关于幼儿园大班教学工作方案模板汇总6篇.docx

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1、关于幼儿园大班教学工作方案模板汇总6篇幼儿园大班教学工作方案 篇1 新学期又开头了，本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 一、了解幼儿状况： 对幼儿的性格、爱好、爱好等进行祥细的了解，为他们制定远近期进展目标，留意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知进展、.性进展、身体进展的训练，培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，训练教学中留意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，

2、在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观看中探究，探究中发觉，发觉中了解，了解中获得新学问、新阅历，鼓舞每个孩子的个性进展，力争在师幼互动中完成全部教学方案。 二、详细措施： （一）训练教学工作： 1、主动为幼儿创设与训练内容相符合的训练环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏氛围，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目完微笑，建立良好师幼关系。 3、连续以主题活动的形式开展训练教学活动。在活动中，注意观看孩子的状

3、况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展 4、敏捷运用幼儿园及.的本土资源，体现“生活即训练”的训练观念，连续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。 （二）环境创设： 1、教室环境的创设 孩子的年龄特点打算了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和用法材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异制造表现的力量。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的训练过程。 （三）嬉戏方面： 1、创设丰富的嬉戏环境，合理支配各类嬉戏，充分发挥幼儿主动性

4、、主动性、制造性，正确评价幼儿嬉戏，准时写好观看记录，利用各环节指导幼儿熟悉生活，积累生活阅历。 2、老师留意观看幼儿的嬉戏，适时的介入引导，并在嬉戏中成为幼儿嬉戏的支持者、合、倾听者、引导者。 3、保证区角嬉戏的时间、空间和材料。 4、采纳各种手段，如通过创设环境、供应材料、丰富嬉戏情节、拓宽生活阅历等让幼儿的嬉戏进入一个新的台阶。 三、学前思想预备： 可以通过和家长一起参观学校或者请毕业生回园与幼儿交谈，让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，激发孩子上学校的欲望，同时也关心他们解决“憧憬上学校、又不知道怎样2、身体方面的预备： （1）通过户外活动以及个人卫生等方面来增加幼儿的体

5、质，使他们能够身心健康地迈入学校； （2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 幼儿园大班教学工作方案 篇2 一、指导思想： 以新“纲要”为指针,以爱为训练的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进老师的专业进展，努力营造学习和讨论的氛围，主动开展训练讨论和课程改革的实践，促进每一位幼儿老师身心全面和谐富有个性地进展。 二、主要目标 1、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的力量。留意塑造老师的良好形象。 2、努力以训练讨论、以班级特色推动幼儿的进展。 3、探究家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作。

6、三、详细措施 1、新世纪的老师应当富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代老师应当更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐进展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。 2、珍惜园部的.各种学习、沟通的机会，鼓舞老师主动参加，彰显个性。 3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促班级组各位老师能够团结协作、共同成长。鼓舞老师把自己的爱好爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的爱好进展。 4、班级组长每月要进行2次集体做教案和备课。 5、每周每月班级组长要收齐班级各项方案，总结，记录等一起上交于教学主任。 6、每月班级组长至少要进行班级每位老师2次的听课，并要求做好听课记录，赐

7、予指导。 7、每月两班班进步行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。增加两班老师幼儿之间的沟通与团结互助。 8、两班组织一次嬉戏竞赛，培育幼儿团队精神。 四、详细工作支配 八月份： 1、调整各班物品，大扫除。 2、各班环境布置及公共环境布置。 3、各班整理第一主题方案、第一周方案、布置家长园地、 4、全园培训：职业道德、平安训练、工作方案等。 九月份： 1、做好与家长的随时沟通。 2、熟悉老师节，幼儿学会感恩。 3、召开班级家长会，与家长沟通育儿方法，盼望家长协作事宜。 4、庆祝中秋节，幼儿手工自制月饼活动。 十月份 1、庆祝国庆节，唱国歌，制作国旗，观看升国旗等活动，熟悉自己

8、的祖国，喜爱自己的祖国。 2、熟悉重阳节，与爷爷、奶奶共庆节日。 3、开展集体舞活动，增加幼儿之间的友情和关爱。 4、召开家长委员会。 十一月份 1、老师组织幼儿采集树叶，熟悉树叶所生长的大树名称和形状。 2、进行家长半日公开活动，玩嬉戏，增进家园联系。 十二月份 1、组织迎新年游园会新年唱好歌新年大拜年新年送礼等活动。 2、做好家访工作。 元月份 1、老师每年一次技能考核。 2、搞好各班级段幼儿教学考核工作。 3、全园职工进行工作总结，并阐述总结报告。 幼儿园大班教学工作方案 篇3 新的一个学期款款地走来，为了更好地完成新学期的教学任务，使工作更有成效，特制定本教学方案。 本学期依据教材大纲

9、的指导我班老师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培育定为本学期的重点培育方向。培育重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的把握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的进展制定方案如下： 九月份： 1、幼儿倾听习惯的培育。 2、使幼儿养成读书的好习惯。 3、喜爱与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作品。 十月份： 1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿制造良好的语言环境，使幼儿能够更加精准的用法形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。 2、开展“词的扩散”练习，即在学习及

10、日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练，如“火”“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。 十一月份： 1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培育内容进行展现。 2、学习相反词。 3、“视态训练”说话法 由：单一的动作分步表述完整连续表述。 十二月份： 1、在幼儿完整表述的基础上能够制造性的用法词汇并对身边的事物进行描述。 2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。 以上是912月份大班组的月方案，在此基础上在幼儿的一日生活中还渗透以下环节： 1、 报菜谱：幼儿依据幼儿园当天的食谱在

11、三餐的时候进行播报，即培育了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿园伙食状况的了解。 2、 娃娃报新闻：可采纳读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。 3、 天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录下其次天的天气状况，并为其他幼儿进行播报。 上述是大班语言领域的进展方案，大班组将严格根据方案对幼儿进行培育，但在详细实施的阶段如发觉不足随时进行调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的进展。 幼儿园大班教学工作方案 篇4 一、班级情景分析 本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们明白自我长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关怀他

12、人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的本领都相对较好，另一部分幼儿的自信念和表现的欲望及各方面的本领都相对弱些。现分析如下： 1、语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲解并描述方面较欠缺，思维不够广。 2、在音乐活动中，幼儿表现出开心的心情，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要连续培育，在舞蹈动作的协调性还要加强。 3、在美术活动中，幼儿的自我想自我画的本领有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要连续丰富些。 4、幼儿在体育活动中，参加的进取性高了，但跳绳等技能的培育须加强，幼儿的体质也须增加。在探究活动中幼儿的奇怪心

13、大大增加了，喜爱提出问题。 本学期将连续开展丰富多彩的活动，培育幼儿的自信念，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培育幼儿初步的操作的本领。对幼儿自我爱护意识上还要连续加强，幼儿的自控本领、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性。 在训练活动中，老师还要连续学习有关训练改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自我的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，连续加强老师之间的互动。 家长工作开展较好，家长能主动帮忙老师收集与主题相关的资料，进取与孩子进行探究，并仔细填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将连续发扬好的

14、方面，并在幼小连接上与家长沟通，共同努力，协调全都地把有关的工作完成好。 针对以上情景，和结合本班实际情景，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作方案如下： 二、五大领域训练目标 (一)健康 1、在群体生活中，坚持开心心情。准时来园，不任凭缺勤。 2、构成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。 3、幼儿有必需的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的职责感及自我爱护的本领。 4、能关注自我的健康，会准时、精准地表述自我的健康状况，愿意理解医生的治疗。 5、有关怀他人的意识。 6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。 7、进取主动参与体育熬炼。

15、 8、自觉遵守规章、纪律，具有英勇、合作、勇于克服困难的品质，学会掌握心情。 9、基本动作到达灵敏、协调、姿态正确。 10、开展跳绳等技能的活动。 11、能灵活、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。 (二)语言 1、大方、愿意地进行语言交谈，能大胆地表述自我的看法和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。 2、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理和说明自我的行为和世界，有必需的口语表达本领。 3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 4、把握正确的执笔方法及书写姿态。了解字的结构、偏旁等 5、把握必需的词汇

16、量及常用句子。 6、能观赏、体验文学作品的意境情感，并用不一样的形式，有情感、有情节地表演。 7、学习单韵母和部分声母，能把握简洁的一口呼和双拼的方法。 (三)科学 1、能进取、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。 4、会用标准单位进行测量和比较。 5、熟悉圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。 6、对四周环境中的事物、大事和现象有剧烈的奇怪心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。 7、学会用观看、收集、记录、统计等简洁的科学方法。 8、会收集、分析

17、、比较资料，并大胆地推论。 9、了解、关怀和喜爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。 (四). 1、能正确评价自我和他人，树立自信念。 2、能开心、主动地参与各类嬉戏活动和.活动，并关怀.重大大事。 3、待人有礼，理解接纳他人，熟悉、敬重.人物。 4、有爱心，关怀、爱惜自我、他人及动植物。 5、了解不一样地域、各族的风俗和文化。 6、学习一些自我的爱护方法和增加自我爱护意识。 7、养成今日的事今日做的好习惯。 (五)艺术 1、能进取参加音乐活动，构成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。 2、能感受不一样风格的音乐。 3、能用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不

18、一样风格的音乐作品。 4、基本把握34和24拍的指挥方法。 5、精准地按音乐的节奏做各种基本动作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈组合动作，随音乐改变较快速地创编动作。 6、能用不一样的乐器进行合奏，学习尝试制造新的节奏型，并用乐器进行演奏。 7、对四周环境中的事物敏感、奇怪。能综合用法各种美术材料、工具制造性地表现作品，用不一样的美术手段和形式表现自我的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，颜色丰富独到，布局合理新奇。 8、了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不一样形式的美术作品。 9、能正确评价自我和他人和作品，并能共享和沟通。 10、观赏不一样文化背景的美术作品，感受美

19、术所表现的不一样风格及形式。 三：家长工作 1、依据训练活动有方案地向家进步行半日活动和亲子活动及训练环境的创设。 2、有针对性地召开家长会，协作幼儿园有关的家长学校和训练研讨会。 3、准时向家长反映幼儿在幼儿园的情景表现，准时取得家长的亲密协作。 4、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照看。 5、定时向家长发放联系手册，加强互动。 6、对特别幼儿老师应当主动找家进步行沟通，共同训练幼儿，使其有所提高。 7、在幼小连接工作上加强互动，对家长的提议虚心听取。 四、卫生保健 1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗。 2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，坚持衣服

20、、手脸洁净。 3、对生病幼儿准时处理，个别对待，必要时进行隔离。 4、协作医生做好体检及疾病预防工作，避开传染病的发生。 5、给幼儿必需的换牙护齿的常识，和爱护视力的意识。 6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的熬炼和培育。 7、培育幼儿遇到困难有自我解决的士气和本领。 五、幼小连接工作 1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简洁的运算本领。 2、培育幼儿能独立思索的本领。 3、培育幼儿正确的握笔和坐姿。 4、在活动中适当地延长活动时间。 5、与家长共同协作，提示幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有方案性。布置适量的作业。 幼儿园大班教学工作方案 篇5

21、今年是幼儿在园的最终一年，而本学期则是幼儿在园的最终一个学期，是关键中关键。作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意各项智能的开发训练，进取为入学校打好基础，以便孩子能较顺当地进入学校学习。 一.工作重点 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的本领，建立一个共同探讨的团体； 2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的职责感，并构成初步升学校的意识； 3、连续仔细学习新纲要，树立正确的训练观，统一训练思想，并转化为训练行为； 4、帮忙家长具备正确的儿童观、训练观、学问观，明确幼儿期训练重心是个性本领的培育，使家长认同熟识我们的训练宗旨、目标和课程形式，并支持

22、参加幼儿园的训练活动，构成良好的家园对话互动网。 二.详细的工作 1、每周五进行班会，共同总结一周的工作情景，找出好的方法与不足; 2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨沟通最新幼教资讯及主题进展情景，调整下一步目标; 3、每一天下班前坐下来小结当天情景，方案其次天的工作； 4，三位老师取长补短，相互学习，不断提高自身素养。 三.教学工作 语言方面;让孩子学习仔细观看图片资料，并连贯的大胆的讲解并描述，经过学习绕口令.古诗等，帮忙孩子发音吐字更清楚，培育他们对文学作品产生爱好。鼓舞孩子创编故事的开头和结尾，会用法一些连贯词。 .方面：让孩子熟悉自我，喜爱自我，懂得劳动是完荣的，懂得关怀他人。经过

23、一些小制作，增加孩子做事的信念，让他们做自信的人。经过赞美他人，做一个与人友好相处的.人。经过各种活动，让孩子树立自我爱护的意识，构成任务感，职责感，坐班级小仆人。 科学方面：经过一些科学小试验，让他们学习一些科学学问，懂得一些科学道理。 音乐方面：学习大胆夸张的演唱，学习一些简洁的乐理学问，熟悉节奏卡，会用法小乐器合奏打击乐。 数学方面：让孩子熟悉一些常见的量、几何图形、时钟。并且感知10以内数的分解组成及加减运算。 美术方面：注意观赏各种美术作品，在这过程中提高幼儿的鉴赏本领。培育良好的绘画习惯。学会用法不一样的绘画工具和材料。 健康方面：让幼儿懂得日常健康、饮食健康以及身体生长、平安生活

24、、心理健康等方面的学问。 体育方面：让孩子在平衡、协调、灵敏、柔韧、力气、速度等身体机能联系中熬炼身体。 学前方面：学习18个复韵母，让孩子能够看拼音读词，读句，甚至读故事。 幼儿园大班教学工作方案 篇6 一、幼儿园大班教学方案认知进展（包括：科学、语言、艺术） 1、幼儿园大班教学方案科学 （1）幼儿园大班教学方案中鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及改变的简洁规律，并从中体验到开心。 （2）幼儿园大班教学方案中有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进行连续观看，能发觉事物或现象的差异和改变。（学习简洁的气象记录） （3）幼儿园大班教学方案感知声音和颜色的改变，沉浮等现象，有探究自

25、然神秘的爱好。 （4）幼儿园大班教学方案初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。 （5）幼儿园大班教学方案理解今日、昨天、明天以及星期几的作用含义。 （6）幼儿园大班教学方案活动嬉戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。 （7）幼儿园大班教学方案操作活动中，用各种材料进行简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。 （8）幼儿园大班教学方案主动参与小组争论的探究，培育幼儿合作学习意识和力量，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。 2、幼儿园大班教学方案语言 （1）幼儿园大班教学方案主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。

26、（2）幼儿园大班教学方案情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究提问，主动回答问题。 （3）幼儿园大班教学方案喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿熟悉页码。 （4）幼儿园大班教学方案会复述故事，续编故事，学习仿编故事。 （5）幼儿园大班教学方案引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐 3、幼儿园大班教学方案艺术 （1）幼儿园大班教学方案中进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色。 （2）幼儿园大班教学方案中能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感

27、受与现象，并能创编简洁舞蹈。 （3）幼儿园大班教学方案更加娴熟把握打击乐器的用法方法，喜爱为乐曲伴奏，具备初步的协调协作力量，逐步养成正确用法乐器，有序收放乐器的习惯。 （4）幼儿园大班教学方案熟悉更多的美术材料，并学习正确地用法它们，在活动中能体验胜利感知欢乐感，乐于表现自己对事物的感受。 （5）学习多种颜色混合用法的技巧，并能合理地装饰自己的力量。 二、幼儿园大班教学方案.性进展 1、幼儿园大班教学方案.性认知 （1）幼儿园大班教学方案中了解.生活中的主要规章，熟悉常见的交通工具，知道遵守交通规章。 （2）幼儿园大班教学方案中知道自己是中国人，熟悉国徽，学会一般话，知道市内的风景名胜。 （3）知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 （4）幼儿园大班教学方案中熟悉四周生活中简洁符号和标号。 2、幼儿园大班教学方案.性情感 （1）幼儿园大班教学方案引导幼儿保持主动开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。 （2）幼儿园大班教学方案引导幼儿选择活动主题，学习制定活动方案，学习谦让、轮番、共享，并能尝试解决有些及生活中出现的冲突。 （3）幼儿园大班教学方案乐于关注四周的人和事，愿意完成成人交代的任务。