《人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第6课《骑鹅旅行记(节选)》同步练习C卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第6课《骑鹅旅行记(节选)》同步练习C卷.doc(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第6课骑鹅旅行记(节选)同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用 (共9题;共40分)1. (2分) (2020三上永州期末) 下列句子中加点字的读音不正确的一项是( ) A . 寒假快到了,同学们都特别兴(xn)奋。B . 可爱的小红帽带着喷(pn)香的烤鹅朝外婆家走去。C . 明晃晃(hun)的阳光透过树梢,照在青苔上。D . 校园里到处(ch)洋溢着孩子们欢乐的笑声。2. (2分) 下列词语中没有错别字的一项是( )。 A . 诞生 漩涡 真理 机戒B .
2、青脆 单调 疑问 机器C . 蚯蚓 阶段 文献 灵感D . 加速 齿轮 正实 搜集3. (2分) 下列词语书写有误的一项是( )。 A . 堆砌 质朴 篇章 浅显B . 描写 精彩 岂敢 气愤C . 慌唐 辛酸 舅父 独立D . 窥天 厌烦 无限 教科书4. (3分) 按课文内容填空 (1) 蜜蜂一课的作者是_国著名昆虫学家_,他写了一本书的名字_。 (2) 本单元教会我们概括段意的一种方法是_。 5. (15分) 看拼音,写词语。 y linji jtin jngshn x_chui cmi guitn tm wng_6. (1分) 读课文我读对联识汉字,补充完整对联再读一读。爆_声声辞旧岁
3、,欢笑阵阵迎新_。春_ _地_花艳,喜到_间_事新。7. (3分) 课文回顾。 “草船借箭”之所以能成功是因为诸葛亮_、_、_。“借箭”的成功使_陷害诸葛亮的诡计泡了汤。8. (5分) (2020五上新泰期末) 经典阅读 (1) 小王子最先访问的星球上住着_,他最关心的是他的权威是否受到尊重。在小王子将动身时,封他为_。 (2) 小王子作者是_国作家_。 9. (7分) 照样子写诗句。例: 原野上的草长得很茂盛。 ( 离离原上草)野草每年秋冬都枯萎一次 ,春天又长出来了。_二、 阅读理解 (共2题;共20分)10. (6分) 阅读课文狼牙山五壮士片段,回答问题。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望
4、着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河。(1) 下划线的两个词语位置能否调换?为什么? (2) 把画线的句子改写成转述句。 (3) 哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身? (4) “这声音”指的是什么?从“这声音”里面你能够感受到五壮士
5、怎样的情怀? (5) 给这几段文字添加一个小标题( ) A . 痛击敌人B . 引上绝路C . 顶峰歼敌D . 英勇跳崖11. (14分) 阅读下文,回答问题。 狐狸和猫一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想:“他精明,有经验,对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。“您好,亲爱的狐狸先生!你好吗?身体怎样?您在艰难的日子里过得怎么样?”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久,不知道他是否该回答猫。狐狸终于说:“噢,你这可怜的捋胡须的,你这花斑的傻瓜,你这饿鬼,你这捕食老鼠的东西!你脑子里在想什么呢?你怎敢问我过得怎么样?你学到了多少东西?你懂得了多少本领?”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种
6、什么本领呢?”狐狸问。“猎狗追我时,我会跳到树上逃命。”“就这些吗?”狐狸问。“我掌握了一百多种本领,另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你,和我一起吧,我教你怎样逃避猎狗。”就在这时候,一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上,悄悄地爬到树顶上,这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子,狐狸先生,打开袋子!”猫对狐狸叫道,但是猎狗们已经咬住了狐狸,叫它动弹不得。“噢,狐狸先生!”猫叫道,“你有一百种本领,可还是给抓住了,而我只有一种本领,却逃了命。如果你能像我一样爬上来,你就不会丢命了。”(1) 从我文中找出下列词语的近义词。 骄傲_ 困难_ 计策_ 灵敏_(2) 按要求改句子。 但是猎
7、狗们已经咬住了狐狸。(改为“被”字句)另外我还有满满一袋子计谋。(缩句)(3) 文中画横线的句子照应了上文中的哪句话,请写下来? 三、 语言表达 (共2题;共15分)12. (5分) 课外阅读中,你摘抄了哪些优美的语句呢?选两句写下来。 13. (10分) 按要求完成句子练习。 (1) 想象人物的神态或动作,把下列句子补充完整。 他_:“乘坐公交车时,你们怎能相互打闹呢?”爷爷_:“苦苦寻找了三十年,我终于见到了老战友!”(2) 池水清清的,像一面镜子。(仿写句子) _,像_。(3) 鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为“被”字句) 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共9题;共40分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、答案:4-2、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、答案:8-2、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:二、 阅读理解 (共2题;共20分)答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、答案:10-5、考点:解析:答案:11-1、答案:11-2、答案:11-3、考点:解析:三、 语言表达 (共2题;共15分)答案:12-1、考点:解析:答案:13-1、答案:13-2、答案:13-3、考点:解析:
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