关于实习工作总结合集五篇.docx

《关于实习工作总结合集五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于实习工作总结合集五篇.docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于实习工作总结合集五篇实习工作总结 篇1 一.实习目的 生产实习是材料成型与掌握工程专业重要的教学环节，是专业课教学的一个组成部分，时间支配在同学学完基础课及部分专业课之后，目的有如下几点： 1、 将所学的材料成型理论、金属学、机械设计基础等专业基础课学问与生产实习实践相结合，进一步加深对理论学问的理解。 2、 了解冲压、铸造、焊接生产工艺流程，原料及产品，生产设备及主要技术经济指标，获得材料成型工艺、设备基础学问，为进一步深化学习专业学问打好基础。 3、 培育同学调查讨论，搜集整理资料，分析问题和解决问题的力量。 4、 学习工程技术人员和工人师傅在长期实践中积累的丰富学问，学习他们为献身于

2、四化建设的精神和实事求是的工作作风。 二.实习要求 为了顺当完成任务书规定的学习内容，同学应当做到： 1、 仔细进行现成调查，敬重实践，与现场亲密协作，争取厂方的支持，虚心向工程技术人员和工人师傅学习。 2、 按时独立完成实习报告，实习成果由领导老师同学实习看法，实习报告等状况评定。 3、 仔细听取各级平安报告，遵守交通规章及车间劳动纪律，严防平安事故的发生。 三.实习内容 1、南昌市搪瓷厂(其次名称：南昌泰丰搪瓷厂)，主要经营面盆，口杯，搪瓷，杂件制造 。其中涉及到拉深工艺的最多，拉深(俗称拉延)是利用专业模具将平板毛坯制成开口空心零件的一种冲压工艺方法。用拉深方法可以制成筒形、阶梯形、锥形

3、、球形和其他不规章外形的薄板零件，假如和其他冲压成形工艺协作，还可以制造外形极为复杂的零件。在制造碗的时候还涉及到涨形工艺，涨形是利用模具迫使板料厚度减薄和表面积增大，以获得零件几何外形和尺寸的冲压成形方法。涨形主要用于平板毛坯的局部成形，如压制凹坑、加强肋、起伏的花纹图案及标记等。如：有的碗上小下大就是利用先拉深后张形制成的。 2、江铃于二十世纪八十年月中期在中国领先引进国际先进技术制造轻型卡车，成为中国主要的轻型卡车制造商。公司在中国汽车市场领先建立现代营销体系，构建了遍布全国的强大营销网络。根据销售、配件、服务、信息“四位一体”的专营模式，公司拥有近百家一级经销商，经销商总数超过600家

4、。公司海外分销服务网络快速拓展，海外销 量高速成长，是中国轻型柴油商用车最大出口商，并被商务部和国家发改委认定为“国家整车出口基地”，江铃品牌成为商务部重点支持的两家商用车出口品牌之一。 公司建立了ERP信息化支持系统,高效的物流体系实现了拉动式均衡生产;建立了JPS江铃精益生产系统，整体水平不断提升;建立了质量管理信息网络系统，推广NOVA-C、FCPA评审，运用6sigma工具不断提升产品质量、节省成本,荣获中国质量协会颁发的全国六西格玛管理推动十佳先进企业称号 。 通过汲取国际先进技术，江铃不断提高自主开发力量，江铃股份产品开发技术中心被认定为“国家级技术中心”。 参观了江铃汽车装配厂车

5、间，了解了一台汽车从零件到成品的全过程。汽车总装配的任务是在总装配线上根据规定的节拍把各总成部件装配成一辆基型汽车，并进行验收和试车。其后，将基型车送车身厂或其他汽车改装厂安装车身和其他装置，然后即可向.供应不同用途的各种汽车。 3、通冠公司厂间 该厂位于南昌郊区唐家村，规模不大，环境却相当好，特别洁净干净，甚至操作车间里的机油味都很少，本人参观过数十家机械制造厂，还是头一次见到。这家工厂主要生产高铁上的配件 第一个车间是3号车间，一个存放成品工件和若干模具。赵老师开场重点为我们讲了两个连续模具及它们的工作过程。这是我第一次看到连续模，通实践触摸观对凹模上的侧刃、导正销、浮顶块、工艺孔、定位销

6、、等高套等看有了初步的理解和了解，看到完滑的模具表面知道那是用磨床磨出来的，并且磨完之后还要去磁。后来欧阳厂长又给我们拿来了几个零件，使我对翻边、翻孔边、斜侧刃、切圆弧边等有了肯定的感觉。另外，赵老师告知大家，目前的模具设计设计级进模和大型掩盖件模特别赚钱，由于中国很缺这种人才。 参观的其次个车间是生产制造车间，看到了压弯机床、一台刚性卸料机床、一台滚动式导柱机床、摩擦机床等机床。印象最深的是那台83年的老古董般的摩擦机床。与一般机床最大的区分是它没有下试点，它的下试点是直到不打滑为止的那个点，一般机床是恒矩，这种机床是恒力。合肥的油压机是国内最好的，而数控铣床在国内属大连做的最好。 最终一间

7、车间转来一趟下来，真是让我打开眼界。打孔机、线切割、点火花加工、亚电弧CO2焊接、高精度标准零件(从广东那边进来的)等“景观”让我大饱眼福。以前总是听被人将中国慢走丝(相比快走丝精度更高)做的不好，市场前景开阔，这次竟然在南昌见到了慢走丝，有点不敢信任。还有那个打孔机，精度竟然达到了20丝，即0.2mm，这种精度唯恐整个南昌都难再找到其次家，由此可见这家投资上千万的工厂实力的确不是一般。有点遗憾的是没看到电火花加工场面，由于机床开机。 四、 心得 通过这次实习，把课堂教学所学理论和专业学问与生产现场材料成型与掌握所采纳的工艺、设备、工装量夹具等方面的基本生产实际学问很好的结合起来，学会理论联系

8、实际，解决生产实际问题。开阔眼界，了解我国机械制造企业的生产和技术现状，增加对本专业的喜爱和刻苦钻研献身精神，同时也对毕业设计起到了主动的作用。 实习工作总结 篇2 一 概述我国出纳的含义 1.1 出纳的含义 作为会计术语的出纳,通常是指出纳工作。出纳工作,顾名思义,出即支出,纳即收入。出纳工作是管理货币资金、票据、有价证券进进出出的一项工作。详细地讲,出纳是根据有关规定和制度,办理本单位的现金收付、银行结算及有关账务,保管库存现金、有价证券、财务印章及有关票据等工作的总称。 1.2 设置出纳岗位的缘由 现金作为一种特别的商品,是人们最为关怀和渴求的一种财宝;现金作为资本的一个组成部分,又是流

9、淌性最强、性能最活跃的一种流淌资产,可以说谁得到了它,谁就得到了物质财宝。所以现金不同于其他资产,在管理和核算上需要有一种极为严密的手续,要有相互监督和制约的手段,从而保证其平安完整和不受损失,这就要求在日常工作中建立和完善现金核算和现金管理制度。 在这经济腾飞，人才济济的.里，我即将踏上人生旅途之际，从学校走向.，这是一个接头，一个转折。在这个暑假里，实习成为我们的必修课，只有通过实习去实践，我才能真正的接触.。实习能让我在实践中了解.，在实践中巩固学问，还能让我们学到很多书本上学不到的东西，开拓视野，增长见识。我盼望通过不断的学习与工作能够熬炼自己，检验自己，完善自己，进展自己，为日后的工

10、作打下坚实基础。 假期我经受了为期两个个星期出纳实习，我对出纳工作有了肯定的熟悉，了解。 出纳工作。出纳乃是会计工种的一个岗位。在学校时，从书本我学习到含义：出即支出，纳即收入。出纳工作是管理货币资金、票据、有价证券进进出出的一项工作。详细地讲，出纳是根据有关规定和制度，办理本单位的现金收付、银行结算及有关账务，保管库存现金、有价证券、财务印章及有关票据等工作的总称。从广义上讲，只要是票据、货币资金和有价证券的收付、保管、核算，就都属于出纳工作。它既包括各单位会计部门专设出纳机构的各项票据、货币资金、有价证券收付业务处理，票据、货币资金、有价证券的整理和保管，货币资金和有价证券的核算等各项工作

11、，也包括各单位业务部门的货币资金收付、保管等方面的工作。狭义的出纳工作则仅指各单位会计部门专设出纳岗位或人员的各项工作。其实这些都是概括的，我去的单位虽然没有这么多的工作，但这都是我从书本学来的，这就是我的基础，这是如此，让我有了实习机会，一家广告公司情愿接受我去他们单位学习实习，给了一个空间！ 经过学习我们知道了出纳员的一些好玩的通俗的学问。 我在一本财务书上看到过这么一段话，出纳员三字经： 出纳员，很关键；静头脑，清杂念。 业务忙，莫慌乱；心情好，看法谦。取现金，当面点；高警惕，出平安。 收现金，点两遍；辨真假，免赔款。 支现金，先审单；内容全，要会签。 收单据，要税务工作总结规范；不合规

12、，担风险。 账外账，甭保管；违法纪，又罚款。长短款，不用乱；平下心，细查点。借贷方，要分清；清单据，查现款。月凭证，要规整；张数明，金额清。库现金，勤查点；不压库，不挪欠。现金账，要记全；账款符，心坦然。这一份三字经是我在图书馆观察的，我觉得很有意思对我的生活，工作都很用我摘抄下来，在生活中，我很专心的去学习和参悟，现在差不多明白大意了，这是我学习和实习的成果。对出纳工作我有了进一步的了解。这段三字经全面的概括了出纳的功过内容与要求。 随着会计制度的日臻完善，.对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为将来.的会计专业人员，为了顺应.的要求，加强.竞争力，也应当严于自身的素养，培育较强的会计工作

13、的实际操作力量，这个假期，在响应学校要求我去了以及广告公司跟着他们的出纳学了两个礼拜。我结合自己所学的学问对专业业务有了更深层次的熟悉，使自己更加充分地了解了理论与实际的关系。这次实习中我的职位是出纳，内容主要包括会计业务，从原始凭证到会计报表的流程，以及公司的资产运营等等。 二 实习期我的工作简介和概述 2.1 实习概况 两个礼拜的实习，让我对出纳工作实务有了一个全面的了解。之前，我以为出纳只是跑一下银行，算一下现金，认为只不过是些简洁而琐碎的工作。在实习过程中的探究和工作后，我最终知道出纳工作并不是我想象中的简洁。出纳工作是财会工作的一个重要组成部分，从总的方面来讲，这是我们学习会计的基础

14、学问，其职能可概括为收付、反映、监督、管理四个方面： 1、收付职能。 出纳的最基本职能是收付职能。企业经营活动少不了货物价款的收付、往来款项的收付，也少不了各种有价证券以及金融业务往来的办理，这些业务往来的现金、票据和金融证券的收取和办理，以及银行存款收付业务的办理，都必需经过出纳人员之手。 2、反映职能。 出纳的其次个主要职能就是反映职能。出纳要利用统一的货币计量单位，通过其特有的现金与银行存款日记账、有价证券的各种明细分类账，对本单位的货币资金和有价证券进行具体地记录与核算，以便为经济管理和投资决策供应所需的完整、系统的经济信息。 3、监督职能。 出纳不仅要对本单位的货币资金和有价证券进行

15、具体地记录与核算，为经济管理和投资决策供应所需的完整、系统的经济信息，还要对企业的各种经济业务，特殊是货币资金收付业务的合法性、合理性和有效性进行全过程的监督。 4、管理职能。 出纳还有一个重要的职能是管理职能。对货币资金与有价证券进行保管，对银行存款和各种票据进行管理，对企业资金用法效益进行分析讨论，为企业投资决策供应金融信息，甚至挺直参加企业的方案评估、投资效益猜测分析等也是出纳的职责所在。 虽然出纳的职能对企业非常重要，但我的工作流程也不算很复杂。 我的工作主要跟着出纳学习： 1）. 办理银行存款转账和现金的保管。 2）. 负责支票、发票、收据的管理。 3）. 登记银行日记账和现金日记账

16、，并准时与银行对账。 2.2出纳工作细则 出纳工作细则包括：工作事项及审核等程序，失误防范及订正程序和现金收付： 1. 现金收付的，要当面点清金额。 2. 现金多付或少付金额，由责任人负责。 3. 每日做好日常的现金日记账及盘存工作，做到账实相符，防止现金盈亏，下班后现金与等价物交还总经理处。 4. 一般不办理大面额现金的支付业务，支付用转账手续，特别状况需审批。 5. 员工外出借款无论金额多少，都须总经理签字，批准并用借支单借款,若无批准借款，引起纠纷，由责任人自负。 6日记账处理分为：登记日记账时要先分清账户，避开张冠李戴。2.每日结出各账户存款余额，以便总经理及财务会计了解公司资金运作状

17、况，以调度资金。3.保管好各种空白支票，不得随便乱放。 2.3 理论与实践相结合 由于在学校学习是只是理论性的概括，没有实际的操作，因此这与我的实习内容有很大的不同，所以我学起来比较辛苦，我缺乏实践阅历，同时对理论也不是那么的熟识应用。所以一切都要从头开头，几乎就是从零开头，重新面对生活，这是我第一次实践转折，我虽然闲余时间也做个兼职，可这次我特别的珍惜这次机会。在这同时，考去会计从业资格证也给了我很大的压力，感觉好难，但我仍始终坚持着，我信任先苦后甜，有付出总会有收获，这一切都会过去的，我始终在努力，也始终在进步，只有现在付出实践行动，胜利才会理我更近一些，会计从业资格证书又是从事会计工作的

18、首选条件，我努力着，争取明年考试能顺当拿下，毕业就能做一名真正的会计人员。 在公司的半个月，让我收获颇丰，也让我知道了会计这个是一个需要把理论和实际相结合的学科，而且我发觉会计是一个需要与时俱进的学科。在从前的脑子里会计就是一个账房先生，学过会计发觉电算化已经在行业普及，走进企业发觉，许多的手续已经一键解决。一张传真，一份电子对账单就已经可以解决过去繁琐的手续，甚至是税务也可以在网上一键搞定。这些常识都是我以后珍贵的资源和财宝。 三 工作环境 3.1工作的环境 由于公司的规模比较小，出纳的工作范围就比较宽泛，除了一般的出纳工作，还包括人事，保险，劳资，办公室等方面。 3.2 工作详细环节和内容

19、 通过这段时间的学习我了解到：现在的对账单，跟在课本上学的已经大不一样了，许多手续都已经简化了。不需要再调账了，我们只需要核对就可以了。 分类黏贴票据应当说是这个是出纳的基本功了，由于这些原始凭证是登记记账凭证的基础，也是会计原始档案，是要留底封存的。因此就要求票据粘贴之后要平整便于保存，同时还要便利核算。一开头的时候我是算出纳整理好的凭证，通过实际的核算我发觉，假如票据黏贴的不合理，拦住了金额就很难做到严谨正确的核算。 3.3工作对硬件的应用 在工作中，我需要应用许多的硬件设备，打印机，传真机。 学习双面复印，成套复印，复印身份证；清理相关复印废品；学会盖公章，包括资审文件的盖章，合同的盖章

20、，齐缝章等。 在这段时间，我还结算和做过内勤：严格根据会计制度办理现金收取，开具发票。审核票据的正确性，真实性。学习用法pos机，进行查询统计。 这次在办公室颠覆了我对办公室的以往印象，坐在办公室才发觉其实办公室是一个统筹规划，相当于一个指挥部的作用。在这半个月里，我学习了复印，传真等最基本的办公用品的用法。 这次才知道对于办公室我有许多的东西是需要学习的。比如常见的复印，传真。看似平常的机器，在我操作的时候才发觉自己学校时这些东西什么都不懂。 在办公室做这些事情，最常见的感觉就是：看别人做简单，自己做就难了。经受这些学习，我现在已经可以娴熟的盖章包括齐缝章，合同章，工程章等。 这些事情虽然是

21、小事情，但是做过就了解了程序，但是为以后走上工作岗位奠定了基础。 在这里面给我印象最深的是送合同，催款。催款的方式有催款函和现场找领导说明。这些事情其实不大好办，我一开头的时候也不是做的很好，但是渐渐的我就发觉这个是在熬炼我和人打交道的本事。由于官职大的领导，好说话，可是由于事务繁忙无法记得那么清晰。官职小的职员看法不好，说话不算。所以我在面对不同的人的时候就要找一个平衡点：这个事情怎么可以达到最佳的效果，既不给领导添麻烦，又可以完成自己的任务。 四 实习感悟 这半个月可以说是人生有收获的一个时期，难忘和刻骨，深思于脑海之间，这是我第一次走上工作岗位，虽然是一个小小的实习生，走进一个方形的办公

22、空间，一切是那么的严谨。在此我学到了许多的东西。我特别珍惜这个机会，由于这次许多的事情是别人带着我做，看也是一种学习，以后走上工作岗位很少有这个机会，一个地方，一个单位，一个岗位的选择是那么的复杂，我只有在学习中成长，努力把握工作的技能技巧才能在以后的生活中立足于单位。 这次可以说还是比较胜利的一次实践。从中我找出了自己的不足，也为下次实习敲响了警钟，我学会了严谨，深思，细心，耐烦。做事情别焦急，问清晰再去办。尽量选择最简洁的操作方法去做等。出纳的办公空间可以说也是相当的枯燥和乏味的，你要耐得住寂寞，做事要有耐烦，细心才能做对做好。 在工作实习中，我养成了写工作日志的习惯，我感觉这个是特别好的

23、一个习惯，这个习惯使我们学校时老师就教我们谢日记，我始终都有这个习惯。在工作中也不例外，在日志上我不仅写的是今日做了什么事，还有一些感想。这些就是我珍贵的阅历财宝，有什么事情做的不够完善，不够好的，在上面准时做一些改进看法，还有办事情的一些阅历都写在后面便利以后工作。现在当实习结束的时候，翻翻笔记，留下的不仅是美妙的回忆，还有满满的财宝。每当我看到我日志时，不由感觉一笔财宝就在我的脑海之中。看着日志，我会深思，我会去想我前段时间那是的境况，环境与思想感情，会回味那实在与飘渺的想法，在不成熟的思想中成长着。看到我的日志，我会想起我当时对将来的期盼，对美妙生活追求的转变。 出纳实习是一个跟学习不一

24、样的体验，需要动脑子的事情。相同的东西说一遍就要记住，记不住的你要多加练习，自己去把握它应用它。相同的错误犯一次就要长记性。同样的错误不要再同一个地方再犯，这就是一个人的理智。做什么事情不能只想着自己，还要便利下一步工作。 这次实习，虽然时间很不是很长，可我学到的却是我所经受的高校生活中难以学习到的东西。工作中，如何与同事们相处，信任人际关系是现今不少高校生刚踏出.遇到的一大难题，于是在实习时我便多跟同学们打交道，而自己也尽量虚心向他们求教。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，步入.了，良好的人际交往力量是必不行少的。 在学校里的时候，我经

25、常埋怨为什么还不毕业，我想，假如毕业了，有了自己的工作，就可以买自己喜爱的东西，去自己想去的地方，吃最最喜爱的零食。做自己喜爱做的事，那样我就拜托了家里的束缚，我是一个自由喜爱生活得人。我也有幻想，那个时候，我可以追着幻想。 高校，终究还是要走完了，出来实习的时候是多么的欣喜，而进入了.，我才知道，曾经，我是多么的美好，我可以睡到自然醒，可以随时玩到深夜，可以约上三五个人去唱歌，知道唱不出声，可以和同学们肆无忌惮的闹着，笑着，甚至可以放纵的哭，可以和大家一起团聚，一起思索，一起学习，一起漫游。这一切都成了曾经，那些走得最快的时间给我流下的却是无法抹去的记忆。我的日志都有记载我的生活轨迹。这时我

26、的心里在想，我还年轻，我有足够的资本，我应当要工作了，不要让自己以后的回忆只有遗憾，无论生活在哪里，生活都要连续，为什么不让它欢乐一点，主动一点了！ 五 工作总结 在这次实习中，我不再那么马虎大意、马虎了事、心浮气躁。我会利用这次机会努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，仔细学习会计理论，学习会计法律法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，把握了一些基本的技能，从而意识到我以后还应当多学些什么，加剧了紧迫感，为今后的工作打下了基础。 现在我最大的愿望就是在余下的这一半年里，努力学习，争取明年考下会计从业资格证书，在法律上成为一个合法的财务工，这将是我步入财务工作的基础

27、之一。在生活中学习，在学习中进步。在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏，做好工作方案，仔细工作，努力实现自己的人生价值。 今后努力的方向 作为一个合格的会计，必需具备以下的基本要求： 1、学习、了解和把握政策法规和公司制度，不断提高自己的业务水平和学问技能。 2、出纳人员要求恪守良好的职业道德。 3、出纳人员要有较强的平安意识，既要有内部的保管分工，各负其责，并相互牵制。 在此我要特殊感谢公司领导和各位同仁在工作中和生活中赐予我的支持和关怀，这是对我工作最大的确定和鼓舞，我真诚的表示感谢。短短的半个月实习，我要感谢我公司的领导，给了我实习的机会，也要感谢财务部门始终以来关心我学习相关的业

28、务，还有我的同事，由于你们的存在，使得我的工作能够顺当的完成。虽然我要离开公司了，我想说：“感谢大家”。 祝福大家身体健康，生活美满！ 实习工作总结 篇3 根据学校的规定，大三上半年，每个同学都要进行实习的训练，在训练实习和顶岗实习之间我选择了后者。后来事实证明我的选择是明智的。 于是，我被分到了威县二中进行为期半年的顶岗实习工作，八月三十号，威县广宗的全部实习生到达了实习学校，威县二中的环境很好，我们二中的这个小组被支配在了一个小院子里，一切都比想象中的好许多。我所在的威县二中有学校和高中学部，在来到这的其次天我们就分别被分到了不同的班级组，出乎我的意料，我被分到了高二班级组教生物，我的指导

29、班主任和指导老师都是王倩伏老师一个人，实习班级是高二四班，虽说是在完成大三的学业，理论上说，也是步入了正规的工作，怀着对一切奇怪的心理 ，我信念百倍的开头了我的实习班主任和老师工作。 在二中顶岗实习的半年生活，我将它分为三大块，即教学工作、班主任工作和日常的人际交往的学习。 在教学方面，阅历的沟通是必不行少的，实习过程中，我们进行了小组之间的听课活动，通过组员互评，可以指出每个人授课的优缺点，相互学习，相互借鉴。 通过听其他组员的一些课和自己这半年来的教课经受，我也总结了一些阅历。首先，备课充分。老师在上讲台之前的预备工作要充分，这不单单指对学问的熟识度，还有语言的组织，教授的方式，授课的挨次

30、，重难点的划分. .这就是说，一节课四十五分钟，要花费你课上几倍的时间去预备，这样才能在上课之前做到心有成竹。其次，声音。老师在上课时，主要的媒介就是一个老师的说话声音，授课时，声音不但要做到嘹亮和穿透力，而且，语句要抑扬顿挫，语调不能过于平淡，这样才不至于是同学对这堂课有疲乏感。然后，沟通。上课不是老师一个人的表演，上课的目的是让同学把握学问，所以，和同学之间的互动是特别重要的。再次，感情颜色。每个老师授课给人的感觉是不同的，这就是说，要想给人以最简单接受的感觉，就要求老师要带有一个良好的感情颜色，这样，才能让同学喜爱听某位老师的课，所以，教课过程中老师个人的感情也是至关重要的。最终，师生关

31、系。良好的师生关系能大大提高课堂的效率，良好的师生关系最大的前提就是老师要爱同学，只有让他们感觉到老师的爱才能使这个老师受到同学们的欢迎。 十一月二十六号，师大的夏晓烨教授和王文华教授来到了威县二中，并且，我很荣幸的成为了他们的听评对象。两位教授以及专业老师姜老师和王老师高老师在听完我的一堂课后都做了相应的评价，夏老师给我的确定是对我莫大的鼓舞。 班主任工作方面，也让我获得了许多珍贵的阅历。班主任不仅仅是一名老师，她同时担当着同学的知己、母亲等许多职责。通过将近半年的班主任实习工作，使我对班主任工作有了不同的熟悉，要想切实做好班主任工作，管理好班级，赢得同学的信任与敬重，并不是一件简洁的事。

32、首先，要怀有爱心。一般的老师要怀有爱心，作为一名班主任更是要有爱心。在老师眼里，同学们虽然都只是孩子，但他们完全可以把你的行为看得透彻，假如你爱同学，并把这种爱带到与同学的相处中去，他们就能感觉到，这位老师的爱，同时，这位老师也会赢的同学们的爱戴。其次，公平相待。作为班级的管理者会有许多权利去支配一些利益关系，所以，班主任在处理班级事务时，肯定要在心里立一把秤，要肯定公正的对待每一位同学，只有这样，才不至于在同学中留下老师偏心的印象，才能使自己在同学中树立威信。最终，以身作则。班主任是管理者更是榜样的树立者，班主任以身作则很重要，这样能促进同学对老师的敬重。 半年的班主任实习工作虽然短暂，但是

33、它让我明白了班主任工作的艰辛，要想做好这一工作，就要有无私奉献的精神，要想把一个班级管理好，随便是不行的，肯定要讲究方法和技巧，半年的班主任工作远远不能让我领悟全部的神秘，有人常说，老师是太阳底下最完辉的职业，我想说的是，这种完辉是老师背后无限悄悄无闻的付出换来的，而付出后同学给出的回报，更是可以给老师带来许多欣慰和欢乐，班主任就是在体验无私奉献带来的喜悦感。 在二中的日常生活方面，主要就是本组的组员和当地老师的相处，刚到威县二中时对于我来说都是生疏的，在二中我是唯一一个生物专业的实习生，但是二中的组员都很简单相处，集体生活的半年，究竟是农村生活，有些东西比不上原来生活来的便利，我们也要克服生

34、活上的这种差距，我想我们已经克服了这种差距，并且有些喜爱这的生活，有时候有同学过生日，我们会在晚上举办一个小型的生日party，无比温馨，会做饭的同学也会一展身手，大家围在一起，其乐融融。在多次的团日活动中，我们更是加深了对彼此的熟悉，促进了感情的沟通，这些让我感受到了，大家一起做事是件很美妙的事情， 一起付出，一起收获，组员之间时常互帮互助，共同进步，很开心的度过了这难忘的半年实习生活。我虽然没有在农村生活过，却已深深爱上了大家在一个院子里生活的这种气氛。 我很庆幸我选择了顶岗实习，在顶岗实习的日子里，无论是在教学管理还是为人处事上，都让我受益匪浅，更重要的是，我收获了一种生活看法，假设一下

35、，假如当时我没有选择顶岗实习，我想每天的我都在过着碌碌无能的生活，对比现在劳碌带给我的改善感和喜悦感，那将是对时间的一种铺张。与此同时，我感到特别幸运的来到了威县二中，遇上了我的指导老师和我可爱的同学们，我在与他们相处的同时，我感到特别改善有活力。 半年的实习生活很快很美妙，我想，在将来，我肯定会怀念在威县二中实习的日子。 实习工作总结 篇4 经受了52天的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和同学们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。同学的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要

36、走一段不寻常的摸索之路。 在实习期间，我的主要任务是班主任工作和英语教学工作。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对同学的思想训练工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的训练效果。下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想训练工作的一些尝试以及和大家共享一下我在实习班级工

37、作中的一点体会。 一、作好方案，繁而不乱 班主任工作繁重异样，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作方案。古语有云：“凡事预则立,不预则废。” 这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不行猜测的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好方案。 二、了解同学，沟通沟通 作为一个班主任，肯定要了解班上每一位同学，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对同学的基本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班

38、主任了解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找同学谈天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 三、做好自己，为人师表 老师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。学校同学的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感爱好，有自己肯定的看法，但缺乏肯定的推断力量。俗话说：“身教重于言教。”

39、无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基矗 四、敬重同学，贵在坦诚 在管理班级上，应把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。人无完人，要允许同学出现这样那样的过错，只要知错能改

40、就可以了。当同学提出批判看法时，作为老师的我们，应当虚心地接受，不能抱有“我是老师，我接受同学的批判，这样多没面子”的心理。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，坦诚地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。 五、善待后进，施予爱心 对待同学要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好同学和差生的看法。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事论事，不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、心平气和的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装作没观察，要坚持公平原则。在某些场合，对

41、好同学更应从严要求，对差生反而可以多些宽容。平常多找后进生进行特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关怀。并找出其学习落后的缘由，耐烦劝导，这样才能使后进生重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去进展他们自己。 六、 对错分明，奖惩适当 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启同学的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响。爱的奉献也会得到爱的回报，但我们细想一下，能真正专心体会老师的同学有多少？但真正能感悟到老师的爱的同学，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中

42、我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个同学，而是四xx人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的训练工作中，惩处也是训练的一种手段。 当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面： 首先肯定要留意敬重同学的独立人格，爱护好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定； 惩处的目的是警示同学什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为训练同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，训练才是目的； 谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处没关系，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是接受教训，改正错误。 七、组织活动，主动参加

43、。 良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，亲密师生关系，使每个同学发挥主体的主动性，这时进行集体主义训练、健康的竞争心理训练是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如“西点制作”竞赛，班主任与我都亲身参加当中，动员同学主动参加，一起与同学训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到心安理得

44、。在活动中进行训练，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的训练时机，细心设计训练内容，就能收到意想不到的训练效果。 八、召开班会，主题突出 经过长时间的预备，在第六周的周一我主持了实习期间的第一次班会。这次班会的主题是“平安训练与中段考后的准备”。在班会上，同学们主动发言，让我深深的体会现在的中同学已经有了很丰富的平安常识。例如，上体育课的留意事项，交通平安，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都回答的井井有条。班会的另一个要点是“中段考后的准备”，让一些同学上讲台说出他们中段考前的不足之处和中段考的方案。这不仅让同学自己找出自己的不足以便改正，更让同学在学习过程中学会反思，

45、反思后制定大体方案，更有目的地进行学习。这也培育了同学上讲台的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，但是我坚信每一个同学都有了自己新的方案、新的准备。每一个同学对上台发言的同学都深有感受。 九、钻研教学，进展自己 要教会同学学问，首先自己要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，主动钻研，提高课堂教学质量。让班内同学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到同学的认可，这对于班主任工作是至关重要的。 教学更是实习的重点，以下是我实习的一些心得。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每个

46、同学以及他们学习状况（通过班主任或班委或挺直沟通）。然后，仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的训练学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的预备。 在经过了前一周半的听课、说课（试讲）后，其次周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用常作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给同学。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写teaching

47、plan & verbatim plan）上课批改作业接受同学反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小详情，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 近年来，我国英语课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高英语教学质量具有指导意义的成果不断涌现然而，这些成果大多着眼于如何使同学对英语学问与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与进展，却往往忽视了同学的个体.化进展问题也就是说，强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的训练过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的进展过程，却忽视了以人际互动为中心的.过程。几乎全部的教学过程都发生在同学群体人际互动的环境之中，因此重视同学个体与同学群体的相互作用，加强和指导同学之间的合作学习就是一个很有意义的问题所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求同学们在一些由