【必备】英语老师教学总结4篇.docx

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1、【必备】英语老师教学总结4篇英语老师教学总结 篇1 通过为期两周的学校英语老师网络培训学习，使我学到了不少优秀老师的课堂教学设计，崭新的训练理念和先进的教学模式。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象.作为一线老师的我深深感到学习的重要性，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习。 这次网络学习内容特别丰富，形式多样：有专家讲座，名师说课,有精彩的课堂观摩,专家评课，还有我们班级自己的互动群沟通平台，有学员的各种精彩文章、作业，有辅导老师和学员精彩的互动点评，专家们用他们质朴的语言，渊博的学问，先进的训练理念来点

2、亮我们对学问的渴求和对训练的执着追求，也剖析出我们课堂中很多不足之处。 在网络培训过程中，我坚持每天进行网上学习，仔细观看各个专家的视频录像，学习各位老师的优秀教案和教学方法,我每天倾听着专家的讲座，学习闻名师的课堂，一边听，一边在网上发表评论，同时还扫瞄着别人的评论。每次完成作业都是对自己过去教学的一次反思、小结，听课后对我触动最大的地方就是教学中该反思的地方太多了，比如： 反思每节课是否制造性地用法了教材？反思自己的课堂教学是否有效？反思自己教学时是否注意高水平的预设和动态的生成？反思课堂教学中同学是否习得了有效的学习方法？反思自己教学中提高同学的英语语言应用力量的方法是否恰当。这些理论学

3、问正是我们教学活动设计、教学实践的依据。老师们的讲座已经深深的刻在我得脑海里，如沈峰老师的讲座如何上好一节课。钱志亮老师的回到原点看人。在培训中，能够得以倾听专家、乃至省内出名的专家教授的讲座，倾听他们对学校英语教学和人的理解，能够观摩一线老师以及省内外优秀老师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。 经过这些天的学习，我发觉自己已经习惯于上网学习，看视频和材料、发 表评论参加争论、做作业，真是受益匪浅。我已经喜爱上这种学习方式，它自由、轻松、愉悦，可以反复学习，反复体会，不断反思。我要感谢我们的辅导老师，感谢课程专家团队和技术团队，是他们辛勤的劳动

4、才有了我们的收获，你们辛苦了，盼望今后还有这样的机会连续学。 通过这次紧急的培训，让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；让我对做一个富有人格魅力的老师布满了盼望；点燃了我对成为一名合格的优秀的学校英语老师幻想。我要重新端详自己，作为一名年轻的学校英语老师，我要不断的学习，不断的提高自己的专业学问与技能，不断的改善自己，找到自己的人生价值。同时在今后的训练教学工作中我要努力实践、开拓创新，主动将本次培训所学的阅历及方法运用到训练教学中，不断提高自身训练训练水平。同时，在这里还要感谢学校领导能给我这样一个学习的机会，在今后的工作中我会我将立足实际，连续运用网络资源，加强理论学习

5、，转变训练教学观念，努力实践、勇于开拓，为我校的学校英语训练事业尽一份自己的力气。 英语老师教学总结 篇2 本人一贯拥护党的训练方针，忠诚党的训练事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当三1班和六1班两个班的英语(教学案例，试卷，课件，教案)教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语(教学案例，试卷，课件，教案)欢乐课堂，学校阶段英语(教学案例，试卷，课件，教案)教学的目的是：激发同学学习英语(教学案例，试卷，课件，教案)的爱好，培育同学学习英语(教学案例，试卷，课件，

6、教案)的主动性，使他们树立学习英语(教学案例，试卷，课件，教案)的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语(教学案例，试卷，课件，教案)课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语(教学案例，试卷，课件，教案)教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，训练他们求学勿半途而废，在思想训练的同时

7、，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。关心他们树立学好各门学问的信念。 二、优化课堂教学，努力提高课堂效率 1. 在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语(教学案例，试卷，课件，教案)歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 2. 在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作

8、业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。 3. 在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语(教学案例，试卷，课件，教案)歌曲及英语(教学案例，试卷，课件，教案)会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语教学案例，试卷，课件，教案)会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也有了很大的提高。 英语老师教学总结 篇3 本人一贯拥护党的训练方针，忠诚党的训练事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当三1班和六1班两个班的英语教学工作，在

9、教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授同学学

10、问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，训练他们求学勿半途而废，在思想训练的同时，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。关心他们树立学好各门学问的信念。 二、优化课堂教学，努力提高课堂效率 1。在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 2。在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做

11、好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。 3。在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也有了很大的提高。 英语老师教学总结 篇4 时间总是在改善的工作中过去得飞速。一转瞬,一个学期又即将结束了,回顾过去这一阶段的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我对自己所从事的这份训练工

12、作有了更深层次的熟悉。这学期我担当初二三班和四班的英语教学。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学期的教学工作作以下的总结。 一、备好课，备好同学，备好教材 教学的教与学，是相互联系，不行分割的。要充分发挥老师的主导作用，更要发挥同学的主体作用，发挥同学的主观能动性，启迪同学的主动精神。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利是至关重要的。因此我备课时从同学的实际动身，敬重同学的差异性，留意分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学”。我依据不同单元内容，同学的不同特点，实行切实有效的教

13、学方法，提高课堂教学的质量。一堂预备充分的课，既能把要学的内容化繁为简，深化浅出，又能关心同学轻松把握重难点，调动了同学的学习主动性，课堂效果也是高效，抱负的。把教材内容结合起来，加大练习量，同时总结梳理学问点。进行专项训练：如感叹句专练，宾语从句陈述语序专练，倒装句专练，把经典的中招考试题目集中起来，这样有针对性的题目可以使同学接受新内容之初就把握高层次的鉴别力量，为初三打好基础。 二、 努力上好每一节课，关注每一位同学 每一个班级的同学学习程度都是参差不齐的，尤其到了初二这个关键阶段，由于种种缘由，必定有些同学在学习上出现困难。我尽量用饱满的热忱来感染同学，并做到精讲多练，突出重难点，为同

14、学营造良好的学习氛围，向45分钟要质量，要效率，出成果。后进生往往上课溜号，捣乱，自我约束力量差，我本着不卑视，不污辱的原则，遇到简洁的句子，问题，会鼓舞他们回答和参加，他们有点滴进步都赐予鼓舞。 三、 注意基础学问的传授和巩固 单词就犹如汉语中的字一样，不会字就不会组词，不会组词就不会写句子，更谈不上写文章了。因此重视单词的记忆和巩固是特别重要的。首先每天学的单词，限定时间进行单词背诵竞赛，尽量让同学在课堂上把握，集中同学的留意力，并充分发挥同学的聪慧和才智，发挥同学的想象力找出特点，应用到词汇记忆的各种策略，背诵是我们古老而又有用的法宝，但现在时间紧，同学负担重，还要背诵单词和课文。尤其是

15、课文，检查就是个大问题。我先检查课代表，课代表检查组长，组长再检查组员。但有时候为了检测效果，我还是向课堂上要时间，共同复述课文，效果还是不错的。 四、重视每一次月考和期中期末考试 每一次月考和期中期末考试都是对前一段时期学习的总结和反馈，考试前虽然没有复习时间，但我会和同学把前一段学习的脉络整理一下，强调重难点，考试后我会和同学进行总结和分析。另外，我还发觉同学的写作力量很差，我就让他们单独预备一个作文本，平常练习写作，赐予批改和订正，逐步提高他们的写作力量。 总之，回顾本学期的工作，既劳碌又改善。今后我要连续加强理论学习，力求在教学中有所突破，注意同学的终身进展，从而把自己的工作做的更好。