关于高校活动策划集锦七篇.docx
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1、关于高校活动策划集锦七篇 在学校体育部的号召和支配下,我们学院的第十届运动会在10月19日成功进行,高校运动会活动策划与工作总结。为此,我们部门进行多次会议,合理的安排工作,场地的布置用品,书写奖状,预备记分的表格,海报宣扬,选择各个班级的小海报,为这次学院运动会做充分的预备工作。 二、 活动亮点 一、在第十届运动会上,我们领先采纳了班级海报,每个班级用自己的海报来为自己的班级宣扬。 三、 工作总结 从活动的筹备到开展,虽然我部仔细地做出了争论和预备,活动也有不错的成效,但是其中有许多地方仍旧有不足,现我部作出以下总结: 一、工作安排不够明细和欠缺合理,许多干事要兼做几个部门的工作,而且有些工
2、作却没有人完成,总的来说,工作安排有待提高,工作方案高校运动会活动策划与工作总结。 二、运动会过程组织不够,导致部分运动员无法正常竞赛。 三、其它部门协作不够,在颁奖环节不够明细,导致奖项误差,部分获奖运动员拿不到获奖证书。 四、运动会结束工作没有安排好,宣扬部工作量太大。 以上就是我部对第十届运动会的总结,总体上说,本次活动还是比较胜利的。但是在以后的活动中,我们会更好地熟悉自己,做好每个接下来的任务,盼望每一项工作每一次活动都能受到学校学院及各同学的确定,在以后的日子里我部也必定会一心一意的投入到工作中,力求再创佳绩! 高校活动策划 篇2 一、活动名称 律动青春,放飞幻想心灵成长之旅 二、
3、活动背景 片片落叶在风中飘舞,黄灿灿的,它们微笑着迎接着金秋的到来,同时也在欣喜的庆祝着每一位师大的学子。高校生活是布满阳完的,然而随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中同学向高校生角色转换等诸多因素的转变,使得新生不得不独自面对人生诸多的问题,从而产生了很多的困扰和不适应,而且如今,高校生承受着来自学习,生活等各方面压力,导致其缺乏团队协作力量、个人责任意识淡薄、遭受挫折退缩、合作失败埋怨、彼此缺乏信任等现象。 三、活动主题 以团队的形式参与训练,且在一个生疏的小人际圈里,通过相互间的沟通,彼此信任,团结,增加个人存在的责任意识,从而在团体协作中感受到心灵世界的美妙。 四、活动目的 1、
4、宣扬心理学问,提高高校生的综合素养,营造良好的校内心理文化氛围。 2、通过一系列的户外的团体嬉戏,使同学们提高自我沟通、应变、团结合作、责任感等意识,从而提高同学们的综合素养。同时,通过本次活动,也可以缓解在日常紧急的学习和生活中的压力,活跃校内气氛。 3、以敏捷多变的形式,丰富同学们的高校课余生活。 五、活动时间、地点 时间:11月16日上午 地点:河南师范高校东校区 六、活动开展形式 1、参与对象 商学院全体同学,主要参加人员为大一、大二同学 2、活动形式 以团队闯关的大型团队嬉戏竞赛形式进行,在每个活动进行之前都会有负责人讲解清晰嬉戏规章,最终通过完成的时间长短进行排名。 七、资源需要
5、1、人力资源:大一大二各班级心理委员、学习委员,心理服务部,同学会办公室干事。 2、物力资源: 依据嬉戏内容预备所需道具 证书 八、活动开展 (一)前期预备阶段 1、嬉戏策划 选择10个符合主题的团体嬉戏 在东校区制定10条不同的路途,每条路途支配4个不同的团体嬉戏点 依据嬉戏内容预备所需道具 接受老师对策划的看法并做相对修改 2、宣扬 在东区水房门口摆放宣扬展板进行展板宣扬 各班级心理委员负责详细的班级宣扬 3、报名 大一,大二同学以班级为单位自愿报名,各班选出5名同学,两个班级组成一个小组,每组10个人,共10组。 (二)活动举办阶段 1、11月16日上午7:30,各班负责人(心理委员、学
6、习委员)到达东区操场签到,领取各自负责的嬉戏点和嬉戏,心理部学习部成员对其讲解详细的嬉戏规章(一个嬉戏点两名负责人,大一大二各一名)。 2、上午7:45,各负责人到达嬉戏点。 3、上午8:30,竞赛成员到达东区操场,各小组长签到,并抽签领取各自路途。 4、上午8:45,主持人宣布评分细则并讲解活动中需留意的事项,尤其是平安问题。 5、上午9:00竞赛正式开头,工作人员开头计时,各小组到达终点时计时停止,所计时间作为队伍的总成果。 6、各小组根据抽取的路途进行,途中会遇到四个不同类型的嬉戏关卡,各点负责人向到达嬉戏点的小组成员讲解嬉戏规章,每组成员根据负责人讲解的嬉戏规章进行团体嬉戏。各小组做完
7、嬉戏需负责人签字,并标明通过或放弃。每组十个成员依照小组力量来选择连续还是放弃(弃权会外加10分钟),依次累计,最终在最短时间内回到终点的小组胜出(以小组最终一个成员到达终点的成员为记时标准)。 7、竞赛结束后按所计时间颁发若干团体优秀奖。 (三)活动后续阶段 针对该活动,进行分析与总结,写出总结报告,以便下次活动吸取阅历。 九、可行性分析 1、让大家正确熟悉心理服务部,使大家熟悉到,生活中心灵学问的运用无处不在。 2、活动形式新奇,布满挑战和乐趣,寓教于乐,在嬉戏中感受到心灵的成长,意识到团队的重要性。 十、效果猜测 本次活动主题鲜亮,具有创意,既可以活跃校内气氛,又可以让同学们在各种嬉戏中
8、感受在生疏环境下同学们的互助与团结,感受彼此心与心的沟通,增加个人自信念,团队责任意识,集体探究精神。 十一、活动中应留意的问题及详情 1、可能会出现报名人数过多的现象。 解决方案:各班心理委员负责调解,大一的同学们明年还可以参与,大二的同学去年参与过的可以把机会留给其他同学。 2、此次活动参与人数众多,活动现场可能会出现一些混乱局面。 解决方案:请策划人按竞赛流程进行梳理支配,让活动顺当开展。 3、活动过程中,参赛人员要查找到嬉戏地点可能会出现一些担心全因素。 解决方案:每条路途支配一名路途负责人,确保各项活动顺当进行。 4、可能出现天气不好的状况。 解决方案:若是雨天,活动将被推迟,如刮风
9、则竞赛照常进行。 5、可能会出现个别班级因有集体活动而无法参与。 解决方案:提前通知各班负责人,万一无法避开,准时找同学会的干事替补。 十二、活动经费预算 1、活动报名表 一张2份 2、活动抽签用的纸签 两张2份 3、活动策划书每班一份 一份5页20份 4、每个嬉戏点负责人一份卡纸写嬉戏点名称 20份 5、后勤供应的一次性纸杯 一袋 6、荣誉证书 一等奖一组,二等奖两组,三等奖三组,优秀奖若干 十三、活动后勤 1、分派特地人员在后勤地点预备开头,以备竞赛回来的同学解渴。 2、在后勤地点预留特地的负责人员,若有活动中出现身体不适的同学,准时送往校医院。 十四、活动负责人及主要参加者 1、同学会宣
10、扬部:帮助制作宣扬展板 2、团委宣扬部:负责新闻稿件的撰写 3、网络部:照片等活动过程的记录 4、同学会办公室:帮助心理服务部进行的各项活动,维持活动现场秩序,确保各项活动顺当开展。 5、心理服务部:负责整个活动的策划,预备和详细事宜支配 赛前确定活动路途 供应专业支持,出一名主持人,对每个情景活动作出必要的说明,确保活动的正常开展。 温馨提示:本次活动重在参加,请大家在活动期间留意平安,同时淡看得与失,盼望同学们在本次活动中查找欢乐,在欢乐中提高自身的沟通力量,应变力量和创新力量,增加自身的责任意识和团体意识。 商学院心理服务部 策划人:牛婷媛 张思敏 高校活动策划 篇3 一、活动背景 春日
11、照射,微风轻拂,细雨滋润,嫩柳飞扬。年轻的我们如破茧的彩蝶在青春的舞台上翩跹,宿州学院的女生们在这个舞台上用.汗水旋出了自己的魅力人生。为了活跃校内文化氛围,引导广阔师生对女生的关注,提升女生文化内涵,提高我校同学的综合素养,彰显新时期女生自尊、自强、自爱、自信的风采,引领女生成长成才。同时,让女生的魅力在校内里,随幻想一起放飞,为此,地科院女生部打造宿州学院第一届女生节系列活动。为使女生节更加贴合广阔同学的需求,为更好地关怀我校广阔女生,更好地为全校同学服务,特进行本次问卷调查 二、活动目的 通过问卷调查向广阔同学征集相关的看法和建议,了解全校同学对本次女生节的共同需求,为女生部举办女生节活
12、动供应自我完善的依据,加强学校人文建设,提高同学综合素养。 三、活动方式 实行问卷调查的方式,通过设计问题,发放问卷了解同学们对本次女生节的活动要求,收集并汇总,事后由女生部负责统计数据与分析。 四、活动支配 1.时间支配 三月初完成问卷的设计,三月内发放问卷(争取掩盖全校各个学院的全部同学),3月1日进行问卷制作,2日进行问卷发放,3日统一回收问卷(中午12:00-13:00同学会办公室),三月初整理出数据并做女生节可行性分析。 2.问卷发放细则 在发放问卷时与各学院负责部门亲密合作,使问卷的掩盖面达到最大,以猎取最有效的相关信息。宿州学院东校区在校同学总人数(除去07届)的10%为调查对象
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