九班级上学期班主任工作总结.docx

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1、九班级上学期班主任工作总结九班级上学期班主任工作总结1 本学期我们根据学校工作方案、本班期初制定的班级工作方案，并结合实际状况开展训练教学工作。详细如下： 一、统一思想，形成合力。 同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年班级气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响训练同学。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用。其次，主动协作学校的工作要求，依据每一位同学的力量、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位同学的聪慧才智。再次，工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和看法，努力创建宽松和谐的工作环境，让老师

2、充分感受到自己是班级的仆人，从而充分调动他们的主动性和制造性。以上做法，使全班级同心同德，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战斗力的战斗集体。 二、严而有度、爱而不溺。 我在班级管理中始终遵循“严中要爱，爱中要严”的原则，没有对同学真诚的爱，而一味的严格要求或者不严格要求，而一味的溺爱，只能导致同学走向极端。严是指在学习方面严格要求同学，爱是指在生活方面关怀爱惜同学，当然在严与爱中爱要领现，假如平常对同学爱字当头，变师生关系为公平的伴侣关系，同学被爱就会变的自尊起来，这样遇到问题就会迎刃而解了。在班主任工作中，我坚持早到迟走，天气冷了，提前叫他们加衣服，给他们倒上一杯热水。在每节课前都要到

3、班级看一看，放学了，跟他谈一谈。事情虽小，但同学们却感受到了的关怀。随着对同学家庭不断深化了解，我发觉我班离异，单亲家庭教多（共有10名），对于这些同学，我会经常找他们谈心，问问生活中的寒暖，时常鼓舞他们，在他们过生日时静静地送上一件小礼物。有同学在周记中写到：我还是第1次收到老师的礼物，真是太意外了，我肯定要为您争口气！为班级争完！我想假如是几块钱的礼物能激发起他们的学习动力，我们也何乐而不为呢？平常，我还时时到处、方方面面关怀爱惜同学，时时严格要求同学，无论在平常的课堂教学中，还是与同学谈心、家访我尽力做到用词贴切，话语中肯，词恳意深，字字句句都沁透着老师的拳拳爱心，点点深情。这样，能使同

4、学的心灵受到启迪，激起同学心灵深处的浪花，从而懂得爱别人，产生学习的内趋力，受到良好的教学效果。三、确立以教学质量为工作中心的共识。 教学质量是学校的生命力。本学期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，均衡各科进展。目前我班有38名同学。女生共有23人，男生15人。男生偏少。部分女生学习理科信念不足，为此，我和各科老师一起鼓舞他们只要仔细就能学好。在每次双周清考试后我都逐个找他们谈心，分析缘由我常常了解同学学习各学科的状况，通过谈话来了解状况，把握新动向，讨论新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题，力争训练教学水平以及同学的学习成果都能不断地更上一层楼。 三、面对全体同学

5、，进一步健全和完善“家校共教”体系。 在同学的管理训练方面，连续努力探究新时期青少年的训练教学方式，主动探究和实践“素养训练”的有效途径，不断总结阅历教训。本学期我们充分利用好“家校通”时刻和家长保持联系，常常找同学家长沟通，交换了解他们的在校，在家学习状况，不断鼓舞同学进步。但我们还应当清晰地看到我班还存很多不足之处，在今后的工作中，我将和各科老师一起实行主动措施加以改正，以取得更大的进步！ 九班级上学期班主任工作总结2 20xx20xx学年度第一学期是紧急而劳碌的，在学校新领导班子的正确领导下，在全班同学的共同努力下，我们的班级管理和我班的学习成果都有了长足的进步，取得了肯定和成果。为了进

6、一步总结阅历，搞好班级工作，为全体同学制造一个更好的学习、成长环境，使班级管理更上一层楼，现将九班级一班班级工作总结如下： 一、强化纪律性，培育良好的纪律观念。 进入九班级，同学面临中考，时间紧任务重，严明的纪律是同学学习成效的重要保证。我们班从备战中考必需加强纪律的观念入手整顿班风，结合学校开展的短发工程，训练同学从“头”做起，指导他们严格根据常规和守则严格要求，规范自身行为，并建立了九、一班班级量化积分制度，对同学严格要求，建立了班级工作日志，准时发觉班内的违纪现象，针对同学实际状况，进行训练管理，对平常严格遵守纪律的同学准时表扬和鼓舞，开展文明守纪标兵评比活动，做到赏罚分明，大大提高了同

7、学遵守纪律的自觉性。 二、抓住时机，培育良好学习、生活习惯 魏书生说过：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质打算命运。”进入学校以来，经过二个学年的管理与培育,班级的大多数同学都已养成了良好的学习习惯。我们带领同学仔细学习了育才中学的校风校训“读书、思索、知道、做到”，“尚朴、尚德、活力、活泼”，留意利用主题班会、朗读竞赛、课堂演讲、以及运动会、元旦联欢会等多种形式加强对同学的人格精神训练，充分结合学校的短发工程，预防甲型H1N1流感等活动，特殊利用老师节、国庆节，元旦等节日，对同学进行训练，以培育他们敬重老师，喜爱祖国的优良品质，培育他们为抱负努力学习勇于拼搏的精神品质，从而培育同学健全健康的

8、人格，让同学在做人上大踏步地前进。 三、培育良好学风，激发同学学的习主动性。 进入初三，面临中考，每个同学都面临着很大的压力，但是，又有不少的同学特别茫然，对遮天蔽日而来的学习显得无所适从，个别同学甚至有破罐子破摔的准备。为了让全体同学熟悉到自觉学习的重要性和必要性，我们加强了班级文化建设，“时不我待，只争朝夕”鼓舞同学抓紧点点滴滴的时间，合理充分地利用时间；“不为失败找借口，要为胜利找方法”勉励同学直面挑战，敢于胜利；同时，利用同学的日记、周记写自己的初三感悟，为自己点燃向上的明灯。为了增加同学的学习爱好，我班还制定了赶、帮、超的学习方案、学习目标，全班同学形成了比、学、赶、超、帮的良好氛围

9、，同学的成果大幅度提高，在期中检测和平常的单元检测中都获得了较好的成果，涌现了一大批肯干乐学的同学。在学习中，协作各科任课老师组成了帮扶活动小组，定期开展活动，沟通活动成果，开阔了学问视野，提高了广阔同学分析问题、解决问题的力量，极大地调动了他们的学习主动性。对同学取得的每一点成果都给与表扬和鼓舞，使每个同学都感到前途完明，从而扬起了自信的风帆，为鼓舞全班同学共同奋进，特制订很多嘉奖措施，对进步较大的同学，对表现突出的同学,赐予物质和精神嘉奖，对努力学习但成果不算突出的同学,口头表扬，并多次评比级进步最快的同学，成果最稳定的同学，对班级贡献最大的同学。这一系列的评先树优活动大大激发了同学的上进

10、心，从而带动了全班的学习主动性。 四、狠抓卫生工作，保证学习环境。 本学期在卫生方面，在班内开展“从自己做起”活动，决不丢弃一张废纸、一个塑料袋，并结合学校的卫生大扫除检查，激发了全班同学主动打扫卫生，自觉保持卫生的自觉性。经过全班同学的共同努力，我班我班做到地面洁净，桌凳整齐，窗明几净。 五、加强体育熬炼，全面提高同学身体素养 进入初三，中考体育考试已经被提上了议事日程，为了实现田校长“体育成果争取全市第一”的目标，我们针对中考项目进行了专项训练，做到有方案，有目标，按部就班，充分利用课外活动和体育课强化训练，全面提高同学的体育成果。 六、留意与同学家长的联系，定期家访，并利用家长会，与家长

11、共同探讨了同学面临的问题，既加强了家长与老师的沟通，又提高了训练的效果。 成果只是代表了过去，将来还有更多的工作需要我们去做，还将有更高的目标等待我们去实现，我们决不能有丝毫的松懈，我将仔细学习先进班级先进的阅历，更加努力的做好班级管理工作，争取中考的更大成功。 九班级上学期班主任工作总结3 这不是我第一次带班九班级了，所以在担当九班级班主任的工作上面，还是有一些工作阅历的，所以我在本学期担当九班级班主任上面，没有出现过任何的差错，圆满挖成了学校领导和各位家长交给我的任务。现在让我将本学期我做一下本学期的班主任工作总结，汇报给大家听： 一、做好班主任工作，带好班上同学的学习和生活 本班一共有4

12、5名同学，其中女生28人，男生17人，总共有21人住宿，24人走读。 在学校住宿的同学，基本都是家长在外工作或者同学家里离学校比较远的，所以很好回家与家人团聚，所以在生活上面，我就非常关怀这些同学，常常提示同学们留意天气改变，留意穿衣问题，不能做一个“只要风度，不要温度”的人，这样简单感冒。 在一个就是被子的问题，由于进入了新世纪，人们的生活水平上来了，所以很多家庭的孩子基本上都不要考虑各种生活上的事情，家长都承包了，所以在校的同学里面有好几个都是被子都不会叠的。我在一次查寝的时候，发觉好几个同学都是挺直将被子盖在身上，没有套上被套。我只好亲自上手，帮他们把被子的被套套好，并且一边套被子，一边

13、教他方法。这一个发觉让我认真检查了下，竟然有还几个同学都是不会套被套的，不仅是男生，女生寝室也有这种现象。 随着冬天的来临，天气变得寒冷，我提示班上的全部同学都要穿够衣物，留意鞋底防滑，留意房间和教室通风，预防流感。 学习上面，我与班上的任课老师常常进行沟通，发觉同学身上的学习问题，准时与相关同学进行谈心访问，告知他们有困难跟老师说。通过谈心，关心班上同学端正学习看法，尽到了班主任的职责。遇到同学学习成果出现波动的时候，准时与科任老师了解状况，并制定相关措施，遇到大的波动的时候，准时与家长电话沟通，提示家长督促同学的学习。 二、做好一名老师的职责 除了是xx班的班主任，我还是班上的数学老师，所

14、以在做好班主任工作的同时，我还要进行教课。 数学是一个比较复杂的科目，所以同学简单对数学产生厌学的心理，我作为一名老师就是尽量将内容讲的简单听懂一点的，对待大家不懂的问题，准时给它们进行说明，知道他们弄懂为止。 我还始终在关心学习成果靠后同学的提高成果，常常关心它们“开小灶”，单独给他们讲课，关怀他们有没有什么不懂的地方，让他们随时可以来找我问问题。 三、结束语 在九班级上学期，我做到了我应当做的。在下一个学期，就是同学们要中考的时候了，我会连续努力，关心同学们加好学校的最终一把火。 九班级上学期班主任工作总结4 一、抓好同学的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。 本学期时间短，任

15、务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，把他们还沉醉在过年氛围中的心拉回来，准时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的方案。在随后的几个月里，我都准时留意同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的同学极少，不少同学的成果都有了较大幅度的提高。同学们对前途有信念，学习有干劲。 二、敬重同学，一视同仁。 敬重同学，说起来简单，做起来很难。敬重同学，需要老师更大的士气和更宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子。许多老师都在说：“要赢得老师的

16、敬重，就需要同学先敬重老师。”我认为敬重不分先后，不分高下。身居高位更要体恤民情，体察民意，不要把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下身子和同学亲近。我敬重你，你敬重我，而不是你先敬重我，我再敬重你。老师是同学人生的导师，假如老师都把自己摆在出类拔萃的位置上，同学能有公平的意识吗？老师对同学的敬重最主要体现在老师的言行上。同学作为未成年人，需要得到老师的观赏、赞美、敬重，即使他有错，也值得敬重，由于没有不犯错误的同学。饶恕别人的错误是一种美德，老师要把这样的美德潜移默化地影响给同学。 三、加强抱负主义训练和自我训练。 今年九班级同学面临的大的考试有几次月考和元月月考。以激发同学为实现抱负而努力的斗

17、志。同时在纪律上严格要求，以同学进展为本，培育同学仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和力量，加强对同学的自我训练，加强公民道德训练。以此为中心，制订主题班会内容。在同学中评比主动分子，树立身边的典型和学习的榜样，宣扬先进事迹。熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自我。 四、抓好同学的行为规范训练，纪律训练。 我们对班级的每一个同学都严格要求，不搞特别化。抓好行为规范，从对小事负责做起；让他们.不会做小事的人，也做不了大事。培育同学情愿做小事，学会做小事。在实践中增加责任感。以中同学行为规范要求每位同学，加强道德规范宣扬训练，从小事做起、从自我训练做起，依据本班特点，有目标、有措

18、施，创设自己的特色。重点是行为规范养成训练，令行禁止，纪律严明，创设良好班风、学风。加强基础道德训练。基础道德训练是教会同学做人的基本准则，是行为规范训练的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高自我评价的自觉性和力量。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，树班风、创学风、有抱负、会创新，做一个遵纪遵守法律的好公民。 五、留意各学科的均衡进展。 以同学为主体，以同学进展为本，以同学创新力量为方向，以同学能更多地升入高一级学校为目标，协调各学科老师间的关系，准时了解同学在不同学科上的学习状况，促进同学全面进展。 六、察颜观色，重视强化同学心理健

19、康的训练。 初三同学面对繁重的学业负担，升学的压力，往往简单导致心里失衡。作为一个与同学接触最为亲密的师长，学校德育工作最挺直的担当者，应当将心理健康训练引入班级管理，利用班主任工作优势和学科优势，有效地把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健康成长。我们在从事班主任期间也深刻体会到很多同学在行为表现中的种种异样，如：好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的品德问题，而往往是由心理问题引起的，因此，将班主任工作与心理健康训练相结合，显得尤为重要。 七、加强家校联系，取得家长的协作与支持。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反

20、馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，或是平常放学时与多位家进步行沟通。 九班级上学期班主任工作总结5 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和关心下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。 一、我所做的主要工作 九班级是整个学校重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。同学在心理和生理上都发生了很大的改变，对于这一改变，同学的精神上有更多的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得无所适从。怎样让同学尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两

21、点： 一是敬重每一个同学，满意同学敬重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学个性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间。 二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不卑视他们，我动员学习好的同学关心他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。 二、主要收获和体会 我觉得当班主任应当做到以下几点： 1、把真情送给同学 真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细体现在实际行动上，公平对待每一位同学，不论是成果好的.还是成果差的，

22、不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重同学人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让同学学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到同学们发自真心的感谢之语时，我总有一种美好的感觉充盈心头。 2、发觉选拔班干部 由于全部的同学都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让

23、同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。 为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委组合。 3、训练培育班干部 班主任对班干部，不能只是用法，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的完荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既

24、要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、存在的问题 班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对同学的喜爱不行无，但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教

25、。 以上是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很改善。面对同学，我可以说一句：你们的老师面对过去，我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 九班级上学期班主任工作总结6 这几天只顾着感慨雾霾的危害了，不知不觉，一学期就应经结束了。看到学校让上传班主任工作总结，才想起，哦，已经到了20xx年得年末了。那就好好地总结一下吧。 九月份，依据学校的要求，担当了九班级7班的班主任。刚开头，在和张坤老师进行交接的时候。说这个班的成果不错。可是，接

26、过来之后，再让同学填写个人状况登记表的时候，发觉孩子们填写的一塌糊涂。让我的心沉甸甸的。 渐渐的接触的多了，了解的多了。才发觉这个班级的孩子呈现出这样的一个特点。就是表面工作做得不错，但是事实上是什么都没有做。同时内心有许多的怨气，处于敢怒不敢言的状态。调查后发觉，这个班级的状况是整体学习较差，换了许多的班主任和任课老师。缺少一个长期长久有效的习惯养成。张老师担当班主任期间，花费了大量的经受和时间，逼迫着孩子进行语文方面的学习，期末的时候，语文学科取得了较好的成果。 同学在逼迫的压力下进行学习，可想而知，学习不是一件乐事，而是一件苦差事。心中痛恨至极。如何让孩子变苦学为乐学成为我苦苦思考的一个

27、问题。 刚开头的时候，班级工作特别不顺。有打架的，有不写作业的，有不打扫卫生的。月考的时候，天经地义的成了帮扶的对象了。 变苦学为乐学，让孩子体会到学习的欢乐。我实行的第一个措施就是在班级上说，卢老师想要看到咱们班最美的人和事。我预备写一百篇关于咱们班的好人好事，感动老师的好事。发觉孩子身上点滴的闪完，进行不断的放大，再放大。 其次个措施就是在班级里开展了读书阅读课，课前小演讲，诗歌朗诵会等活动。让同学去读，去说，去抒发自己看到的，感受到的，内心中的涌现的好人好事，好故事。形成一种良好主动向上的氛围。 第三个措施就是利用班会时间主动的绽开同学的心理健康素养训练。在班会课上我重点的用一些模糊故事

28、来启发同学，借机说一些班级中的好人好事和出现的不良大事。同时让孩子去体会到学习如何让自己紧急和放松下来，于是分别进行了考前心理放松训练和考前心理绘画拓展训练。来调整孩子的学习状态。增加孩子的学习力量。 第四个措施就是组织并伴随九班级的孩子参与获嘉心理素养拓展训练。在三天的训练中，孩子们学会了团结，学会了写作，学会了不埋怨，学会了坚持。学会班级的荣誉。 第五个措施就是在班级活动中主动参与学校组织的校内艺术节活动。在这个活动中我班的大合唱，小合唱和其他的节目都有孩子们自己组织，自己排练。表现很棒。 第六个措施就是在班级中，我班自己组织了九七班小小书法家大赛，经过三轮的竞赛淘汰，有21名同学获得班级

29、的金奖。同时在班级中又进行了优点轰炸和男生会，女生会这样就不断的让孩子朝着中考的目标不断的前进。 第七个措施就是进行找优点活动，发觉自己的优点，进行职业的超前规划。在学校的任何学习中，都是为了自己将来职业的进展。假如你想要做专业技术人员就是要搞好学习。至少有一门优势学科，假如你想要做管理人才，那就对班级的事务要热心一点。提升自己的协调力量。增加自己的人际交往力量。从学习中学习相关学问，在班务中是应用，去实践。提升自己的力量。 第八个措施，针对自己班级中遇到的问题，应大河报记者之约，对自己的困惑和方法进行了总结。三次接受了大河报的采访。借助大河报进行了宣扬报道。提升了学校班级的知名度，增加了自己

30、做好班主任的信念。 当然班级的管理是一门高校问。只是采纳了一点点措施。看到了孩子们的进步，看到了自己的努力。但是，还有许多问题没有做好。盼望各位领导多多指导和批判。 九班级上学期班主任工作总结7 本学期，我连续担当初三(7)班的班主任。为了更好的总结阅历教训，现将本学期的班级工作总结如下。敬请各位领导提出看法及建议。 一、制定班级文明公约、平安文明公约，抓好班级常规管理。 以前也制定过班级文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我地制定班级文明公约的同时，也制定了平安文明公约。制定 以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在

31、班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。 二、加强班级文化的建设，营造良好的学习氛围。 以前的班级文化建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣扬训练的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容丰富，定期更新。 三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理 以前的值日工作存在着很的缺陷，常常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己

32、自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。小组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成果由班委会进行公布，同学们值周的主动性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。使本班的卫生有了很大的进步。 四、努力抓好课堂纪律 良好的课堂纪律是提高班级成果的重要保障，如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、叫家长、写检查、写保证书，等等，这些都不是很好的方法。于是我重新制定了抓好班级纪律的方法：一是督促同学学习，二是通过主题班会教会同学懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子

33、，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。三、成立学习小组,以同学管理同学,提高其自我管理的意识.小组长主要工作内容为负责每日组员的考勤，我制定了一份日常行为规范表，里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。经过一个学期下来，我们的纪律受到授课老师的好评，基本上令人满足，制造了一个良好的学习环境。 五、加强和同学家长的联系 同学大部分时间是在学校度过的，家长很难知道同学在学校的学习思想表现。因此，我常常与家长取得联系，争取主动作好合力训练工作。主要是通过电话联系，家长能第一时间了解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到同学家中了

34、解状况，让同学家长也了解一下同学在校的表现，与家长取得了共识，共同督促同学仔细学习。 回顾本学期的班主任工作，我在辛苦付出的同时，也有了很大的收获。信任我们班肯定会取得更大的进步。 九班级上学期班主任工作总结8 九班级，是学校进入关键一年，为实现“培育有抱负、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，同学能够考上抱负的高中”的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九（3）班的详细状况及毕业班级的特别性，做如下总结。 班级目标的实现： 1、加大班级管理力度，形成良好班风学风，增加了班级凝聚力，提高同学竞争力。 2、使每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲

35、去实现抱负。 3、培优补差工作效果良好，中等生的提高工作初见成效。 一加大班级管理力度，树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是同学学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九班级是学校决战性的一年，本学期加大班级管理力度，基本杜绝违纪现象。 （1）加强班干部队伍管理和培育，让同学能更好的自我管理。各项工作均落实到个人，由专人详细负责。每周例会，争论班级出现的问题及解决措施等。 （2）针对平常纪律表现差的同学，准时进行心理辅导。 （3）连续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。 （4）加大课堂纪律的管理力度，维护良好的学习环境。提高同学的学习效率。 二加强优良学风的形成，提高整体竞争力，

36、促进班风。 （1）关心每一个同学进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标方案，并关心同学执行方案。 树立中考目标。利用班会课向同学介绍各高中以往的分数线及基本状况。结合同学实际状况确定中考目标。指明同学努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让同学明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。 定好周方案。由于初三学习紧急，学习任务重。所以必需让同学明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改进。 （2）培育同学的学习习惯。 经过两年的不懈努力

37、，我班同学在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期重点抓学习习惯的培育工作，力争让同学学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯。主要做三项工作： 第一，各科任老师和值日班干部一起抓好课前预备。 其次，结合各科实际，课堂上要求同学对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提示，同学间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。 第四，引导同学利用好课余时间。培育同学自觉学习的习惯。

38、第五，培育同学自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更好的方法。 （3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任准时了解同学学习状况，针对同学详细状况制定措施，关心同学排解思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。 （4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。在班级营造勤奋学习、把握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。 三、搞好学习活动，丰富学习生活，增加同学竞争意识，促进班级活力，开拓同学学问视野。 主动开展学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛。初步方案开展的竞赛有：语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。 四加强

39、心理辅导，做好青春期训练。 加强同学心理辅导，加强师生沟通。准时疏导同学心理问题，准时解决同学冲突。 五、抓好同学思想工作。 （1）留意同学思想动向，准时疏导同学心理问题。 （2）引导同学塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。 （3）留意促进中间层同学的正常进展。中等生是班级同学的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较简单。 （4）开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，关心他们克服困难，走出迷惘和困惑。 我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来

40、对待同学，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位同学，班级工作做得较好，也信任同学将来的辉煌，就在我们的无限喜爱中。 九班级上学期班主任工作总结9 九班级是整个学校重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。同学在心理和生理上都发生了很大的改变，对于这一改变，同学的精神上有更多的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得无所适从。怎样让同学尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。为此，我着重从以下几个方面开展工作： 一、典型引导，加强抱负主义训练 通过班会和平常训练，激发同学为实现抱负而努力的斗志。同时在纪律上严格要求，以同学进展为本，培育同学仔细负责的看法

41、和情感以及把事情做好的行为和力量，加强对同学的自我训练，加强公民道德训练。以此为中心，制订主题班会内容。在同学中评比主动分子，树立身边的典型和学习的榜样，宣扬先进事迹。通过学习典型，熟悉自我存在的价值，发掘自身隐藏的潜力，自强不息，为实现自己的远大抱负面发愤学习。 二、面对全体，不对每一个同学轻言放弃 初三是学校的最终一年，对于每一个同学来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或同流合污，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，信任自己，我能行。学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺当升入

42、高中，实现自己的幻想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初肯定要制定自己的的学习方案，要切实可行，要具体详细，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。每次月考之后，针对同学中的进步、懈怠，准时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 三、指导学习，采纳全场盯防战略 毋庸回避，现在同学的自我管理力量很差，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要实行肯定的措施，才能保证同学的学习时间的学习质量。首先，制定具体的进度表，合理支配同学的学习、活动、休息时间；然后，全程监控，不给同学放纵自己的机会。 四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻 我认为

43、，初三班主任工作最简单走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最终一年了，同学已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过。此种策略最不行取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌同学的感受，一棒子打死，由于同学从心理上和生理上已经基本成熟，内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待，这样简单激起同学的逆反心情，从而在工作中造成被动。我的原则是： 1、进步的、优秀的肯定要嘉奖，而做错了则肯定要罚，决不姑息，要让同学懂得，为自己的行为负责。 2、就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开头，大家还是一样的，错误不该累计。 事试验证，这种做法，

44、还是可行的，同学既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给同学的心理带来阴影。 五、敬重理解，让每一个同学参加班级管理 初三同学的自我意识已经很强，对事情有自己的推断和理解，有剧烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，充分发挥民主，敬重理解每一个同学的愿望，从班干部选举、参与运动会、艺术节、班级各种制度的制定，都采纳民主争论，少数听从多数的方法，并且这种做法得到了全部同学的全都认同。 六、严明纪律，抓好同学的行为规范训练 我们对班级的每一个同学都严格要求，抓好行为规范，以中同学行为规范要求每位同学，加强道德规范训练，从小事做起、从自我训练做起，依据本班特点，有目标、有措施，创设自己的

45、特色。同时，加强纪律、卫生等各项检查，争创文明班集体。主动参与学校各项活动，培育集体主义观念。准时做好行为偏差同学的转化和早期预防工作。仔细做好青春期训练和心理健康训练，对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强询问、指导、订正工作。 作为班主任，我加强了与同学家长的联络工作。对同学状况，班主任准时家访或与监护人联系，准时沟通，共同做好同学训练工作。 回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很改善。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相

46、比还有差距，但我永不放弃。 六、严明纪律，抓好同学的行为规范训练 我们对班级的每一个同学都严格要求，抓好行为规范，以中同学行为规范要求每位同学，加强道德规范训练，从小事做起、从自我训练做起，依据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。同时，加强纪律、卫生等各项检查，争创文明班集体。主动参与学校各项活动，培育集体主义观念。准时做好行为偏差同学的转化和早期预防工作。仔细做好青春期训练和心理健康训练，对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强询问、指导、订正工作。 作为班主任，我加强了与同学家长的联络工作。对同学状况，班主任准时家访或与监护人联系，准时沟通，共同做好同学训练工作。 回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很改善。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 九班级上学期班主任工作总结10 九班级毕业班了，全部工作都有些紧急了，对同学的要求也严格了，班级各种建设也开头有了眉目。从总体上看来，还是向好的趋势多一些。 本学期，班级主要实行小组管理制。班上设八个小组，由小组长负责。设班长一名，值周班长三名，分管班级工作。