的毒性,对人体中枢神经的破坏力很大;铅能造成神经紊乱、肾炎等;镉在人体内极易引起慢性中毒,主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血,很可能使
13、人体瘫痪;而铅进入人体后最难排泄,它挺直干扰肾的功能。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋,久而久之,渗出的重金属可能污染地下水和土壤,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,间接威逼到人类的健康。 四、活动意义 1、培育我们在日常生活中主动参加环境爱护的观念和自觉性,呼吁全市人民为制造绿色环境而躬行实践,营造一个为制造美妙家园,人人都主动参加环境爱护的校内氛围。 2、让居民主动响应活动,共同携手,从我做起,从点滴做起,爱护环境,节省资源,善待地球,营造绿色、健康、干净的生活空间。 3、美化市区环境,营造良好的环境氛围。 4、让大家一起关注公益,奉献自己的一份力气,奉献爱心,传递爱心。 5、扩
14、大校内网站在校内影响,让更多的关注校内网站。 五、活动详细说明 活动内容为: i.组织各高校参加废旧电池回收。 ii.各高校联系四周小区,进行宣扬,回收废旧电池。 六、活动流程 (一)活动预备阶段预备时间:4月上旬到4月中旬 1、安排人员分别负责宣扬用的物品,包括:展板的设计、海报的设计,桌椅的预约租约,服装的设计,联系各个高校同步参与。 2、充分利用并按方案进行各种宣扬方式:展板海报宣扬、广播台宣扬、微博宣扬、走宿舍宣扬。发活动卡以宣扬活动。 3、通知各个高校去废旧电池回收场拿回收桶,查找并联系社区协商假如进行活动。 (二)活动宣扬阶段 1、展板海报宣扬:4月20日我们会摆放展板在社区宣扬。
15、 2、摊位宣扬:4月21日中午在各高校所去的社区进行宣扬. 3、走社区宣扬:4月22日人员会进行走社区宣扬此次活动。 4、广播站宣扬:广播台在4月21日当天在广播时段广播本次活动,扩大此次活动的影响范围,呼吁同学们主动参与此次活动。 5、网络宣扬:在微博,贴吧,校内网站对此次活动予以宣扬,使得全市人民一起行动起来。 (三)活动进行阶段 活动要求:由于在摊位上人员较多,活动规模较大,要求工作人员仔细负责,维持好好现场秩序,确保活动顺当进行。 (四)活动总结阶段 1、4月23日进行活动总结,要求总结文字资料和图片视频资料,以便上交和存档,并发布到微博,贴吧,校内网站。总结活动的优点和不足,为以后工
16、作供应阅历及借鉴。 2、开干事大会,重点指出工作中的欠缺和不足,以及今后的改进方案。 七、效果猜测 1、受众广,轰动效应:化药学院有同学10000余人,我们的宣扬完全采纳环保理念,用最简洁最环保的方式来宣扬我们的活动和环保理念。 2、活动公益,美誉度高:本次活动以环保爱绿、奉献爱心为主题,将环保与献爱心机密的结合起来倡,议大家环保从身边做起,爱心从点滴累积,将会得到巨大反响,引起共鸣。 3、从宣扬到活动举办的效应:提前2天开头海报和展板宣扬,在全校炒起活动热潮;摊位、广播、展牌、网站宣扬,全方位将活动铺遍学院,社区之中;假如把我们的环保理念最大范围的宣扬出去,对环保也是一种很大的贡献。 九、后
17、续工作 1.做好桌椅等设备的归还,整理好物品。 2.做好文字,图片,视频等资料的整理,以便进行存档和上交。 3.组织好此次干事大会的总结而工作。 十、活动负责人及主要参加者 1.负责人:河北化工医药职业技术学院青年志愿者协会全体干事。 2.参加者:化药全体师生。 世界地球日活动策划3 20xx年4月22日是第47个世界地球日。今年地球日宣扬活动周从4月19日开头,至4月25日结束,主题为:“珍惜地球资源,转变进展方式提高资源利用效益”。为了切实做好第47个世界地球日主题宣扬活动,依据省国土资源厅关于仔细组织开展第47个世界地球日主题宣扬活动周的通知(xx国土资办发20xxxx号),结合我县实际
18、,制订本实施方案。 一、组织领导 为加强对本次宣扬活动的组织领导,切实做好世界地球日的宣扬,局成立宣扬活动领导小组,由局党组成员、执法大队大队长周林茂任组长,各乡镇国土资源所、机关各股室、二级机构负责人为成员,下设办公室,陈继松同志兼任办公室主任,办公室详细负责宣扬活动的组织、协调和总结。 二、宣扬内容 围绕今年地球日主题,组织开展系列活动,向公众宣扬资源国情国策,普及国土资源科学学问、新理念、新方法和新技术,引导全.节省集约利用资源,提高公众节省集约利用资源意识,促进经济进展方式转变,共同推动生态文明建设。 三、宣扬方式 (一)县局网站设立“地球日”宣扬专栏 利用县局站设立“422”世界地球
19、日专栏,将第46个世界“地球日”宣扬方案、活动状况等准时在国土资源公告栏目上公布。 (二)播发宣扬标语 4月19日至4月25日,通过局电子屏幕滚动播放“珍惜地球资源,转变进展方式提高资源利用效益”的地球日主题,同时利用短信、微信、微博等方式向广阔干部群众宣扬爱护地球的重要性。 (三)悬挂横幅 制作10条“4.22”世界地球日主题宣扬横幅,悬挂于县城主要街道。 (四)集中宣扬询问 4月22日当天,在文庙广场开展“4.22世界地球日”宣扬询问活动,通过发放宣扬资料,宣扬展板,现场询问等形式开展宣扬活动。 四、活动要求 (一)各有关股室、分局(所)要高度重视世界地球日宣扬活动,相关股室要协作牵头股室
20、,做到人员、经费、措施三到位,确保宣扬工作落到实处。 (二)要紧紧围绕宣扬主题,普及有关科学技术学问,引导全.主动参加节省集约利用资源、提高资源利用效益、促进经济进展方式转变的实践。 (三)要动用各种宣扬工具,创新宣扬形式,丰富宣扬内容,广泛开展宣扬活动,使国土资源法律法规政策家喻户晓,深化人心。 (四)加强反馈,准时总结。各单位要加强信息反馈,准时总结活动状况,于4月25日前将组织开展活动状况(含图片)、产生的影响和效果总结(纸件和电子文档),反馈县局法规股。 世界地球日活动策划4 幼儿园活动设计意图: 今年是第xxxx个地球日,进行“让地球妈妈笑起来”的系列活动,带动家长和.,让大家.“我
21、们只有一个地球”,从而唤起老师、幼儿、家长及.的善待地球的意识,从自己做起,关爱家园,爱护地球! 活动目标: 1、知道4月22日是世界地球日,简洁了解地球的生态环境。 2、懂得地球是我们生活的家园,萌发爱惜大自然的情感,知道爱护环境的重要性。 3、养成节省的好习惯,对废旧资源有进行制造性的再利用的意识与初步概念。 活动内容: 1、环保小记者做起来 组织中大班的幼儿走进社区,以小记者的身份与居民互动:您知道今日是什么日子吗?您爱地球吗?您情愿为爱护地球资源做哪些事情呢? “小记者”也可以是“小主播”、“环保小达人”,采访活动也可以换做“我为小草浇浇水”、“今日我是环卫工”让孩子们用行动为环境爱护
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