其次学期幼儿园教学教学方案范文集锦六篇.docx
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1、其次学期幼儿园教学教学方案范文集锦六篇其次学期幼儿园教学教学方案 篇1 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方,在学校的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。 一、班级状况分析 经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核状况,总的来看:幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步,特殊是在体能、语言表达、.交往、规律思维力量方面表现较为突出。他们的身体状况与34
2、岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动布满爱好,他们宠爱嬉戏,嬉戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏.互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,怜悯心、责任感比较缺乏。 一、语言领域: 1、能听懂多重指令,并能按挨次行动。 2、对生活中的语言、声调整奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、看法等) 3、能用一般话与人沟通,表达自己的意思。 4、能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,进展其对语言的敏感性,适当培育阅读爱好和简洁
3、的文字认读规律。 二、数学领域: 1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。 2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(610),发觉总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3、在日常生活嬉戏中,熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。 4、运用标记等记录四周事物和现象,初步了解一些简洁的统计方法。 5、能在老师的关心下归纳、概括有关的数学阅历,学习从不同角度、不同方面观看与思索问题,能通过观看,比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 三、.领域: 1、情愿接受有难度的任务,尝试新活动 2、遇到困难和挫折时不气馁,敢于不断尝试 3、主动带
4、年幼的同伴共同嬉戏,体验大带小的欢乐。 4、有环境爱护的意识,当发觉不当的行为举止时,敢于劝阻。 5、了解传统民间节日的由来和庆贺方式,喜爱民俗习惯。 6、知道中国是一个多民族的国家,敬重少数民族。 四、美术领域: 1、能主动参加多种美术活动并能制造性的表现。连续培育幼儿对生活中各种艺术形式有爱好,能查找并发觉四周环境和美术作品中的美。 2、进一步观赏作品的造型、彩色、构图,知道对称、均衡美,学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。 3、引导幼儿主动主动地参加观赏活动,了解作品简洁的背景学问,进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情,并能用语言、
5、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 4、能依据肯定的主题,用丰富的颜色和线条、构思、组织形象,表现肯定的内容和情节。进一步引导幼儿学习依据画面需要,恰当运用各种颜色,并学习颜色的调配,表现画面的深浅、冷暖关系。 五、保育工作: 1、进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。 2、遵守规章,行为正确,有较强的自护力量。 3、懂得合作,负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难,运动保健意识和力量进一步增加。 4、进餐时举止文明,不挑食,不暴饮暴食。 六、常规训练工作: 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透训练,并在嬉戏中培育幼儿主动良好的.情感。 2、加强常规训练,培育
6、幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、训练孩子讲文明、讲礼貌、用法礼貌用语。 4、训练孩子遵守课堂纪律,举手发言,主动回答老师问题。 七、家长工作 1、通过校训通每天与家长沟通孩子在园的状况,并训练家长一些育儿学问。 2、向家长介绍班务工作方案,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小连接方案打下基础。 3、要求家长协作幼儿园,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入学校打好基础。 4、每周定期填写好幼儿在园状况报告册 5、连续对新生家访、旧生约访,加强平常电话联系,主动准时地与家长沟通,沟通幼儿在 园内、园外的各种表现,取得家园训练的全都性。 总之,我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对
7、幼儿园的美妙回忆,我们将以主动的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力! 其次学期幼儿园教学教学方案 篇2 一、学期目标 (一)行政管理及后勤工作 1、进一步创新体制,规范和完善各项制度,强化管理,力求公正、公正、公开,做到“以制度管人”,提高管理的实效。如:落实岗位责任制,建立初步的工作激励机制等,推动量化管理。 2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、修理、加固,进一步改善办园环境和条件,合理利用场地,为幼儿创设一个良好的训练环境。 3、强化节省意识,规范各项节省制度,细化管理,提高节省的实效。如:规范公物的申购领取制度,杜绝“白日灯、长流水”现象,节约办公用品、复印纸双面复印等。 4、增设班
8、级组长和班主任,充分发挥骨干力气的带头作用。 5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设,坚持“质量、服务”两手抓,增加教职员工的服务意识和责任意识,提高队伍的综合素养。 6、加强对外宣扬。做好家长工作、招生工作,力争以良好的保教质量赢得家长和.的确定。 7、加强平安管理工作,杜绝一切平安隐患,做到防范于未然。包括:规范门卫管理,落实接送卡制度,杜绝在上班时间串岗、离岗、谈天等不良行为现象。 8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作,预防春季传染病的发生;在卫生清洁方面,实行定期检查和不定期检查相结合的制度;加强食堂管理,建立选购台账、规范报销制度,推行定点选购、节能选购。 (二)训练教学工作
9、 1、创设良好的班级训练环境,定期更新家园栏、观看角、壁画、区角环境等,制作充分的区域活动材料、角色嬉戏活动材料。 2、规范备课制度,保证老师有固定的备课时间,推行“集中选材、各自备课”。要求老师仔细备课,准时选材,充分做好课前预备。留意选材的系统性,并依据本班实际适当调整教学内容,敏捷施教。 3、加强班级训练教学的督导管理,深化班级观摩一日活动,着力提高班级的保教质量,建立良好的一日活动常规(包括:学习活动、嬉戏活动、生活活动),形成有序、有效的日常教学秩序。 4、加强老师队伍的业务培训,建立定期的班组学习制度,提高老师的训练教学技能、班级管理技能,使老师理解贯彻“一日活动皆训练”的观念,防
10、止出现“学校化”、“放羊式”、“保姆式”等不良训练倾向。 5、连续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色训练课程,留意敏捷施教,扬长避短。 6、连续加强平安训练,每月不定期组织一次全园师生紧急逃命疏散演习,提高师生对突发事故的应急力量。 7、加强环保训练,利用各种“环保节日”开展相关的环保主题训练活动。 8、做好家长工作,在训练中充分利用家长资源,实现家园同步训练。 二、详细工作支配 2月份 1、做好新学期插班生的招生工作。 2、各部门制订新学期的工作方案。 3、各部门进行公物申购领取。 4、做好各项开学预备工作,创设良好的训练环境(包括:家园栏、观看角、壁画、活动区角等),制作接送卡、
11、领取教材及教学用具。 5、进行各年龄班的早操、午间操编排。 3月份 1、组织“三八节”庆祝活动。 2、做好黄金班、爱好班的招生及教学支配工作。 3、逐步规范完善幼儿园各项规章制度。 4、检查各班接送卡制度的落实执行状况。 5、检查各班的早操、午间操开展状况。 6、各班按方案开展日常区域活动、制造性嬉戏活动(如:角色嬉戏、建构嬉戏)。 7、加强对班级训练教学的督导管理,准时发觉问题、指出问题。 8、组织各组老师进行业务学习。 9、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日,开展相关的环保主题训练活动,并在日常活动中开展“护绿小使者”活动,培育幼
12、儿的环保意识和行为习惯。 10、奥尔夫、做中学等特色课程按方案开展教学。 4月份 1、深化观摩班级一日活动,着力提高班级的保教质量,建立良好的一日活动常规,形成有序、有效的日常教学秩序。 2、组织各组老师进行业务学习。 3、组织幼儿外出春游,并在日常生活中准时引导幼儿关注季节和四周环境的改变。 4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题,开展爱护地球妈妈、鸟类是我们的好伴侣等环保训练系列活动。 5、各班留意定期更新角色嬉戏和区域活动内容,为幼儿供应多样化的嬉戏内容,并培育幼儿良好的嬉戏活动常规。 5月份 1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。 2、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无
13、烟日等环保节日,开展相关的环保主题训练活动。 3、继续深入观摩班级一日活动,加强对各班一日活动常规(学习活动、游戏活动、生活活动)的检查。 4、继续组织各组教师进行业务学习,并加强经验交流。 5、根据市教育局即将开展的教师技能技巧比赛内容,先在园内开展相关内容的比赛项目,以“海选”的形式初步选拔参赛人选。 67月份 1、开展庆“六一”节日活动,可结合“6月5日世界环境日”的主题来开展环保 教育系列活动。如:设计环保小标志、举办幼儿环保知识竞赛、环保主题绘画展览,发放家庭环保知识调查问卷等。 2、开展幼儿“三浴班”锻炼。 3、开展黄金班、兴趣班、奥尔夫、做中学等教学汇报活动。 4、组织预备班幼儿
14、开展毕业典礼活动。 5、各班测量幼儿身高体重、写评语,填写幼儿身心发展评价表。 6、发放幼儿园保教质量反馈表,各班组进行年终考核、量化评比。 7、清点教学具、资料归档。 8、园务总结。 其次学期幼儿园教学教学方案 篇3 指导思想: 以幼儿园训练指导纲要(试行)为指导,以幼儿园园务工作方案为重点,主动听从和服务于老师的专业进展,主动听从和服务于幼儿园的训练教学工作,进一步加强幼儿园教研制度建设,连续推动日常的训练工作,充分激励老师开展训练科研的主动性,使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力,成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分。 工作重点: (一)、加强师德训练,提高老师队伍素养
15、: 为了适应训练的新形势新要求,转变训练观念,本学期我们将在提高加强师德训练,老师队伍素养上狠下功夫: 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练,引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐的小.。通过相关的业务学习,主题训练活动,团组织批判与自我批判活动,不断反思自己的训练行为,不断加强师德修养,使老师之间融洽协作,形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进,与时俱进。 2、加强理论学习,主动构建学习型组织,以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的进展目标,本学期以阅读整合教材实施为主,以早期阅读、英语、音乐训练为切入口,以进展
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