关于校内活动策划方案合集7篇.docx

《关于校内活动策划方案合集7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于校内活动策划方案合集7篇.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于校内活动策划方案合集7篇校内活动策划方案 篇1 一、引 言：开学以来我们始终处于劳碌的生活状态，需要一个宽松、良好的沟通氛围，特组织20xx届195班全体成员参与素养拓展活动。 二、活动主题：消遣，放松压力，呈现自我，培育团队精神。 三、活动背景：在紧急繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显同学们的青春活力，查找自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作沟通，通过此次拓展活动，让同学们相互鼓舞，使同学们都能更加自信的生活。 四、活动意义：为增加我班级成员间的凝聚力和团结力，提高人际交往力量， 特举办此本次素养拓展活动，旨在让同学熟悉自身价值，找到自我定

2、位，实现自我超越，发觉自身问题，进而激发个人潜能；提高同学们的热忱， 增加同学们体育熬炼的意识，为以后主动有效的开展各项工作奠定基础，195班全体成员参与素养拓展活动。 五、活动目的：丰富校内生活，彰显同学的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作沟通，培育同学们的组织力量和创新力量，给与平台让同学们张扬个性，呈现风采，在活动中与同学进行专业互动。 六、活动时间：20xx年4月11日 七、活动地点：1306教室 八、举办单位：195班团支部 九、组织人员： 第一组织者：林新栋 主要组织者：孙美良 一般组织者：李亦默、张新宇、付嵩、李可可、满龙飞 十、参加对象：20xx级195班全体成员

3、 十一、流程支配： 1、活动前期： A、4月8日之前确定195和196班参与嬉戏的人数； B、预备五钟不同颜色的丝带，系在每组人手上便于辨别； C、买2030个名牌；绑腿的绳子； D、预备50个信封，并写好内容在嬉戏当天上午藏到一号食堂1至4楼内； E、预备第一轮的四组词语； F、打印其次轮问题 2、活动流程： （1）四组队员共同进行十人十一足绑腿跑步嬉戏，从起点开跑跑到指定位置时进行你比我猜嬉戏（由第一个人从组织者手中得知一个词语，并用动作告知其次个人不得说话比口型，其次个人告知第三个人以此类推，最终一个人猜出词语并告知组织者，猜对的组过关）先过关的组可优先进入其次环节，优先进入食堂查找信封

4、，优先答题。 （2）四组队员每组分为两队，实践队和才智队，每队五人， 实践队的五个人在一号食堂内查找指定信封（食堂内会事先放好50个信封，只有8封信封为指定信封，8封指定信封内分别写有：第一组、第一组、其次组、其次组、第三组、第三组、第四组、第四组这八张纸，其他42个信封中都为空），四组队员中任意一组找到写有其他组名的信封便可淘汰掉信封中所写组的一名队员，每组最多淘汰两名队员。当实践队队员找到指定信封时，需用手机拍照截图发给组织者（付娆）并注明本组组名和想要淘汰的组员。在实践队进入食堂查找信封时，本组的另一对才智队在排球场进行问题抢答，每组答对三题后便可向组织者问取一个信封的详细位置，并可打电

5、话通知本组的实践队队员找到此信封。当八封信封都被找到后实践队队员到排球场集合，由组织者宣布被淘汰的队员，第一轮结束。 （3）全部未淘汰队员带上名牌，此时每组最少八人最多十人，每组分发五个名牌，由组内人员打算谁带名牌，不带名牌的队员每人负责爱护本组一名带名牌的队员，带名牌的队员可以任意撕去其他组的队员的名牌，不带名牌的队员只可撕取其次轮竞赛排名弱于本组的组队队员的名牌，并爱护本组队员。之前淘汰的队员若超过五人便自组为一对分发五个名牌，可任意撕取前四队队员的名牌。留到最终的组队为最终赢家。 3、活动后期：整理道具，活动期间拍照，发微博。 十二、经费预算:暂无 十三、留意事项：无 华北水利水电高校资

6、源与环境学院195班团支部 20xx年4月11日 校内活动策划方案 篇2 一、活动背景： 喜迎祖国华诞60周年 二、活动目的意义和目标： 增加爱国主义训练意义： 国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标记，反映这个国家的国体和政体。 国庆这种特别纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的详细体现。显示力气、增加国民信念，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。 三、活动开展时间： 20xx年9月下旬 四：活动内容： 1首

7、先开场要组织大家唱歌：最好是国歌或者是我爱我的祖国(主持词可以说：立刻就要迎来祖国的六十华诞了，在迎接这一举国庆祝的时刻，我们还有幸请到了.老师与我们一起欢庆国庆佳节，现在让我们大家一起来唱歌我的祖国，祝福我们的祖国更加富强昌盛。歌曲完毕后让主持人宣布.主题会正式开头) 2有奖学问问答：可以通过分小组抢答或者个人抢答中的一种方式进行，假如是小组，可以把桌子推向两边，每边若干组，把中间的地方留出来用于主持，演出和老师讲话(小组不要以面对讲台的一列为一小组，而是比如说前三排是一个小组，中间三排，后边三排，这样便于大家沟通)。假如是以个人的形式嘛，就把桌子全部靠墙，然后大家坐成一圈，找一个主持人主持

8、，另一个在一个可以到全班的角度上看谁先举的手，两个主持人轮番主持，比较公正。题目数量时间就按你们会的时间和节目来定了。 3同学表演的节目：这个我就不能说多具体了，不知道你和同学关系怎么样，好的话就跟家说说让大家报几个节目，还是依据时间看看几个合适，可以说先让大家多报几个，然后可以筛选下，找几个好的。假如关系不是很好，就找几个班里文艺不错的，跟人家好好说说，请人喝瓶儿水，吃顿饭什么的，让人家帮个忙，最好能邀请老师也出个节目，假如不行就算了。 假如在不行就跟大家说采纳击鼓传花的形式，让大家回去好好预备预备吧，没准儿谁就被传到了。但是重点!不管什么节目，都得跟大家说好了要跟国庆有关，别整流行歌曲什么

9、的，跟这个不搭盖! 4剩下的就是零碎了：比如什么买奖品买什么，是班费还是班里同学单凑钱，这个都定好;还有串词，肯定要编的幽默但是还不失严厉(这个放在零碎里不是由于不重要，而是由于不是会流程);假如有老师看看请了几个老师，把椅子搬好，别让人老师来了后站着，假如老师来的不多，就把主持人的和班委的给老师坐。反正大家张罗也没时间坐;还有想想要不要背景音乐什么的，例如老师进场放什么，有奖抢答答对了放什么，答错了放什么，合唱和同学表演节目的歌的伴奏;开头合唱的歌词发给大家一人一张，让大家回去练习练习，最好能记住，伴奏也可以拷给大家。 5我主见让大家走上街头，以团队为中心分出N多个组，进行一些爱国宣扬和市场

10、调查等，一培育大家的实践力量，也加大了训练面，在辛苦了大家后在给点甜头，到什么地方休息吃一顿，让大家做出总结和活动收获。 6晚上在操场上围炉夜话共叙沧桑巨变也是好的,吃的可以自己预备.搞点小蜡烛什么的,平安起见的话,蜡烛可以放在桶里.以前见别人搞过的,很有意境! 7去南京市内 如雨花台 渡江成功纪念馆 长江大桥 梅园新村 总统府感受60年沧桑巨变 8组织集体观看爱国主义训练电影 9在172校内活动网 等网站扩大知名度 老师讲话：对本次活动进行总结(最好请校院系主任或校院长来给大家总结) 五、活动经费预算: 第1 2 3 4 项 每人10-15元 第5 6 7 项 个人自费 第8 9 项 几乎为

11、0 六、留意的问题及详情： 第5 6 7 项 要留意天气改变 第7项 要购保险 各项均以留意平安为前提 更多同学活动策划方案请连续关注方案网。 校内活动策划方案 篇3 一、活动的主题 垃圾分类，爱护地球。 二、活动的宗旨 通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，爱护环境；最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识，并主动参加其中，共同爱护地球。 三、活动主办单位、活动承办单位 主办：共青团xx高校委员会。 策划承办：xx高校青年志愿者

12、协会。 赞助：xxx。 四、活动时间 20xx年x月x日至20xx年x月x日。 五、活动地点 全校范围，重点在生活区四周。 六、活动内容 1、校内的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类状况，哪些属于可回收的哪些属于不行回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣扬垃圾分类学问，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待xx同学来收，不行回收准时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往处处有传单乱扔得现象，故倡议广阔同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，便利同学将传单放

13、入其内，定期将传单统一回收（注：xx4只，xx2只）。 七、活动流程 （一）项目活动支配 以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：（1）预备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；（2）预备“可回收”，“不行回收”内容的不干胶各100张。 （二）详细支配 x月26日前为前期宣扬，出4张宣扬海报及一张展板（垃圾分类的一些照片）。 x月28日前，将“可回收”，“不行回收”内容的不干胶贴于校内内垃圾桶上，并放好传单回收箱。 x月8日前，将20张宣扬传单粘贴于食堂及各宿舍园区并留意以海报等形式适当宣扬。 x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残缺，掉落的不干胶进行重新

14、粘贴。 八、活动的可实施性 现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不行回收两种的，但很多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成任凭扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，主动投身环境爱护行动中去。以己之力，举手之劳，爱护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广阔老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美妙的校内环境。 九、经费预算 不干胶宣扬单200x0。5=100（可回收100张，不行回收100张）。 宣扬单20x0。5=10（贴于宿舍园区）。 传单回收桶6x40=240。 照片10x1=10。 总计：360元。 十、留意事项 1。要保

15、证整个活动的组织性、纪律性、有序性。 2。活动过程中要留意公共道德，切实维护学社联和当代高校生的良好形象。 3。提前了解活动当每天气状况及其他突发大事，并制作一套活动应急处理方案，以敏捷应对突发大事，保障活动的顺当进行。 4。机动组：青协宣扬部： 时间及任务：负责把活动任务及进程准时通知给各个部门，人员的敏捷调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员马上参加未完成的工作。 校内活动策划方案 篇4 一、活动目的： 1、通过活动，使同学养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写力量、丰富文化底蕴、提高综合实践力量。 2、通过活动，拓展老师的文化修养，树立高尚师德，提高教学水平，丰

16、富教同学活。 3、通过活动，在校内内形成喜爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的进展，努力创建“学习型.”。 二、活动对象： 16班级同学 三、活动实施： 1、在语文老师的指导下选择适合本班的书籍，适当做好读书笔记 三六班级每班结合同学个人实际，预备读书笔记本，详细格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色。 2、每个同学每学期要读3本书以上，并精读其中五篇文章 3、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动 4、参加读书实践活动： （1）组织同学参与校其次届同学美文诵读竞赛。 （2）各班利用阅读课时间举办“读书博览会”，以“名人名言”、

17、“书海拾贝”、“我最喜爱的”、“好书推举”等等小版块。向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 （3）全班同学和老师至少要共读一本书，老师指导同学做好读后记，班级每月组织一次“读书沟通会”展现同学们的读书笔记，并做出相应评价。11月中旬推选出510本好的读书笔记送大队部进行校级评比及展览活动。 （4）11月28日以“查找书中的宝藏”为主题开展一次中队活动。 四、活动嘉奖方法： 以班级为单位，分班级组结合以上各读书实践活动，评比出一、二、三等奖，颁发奖状，其中一等奖获得班级将获得“书香班级”称号。 校内活动策划方案 篇5 一前言

18、 为了适应.的新潮流给在校高校生实践的机会及削减资源铺张实现资源的循环利用，节省有效资源服务全校师生满意同学的不同需要起到整合校内个人资源目的，向全校师生提倡一种正确的、节省的消费理念和习惯， 二，市场分析 1， 同电视、报刊等传统传媒相比在学校宣扬有良好的性价比可用最少的资金做到最好的宣扬， 2， 我校校本部在校生达8000多人“学联社”下属社团会员近1000名，消费群体数量浩大消费地域高度集中针对性强产品品牌更易深化人心，生作为现代青年都喜爱追求时尚追逐潮流若商家能在这方面多做宣扬那么营销效果可想而知， 3， 我们特别重视与贵公司的合作，我“学社联”将以此为契机与贵公司绽开合作，今后学校团

19、委有类似大型活动（如校运会校内社团文化节、社员招新、庆祝歌舞晚会等）举办我们将与贵公司共同合作使商家在学校的品牌知名度不断加深影响力进一步扩大，届时无论是对商家还是对学校来说都会是一个“双赢”的结果， 4， 便捷的活动申请：商家在校内做宣扬或促销活动肯定要经过一系列的申请而通过和我们“学社联”合作贵公司可以更便利快捷的获得校方批准并且得到我会各部门的大力协作协作， 5， 高效廉价的宣扬：学校建有强大的宣扬网可以在短时间内达到较好的宣扬效果有足够的人力资源为贵公司完成宣扬活动! 三，活动介绍 活动目的：让同学熟识市场经营全过程培育同学的创业和市场经济意识熟悉市场规律和规章增加同学关注经济.进展、

20、关注市场的意识同时切实地为同学日后走出校内供应阅历， 主办单位：xx省高级技工学校同学社团联合会 活动时间：xxxx年11月下旬 活动地点：2号篮球场 活动进程（方案） 四，宣扬方案 （1）宣扬单 宣扬单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣扬单委派同学在校散发宣扬单。（该项目可独立由商家自己供应） （2）海报宣扬 海报上商家以赞助商的身份出现并可印上公司logo。（商家自行设计也可） （3）横幅宣扬 在活动现场、学校过道可悬挂带有商家名称的横幅。 （4）工作人员用品宣扬 工作人员可穿上印有商家标记的服装（如t恤帽子等） （5）纪念品宣扬 纪念品由公司赞助、供应或印有图案。 （6）促销（或

21、询问活动） 贵公司可以在学校内人口流淌常见的路段开展促销询问等营销活动。 （7）校刊 可在我校校刊上刊登贵公司的宣扬广告。（赞助费另外计算） （备注：如若需要另外的宣扬方式校方与赞助方可协商解决） 五，活动经费预算 宣扬横幅、海报、宣扬单（宣扬方面的经费由赞助商供应）。 赞助物资：可采纳赞助金或赞助金与赞助物品相结合的形式。 赞助金：1500XX元 赞助金加实物：待定。 如赞助商对以上内容有更好的想法或建议校方与赞助商可协商解决。 一、 通过校内赞助宣扬活动保持现有顾客 大量的数据表明吸引一个新顾客所耗费的成本也许相当于保持一个现有顾客的5倍，确保现有顾客对贵公司的忠诚度是特别主要的，另一方面

22、保持在顾客对公司的忠诚度不仅要在产品质量和售后服务上制定一些战略性策略更主要的是需要在宣扬广告上保持新奇度增加贵公司的知名度，对于我校的状况公司可以通过校内赞助宣扬活动来保持现有顾客对贵公司的忠诚度。 二、通过校内赞助宣扬活动挖掘潜在顾客 就我校为讨论对象是一个小型的“市场”，随着夏季的到来同学对饮料的需求量会渐渐增大，贵公司的宣扬做的够大贵公司的产品在我校是特别受同学欢迎的，但仍有很多同学是选择其他替代饮料，对于我校贵公司可以采纳一种“市场渗透战略“，通过校内赞助宣扬活动挖掘潜在顾客。 三、通过校内宣扬赞助活动来提名贵店品牌的知名度 贵公司在我校做宣扬赞助活动，一方面使我校的校内生活得到大力

23、的支持从而使我校的校内活动开展得更加顺当另一方面活动开展得顺当丰富了我校同学的校内生活这会让贵公司给我校同学留下一个深刻的美妙形象贵公司品牌深植人心，作为对贵公司的一种感谢的回馈方式我校供应场地和人力为公司品牌做宣扬活动更重要的是活动得到贵公司的支持而开展的更加丰富顺当给同学留下好评所潜在的宣扬价值是同学会说贵公司的好话以一传十十传百呈指数爆炸的宣扬模式定会为贵公司带来可观的经济效益这是一种最挺直最有效的宣扬弥补了广告宣扬存在区域性和局限性的不足，同学流淌量比较大到不同的地方照旧会把好话传递到位让贵公司的知名度和企业形象在每个地方都得到宣扬。 我校团委将借此合作胜利与贵公司保持着良好的合作伙伴

24、关系并盼望长期合作关心贵公司在我校最大利益的实现，我们将在以后的工作中为贵公司提供应更大支持，预祝我们合作开心! 校内活动策划方案 篇6 一、指导思想 书是人类文明和才智的结晶，是人类进步的阶梯！为了让同学能与好书为友，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的校内，实践本校“促进同学全面进展，满意人民训练需求”的办学理念，本学年，我们将启动营造“书香校内”读书活动。我们将着力加强对同学的课外阅读指导，通过有方案、有步骤、有重点、有针对性的阅读肯定数量的古今中外的名著和当代优秀儿童作品，拓宽眼界，打实双基，提高素养，陶冶性情，为学校生的全面进展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办

25、学品位，引领师生与学问为友，让读书成为习惯，让书香溢满校内，让同学与经典同行。 二、活动目标 1、激发同学的读书爱好，培育同学良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成肯定的阅读力量，在校内内营造一种“书声琅琅，书香满校内”的良好氛围，使阅读真正成为同学的自觉行动和生活需要。 2、主动提倡“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，提高读写力量，夯实文化底蕴，使同学的素养获得主动、和谐、全面的进展。 3、努力引导同学在读书的同时学会做人，做事，使同学受到我国传统美德的熏陶，培育良好的品性。 4、在指导同学读书的过程中，力求老师和家长的素养也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读

26、型班级、阅读型家庭的建设。 三、主要工作 （一）、创设良好的阅读氛围。 首先，良好的学校、班级文化环境不仅能从感观上诱发同学读书的欲望，而且也能激发起同学的阅读爱好。因此，我们首先从校内外部环境的布置入手，努力营造适合同学阅读的良好氛围，力求让环绕校内的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校内内的每一个宣扬版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。 其次，每学期的期初和期中过后将进行一次全校性的“书香班级”的环境布置竞赛。努力为同学营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开拓阅读园地，向同学推举一些好书，张贴同学阅读书籍的照

27、片以及优秀的文章；通过黑板报，告知同学一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让同学背诵、积累。竞赛的成果将纳入每学期末“书香班级”的考核中。（与少先队工作整合） 另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任仔细组织同学阅读、沟通感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。同时每天下午放学后支配一个班级进入阅览室阅读，这样浓郁的阅读氛围，能使同学自然而然地投入到阅读过程当中去，而且，久而久之，阅读便成为一种习惯，

28、一种乐趣。 （二）、设立班级部主要负责人。 学校要有阅读组织，教科室和语文组牵头，由各班级组长详细负责，班级要有阅读组织，语文老师负主要责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织力量的同学任班级读书负责人。 （三）、落实活动。 老师读书系列老师是打造书香校内的关键。 1、书香校内行动党员篇“读书先锋队”活动。突出党员在读书活动中的先锋模范作用，形成一个党员就是一面读书旗帜的良好氛围。 2、书香校内行动群团篇“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造校内读书的氛围，主动开展多种形式的读书活动，（每学期初进行一次老师暑假或寒假读书心得沟通会），大力表彰活动中涌现出来

29、的先进人物和优秀事迹。 3、建立“老师读书活动”的相关制度与配套措施。 （1）图书推举。每学期为老师推举必读书目和选读书目2-3本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。 （2）成果沟通展现。如读书沙龙，读书笔记沟通，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查状况汇总公布等。 （3）表彰嘉奖。建立“一补二评三赠”机制。一是补助老师报刊征订费；二是评比书香行动优秀老师和老师书香家庭；三是向老师赠送图书。 （4）开展与同学“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节（读书节）”活动。 （5）进一步确立大语文训练观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学内容，向同学推举优秀课外读物。而且，在备课中必需予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。 同学读书系列同学是书香校内的仆人。 1、每位同学要预备阅读记录本（采蜜集） 低班级同学读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明； 中班级做好读书笔记（以摘抄美丽词句为主，也可仿照美丽词句进行仿写） 高班级做好读书笔记（内容可以是摘抄精致词句、内容