【精华】活动策划模板合集七篇.docx

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1、【精华】活动策划模板合集七篇 二、活动对象：xxx一班全部同学 三、主办单位：xxx医学院麻醉学院及天赐福敬老院各领导、09麻醉一班班委 四、活动目的：同学们作为志愿者，可增加.责任感，爱惜老人，爱护环境，为共建和谐家园而出一份力！ 五、活动支配： 1、选择15名左右同学去敬老院，最好是xx本地的，便利与老人沟通，另外，宣扬医学学问，关心打扫卫生； 2、周六大家是步行活动，一路走一路拣垃圾，共分两队，双管齐下。 六、前期宣扬 1、宣扬委员负责在每项活动前绘制海报张贴于食堂门前和宿舍楼下进行宣扬。 2、主动动员各同学参与，更多的人才能发挥最大的作用！ 3、向其他班级和学院各领导发放邀请函。 七、

2、留意事项 1、做好平安防范与后勤保障工作，路上要留意平安； 2、宣扬委员极力协作，做好各项活动相应的宣扬工作。 3、各班委亲密联系、相互协调，在活动确立后，明确分工，做到有条不紊。 4、准时听取老师及同学看法，做足充分预备再开展活动，把活动做到实处，的确起到引导作用。 八、相关要求 1、敬老院里有精神患者，不行表现厌恶心情，不行大声喧哗，看法温柔；捡垃圾要不怕脏，不怕累； 2、遵守秩序，一切听从指挥，不行单独行动，平安第一； 3、活动结束，留意总结，吸取阅历，为下次更好的完成做预备！ 活动策划 篇2 一、活动主题：我的三尺讲台show课大赛活动 二、活动时间：初赛12月24日 决赛12月27日

3、 三、活动地点：校本部三号教学楼3361教室 四、策划主办者：山东师范高校化学院同学会社团部将来化学人科技协会 五、活动目的及意义： 1、让大一同学提前接触老师这一职业，更加了解师范专业，体验做老师的乐趣； 2、丰富同学们的授课阅历，熬炼同学们的语言表达力量及临场发挥力量； 六、参加人员：将来化学人新老社员自愿报名参与 七、活动前期预备： 1、宣扬部画海报宣扬 2、秘书处下发通知及统计参赛人员信息； 3、分组：将决赛选手随机分为a、b两大组； 4、预备活动所需的奖品及小礼物等； 5、邀请评委及主持人。 八、活动流程：（本次活动分为初赛和决赛） （一）初赛：初赛当天排队依次入常各位选手各自预备一

4、场时长为3-4分钟的讲课（授课内容自拟），授课完毕后由在场的大二评委点评并提出问题，如：1授课过程中怎么调动同学们的主动性呢2授课时是老师大篇幅的将呢还是让同学们课下预备由同学来讲，老师点评补充呢3假如同学们不喜爱你的授课方式，你会如何与他们沟通加以改进呢最终由评委打分，打算参赛人员。 （二）决赛： 7:007:05主持人宣布决赛开头并介绍前来的嘉宾 7:057:35由主持人依次介绍a大组选手，a大组选手依次上场，中间穿插亲友团百科学问问答。期间，网络部调好多媒体。 7:357:45选手与观众的互动小嬉戏。嬉戏进行中，统分人员完成a 组统分。 7:458:15 b大组选手上场依次授课，期间穿插

5、亲友团的百科学问问答环节。 8:158:25 b组选手与观众的互动小嬉戏，统分人员做好统分工作。 8:258:35 主持人宣布获奖.，获奖者依次上台领奖，集体合影留念。 留意事项： 1、参赛者需将授课时间掌握在六分钟之内； 2、评委依据参赛者的ppt（或现场板书）的质量以及授课方式、课堂氛围等进行打分，满分一百分，工作人员进行计算（去掉最高分和最低分，其余取平均），成果以小组为单位进行公布； 3、竞赛中途设置现场互动环节，即由主持人随即选取选手亲友团人员回答问题，回答正确者可获得小礼物（棒棒糖）并给相应的选手加2分。 九、奖项设置： 设一、二、三等奖共六人，一等奖一名，二等奖两人，三等奖三人

6、十、工作人员支配： 秘书处准时下达通知参赛选手，将选手分为两组a大组b大组。决赛当天干事提前20分钟入场布置场地，网络部做好多媒体工作，两名干事分别维持好场内和场外的纪律，两名干事负责拍照，三名干事负责收发评委分数条并统计分数。活动尽量掌握住时间，确保9：00之前顺当完成，尽量避开因时间问题而造成观众大量离场的现象。 十一、留意事项： 1、各干事要自己的任务维持好活动现场，保证活动的顺当完成； 2、全部参与活动人员要听从支配，保证遵守活动纪律。 活动策划 篇3 活动时间20xx年2月22日下午3点 活动地点中班级部各班教室及走廊大厅 活动主持中班各班老师 活动对象中班全体幼儿 活动目的 1、激

7、发幼儿参加制作元宵活动的爱好，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动预备 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、轻音乐致爱丽丝等。 4、布置好活动场地。 活动过程 一、开场白(以轻音乐为背景音乐) 敬重的各位小伴侣们：大家好!今日我们教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们立刻就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们兴奋吗?为了迎接我们元宵节的到来

8、，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首花灯谣，好不好? 二、(小伴侣们表演的真棒，请给自己一点掌声!)小伴侣们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小伴侣知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小伴侣们真聪慧! 老师补充材料：元宵节的来历 三、小伴侣们看，今日老师给你们带来了几样礼物，( 老师展现几种元宵)问：这是什么? (元宵)你知道它是用什么材料做的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等) 孩子们，元宵这么美丽，课前我们预备好了这些材料(展现做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗? 四、大家先不要焦急

9、做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么外形的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小伴侣们真聪慧，我们现在就开头做元宵吧。 五、小伴侣们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开头制作，老师给以适当的辅导和关心。(放轻音乐致爱丽丝) 六、幼儿展现自己的作品。 现在，小伴侣们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小伴侣吃自己的元宵。老师统计好个数，给小伴侣煮元宵。(老师动员做的多的小伴侣让给做的少的小伴侣，让幼儿学习共享。) 七、煮元宵

10、、吃元宵。 小伴侣们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么改变?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伴侣们越来越聪慧，也越来越擅长观看了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。 八、老师总结元宵活动 今日，小伴侣们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小伴侣们不仅学到了学问，还学会了观看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看和学习。 九、赏花灯、猜灯谜 小伴侣们，元宵节除了做元宵、吃元宵，还会干什么?(赏花灯、猜灯谜)回答得真好，有的小伴侣已经发觉我们的走廊和大厅发生了一点改变，挂起了许多的大红

11、灯笼，灯笼下面还有许多好玩的谜语，老师告知你们哦，这些谜语有些是给小伴侣猜的，有些是个你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶猜的，放学的时候牵着他们的的手，一起去赏赏灯，猜猜谜。 活动结束 本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐! 活动策划 篇4 一、活动目的：为调动广阔男生参加女生节，对女生节的支持，丰富校内文化生活。同时也为我校男生在女生节中展现自我才能供应一个舞台。 二、参赛对象：生化系全体男生 三、投稿时间：3月3日-3月6日 投稿地点：逸夫楼大厅 四、活动内容： 1.全部作品于 3月6日之前交至逸夫楼大厅的投稿箱内; 2.将初评的优秀作品在逸夫楼宣扬栏一并展出 3.给获奖作品的颁奖。 附：作品可以

12、用手绘稿或电子稿，也可以添加备注。 五、作品要求： (1)作品主题要求新奇、丰富、有内涵 (2)作品内容要健康，不得涉及.、暴力、宗教等内容，不得与国家相关规定及国家法律法规相抵触。 (3)参赛作品必需为原作，不得抄袭他人作品，。 (4)作品一律要求由男生完成。 六、奖项设置：一等奖1名：50元现金、证书 二等奖1名：30元现金、证书 三等奖1名：20元现金、证书 活动策划 篇5 活动目标： 1、观赏作品星夜，初步了解画面中的主要表现手法和颜色。 2、尝试用波浪线、螺旋线作画。 3、通过创作，体验作画的欢乐。 活动预备： 1、星夜课件 2、幼儿人手一张画纸和笔 活动过程： 一、导入： 小伴侣好

13、！我们以前观赏过很多名画，画家们画得都特别美丽，今日老师又带来了一幅名画，我们一起来观赏吧！ 二、观赏作品 1、引导幼儿观看、描述画面 师：小伴侣，请认真看一看，画面上画了什么？ （幼）我看到了龙卷风、房子、星星、月亮、火、树、大海 2、引导幼儿从颜色上观赏、争论： 师：这副画用了哪些颜色？ （幼）有黑的、灰的、黄的、蓝的 师：什么颜色用得多些？（黑的、深蓝的、紫的）这些是灰暗色还是光明色？（灰暗色） 师:它们在一起对比剧烈吗？你有什么感觉？ （幼）对比剧烈，看起来很不舒适，心里有点不快乐 老师小结：画家用了深蓝色、紫色和黄色，颜色鲜亮，对比特别剧烈，给人一种担心的感觉。 3、 引导幼儿从线条

14、上观赏、争论 师：这副作品中画家用了哪些线条？ （幼）用了波浪线、螺旋线 师：哪些地方用了波浪线？给你什么感觉？ （幼）树用了波浪线，似乎正在向上长一样。(请幼儿学一学) 师：画家在什么地方用了螺旋线？ （幼）星星和月亮四周用了螺旋线 师：你有什么感觉？（似乎包住了）星星和月亮被紧紧地包住了，那是什么感觉？（确定很难过） 情景表演：老师当螺旋线，孩子当小星星，让孩子说出被紧紧包住的感觉。请小伴侣相互紧紧地抱住，感受担心、难受。 4、老师小结： 星星和月亮好象被旋涡围住了，大树象火苗一样向上旋转着上升，蓝颜色、紫颜色和黄颜色对比剧烈，画家用这些颜色和形象表达了自己紧急、愁闷、难受的感情 三、请幼

15、儿为这幅画起个名字。 师：谁来为这幅画起个名字？ （幼）星星和月亮、黑暗的世界、可怕的天空 四、简洁介绍画家及作品名称。 创作这幅画的画家是一位荷兰人，名叫文森特梵高，我们可以叫他梵高。他把这幅画起的名字是星夜。 五、引导幼儿尝试作画，老师指导。 师：我们刚才观赏了梵高用波浪线和螺旋线创作的画，特别美丽，小伴侣们现在想用波浪线和螺旋线画画吗？说说你想画什么？ （幼）我想用波浪线画云彩、头发、树枝 我想用螺旋线画花朵、蜗牛、盘子 六、展现作品 引导孩子向老师或同伴讲解并描述自己作画的内容。如：用什么线条画了什么东西？ 美工活动“牙齿切碎机”活动后感 本周进行了美工活动“牙齿切碎机”，整个活动中，

16、幼儿参加的主动性很高，思维活跃。当我向幼儿展现自己制作的“大嘴怪”时，孩子们的爱好一下子就上来了，纷纷谈论“大嘴怪”怎么吃东西。活动开头我引导孩子们对牙齿模型进行仔细地观看、并相互争论，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，犬牙旁边的是磨牙，并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家争论怎样制作牙齿切碎机，在亲自制作“大嘴怪”时，孩子们显得更为主动主动，他们依据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿，然后依据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒里。 在这一过程中，许多孩子都做得比较胜利，但也有一部分孩子由于没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的小伴侣一说

17、，他们只好重新剪过，耽搁了些时间。粘牙齿是本活动的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子由于小手指不够敏捷粘起来很费劲。不久大家都把牙齿粘好了，接下来就是打份自己的牙齿切碎机：给它画上眼睛，头发，耳朵等。这一过程都难不倒孩子，大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿装扮好。最终我请幼儿给牙齿切碎机喂食，大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物，“嗷，咕咚”，牙齿切碎机一口一口吃东西了，哦，大家玩得真快乐啊！我把幼儿做好的作品放在区角中，让孩子可以随时玩一玩。 通过这次活动，孩子们在设计，制作，体验中进一步对自己牙齿更加了解，并体验到了胜利的喜悦。 活动策划 篇6 一、活动背景： 为了拓展我校高校

18、生的艺术素养，呈现高校生主动进取、乐观活泼的精神风貌以及健康向上的青春朝气，丰富校内文化生活，提高同学的审美和动手力量，同时也为青岛市第八届高校彩妆设计邀请大赛（青岛市委宣扬部主办、青岛高校团委协办、青岛高校纺织服装学院团委承办）遴选优秀参赛选手及作品，本着相互沟通，相互学习，共同进步的原则，艺术学院团总支拟举办“青岛酒店管理学院现场服装设计大赛暨彩妆大赛”，作为青岛酒店管理学院第六届职业技能大赛暨第八届校内文化艺术节活动之一。 二、活动主题： “炫年华” 三、组织方法： 1、艺术学院团总支、同学会组织选拔工作。本次大赛参赛同学以艺术学院同学为主，同时面对全校同学征集报名，艺术学院xx级各班级

19、可将报名信息（姓名、专业、班级、专业、联系方式）提交至艺术学院同学会宣扬部、学习部负责人：（宣扬部负责人：曲琤琤：，学习部负责人：杨柳：）。 2、艺术学院之外的各学院、各专业可将报名信息（姓名、专业、班级、专业、联系方式）提交至各学院同学会，最终汇总至艺术学院团总支。 3、报名工作即日起至4月9日。 4、报名结束后，艺术学院团总支将邀请专业老师及本次活动负责老师为参赛同学培训，观摩青岛市高校彩妆设计邀请大赛往届获奖作品。 5、本次大赛以现场参赛形式进行。 四、举办时间及地点： 时间：4月12日周四下午1：303：30（初定） 地点：艺术学院c203（初定） 五、大赛规章及要求策划： 1、参赛作

20、品内容必需主动向上，体现当代高校生健康向上，主动进取的精神追求，呈现当代高校生的风采。 2、参赛作品要求创意新奇，构思独特，符合大赛主题。 3、参赛设计师为1人，在进行现场大赛时，可携带设计助理23名参赛）。主办方赛前统一支配竞赛场地，供应统一尺寸的纸张，参赛者自备颜料、用具、画板等，现场可以携带帮助图片以及文字资料等。提倡赛前预备，公正竞争。 4、作品效果图及设计说明统一设计并呈现于a3卡纸上。效果图反面填写姓名、学院、班级、联系方式、设计理念及相关信息。 5、假如参赛作品为电脑软件制作的，依据客观状况，参赛者可不参与现场设计，保存作品电子版psd格式以及jpg格式，并以电子版上交作品。作品

21、报送至艺术学院c206室。 6、由艺术学院专业老师组成专业评审，遴选优秀参赛选手及作品，初选作品填写青岛市第八届高校彩妆设计邀请大赛参赛报名表，推举至青岛高校纺织服装学院团委参赛。 7、参赛作品需参赛者本人原创、设计、制作，如出现抄袭现象，取消参赛资格。 六、评审标准： 1、创意创新性。 2、切合颜色流行趋势及颜色应用。 3、切合主题。 4、视觉效果充分。 七、奖项设置： 大赛设一等奖三名，二等奖五名，三等奖十名，优秀奖若干名。颁发获奖证书及奖品。 艺术学院团总支、同学会 活动策划 篇7 一、活动名称：“给力青春团在我心中” 二、活动目的及意义：为了丰富温州医学院校内文化生活，弘扬共青团的优良

22、传统，展现新一代青年团员朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌，充分发挥文化育人的功能，营造浓郁的校内文化氛围，20xx年是共青团建团九十周年，也是我们温州医学院的百年校庆，校团委打算举办五四文艺晚会，为同学们供应呈现自己才艺和个人魅力的舞台，以体现青年健康、主动向上的心态和高尚的审美追求以及浓郁的校内文化，让老师同学们在晚会中学到一些学问。 三、活动对象：全体在校同学 四、活动时间：20xx年5月3日18：30-21：30 五、活动地点：温州医学院同学活动中心多功能厅 六、晚会形式及内容： 节目能够结合建团90周年，温医百年校庆和学校进展为主题，题材力求体现新奇、活泼、生动、感人、美丽、青春活力、意义

23、深刻、发人深思等不同风格，实行歌曲（现代歌曲、经典老歌、红色歌曲、中国民间歌曲、怀旧流行歌曲等）、舞蹈（街舞，戏剧性舞蹈，即舞剧、古典舞蹈、民间舞蹈、现代舞蹈和新创作舞蹈等）等，节目形式可以多样化，如：独舞、群舞、组舞、集体舞、大合唱、小合唱、独唱、对唱、重唱、曲艺、诗歌朗诵等丰富多彩的艺术形式。 创新内容： 1、戏剧是我们的国粹，可以作为我们的一个节目上台，体现继承中华传统文化精神。 2、在正式晚会开头前，在大屏幕上放温医百年校庆的视频剪辑。3、加设互动环节，内容如下：红歌接龙和军旅学问竞答，现场报名10名同学，分为两组，采纳记分制，获胜组每人嘉奖洗衣卡一张，另一组笔记本每人一本。 七、晚会

24、流程： 1、晚会前期预备： （一）校同学会外联部组织拉赞助，为了活动办得绘声绘色。 （二）宣扬部主要负责制作晚会的喷绘、写真、宣扬海报、kt板并张贴在各宣扬栏上；宣扬单，节目单的设计及打印；舞美的设计及制作。 （三）办公室安排人员提前借好场地，借礼仪服；晚会物品的购买。 （四）文娱策划部完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作；主持人的选择、形象设计及台词审核；负责节目的编排及晚会全流程的连接；预备好晚会所需的道具； （五）社区服务部负责场地的布置，红地毯的铺设。 （六）素养拓展部负责邀请领导和嘉宾：在晚会前一周，由校团委及校同学会邀请各学院领导观看演出，以扩大晚会的影响力。 2、晚会后期预备

25、： （一）由宣扬部制作照片、视频剪辑、绘制成果海报并张贴或上传。 （二）各部门撰写活动总结与阅历心得并上交。 八、时间支配：时间支配表 九、活动要求： 1、活动节目须与晚会主题相符，内容健康向上 2、详细的节目编排由节目策划小组负责。全部节目需经前期节目筛选以及彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可五四晚会上表演节目。上报节目为各学院指定数额：每学院：12个节目校同学会艺术团：12个节目 3、晚会结束后马上开展清理睬场工作，各负责单位完成自己的工作即可离开会场 十、经费预算（略） 十一、可行性分析 1、本次晚会为响应五四运动，给同学们供应展现平台，提升自身表现力量，丰富我们的校内生活。 2、本次晚会由全校同学共同参与，由班级合作共同完成，增加了班级凝聚力。 3、本次晚会节目形式多样化，加设戏剧等中华传统节目，吸引大众眼球，增加活动的趣味性和训练性。 4、XX是我们百年校庆，举办此次活动有利于发扬我校传统。 十二、意外事故处理 1、如发生话筒失声状况，支配人员马上换话筒，检查是否电池没电。 2、预备俩台电脑，均拷贝进各节目资料内容，若其中一台电脑出故障，可马上更换。 3、若节目出场时，演出人员未就绪，可令下一节目先上台演出。