【精选】幼儿园美术教案范文合集六篇.docx

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1、【精选】幼儿园美术教案范文合集六篇幼儿园美术教案 篇1 活动目标 1.提高幼儿对美术活动的爱好及大胆作画的力量，体验美术活动的欢乐。 2.训练幼儿细致的观看力和语言表达的力量。 3.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。 活动预备 1.物质预备：将幼儿分成若干组，每组供应一盘黑色颜料及抹布、黑色油画棒、课件、多媒体、老师范画。 2.学问预备：在区域角内供应小蝌蚪的事物供幼儿观看。 重点难点 重点分析：了解并学习手教导画的特别技法。 难点分析：通过手指压印和曲线添画的画法画出小蝌蚪。 活动过程 一、导入 观看小蝌蚪找妈妈的课件，老师引导幼儿观看。 提问：（1）小蝌蚪长得什么样子？引导

2、幼儿说出“大脑袋、细尾巴”。 提问：（2）它们在水里干什么？在水里游来游去找妈妈。 过渡语：你们喜爱小蝌蚪吗？我也很喜爱小蝌蚪，所以我把它们画下来了，你们看 二、绽开 1.老师出示范画，介绍作画材料。 提问：桌子上是有黑色的颜色和黑色油画笔，这样能画画吗？ 小结：我们用手指蘸色的方法来点画小蝌蚪的身子，再用黑色的油画笔为它添加上小尾巴。 过渡语：请小伴侣们睁大眼睛，认真观看老师是怎么画的，先画什么，后画什么。 2.老师示范画，并讲解小蝌蚪的画法。 （1）示范画一只小蝌蚪：先用手指轻轻的蘸一点颜色点在画纸上，一个小蝌蚪的身体就出来了，然后用黑色油画笔为它填上细细的小尾巴，不要太长，这样一只可爱的

3、小蝌蚪就画好了。 （2）示范画多只小蝌蚪：假如我想画5只小蝌蚪，我先点画上5个小脑袋，再添画上尾巴。 提问：我先用手教导画得什么？又用油画笔填画得什么？ 过渡：我请一个小伴侣来试一试？ 3.请一名幼儿上前示范，老师指导。 当幼儿点画完小蝌蚪的脑袋后，提问：小伴侣的手指脏了该怎么办？引导幼儿学会在抹布上擦一擦，再拿画笔添画小尾巴。 提问：假如小蝌蚪要想不同方向游，那它小尾巴的方向应当怎么填画？可以从不同的方向添画小蝌蚪的尾巴。 过渡语：瞧，这个小伴侣画得有又好，手又洁净，我们一起给他鼓舞一下。你们想不想试一试，画出可爱的小蝌蚪？下面就看一看拿个小伴侣画得又好又洁净。 4.幼儿动手作画，老师巡回指

4、导。（播放轻音乐） （1）留意点画方法，画出不同方向游的蝌蚪。 （2）蘸颜料压印后，需在抹布上擦洁净手指，再拿笔添画。 （3）作画姿态正确，大胆作画，认真操作，保持画面洁净。 5.老师预备贴有青蛙的大展板，请画好的小伴侣送自己的小蝌蚪到青蛙妈妈的怀抱，并和小伴侣们一起观赏幼儿作品。 老师：这群小蝌蚪真可爱，都长着大大的脑袋，细细的尾巴，我们把它变成一首好玩的儿歌好吗？“小蝌蚪黑黝黝，大脑袋细尾巴，游来游去，找妈妈（真可爱）。”请小伴侣们自己来编儿歌。 过渡语：这么多的小蝌蚪在水里游来游去找妈妈，那它们找到自己的妈妈了吗？就让我们一起来看看小蝌蚪找妈妈的故事吧。 延长活动 观看课件小蝌蚪找妈妈，

5、可以请小伴侣自己来讲一讲小蝌蚪的故事，也可以分角色进行嬉戏表演。 幼儿园美术教案 篇2 绘画目的： 丰富幼儿的生活阅历。 绘画年龄： 学前班幼儿。 绘画步骤： 第一步 其次步 第三步 第四步 第五步 第六步 幼儿创作，老师指导幼儿绘画技巧。 展现作品，共享成果。 幼儿园美术教案 篇3 活动目标： 1、感受不同的绘画材料带来的乐趣。能留意画面和衣服的干净。 2、能充分发挥想象，用手印出各种外形。 3、培育合作意识，共同完成任务。 活动预备： 场景布置：五幅为完成的秋天景色(空花园、树干、树、小房子、草地) 蜡笔五盒、颜料(红、黄、绿、蓝、紫)、湿抹布每组五块 、颜料盆15个 活动过程： 一、随音

6、乐进入教室，欣赏秋天的景色。 1、“老师和小伴侣一起到了漂亮的森林里，这里可美丽了。这里有花园，大树。可是花园里怎么什么都没有呢? 2、你还可以在什么画什么呢? 3、把你想要画的东西和你的好伴侣说说吧! 4、逐一参观画面，请幼儿分别的说一说。 二、引发幼儿对于手印画的爱好，想自己试一试的欲望。 1、“老师真想把秋天画下来，可是用什么画秋天呢?” 2、幼儿自由回答，老师做神奇状。(举起自己的手和出示颜料)。 “小伴侣说的都不对，我们用自己的手和颜料!” 三、请幼儿自己示范 老师示范印蝴蝶和螃蟹。 1、 你想印别的什么东西吗? 2、 你用自己的手的什么地方画呢? 3、 请2-3位幼儿进行示范。 (

7、在幼儿操作过程中，引导幼儿用蜡笔适当的添画，并且请幼儿留意卫生和干净) 四、交代印画要求。幼儿印画，老师巡回指导。 1、要求：拉袖口，沾颜料后，滴干颜料再印，不要推挤。用好了一个颜色的颜料之后，要擦洁净，再换另一个颜色。 2、幼儿操作，老师巡回指导。准时表扬有创意的幼儿。 3、能用你手的地方再试一试好吗?” 4、你还能用地方印出别的东西呢?” 五、幼儿作品展现，评讲。 1、 “你在秋天的图画上印了什么呢?” 2、 “你用手的什么部分印的啊?” 3、 “和你的伴侣说一说，你印了什么，用了手的哪里，好吗?” 4、 “老师心里可真兴奋，你们帮老师把秋天印出来了。老师真喜爱你们。让我一起跳一个欢乐的舞

8、蹈吧。” 5、 音乐律动，出教室。 幼儿园美术教案 篇4 一、活动目标： 1、通过活动激发幼儿画鱼的爱好，能大胆地表现“好吃的鱼”。 2、能用几何图和线条画出简洁的鱼，并用颜色进行装饰。 3、连续学用“短线排列”的方法涂色，并使幼儿在选择、调换颜色的过程中感受到颜色美。 二、活动预备： （一）材料： 1、自制教学课件。 2、玩具小猫、图画纸若干。（每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。） 3、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。 4、实物投影仪、录音机、小叮当背景音乐磁带。 （二）学问： 1、幼儿在家观看过家长烧鱼的方法。 2、有过运用“短线排列”的方法涂色的阅历。

9、三、活动过程： （一）设置情境，引起幼儿作画的爱好： 1、课件显示小猫，告知幼儿：今日是小猫的生日，伴侣们给它送来了许多礼物，是什么呢？ 2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿观看观赏这些鱼的造型。 师：小伴侣，你们看这些鱼是什么样子的呢？（用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的） 3、师连续讲解并描述：小猫收到了这么多的鱼，心想，假如能把这些鱼烧成各种各样的味道，请伴侣们一起来吃该有多好啊！可小猫不会烧鱼，怎么办？（启发幼儿动手帮小猫烧鱼） 4、师提问：请小伴侣想一想，这些鱼可以烧成什么味道的呢？（茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的） （二）老师以烧鱼的形式，为幼儿做示范： 1、老师介

10、绍煎盘，预备烧鱼。 师：说了那么多，老师都谗了！赶快预备烧鱼了，先拿出烧鱼用的炊具煎盘。 2、老师边示范边讲解： 先把鱼放入煎盘里。（在煎盘里画上一条鱼） 然后在鱼的四周浇一层油。（涂上一圈不规章的黄颜色） 3、师生共同争论：烧鱼的时候可以放些什么作料？ 请个别幼儿上前，尝试自己制作作料并贴在鱼的边上或身上，如绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片，还可以添画一些作料，如咖啡色的酱油等。 4、最终，老师提示幼儿根据自己的设想用短线排列的方法给鱼涂上相应的颜色。 （三）幼儿作画，老师巡回指导（背景音乐）： 1、要求幼儿尽量把鱼画大些（不超出“煎盘”）。 2、启发幼儿选用一些与咖喱的、红烧的、糖醋的、

11、葱油的及其他作料相像的颜色，把鱼烧得又香又美。 3、对个别运用短线排列法涂色有困难的幼儿，做个别辅导。 4、提示幼儿最终撕去煎盘四周的纸边。 幼儿园美术教案 篇5 活动目标： 1. 培育幼儿喜爱小动物，冬天不怕冷的意识。 2. 学习绘画企鹅的画法。 3. 把握用毛笔、掌握力度、立手腕勾画出企鹅。 活动预备： 阅历预备：幼儿有用毛笔绘画的阅历。 物质预备：地球仪白板 课件 水粉 笔洗 调色盘 毛笔 画纸 活动重点：能够精准的画出企鹅的形象。 活动难点：用毛笔勾画企鹅轮廓的时候能够把握好力度。 活动形式：集体 活动过程： 1. 出示地球仪引出南极和北极的名称，简洁介绍是地球上最冷的地方。 2. 南

12、极和北极居住的是谁？他们为什么不怕寒冷？ 3. 观看关于企鹅的视频。（白板） 4. 看图片介绍企鹅的种类以及常识。企鹅有18种，是一种不能飞行的鸟类。（白板） 5. 观看范画说说企鹅，观看身体的形状的特点，幼儿尝试说出绘画的步骤，鼓舞幼儿学企鹅走路。 6. 老师示范绘画的步骤（白板重现过程） 7. 我们都有爸爸、妈妈。企鹅也是喜爱群居的动物，也喜爱跟在爸爸、妈妈的身边出去熬炼身体。 8. 观赏美术作品。 9. 幼儿绘画，老师巡察指导，鼓舞幼儿添画冰雪。 活动延长： 美工区活动可以尝试用毛笔绘画其它形态的企鹅。 幼儿园美术教案 篇6 一、教学内容 （一）学问点：折纸飞机 （二）重点和难点： 重点

13、：飞机的结构 难点：喷气式飞机的折法 二、教学目标 （一）学问与技能 1、了解飞机的基本结构 2、学会折叠喷气式飞机 （二）过程与方法 1、通过图片（飞机的构造图）让同学了解飞机的结构 2、通过老师示范，让同学学会如何折喷气式飞机 （三）情感看法与价值观 开发同学的想象力,增加同学的动手力量。通过折叠“飞机”，体验自主探究的乐趣，激发同学折纸的爱好。同时，丰富同学的.常识 三、学习者特征分析 四五班级同学一般处于9到12岁之间，这个年龄段的孩子对新学问的接受力量强，自主探究力量提升，且对未知事物的奇怪心与求知欲强，好动与主动的状态是我们教学中采纳自主探究教学法的依据，这样能充分激发同学的学习爱

14、好，让他们更好地接受新学问。 四、学习资源的设计 （一）学习资源的预备 折纸 （二）课件资源的设计 飞机是什么样的?飞机构造的介绍?同学自己折一般的纸飞机?喷气式飞机的折法图示?同学沟通争论、试飞 （三）学习资源功能 课件主要在于关心介绍飞机的构造还有喷气式飞机的折法，是教学内容更直观的展现给同学，有助于同学更快的把握相应的技能。 五、学习过程的设计 1、老师提问：同学们心中所想像的飞机是什么样子的？激发同学的想象 2、老师借助图片介绍飞机的构造，以互动式问答为主 3、老师提问：同学们平常会不会折纸飞机 4、请一位同学示范纸飞机的折法 5、老师示范喷气式飞机的折法，同学仿照，老师指导 6、同学

15、争论折纸飞机中遇到的困难，互帮互助 7、同学试飞纸飞机 六、教学评价 评价标准为飞机的美观程度，以及折叠过程中同学之间的互帮互助。 幼儿园中班：熟悉飞机 活动目标 1、对飞机的形状有初步熟悉，知道飞机的主要形状特征。 2、通过熟悉飞机，知道飞机也是交通工具的一种，与其它交通工具的区分。 3、激发幼儿探究事)物的爱好，培育孩子的制造力、想象力。 活动预备 1、课件各种交通工具图片2课件飞机各种形态图片实物 3飞机模型4折纸飞机每个孩子一个5水彩笔 活动过程 一、知道自行车、汽车等交通工具（结合各种交通工具图片） 1问小伴侣怎么来幼儿园的？ 2从一个地方到另外一个地方需要搭载的交通工具？古代到现代

16、船、马车、自行车等； 3飞机的形状特点，找与其它交通工具的不同。 二、随着科技的进展飞机的用途和优势 1飞机的种类： 出示飞机模型呜我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小伴侣坐过飞机吗？长大了想不想开飞机？想那今日老师就和小伴侣先来熟悉一下飞机。 在全部的交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧！现在就请你们一起来熟悉飞机吧！师依次点击：各种各样的飞机飞机起飞的图片（跑道、窗景、天空等） 2飞机的种类 飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战斗用的是军用机。 A、点击大客机，依次出现几架不同型号的客机。 B、点击战斗机（同上）。 C、出示两种飞机模型，让幼儿观看并说出主要不同点。 师：聪慧的孩子爱动脑，好玩的嬉戏等你来。 三、玩纸飞机 1给每位小伴侣一架纸飞机（白纸制作），进行添画，对机身进行装饰。 2完成后户外展现，玩小飞机嬉戏 小伴侣们想不想飞上天空呀！好！现在开起你的小飞机，起飞了！大家一起说儿歌：翅膀抖一抖，飞 上蓝天去，飞过。到院子里做嬉戏：飞机起飞结束。