大班幼儿教学总结范文汇编7篇.docx

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1、大班幼儿教学总结范文汇编7篇大班幼儿教学总结 篇1 忙劳碌碌的一学期即将结束了，本学期我在实践工作中，能合理优化幼儿的一日活动，全面实施素养训练，在园领导的支持、关心下，在本班老师的共同努力下，我们紧紧围绕幼儿园工作重点，坚持以教研促教改，较好的完成了各项教学任务，取得了肯定的成效，针对大班幼儿即将升入学校的状况，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素养（适应力量、抗挫折力量等），完成任务意识、力量，做事情的坚持性，能自己解决问题、处理冲突等诸多方面实行多种形式进行培育。现总结如下： 一、对幼儿进行了操作习惯的培育、教孩子把握正确的翻书方法，学会怎样疼惜书。教孩子怎样运用学具，怎样保管好自

2、己的学具。班经过一学期的强化训练，孩子们已娴熟的把握了学具的操作方法。 二、嬉戏式的教学活动在课前我仔细分析教材，画好挂图，预备好所需教具。以培育孩子主动学习、规律推理、制造思索、解决问题的力量为主旨，活动以嬉戏式数学的精神为主轴，增加数学学习的乐趣，让孩子在轻松、欢乐的情境下绽开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作阅历，建构完整的数理概念，让孩子更喜爱数学并养成主动探究，追求学问的爱好和良好品质。 数学组的课题讨论是在活动中培育幼儿的动手操作力量，我充分抓住孩子的爱好，在教学活动中，坚持以做中学、玩中学、学学问、练思维的方式，以手、眼、脑并用，教、学、做合一的方式，让幼儿进行学具教

3、学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的学问绽开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性学问概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知力量。并且在活动中我注意增加教学的多样性，提高了孩子的动手操作力量和主动自学的力量。通过一期的学习，孩子在听故事、玩嬉戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自己解决问题的力量，奠定了一生都受用的基础 三、亲密的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视，更该担负部分的责任。所以在活动中我特别注意与家长沟通，争取家

4、长的协作。让家长参加孩子的学习，帮助幼儿园共同构建孩子的心智与学习力量进展欢迎您。 四、取得的成果、孩子们对数学活动特别感爱好，知道数学与自己生活的关系，能在生活中加以运用。 孩子们对数学活动很有信念，并情愿努力克服数学活动中的困难，信任自己的数学力量。 孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。 孩子们主动自学的力量提高了，能用多想法、多方法、多模式解决五、存在的不足和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达力量有了飞跃性的进展，自理力量在不断提高。在看到成果的同时，我们也留意到了自身的不足，如：幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了仔细地总结，以便于以后更好地开

5、展工作。 大班幼儿教学总结 篇2 幼儿舞蹈以其流畅美丽的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美阅历，培育感受美和表现美的情趣与力量；开发艺术潜能；进展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的力量；促进幼儿动作与身体机能的进展，提高幼儿动作协调性、敏捷性等有重要意义。幼儿经常为了表示兴奋而载歌载舞，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富进展的文化生活方式。所以我们们在大班舞蹈班活动过程当中不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到活动带给他们的欢乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。现就本学期大班舞蹈爱好班教学作一下总结： 一

6、、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练，包括： 了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位 （一）基本脚型 （二）基本脚位 （三）基本手型 （四）基本手位 （五）附芭蕾舞基本手型、手位和脚位 二、训练中重视培育幼儿对舞蹈的爱好，引导幼儿喜爱舞蹈。 我们观看到，幼儿在观赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得载歌载舞并仿照动作，这说明喜爱唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特殊留意充分调动幼儿这一主动因素，引导幼儿喜爱音乐，喜爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种心情，如幼儿舞蹈吹泡泡中的“咦，泡泡不见了！”这句歌词，我们逼真表现出对泡泡不见了所产生的奇

7、怪、怀疑和惊异的复杂心情，而幼儿在我们的引导带动下进行仿照，也表露出活灵活现的动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种比较简洁易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高了幼儿的接受力量，激发了幼儿学习新动作的爱好，从而使幼儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地宠爱舞蹈这一课程。 三依据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤。 教授新舞蹈时，我们能留意不能操之过急，肯定要按部就班地讲解清晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟识音乐节奏，随后是动作练习，最终才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大

8、的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。如教授舞蹈娃娃爱唱歌时，我们先让幼儿熟识音乐，精准把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的勾绷动作，后教上肢手的提压腕动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程当中，我们留意训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。 尼尔在说明舞蹈本质时，这样提出：“舞蹈并不是一种姿势、韵律的优雅，属于美的观赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到平衡”，如何开发孩子的制造潜能，让孩子门真正欢乐的舞着，还需要我们们

9、在不断的学习实践中去领悟去创新。 大班幼儿教学总结 篇3 时间的脚步从不停留，我们以喜悦的心情即将送走虎年，迎来兔年。在这收获的季节，我细细品尝着过去这一学期的点点滴滴，酸甜苦辣。我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了这学期的工作。现将这一年的工作总结如下： 一、在政治思想方面 在平常的工作中，我时刻严格要求自己，能主动参与各种培训，自觉遵守园内的各项规章制度，工作中做到不迟到、不早退，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作，主动参与园内各项活动，虚心向有阅历的老师请教和学习，勇于解剖自己、分析自己、正视自己，仔细查找自己的

10、缺点和不足。 二、训练教学方面 大班的幼儿有了肯定的自我意识和自尊心，也有了肯定的交往力量，性格上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的过程中很简单产生冲突，爱告状，所以我认为对幼儿进行行为习惯的培育很重要，我始终训练幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人。两人发生冲突时，我将主动权教给孩子，让他们正确熟悉自己的行为，找到解决的方法，我们再进行指导。 大班是幼儿进入学校的一个重要过度阶段，在活动中严格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培育，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提示。在语言活动中我采纳多种教学方式激发幼儿学习和沟通的欲望，

11、在活动中仔细倾听他人的回答，对老师的问题及同伴的问题都主动思索、倾听，在嬉戏中鼓舞幼儿大胆自如的参加嬉戏，让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规章，增加幼儿的自我意识，从而培育良好的学习习惯。进入大班后有一部分幼儿有较强的依靠性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么，还有意识引导幼儿看时间，在肯定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习力量，不仅提高幼儿的自我意识和责任意识，还能培育幼儿的良好品德和参加的主动性，通过一学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都取得了许多进步。 这学期的节日有许多，例如老师节

12、、国庆节、圣诞节等，依据各种节日，我们也开展了各种相关的活动来丰富孩子的业余生活。如在圣诞节中我们班编排了舞蹈牛仔很忙，这个舞蹈欢愉快泼，节奏也很快，在表演的个过程当中，虽然孩子们表现的不是很整齐很标准，但是看到孩子们兴奋欢乐我们也很欣慰。接着就是运动会，我们班每个幼儿都是很主动地参与了自己喜爱的项目，在最终的集体项目“拔河”竞赛中，我们班输了，每个孩子都很难过，心情很低落，他们始终在说“不服气”，每个孩子都是红着眼睛，看到孩子们这个样子，我们也很心酸，不过老师终究是要起个引导作用的，就告知他们“这次输了没关系的，以后还有机会的，老师信任你们是最棒的”。经过这件事情，我感受到了我们班小伴侣的团

13、结意识和合作精神是很剧烈的。 三、保育工作方面 保教工作中，我常常利用晨间和餐后时间对幼儿进行平安训练，进餐时向幼儿介绍菜谱，激发幼儿食欲，养成不偏食不挑食的习惯，时刻提示幼儿养成良好的坐姿和文明进餐习惯。在区角设置“我是值日生”，让每个幼儿都有劳动的机会，又培育了幼儿的责任意识和做事的主动性。 细心照看幼儿是我们老师的责任。班级是一个大集体，幼儿之间很简单疾病传染，每天坚持教室开窗通风，现在班里的幼儿都养成了良好的自觉饭前便后洗手的好习惯，以防病从口入，冬每天气寒冷，在户外活动时，为幼儿准时的增加衣服，以防感冒，并在生活中培育幼儿的独立性与自理力量，幼儿都能做到自己的事情自己做，如独立吃完自

14、己的一份饭菜、自觉整理餐具、学习整齐的摆放玩具、书籍、学会取放有序，起床后能整齐的叠放整理床铺等这些力所能及的事。通过这学期的加强与培育，我班幼儿有了较强的自理力量和责任意识，并初步有了肯定的组织力量。 四、自身提高 在昆明这个四季如春的城市工作，我虽然只在幼儿老师这个平凡的岗位上工作，但我能不断主动学习各种训练理论，改善自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。平常在工作中遇到问题能和班级老师共同商议，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动，并树立“终身学习”的目标。 五、家长方面 在家园共育方面，要做到家庭训练与幼儿园训练统一是一项特别重要的工作，老师在一天中要关注幼

15、儿的表现，在家长早晚接送幼儿的时候，多与家长沟通幼儿在家及在幼儿园的表现，准时向家长反馈、沟通孩子的成长与改变，准时接纳家长的建议，真正做到关注每一位孩子，关注每一位家长。让家长了解自己，让家长对幼儿省心，对老师放心，安安心心的把孩子交给老师。 我们通过多种渠道与家长沟通，例如每天填写宝宝健康日记、每周写宝宝成长手册、打家访电话、家访与家长面谈的方式。 时间在孩子的成长中过去了，我在各方面都有了不同的进步，这虽然是可喜的，但在很多方面还存在着很多不足之处。在今后工作中，我要主动地吸取他人的胜利阅历，不断地鞭策自己，自加压力、敢于争先，努力做好自己的本职工作，使班内的孩子更加活泼健康地成长。 大

16、班幼儿教学总结 篇4 本学期的工作即将结束。在我班三名老师的共同努力下，依据园内的教研方案和支配，结合班务方案，各项工作开展得较好。回顾劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的万紫千红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。 一、本学期取得的成果： （一）、训练教学方面： 我们依据大钢精神及大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：花儿朵朵，废旧物品大比拼漂亮的叶子。通过多次的谈话活动，提高了

17、幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的特别有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在训练教学方面主题活动是主线，我们还主动开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观看的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培育幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调力量。依据幼儿力量的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子

18、提高反抗疾病的力量。 （二）、保育方面 作为班长的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通，不完是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要准时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关怀，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力关心她做好保育工作，就是由于我们有高度地责任心。我们班的家长才很满足。 （三）、家长工作 开学初，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的

19、问题，也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们特别关注宋程宇小伴侣在幼儿园的心情改变，通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状况。通过半个月到一个月的观看。了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“现在他特殊爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，他现在有这么大改变”。家长的满足就是对我们的工作的认可。 俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作训练。依据我班家长的特点，我们常常利用休息时间给家长打电

20、话，以诚相待，所以幼儿园进行的两次“家长满足度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，满足率都达到95%以上，这对我们来说是莫大的鼓舞！ （四）、环境创设 在幼儿园训练中，环境训练是必不行少的。新学期初我班老师依据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角，美工角，益知角，表演角，结构角。”为了使幼儿力量的多方面的进展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特殊是美工角我们预备了大量的材料。 （五）、班级管理 我比较提倡民主，团结的合作氛围，这学期间或会遇到班上老师的看法不统一的时候，发生了一点小冲突，我应当起调和剂的作用，多与大家沟通，说清误会，争取没有冲突发生

21、。但是班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，总的来说，两位老师都使特别支持我的工作，也能按时完成园里叫给任务，我特别感谢他们的协作，使我顺当完成班级管理工作。 大班幼儿教学总结 篇5 回顾这学期工作中的点点滴滴，收获也不少。为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作供应依据。 这一学期，我从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 一、养成训练方面： 结合语言教学的特点，主要进行了喜爱祖国绚烂文化的训练，并培育幼儿的倾听力量和表达力量，使他们能够宁静地倾听，理解他人谈话的内容，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同

22、伴共享感受，愿意与人交谈，讲话有礼貌。我会将教学活动、嬉戏活动和日常生活、语言角联系起来，多方面，多角度的进行培育他们在学习时要仔细，一丝不苟的学习习惯。 二、语言教学方面 （一）拼音汉字教学方面在上学期的基础上，本学期学习了个复韵母、个鼻韵母，个声母，要求他们能熟悉全部的拼音字母，发音精准，正确书写部分拼音字母，把握了基本的拼音方法，利用拼音学习了一些一般话，学习了个常用汉字，要求他们正确书写，并且发音精准，能理解汉字的意思，会组词。 结合同学的实际接受力量和他们的年龄特征，本学期主要采纳直观型、多练习的教法，每教一个拼音汉字都考虑同学怎样才能记得坚固，学得敏捷，同时让同学进行观看思索，拼音

23、汉字的组成以及之间的比较，同时，示范发音，直到同学能发准音为止。在识记方面，主要采纳形象记忆法和比较记忆法，让同学记得敏捷，不易遗忘。 （二）口语交际方面、通过简洁对话、儿歌、小故事，培育同学的汉语表达力量，学会用法简洁汉语与人交往，发音精准，练习有表情、完整地朗诵儿歌及讲解并描述故事。 要求同学连续学说一般话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调同学用一般话进行沟通。 为了进一步丰富词汇，鼓舞和引导同学阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导同学在日常生活中敏捷运用。 通过授课状况分析，本学期授课密度适中，同学能够完成学习任务，课业负担不太重。 三、不足之处及努力方向 由于

24、双语班儿童汉语水平薄弱，教学内容比较乏味，幼儿在学习时主动性不太高，自主学习性较差，幼儿的合作学习意识不强，少部分幼儿把握不了课堂所学的学问。 在今后的教学中要留意以下几个方面： 努力培育幼儿的自学力量和合作学习的力量。 想方设法调动幼儿的学习主动性。 主动探求适合幼儿学习的教学方法。 双语班的教学工作，我熟悉到有难度，有压力，但是为了让同学更好地把握汉语拼音，提高汉语交往力量，不管压力有多大，我都会专心去领悟孩子们的心声，仔细挖掘孩子们的潜能。这就需要我们老师在课堂教学中，奇妙合理的运用教学方法和教学手段，激发同学的爱好，让同学轻轻松松学好拼音、写英雄字、说好一般话，迈好学习语文的第一步。

25、半年的工作又结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新训练观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！ 大班幼儿教学总结 篇6 这一个学期过的实在是快啊，感觉自己还没和小伴侣们在一起待多久呢，就又要放假了，回顾这一学期的数学教学工作，我觉得自己还是比较轻松的，由于现在的小孩子挺聪慧的，他们在家里的时候就接触了很多有关数学方面的学问，所以我上课的时候基本也不用花费太多的时间来说明为什么啦。现在，我就将自己在教学方面的工作状况总结一下。 我来到咱们幼儿园教数学已经有几年的时间了，所以我对于教孩子们数学还是比较有阅历的，究竟我可是参与了不少次的培训的，而且还听过不少优

26、秀前辈们的讲课，这让我对于教数学还是有肯定阅历的。这一个学期，我始终都负责着园里大班的数学教学工作，几个月的工作给我的感受就是难忘开心，由于和孩子们在一起的时候会让我遗忘了时间，甚至还会让我感受到一种变年轻的感受，虽然有时候孩子们也的确会给我惹一些麻烦，但是总体来言还是比较舒心的。教孩子们数学其实没有什么难度，究竟孩子们还小，基本上都是教一些基础的数学，一般也就是三位数以内的加减法，乘除法也会简洁的教一些，为了避开把孩子们的头给弄晕了，我也是深化浅出的进行着教学。 教数学要比教语文和英语难一点，由于孩子们面对着这些生疏的符号和数字其实是很迷茫的，有时候一个简洁的加减法都能把孩子们卡在那里半天，

27、虽然在我们看来那都是最简洁的计算了，但是孩子们由于各种缘由可能会导致他在思想上有点转不过弯来，所以我们这些老师可不能焦急，肯定要渐渐地让孩子们理睬其中的意思，即便一时半会儿理解不通也没关系，见得多了也就明白其中的含义了，要是我们在教学的时候打击到了孩子们的心态，那么这肯定会影响到他们以后的学习的，甚至他们可能会厌恶数学这一门学科，假如真的发生了这种状况，那我就真的成为了这个班的罪人了。 这一个学期的教学工作虽然完成的比较圆满，但是我依旧不能够松懈呀，我在下学期里面还是得多多旁听其他老师的讲课并多多参与一些培训教学，让自己的思想和心态得到更好的提升，这样才能更好地开展自己的幼儿训练工作，才能让家

28、长们对自己的孩子放心。 大班幼儿教学总结 篇7 成为一名幼儿园老师是我这一生所盼望的，也是我所始终坚持并且为之努力的，所以对于自己的幼儿园老师的职业来说，我感到特别的荣幸也感到很是骄傲。 我来到_幼儿园也已经过去X个月了，在这几个月的时间里，虽然时间不算很长，但是照旧给我带来了许多的感受，也让我成长了许多，也收获了许多。所以对于自己在_幼儿园的日子里，我感到时间是特别的快也是特别的愉悦。 我为自己能够成为一名幼儿园老师而感到骄傲，也为自己能够遇到这么对可爱的小孩子而感到幸运，起初，我还有点可怕自己不能和这些小孩子好好相处，究竟自己还很年轻，还不算很老练，所以对于自己究竟能不能一次性驾驭这么多小

29、孩子我连自己都很怀疑，但是在见到他们之后，我将自己心底的顾虑完全的消逝了，由于他们一个一个的实在是太可爱了，观察他们就感觉自己的心一下子软起来了。所以完全没有任何难受，生气之类的负面心情，也很感谢他们能够给我带来快乐和欢乐，在这里工作的这段时间，我也在仔细和他们相处，不仅把这个当时一份工作，更多的是把他们当成自己的孩子在照看，我也会教会他们吃饭，睡觉等日常生活中的全部好的习惯，关心他们转变在家里被长辈惯出来的小毛病，告知他们这是不好的，也会细心地教育他们要懂礼貌，要学会说感谢，说对不起。总的来说，与这群小孩子的相处让我遗忘了自己这是一份工作，而是一个我心之所向的生活。 而且在这里的工作，让我不完是熟悉到了一群可爱的小伴侣，也熟悉到了一群和善的大伴侣，就是我的同时们，他们在我来的这段时间里，由于自己也有许多东西还需要学习，所以他们都会仔细细致的关心我，帮助我更好的完成自己的工作，所以在这里工作，除了有这些小孩子的童真之外，还有这群同事的关怀与照看，让我能够感受到家的暖和。 总之，这段时间很感谢园内领导和全部老师同事对我的照看，我在这段时间也工作的特别快乐和满意，并且在以后的日子里，我也肯定会加倍的努力工作，细心照看小孩子，教他们好的习惯，用他们所能够接受的方式教会他们各种学问，也盼望自己以后能够和_幼儿园，和幼儿园里面的小伴侣一起成长，一起变得优秀。