人教版四年级下册第13课《夜莺的歌声》预习单.docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上13 夜莺的歌声 姓名 一、听微信写生词和句子（注意空格）。_二、联系上下文解释词语：宛转：_ _兴致勃勃：_ _三、根据课文内容填空。课文讲述了_时期，_巧妙同敌人周旋，_的故事。课文充分表现了“小夜莺”的_。四、想一想，填空。1.“大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”句子中的“野兽”是指_2.“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺”句子中的“小夜莺”是指_。3.“蠢东西！军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为 是“蠢东西”，其实，真正的蠢东西应该是_ 。五、仿写句子。1.呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。_六、思考1.课本52页“铸剑为犁”的雕塑

2、表现出怎样的思想？_14 小英雄雨来 姓名 一、听微信写生词和句子（注意空格）。_二、写出下列词语的反义词。慌忙 扩大温和三、给句子加上标点符号。1 啊 大家都高兴得叫起来 雨来没有死 雨来没有死2. 鬼子军官用中国国话问雨来 小孩 问你话 不许撒谎四、根据课文内容填空。课文主要写了_，（时间）_（地点）的_ （人物）_（事情）五、读课文，试着用简练的语言给六个部分加小标题。（1）_ _（2）_ _（3）_（4）_ （5）_（6）_ 六、根据课文内容填写和仿写1.翁翁_说话的声音2._ 翻课本的声音仿写：1. _ 敲锣打鼓的声音 4.滴滴答答_ 的声音2. 轰轰隆隆_ 的声音 5.叽叽喳喳_ 的声音3. 咿咿呀呀_ 的声音 6.咕咕嘎嘎_ 的声音专心-专注-专业