【必备】数学老师工作总结4篇.docx

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1、【必备】数学老师工作总结4篇数学老师工作总结 篇1 本学期，我担当 班级数学教学工作。教学实践中，我发觉本班大部分同学都聪慧敏捷，想象力丰富，上课思维活跃、发言主动，学习成果比较抱负。但也有少数几个不足龄生和插班生基础比较薄弱，作业脏乱，思索速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班同学的实际状况，和新课标的详细要求，现将本人对这学期教学工作的一点思索总结如下： 一、夯实基础，努力减轻同学学习负担 苏霍姆林斯基说过：“只有让同学不把全部的时间都用在学习上，而留下很多自由支配的时间，他才能够顺当地学习。”这句话看似冲突，其实隐藏真理：一个同学假如大部分时间都被作业塞满，就没有了思索的时间

2、，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，同学负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正由于如此“减负”的警钟始终长鸣!但在学校低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习特别重要，如何让孩子既能娴熟把握相关技能又不会负担过重呢?本学期，我作了以下几点尝试： 第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，仔细阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个学问点在全套教材的地位及其与前后相关学问联系和连接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，主动征求同组老师看法，依据同学的年龄特点和学问起点，确定每节课的重难点，思索应当选择什么样教学方

3、式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增加教学技能，做到每堂课线索清楚、层次分明、言简意赅、深化浅出，加强师生沟通，充分考虑各个层次同学的学习力量和学习需求，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;最终，每节新授课都当作公开课来上，事先预备好小黑板、作业纸等，注意营造课堂氛围，调动同学的主动性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有肯定的时间供同学练习巩固，验证教学效果，发觉问题当堂解决。 其次、准时巩固与定期复习相结合。每节课新授学问都会在当时当天准时巩固，其次天进行适当复习，一段时间后进行其次次复习，提高复习效率。本册教材除了 10个课时的小单元教学，其余全是数与代数的学问，其

4、中计算是教学的重点，为了关心孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让同学诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，通过一学期的坚持，效果显著。 第三、作业布置与批改。本学期我预备了多套教辅资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对同学的每一次作业都仔细准时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别实行个别辅导和集体评讲的方式准时补救，依据错题记录和分析，制定阶段复习方案和期末复习方案，做到有的放矢。 二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。 新课标明确指出：教学要面对全体同学。在我们这样的大班教学中，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的

5、辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长： (一)在课堂教学中，留意设计不同层次的问题，照看到不同层次同学学习的需要，为学困生制造获得胜利体验的机会，为学优生供应思索空间;在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的.要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。 (二)做好课后辅导工作。利用博客平台，创设空中课堂，鼓舞并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导，不仅是学问上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成果，首先激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义;其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观看、学会思索，增加学习自信念，体验到学习的乐趣。有句

6、话说的好：“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长! (三)加强家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为个性化训练的有力支持。 三、边教边研，取得较明显的教学效果 (一)本学期，我们班每天的数学作业，中等同学一般能在10到15分钟完成(期末复习时略有增加)，基本都能轻松地独立完成。在作业批改中，很少有集体性错误。 (二)在课后辅导时发觉，几个学困生学习成果进步很大，他们的学习力量也在不断增长，学习越来越轻松，上学期遇到他们学习上出现问题进行辅导时，总是费尽唇舌，启而不发，本学期基本上都是一点就通，学困生辅导一般都在课间几分钟内完成，很少留到放学后。 (三)班上近一半的同学，学习力量较强，思维活

7、跃，擅长思索，学习成果优异，学习状态稳定。 四、自我反思，努力实现专业成长。 (一)连续坚持并优化本学期一些有成效的做法，争取让同学在课堂上解决全部的学习问题，课后只做适当的巩固，掌握好课后作业重量; (二)加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家进步行沟通沟通，争取家长更多的支持，致力于孩子学习爱好的培育和学习力量的提高。 (三)给自己设定一个新的讨论课题：在新知学完后，间隔多长时间支配二次复习巩固，以什么方式进行复习巩固效果最好?针对不同的内容，努力寻求比较好的二次复习时间和复习方式。 数学老师工作总结 篇2 作为一名老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实

8、的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将本学期的工作总结如下： 仔细学习了学校数学课程标准和学校数学课程标准解读，从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 在训练教学方面，我担当3个班级的数学课，数学课是以培育同学数学素养为宗旨的数学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我知道，要想提高

9、教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授

10、给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 （2）课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验操作，要留意观看每位同学，使每一位同学都参加到数学探究活动中，多鼓舞，多用法加到好处的评价性语言，使同学对数学产生深厚的爱好，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究，使数学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。留意引发同学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、讨论教学方法：考虑教法，解决如何

11、把新学问传授给同学，要实行不同的教学方法。要依据各班同学已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 3、做到喜爱同学：公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要进行思想训练，使他们转变学习看法，学习才能有进步。 4、不断学习：主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 做到按时上下班，不迟到不早退。从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作

12、时间做好自己分内的工作。多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还主动参加学校安排的各项活动，帮助其他老师做好学校的各项工作；尽自己最大的努力把训练教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。 连续学习，不断提高。在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名数学老师，在同学的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对数学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少

13、，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对同学的难题时，能够坦然相对。在教学中不断实践，不断总结，盼望自己能够全面提高。 总之，在这一学期中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学力量还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的老师。 数学老师工作总结 篇3 “国培方案”-中西部农村骨干老师远程培训将圆满结束，七周以来，我作为本次培训偃师市学校数学一班辅导老师，根据“辅导老师的工作职责”的

14、要求，尽职尽责，热忱细致地组织和引导全班学员开展网上注册、学习和网上沟通活动，比较精彩地完成了辅导老师的各项工作，同时提高了本人以及全班学员训练教学水平。我班的全体学员以饱满的.投入到本次培训中来，保证视频观看学习时间，保质保量的完成作业。通过这次国家培训，大家真实地感受到了国家对训练的重视，充分熟悉到国培的意义，并受益匪浅。本人作为辅导老师，所做的工作主要体现在以下几方面： 一、 自觉主动地学习，主动进行网上沟通。 本人自20xx年10月11日在河南师范高校参与培训后，就开头着手学习课程培训，熟识平台操作，到11月20日国培方案开班仪式后，集中网上培训时，本人已经完成网上数学学习课程八个专题

15、的全部内容。从11月20日开头到元月7日为期49天的集中学习时间里，本人一边引导学员开展学习培训的各项活动，一边自己连续上课程内容，提高了自己对学员的进行辅导的目的性和有效性。与此同时，本人还主动在网上发布文章，49天时间里，本人作为辅导老师发布文章25篇，这些文章中其中有自己关于新课改和国培的的文章，如数学教学，培育同学应有的素养 、高效小组，事半功倍、 反思教学 提高课堂质量 、在课改下怎样搞好数学教学 等；多篇文章被专家扫瞄过，有5篇文章被专家推举为优秀文章。按时参加12月17日和24日的数学网上在线研讨活动，组织学员和专家主动进行沟通，收到了良好的效果。 二、热忱鼓舞、主动组织学习 作

16、为远程培训数学辅导老师，本人兢兢业业进行量大面宽的辅导工作：既对学员进行课程内容的组织学习，又对学员进行培训沟通平台的操作性指导；既对学员抵挡寒冷主动培训的精神热忱鼓舞，又对学员面对网慢而心急如焚的忧虑耐烦说明；既关心年长老师解决电脑操作不熟的问题，又关心年轻老师解决远程培训时不够用心的问题等等。本人紧紧围绕8个专题组织学员带着问题仔细观看视频，仔细阅读相关的拓展资料，之后组织本班学员进行争论，然后指导督促他们发布文章、评论文章、发帖、回帖评论简报等进行多种形式的网上沟通活动。其中李萍、温朝红、寇白霞、贾利阳、黄锦惠等学员发布的文章不仅数量多，而且质量高，为全班学员主动开展网上沟通树立了榜样。

17、通过引导和督促学员发布文章和评论文章、发帖和回帖等方式，激发了学员网上与专家和同行相互沟通的热忱，也使他们感受到了网上学习的乐趣，增加他们网上学习的自信，全班网上学习的氛围非常深厚。 三、督促学员准时完成作业，仔细评论和推举优秀作业 本人根据课程培训专家围绕八个专题发布的8次作业，督促按时完成和提交作业，准时地进行批改作业和推举优秀作业。通过网上统计数字，发觉有哪些学员没能按时提交作业时，多次打电话要求保质保量提交作业，发觉有粘贴别人的作业就打回去要求重做，这样经过几次评改，大部分学员做作业的看法端正，提交的作业质量明显提高。依据网上统计，本人推举优秀作业数126次，同时全班学员相互评论作业的

18、氛围很浓，评作业论数达5347次。全班基本形成网上网下互动沟通的良好局面。 四、准时编辑学习简报和发表公告 学习简报是展现本班培训组织状况、学习进展、学习成果，也是对外沟通的重要窗口。作为辅导老师本人仔细编辑简报，准时通报学习动态，归纳学习研讨中学员的主要观点，反映学习培训中出现的突出问题和普遍问题，概括学习体会与阅历，推举学员的优秀作业和文章。本班共办简报7期，多期受到专家的好评并被网站采纳。这些简报最突出的特点是内容新奇，特色鲜亮、图文并茂，深受学员的宠爱。 总之， 近两个月来，我作为本次培训偃师市学校数学一班辅导老师，根据“辅导老师的工作职责”的要求，尽职尽责，热忱细致地组织和引导全班学

19、员开展网上注册、学习和网上沟通活动，精彩地完成了辅导老师的各项工作，同时提高了本人以及全班学员训练教学水平。 数学老师工作总结 篇4 作为一名人民老师，参与工作到现在自己始终坚持贯彻党的训练方针，忠诚于党的训练事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任，坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。 自参与工作年至今，我始终担当高中数学教学工作及班主任工作。并主动协作学校各处室开展各项训练教研活动。在教学上，我切实抓好每一个基本环节，深钻教材，仔细备课，以同学为主体，细心设计每一堂课，激发同学学习爱好，创设轻松愉悦的学习氛围，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并制造性地运用教学

20、方法，形成自己独特教学风格。为了切实减轻同学课业负担，自己在课上精讲精练，向课堂45分钟要效益，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面特长生，不断拓宽其学问视野，充分挖掘他们潜力，使这些同学能充分发挥自己优势。对于基础薄弱同学，有步骤有方案地加强课外辅导，擅长发觉这些同学身上闪完点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成果逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带毕业班数学成果年年名列前茅。在繁忙教学之余，自己也笔耕不辍，撰写了一些有创新意识教研、教改论文在校内和校外沟通，自觉地将教学与实践相结合。除此之外自己还参与了公开课竞赛并获奖。由于工作上的进步，自己多次在年度考核中被评为优秀

21、。20xx年我被评为容城县十大杰出青年，同年九月又荣获保定市三育人先进个人称号。 作为一名班主任，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育同学良好道德品质，应求同学从小养成良好习惯，树立远大志向。对同学严字当头，爱在其中，做同学良师益友，准时了解同学思想动态，解决同学实际问题。将爱心洒向每一个同学，不卑视同学。建立家访制度，使学校、.、家庭共同关怀同学成长，受到了同学及同学家长全都好评。能自觉遵守学校各项规章制度，听从学校各项工作支配，每月出满勤，工作以身作则，主动主动，从不计较个人得失。 由于我精彩努力，班上工作井井有条，我本人也被评为市，县优秀班主任。总之，学习是无止境的，在以后教学中，我将更加努力，为党训练事业作出自己更多贡献，成为一名优秀精彩人民老师。