中国古代文化常识复习之衣食住行教案.docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上中国古代文化常识复习之衣食住行公开课教案教学目的:通过对中国古代与衣食住行相关的艺术形式的学习,使学生对其中著名的作品有所认识和理解,对各时期的与衣食住行有关的艺术进行分析,培养其审美能力,同时培养学生热爱民族文化,激发学生的民族自豪感和自信心。 教学过程:一导入新课、出示课题二.教学过程:第一环节:衣 “衣”,狭义指人上身所穿的部分,广义可泛指一切蔽体的东西。 古代的服饰有区别等级的作用。(一)头衣 冕天子、诸侯、大夫所戴,上部有延,呈长方形,延的前沿挂着一串串小圆玉珠,称为旒。据说天子有12旒,诸侯以下各有等差。 后来只有天子才能戴冕有旒,“冕旒”成为帝王的代称。
2、 冠一般的贵族男子所戴的普通帽子,并且带有礼仪的作用。“男子二十,冠而字。”冠是男子成人的标志。“冠者”代指成年人;“弱冠”指刚刚步入成年。成人戴冠是一种礼仪,该戴冠而不戴是非礼的表现。晏子春秋?内篇:“(齐景公)被发,乘六马,御妇人,以出正闺。刖跪击其马而反之,曰:尔非吾君也。景公惭而不朝。” 古代不戴冠的男性有四种: 小孩,平民,罪犯,异族人。 垂髫代指小孩;“总发”、“总角”代指年幼时。 苍头髡,是古代剃去头发的刑罚。没有被剃发的罪犯用青衣裹头,又叫“苍头”。上古的士兵多由奴隶组成,同样用青布裹头,所以“苍头”又指士兵。 被发左衽指中原以外的少数民族。论语?宪问:“微管仲,吾其被发左衽矣
3、。” 帻平民所戴,发髻上盖着巾。“帻者古之卑贱执事不冠者之所服也。” 陌头、绡头庶人所戴,类似于陕北农民的白羊肚手巾,从后而前,在额上打结。古人常用“戴绡头”表示不做官。(二)体衣1、展示古代服装,学生欣赏。欣赏后教师提问,学生回答,(1)古代衣服给你的感受是怎样的?(2)请你猜测一下诗人称为石榴裙是指什么时期的衣服,汉、唐、宋、元?朱红色的裙子;借指青年女子。常称迷恋某女子为拜倒在石榴裙下。拜石榴裙的传统,来自杨贵妃。杨玉环是个酷爱石榴花爱吃石榴爱穿石榴裙的人,李三郎太爱美人,便为她在华清池、王母祠等地广泛栽种石榴,每当榴花竞放之际,这位风流天子即设酒宴于“炽红火热”的石榴花丛中。(3)从图
4、中清代衣服中你看出什么特点?(4)近几年来流行的唐装是由唐式衣服变化而来,对不对?2、展示南通蓝印花布;教师提问;(1)蓝印花布的特点是什么?试描述一下。(2)蓝印花布的制作分哪几步,试讲一下。3、展示南京云锦,教师提问。(1)南京云锦是一种丝织品,为什么叫云锦?(2)你还知道有什么地方出产锦的丝织品?评:我国素有“衣冠王国”的美称,中国历史上服装的变化发展,多在宽袍大袖、长裙丝履和短衣缚裤、窄裙革靴两方面不断摇摆。汉族服装的特点主要为宽袍大袖,少数民族多为短衣缚裤、窄裙革靴,称胡服。清代的长袍、马褂、旗袍是对服饰艺术的一大发展。旗袍成为代表中国女性优雅风范的服装式样。而今天所穿的服装,其主要
5、源自西方,“唐装”源自满族的传统服装。南通蓝印花布全凭人工手纺、手织、手染而成,自然纹理是蓝印花布艺术的灵魂,蓝印花布的美是淘洗出来的美,要经过反复淘洗再来晾晒。将染好的蓝印花布挂在太阳底下晒的情景,确实叫外地人感到惊奇,一幅幅蓝布从高高的云天,直挂而下。南京云锦与四川蜀锦、苏州宋锦并称为我国“三大名锦”,是中国织锦工艺中的一种传统提花丝织锦缎。云锦因其锦面色彩斑斓、图案精美、纹彩华丽,美若天上云霞而得名。它用料考究、工艺精湛,蕴涵独特的文化、科技知识,被专家称为中国古代织锦工艺史上最后一座里程碑,是中华民族最珍贵的遗产之一,堪称“东方瑰宝”、“中华一绝”。 贵族穿丝帛,平民穿布、褐。布、褐都
6、是麻、毛织品,其中褐很粗糙,布相对较细。“布衣”指平民。 下衣有:裳,绔,裈 裳,类似于今天的裙,男女均穿。 绔,没有前后裆,只有两个裤筒,类似于现在的套裤。 裈,有裆,类似于今天的裤。(三)足衣 制鞋的材料主要有:草,麻,皮,革,丝等。 上古以草鞋为罪服或丧服,贫困之人常年穿草鞋。古时有人以编织草鞋为生。 屐,木鞋,下雨或路泥泞时所穿,曾风行于南北朝时。 古代的袜子用布帛或熟皮做成。韈w第二环节、食 上古粮食作物,有“五谷”或“六谷”的说法。一般指的是:黍,稷,麦,菽,麻,稻。 黍,有黏性的一种米,常为待客之用。“杀鸡为黍而食之” 。 粱是稷的良种,与稻都是细粮。“稻粱”连用指精美的食物;“
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