【精选】幼儿园教学方案范文锦集8篇_1.docx
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1、【精选】幼儿园教学方案范文锦集8篇幼儿园教学方案 篇1 在教学上,仔细抓好每各项活动,向活动要质量,让幼儿在“玩中学”,提高幼儿的学习爱好,并进一步加强班级的常规管理,培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析 本学期共有幼儿32名,男18名,女14名,经过小班上学期的学习与生活,大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯,都有肯定的独立力量和自我服务力量,能主动表达自己的意愿,乐于参与教学活动,对英语、绘画有很大爱好,动手力量普遍有了很大的提高,绘画涂色过程中都能独立完成,会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。 通过上个学期总结,我班还存在问题: 1、平安状况存在隐患,所以这学期本班老师应当连续
2、把幼儿平安放到首位,把事故降到最地点,时刻给自己敲警钟; 2、区角制造不够完善,在区角创设中我们会修改去年的不足,依据幼儿年龄特点,创设出更适合本班幼儿进展的区角活动。 二、班级管理 幼儿园工作是很严谨的,不允许我们有一点点的差错。因此,严格要求自己是我们最基本的工作要求,仔细备课上课,细心制作教具,把每一节课当公开课上,确保幼儿获得更丰富的科学、.常识,更好的促进幼儿健康健壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议,总结本周的工作与不足,并制定好下周工作方案,同时做好家长工作,亲密家园联系,促进家园合作,使家长称心、放心、快乐。只有我们团结一条心做个有心人,我们信任我们的保育工作将会更加令人满足
3、。 三、训练教学活动 仔细学习纲要,结合园务方案,努力提高保教水平,本学期我们将连续做好保育工作,提高幼儿自我服务力量并有选择地授予幼儿一些自我爱护力量的方法,保证幼儿的平安,在训练方面,我们将纲要内容贯彻到实际训练教学活动中去,保证每节课质量,从各方面综合的促进幼儿进展,依据幼儿园的园本课程美乐蒂英语,我们老师将严格执行各项训练常规要求,英语老师要加大力度对孩子常常用英语沟通,使孩子对英语这一语言的刺激要大大增加,通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展现自己,潜移默化地可得这一语言,养成孩子主悦耳说英语的好习惯,营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高,并把英语课“玩中学,学中玩
4、”的训练模式应用到其他训练教学活动中去。 本学期的幼儿活动比较繁多,所以我们打算提早做预备早准备,不到临零临尾抱佛脚,平常严加练习,把孩子最优秀最好的成果展现出来。 四、活动区创设 幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时要考虑它们训练性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园训练目标及幼儿年龄特点相全都。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的不足,觉得本班墙面设计比较精彩、有特点,但是活动区的玩具比较单调,没有考虑到幼儿年龄特点的进展及实际运用,而且没有利用废旧物品,我们打算修补活动区弥补上学期的不足,主要以废旧物品为主,把废旧物品利用起来,然后深挖掘,要与日常生
5、活训练教学相互联系起来。 五、平安训练 平安是幼儿园的第一生命线,新的学期新的开头,为了使以后的工作顺当进行,使幼儿的身心得到更好的进展,我们将提高幼儿的自我爱护力量与消防学问培训及演示,加强幼儿防火意识,让幼儿在有平安意识的基础上又学会了一样新的学问,时时提示自己和他们留意平安。严格做到仔细填写交接班记录准时清点人数,与交接班老师交代清晰,并加强常规方面管理做到井然有序,有组织的让幼儿自觉进行活动,坚持每天对幼儿进行晨检,对锐器及担心全的物品准时没收,保证幼儿不到危急物品入园。每天保证老师通风洁净并做到每日紫外线消毒,保证区角的平安卫生,定期对教玩具清洗消毒,细心观看幼儿的精神状态,严格管理
6、物品,杜绝吃错药的事情发生,时刻做到“以人为本,平安第一”,把幼儿的平安放到首位,保证幼儿健康成长。 六、家园联系 家长工作是我们工作开展的重要一环,本学期我们将应用定期、随机家访,电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园状况,让老师了解幼儿在家状况,双方沟通思想,征求建议,每月仔细如实的填写家园联系手册准时与家长沟通沟通。在本班门口设好家园联系栏,每周更换家园联系栏,随机与家长面谈沟通让家长主动协作本班的工作,并主动参与幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓舞家长大胆发言,说出自己的训练心得,使家长更多了解我们老师对幼儿训练、教学,宣扬我园的训练改革和先进训练模式,同与家长的训
7、练思想保持共识。 幼儿园教学方案 篇2 主题名称 我长大了 本周工作重点: 练习早操,迎接早操竞赛。 主题墙布置,增加区角嬉戏材料。 家长工作: 1.填写幼儿成长档案。 2.提示家长每天刷卡入园。 平安、健康训练 了解一些预防秋季传染病学问。 星 期 一 二 三 四 五 上 午 晨间活动 呼啦圈 跳房子 踢足球 滑滑梯 独木桥 早操活动 主动主动,能仔细的跟着音乐做早操。 教学活动 基础教学:健康 预防秋季传染病 基础教学:数学 图形娃娃 基础教学:. 我的家乡 基础教学:美术 我会制作七巧板 基础教学:语言 听 区角活动 (阅览室活动) 阅览室活动:(室内) 最欢乐的人 近阶段目标: 尝试用
8、记录表记录观看到的现象。 近阶段目标: 尝试用法指甲剪将手膜上的指甲剪掉,并扔进垃圾桶。 近阶段目标: 在嬉戏中能够大胆表述,尝试自己解决问题。 近阶段目标: 幼儿能在阅读区里选择自己喜爱的绘本,并按标识放回。 户外体育活动 堆轮胎 丢手绢 老狼老狼几点了 网小鱼 红绿灯 中午 生活活动 1.午餐午睡:鼓舞幼儿不挑食,留意卫生。 2.散步:要求幼儿宁静散步,观看四周环境的改变。 下 午 自主嬉戏 (主题活动) 主题活动: 我会叠被子 自主嬉戏 主题活动: 小小志愿者 自主嬉戏 自主嬉戏 师幼共读 生气汤 小火车亨利特 承认错误不说谎 我不上你的当 疯狂星期二 离园活动 (戏剧活动) 整理衣物
9、戏剧活动 整理衣物 戏剧活动 整理衣物 幼儿园教学方案 篇3 一、状况分析: 我班现有幼儿33人,其中有19名幼儿是从原小五班升入,有14名新生。幼儿之间的悬殊比较大,特殊是在常规习惯方面,有的幼儿听不懂老师的指令,行为很自由,如:梅姝瑶、刘诗航、王文婷等,有的幼儿生活自理力量很差,吃饭完全依靠老师喂,针对以上状况,我班打算从稳定幼儿心情入手,尽快让幼儿适应新的环境,着重培育幼儿的常规习惯和生活自理力量。特制定班级训练工作方案: 二、班级管理 本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同担当小一班的教养工作,在工作中我班三位老师将仔细贯彻执行纲要和规程的精神要求,依据我班幼儿的年龄特点,对幼儿进行体、智
10、、德、美等方面的训练。 三、卫生保健: 1、做好班级卫生消毒工作,坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫,协作保健医生做好预防接种和防寒保暖工作,削减幼儿疾病和杜绝传染病的发生。 2、对体弱多病和行动不敏捷的幼儿多加关注,细心照看他们。 3、仔细执行幼儿园一日工作的常规细则,培育幼儿良好的生活常规习惯,让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。 4、仔细做好幼儿的晨检和午检工作,防止甲流感和手足口的发生 四、训练教学工作: 目标: (一)、身体进展: 1、 进展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走,听信号向指定方向跑,学会双脚原地向上跳。 2、 学习一套徒手操
11、和仿照操。 3、 会用法小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法,用自己的毛巾擦手,在成人关心下学会穿脱鞋子,并能放在指定的地方。 4、 知道爱护眼睛、牙齿、知道爱护嗓子、不大叫叫,上下楼时不推挤。 5、 在成人的指导下,不到危急场所玩耍,不跟生疏人走。 (二)、认知进展: 1、 熟悉几种常见的动物,知道名称及明显的外型,知道动物是人类的好伴侣,训练幼儿爱惜动物。 2、 熟识四周环境,知道自己和同伴的名字,幼儿园的名字。 3、 熟悉几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。 4、 喜爱唱歌、跳舞、听音乐,喜爱漂亮的颜色和外形,学做一些仿照动作, 5、 初步熟悉几种美术材料和工具,熟悉红、黄、
12、蓝基本色调。 6、 在成人指导下,能通过身体动作、语言来表现角色。 7、 区分“ 1”和很多,比较大小、高矮、区分前后、里外。 8、 能倾听和听懂语言,学习用简短词句表达自己的要求。 (三)、.性进展: 1、 培育幼儿喜爱上幼儿园,喜爱和小伙伴一起玩耍,喜爱感受节日的快乐气氛。 2、 初步培育幼儿在日常生活各环节中遵守规章。 3、 学说礼貌用语:“早”“好”“对不起”等,不争夺独占玩具,不拿别人的东西。 4、 培育幼儿情愿与别人对话,愿意参与集体活动。 5、 培育幼儿能听懂并学说一般话。 措施: 1、 通过在日常生活饮水、洗手的环节,教幼儿熟悉自己的标记,并督促幼儿正确用法标记。 2、 通过体
13、育嬉戏:跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等,结合课间活动的开展,促进幼儿身体协调进展,增加幼儿体质。 3、 在进餐、午睡环节中,培育幼儿良好的进餐和宁静午睡习惯。 4、 通过美术活动:漂亮的颜色、粘贴:鱼、手教导画:小刺猬背果果、音乐活动:我上幼儿园、律动:小鸟飞、泥工活动等,培育幼儿情愿在集风光前表演和良好的作业常规。 5、 通过组织幼儿进行各类有益的嬉戏、迎新年活动等,培育幼儿喜爱上幼儿园,并感受节日快乐气氛。 6、 创设与训练相适应的环境,结合语言教研的目标开展一系列语言活动,如:有礼貌的好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取球等,培育幼儿倾听习惯及能用简洁的语句表达意愿。 7、 通过
14、角色嬉戏的开展,教幼儿理解角色内容,并能用动作和语言表现角色。 8、通过区角活动的开展,培育幼儿的集体意识和合作意识,知道与同伴、老师在一起。 9、开展蒙氏数学的训练活动萌发幼儿初步的数概念,以及对颜色、外形、大小、长短等熟悉,对数学活动有爱好。 五、教研工作 本学期我和胡燕老师分别担当了幼儿园区角活动的材料供应与老师指导及环保训练的讨论工作,同时我还担当了省十一五课题幼儿园家园良性互动的讨论工作。我们将在幼儿园课题组的指导下仔细开展好各项讨论工作,为幼儿的全面进展供应具有实效性的理论及实践依据。 六、环保训练 目标: 1、熟悉几种常见的动物,知道其外行特征,及初步了解其与人类的关系,知道动物
15、是人类的好伴侣,激发幼儿喜爱动物的情感。 2、在日常生活中感受环保的重要性,初步了解环境与人类的关系,懂得要节省用水,不乱扔废弃物。 措施: 1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题,开展一系列环保训练活动,让幼儿了解动物是人类的好伴侣,激发幼儿爱惜动物的情感。 2、开展废旧材料巧制作的手工竞赛活动 3、每月开展两次环保训练活动 七、家长工作: 家长工作是幼儿园训练工作不行缺少的一部分,特殊是小班,幼儿初来时心情不稳定,家长的心情也受到影响,家长对幼儿园状况不了解,心存疑虑,那么怎样让家长能与幼儿园的训练目标全都,对幼儿园充分放心和信任呢?这就充分体现了家长工作的重要性。因此,本学期我班除了开展一
16、系列的常规性家长工作如:家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外,还将结合省十一五课题的支配,用网络、家长帮教、家长义工等活动形式,进一步向家长宣扬训练内容、方法、反映孩子在园状况,以取得训练的全都性,共同关心孩子提高。 八、每月详细支配: 九月份:1、做好新生的入园工作,稳定心情 2、常规习惯培育熟悉熟识自己的标记,有肯定的常规意识 3、召开家长会 4、开展“可爱的珍宝”主题活动 5、开展十一国庆节的节日训练,布置“祖国我爱你”主题画板 6、幼儿园亲子活动 十月份:1、开展“玩具真好玩”主题活动 2、常规习惯培育宁静午睡,不讲话影响他人3、开展区角活动,丰富活动材料 4、幼儿废旧材料巧制
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