【推举】活动策划范文合集八篇.docx

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1、【推举】活动策划范文合集八篇 为全面贯彻党的训练方针，促进同学全面进展，展现学校艺术训练成果，推动学校艺术训练的改革与进展，丰富同学艺术文化生活，特举办学校生书法、绘画竞赛。 二、内容形式 1、主题：以“家乡、校内”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋勉向上的精神风貌，具有时代特征、校内特色、同学特点，体现思想性和艺术性的统一。 2、项目： (1)书法类：软笔、篆刻、字体不限。 (2)绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。(以上作品必需是创作，不许临模，否则作废。) 3、参赛形式：竞赛时实行现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60

2、分钟，内容根据教学要求自定，一切用品自备。 每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类，规格不得小于16开。 三、活动时间、地点及要求 1、各校按要求先组织同学竞赛，选拔优秀同学参与镇级竞赛。 2、全部作品简洁装裱，但一律不准装框。作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、姓名、年龄、参赛组别、指导老师。 3、活动时间和地点 下周一上午，镇中心学校。 四、评奖方法:根据要求评比出3男3女，参与县级书法绘画竞赛;竞赛成果纳入学校期末评估分中;获奖同学.刊登在妹冢训练上。 五、其他事项：各校领队、指导老师要带好同学，租用国家规定的车辆到竞赛地点，确保师生平安。 活动策划 篇2 为了丰富

3、我校同学们的高校文化生活，增加同学团结合作的力量。我院高校生棋类协会以“丰富我们的课余生活”为主题，以“友情第一，竞赛其次”为口号，于三月上中旬联合铜陵学院、铜陵职业技术学院进行其次届棋艺沟通联盟大赛，详细支配如下： 一、活动对象：铜陵学院、铜陵职业技术学院、安徽工业职业技术学院全日制在校同学 二、竞赛范围：中国象棋、围棋、五子棋 三、竞赛时间：3月15日上午8：30 四、竞赛地点：安徽工业职业技术学院 五、竞赛人数：各方30人（中国象棋14人、围棋2人、五子棋14人），共90人。 注：中国象棋组安徽工业职业技术学院和铜陵学院男生各10人、女生各4人，铜陵职业技术学院男生8人、女生6人；围棋和

4、五子棋男女不限。 六、工作安排：依据报名人数设置以下职务 1、.团：联系主裁及裁判。 2、秘书组：在竞赛结束后统计进入下一轮竞赛的选手.，和实践部一起处理好其余工作。 3、宣扬组：竞赛前以海报的形式在校内宣扬栏进行宣扬，竞赛当天以海报和广播的形式进行宣扬，竞赛结束后以海报和广播的形式向大家公布当天竞赛结果及获奖状况；活动结束后向铜陵有色报投稿，并将其发布到学院网站上，以扩大影响力。 4、生活部：在竞赛当天需给每位参赛者做好茶水服务，让每位参赛者能定下神，全心投入竞赛，并负责活动场所前后的卫生。 5、治安部：负责支配活动场所前后的桌椅及维护竞赛场地的秩序。 6、摄影 ：由12人负责。 七、策划主

5、办方：安徽工业职业技术学院高校生棋类协会 赞助方：172 校内活动网、高校生精英论坛、52优习网、精英入党优习网 八、中国象棋竞赛规章 1、赛制：积分编排制，实行男女分组（5轮） 2、竞赛程序 竞赛开头介绍参赛选手双方宣读竞赛规章介绍裁判及嘉宾竞赛结束后，公布竞赛结果 九、奖品设置 1、中国象棋组：男生一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名；女生一二三等奖各一名。 2、围棋组：一二三等奖各一名。 3、五子棋组：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、鼓舞奖四名。 安徽工业职业技术学院高校生棋类协会 xx年三月三日 活动策划 篇3 一、晨间活动 1、热忱接待幼儿及家长，并用Merry Christmas

6、和小伴侣问好！ 2、请小伴侣找到自己的口杯喝水。 3、早餐 4、入厕 二、英语活动Merry Christmas 活动目标： 1、了解圣诞节的由来以及相关代表事物，如圣诞老人，圣诞树等。 2、学习节日问候Merry Christmas！熟悉单词Santa claus，snowman。 3、激发幼儿对英语学习以及对节日的爱好和宠爱。 活动预备：教室装饰、幻灯片、圣诞帽、糖果 活动过程： 1、引入。 老师提问：小伴侣们看一下，今日我们幼儿园有什么不同？（引导幼儿回答出圣诞节的装饰及相关事物，如大厅里的圣诞老人，教室里的圣诞节环，雪花，雪人，铃铛等。）为什么会圣诞老人会来我们幼儿园？（引导幼儿回答出

7、：今日是圣诞节。） 2、故事时间。 老师播放PPT并简洁、生动、缓慢地讲解并描述圣诞节的由来以及圣诞节相关的事物，圣诞老人，圣诞树，雪人，火鸡等。 3、单词学习。 老师：圣诞节是外国传入我们中国的节日，小伴侣们看到的圣诞老人有外国名字，小伴侣们想不想知道啊？雪人的呢？老师带领幼儿朗读单词（大声地、小声地）。 老师：今日既然是圣诞节，那么我们应当给与老师、好伴侣、爸爸妈妈节日的问候，圣诞节欢乐！今日圣诞老人说向他问候的小伴侣，就给好吃的糖果，想不想要？可是圣诞老人他是外国人，他听不懂中文，怎么办？老师来教小伴侣们说英文好不好？学好了去向圣诞老人要糖果？（老师先一个一个单词地教，然后再合成一句。）

8、 4、嬉戏时间。 老师播放音乐Merry Christmas，带上圣诞帽，扮成圣诞老人，分别向幼儿问好，给幼儿带上圣诞帽，发给幼儿糖果。 活动延长：小任务。 同爸爸妈妈一起装饰家，并做家长的小老师，教爸爸妈妈说：Merry Christmas！ 三、生活活动 1、入厕 2、喝水 四、早操 五、户外活动 嬉戏： 六、餐前预备 1、入厕 2、洗手 3、喝水 七、午餐 八、午睡 九、午点 十、美术活动美丽的圣诞树 活动目标： 1、学习用撕、搓、揉、捏等方法用彩皱纸装饰圣诞树。 2、体验圣诞节带来的乐趣。 活动预备：各种颜色的彩皱纸、胶水、圣诞树若干。 活动策划 篇4 一学期过去了，在跳棋社团活动过程

9、中，我们尝试让同学用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培育智力因素（棋艺）与非智力因素（爱好、情感、性格、意志等）相结合为原则，以进展同学的制造性思维为重点，激发同学学习爱好，培育同学形成良好的人文素养，为同学终身宠爱跳棋、学习跳棋、享受由此带来的欢乐奠定良好的基础。 一、活动的目标是培育同学的爱好，使同学人人会下棋。 跳棋活动的宗旨是培育同学的爱好，激发他们的竟胜心和乐于钻研的精神，促进同学学习提高。因此我们把目标定为：培育人人学会下跳棋，在跳棋对弈活动中，培育同学对跳棋的爱好，激发他们的进取心和钻研精神，从而促进同学学业的进展。 二、实行敏捷的教学方法，培育同学们的棋艺 在教学中，不是

10、一味的讲解棋艺的理论学问，而是依据同学的实际状况，少讲多练，让同学在每一堂课中都能学到一点棋艺的学问，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长同学们的棋艺，培育同学们的制造力量很有好处。另外，在课堂上，我们还随时针对同学在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，准时给于讲解、指导。 三、在教同学们棋艺的同时，培育同学们的意志品质 下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素养，在同学们学棋之初就应当准时培育同学们棋艺中的良好行为习惯，在刚开头的几节课中，有的同学高声喧哗、任凭悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种状况，我们准时训练，让同学明白了其中的道理，为后来的下棋

11、制造了良好的环境和氛围。另外，为了让同学们形成良好的意志品质，我们常常训练同学们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思考，做到知己知彼，出棋不悔，过后准时总结阅历教训。 四、针对同学的不怜悯况，给同学们分组练习 爱好小组建立之后，我准时了解同学们下棋的状况，有的同学还不会下棋，有的刚刚学会走棋，针对这种状况，我准时给他们分组，让他们同种状况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的同学都能得到学习、提高，使他们乐于其中。 五、以棋养德、以棋增智、以棋调心、以棋陶情 跳棋也是一种智力竞技，它着法深奥，改变繁复，对于训练同学的推理力量和抽象思维、空间想象力量特别有价值。因此，跳棋活动是一种提高

12、同学的空间想象力量和快速思维力量的增智活动。 下棋具有调整人的心理的功能。人的健康不仅仅是生理方面的健康，也包括健康的心理状态。下棋能增加心理调整力量和稳定的心情表达， “胜不骄， 达到对待胜败心态平和， ； 败不馁” 在面对挑战时，镇定自若，以稳制胜。 下棋让同学一方面体会到各种“妙招”“奇招”的才智之美。另一方面，在跳棋活动中，同学喜爱竞争，喜爱出新招，这就强迫他们不断地开动脑筋去思索，同时为了赢的别人，他们要必需大胆心细。这些对同学创新精神的进展都特别有利。 六、开展常常性的竞赛，激发同学的潜能 在整个活动过程中，通过实际棋类竞赛，培育同学们的意志，激发了他们的自信念，挖掘了同学们的潜能

13、，培育了同学们的智力。 总之，我们的跳棋社团活动，目的是培育人人学会下棋，在跳棋对弈活动中，培育同学对跳棋的爱好，激发他们的进取心和钻研精神，从而促进同学学业的进展。棋德人品的培育非一朝一夕所能完成，这需要长期的潜移默化，不断引导。只要我们锲而不舍，我们的目的肯定能够达到。 活动策划 篇5 一、活动宗旨: 为了响应省劳动厅和省训练厅的号召，切实培育高校生的实践力量，我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。通过本次活动我们要让同学们真正走入.深化.。 二、活动策划组： 总策划：梁主任 副策划：陈 建 刘益军 孙 勇 审核人：李智辉 负责人：数字自动化系同学会 三、活动方式： 1. 首先在同

14、学中宣扬本次活动的宗旨，同学以参与.实践熬炼自己的.实践力量为目的。 参与者在本系同学中选拔。 参与者首先到办公室报名。 参与者需有肯定的口才力量和较好的学问功底。 家教对象为学校生全部课程。 2. 依据同学报名的状况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣扬。 3. 沐林公司以献爱心为宗旨，让美食遍布.，爱心暖和人间。 4. 本次活动经费开支由沐林公司独家赞助。 四、活动时间方案： 1. 本次活动方案开展一至两个月（从9月20日起至11月20日截止） 2. 9月20日至10月1日在同学中宣扬并组织家教人员选拔。 3. 10月2日至10月17日向.进行宣扬。 4. 11月17日截止家教。 5.

15、 11月17日至11月20日对本次活动进行总结。 五、活动人员支配： 1. 沐林公司赞助由.团和.实践部负责。 2. 活动策划由.团和学习部负责。 3. 活动审核由团总之负责。 4. 活动通知由办公室负责。 5. 活动传单由网络部和宣扬部负责。 6. 活动人员选拔由.团，团总之及各部部长负责。 7. 传单发放由各部门派一代表负责。 8. 家教状况由生活部和体育部负责。 9. 家教状况由生活部和体育部负责。 六、活动经费预算： 七、活动总结： 活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导，系主任，沐林公司负责人员及相关家长参与。 活动策划 篇6 一、欢送会主题 欢送苏教授 二、欢送会对象 苏任

16、哲教授 三、欢送会宗旨 最终还是要说再见了，总是不禁想起那些关于苏教授的点点滴滴。借这个值得回忆的.夜晚，我们将送给大家一次特别的晚会，把大家对苏教授的美妙愿望予以表达，也借此让苏教授再次感受同学们对苏教授的热忱及宠爱。再见，盼望我们也能再相见。 四、欢送会支配 1时间：待定 2地点：待定 3人数：待定 五、前期预备 1、给每一位同学发一张小字条，让他们写下自己想对苏教授说的话，然后统一放入盒子里，可由主持人在其中抽出一部分和大家共享，也可以由同学们自己上台念小字条，会议结束后将全部字条编辑成册 2、邀请同学们录制简短vcr，共同回忆关于苏教授的往事； 3、细心预备礼物 4、布置会场 5、邀请

17、与苏教授熟识的其他教授 ，确定与会人数 六、欢送会流程 1、主持人致开场词，欢送会开头 2、卡片抽取（同学们所写） 3、邀请校方领导为我们的晚会致辞（能来现场最好若不能来现场则将过程录制下来当天播放） 4、赠送纪念物品 七、后期工作 将同学们写的内容贴到心愿墙上，把欢送会的留念照片及录像发布 八、经费预算 1、场地租借 2、礼品 3、vcr制作经费 活动策划 篇7 一、感恩节活动主题 “倾情答谢新老顾客，16西餐厅感恩月优待活动大酬宾” 二、感恩节活动时间 20xx年11月16日至20xx年11月16日 三、感恩节活动地点 16西餐厅 四、感恩节活动内容 1、感恩节“感恩月优待”促销活动 16

18、西餐厅为了答谢广阔新老顾客对本店的支持，特将11月定为16西餐厅的感恩月，并推出如下的菜品优待活动： 1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商务餐，各类西式炒饭及沙拉奉送，养分搭协作理，美味可口。同时大厅将每天推出4到5款特价菜成本销售。 2)为了将感恩节节日气氛做到深厚，16西餐厅对生日聚会与结婚纪念日等特别意义的日子进行了细心设计，过生日者将可以参加现场制作生日蛋糕并获赠此款蛋糕，乐手演奏及烛完晚餐、鲜花等都可以提前预定，让您的用餐布满浪漫与惊喜! 3)在感恩节当天(11月16日)推出特价感恩节晚宴套餐，在当晚7时至10时30分每位人民币588元

19、包括一杯博若莱酒或气泡苹果酒(美国人凭护照可享受8折优待)。 2、感恩节当天嬉戏活动 1)蔓越桔竞赛， 蔓越桔竞赛是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在四周，每人发给针线一份。竞赛一开头，参加者先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，将会收到一个特殊的最差奖。 2)玉米嬉戏 嬉戏时，把五个玉米藏在餐厅的某个地方，由大家分头去找，找到玉米的五个人参与竞赛，其他人在一旁观看。竞赛开头，五个人就快速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参与竞赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。 3)南瓜赛跑

20、 竞赛者用一把小勺推着南瓜跑，规章是肯定不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。竞赛用的勺子越小，嬉戏就越有意思。 五、感恩节活动预备 1、策划部 全面负责此次“感恩月优待”活动的筹备、执行和监督，设计宣扬单; 2、客服部 编写手机短信内容，并将要发送短信的顾客号码统计后交策划部; 3、营业部 进行电话、短信宣扬，接受顾客预定感恩节当天的感恩节晚宴台位; 4、保安部 支配人手，负责对此次活动各类装饰物品的监管爱护工作，直至活动结束到物品回收入库。 5、餐厅全体员工 餐厅全部人员加强对外宣扬餐厅举办的此次感恩节“感恩月优待”活动;感恩节当天任何部门任何人取消休假。 六、感恩节活动宣扬推广 1、宣扬单印刷

21、：5000份(夹报派发); 2、发送手机短信告之顾客“感恩月优待”活动; 3、餐厅门前广告横幅和广告牌宣扬。 活动策划 篇8 一. 活动主题： 户外拓展活动 二. 活动目的： 开展了此次户外实践活动是为了丰富同学记者的课余生活，培育成员之间的友情和团队精神及增加记者团的活力和凝聚力 三. 活动意义： 通过开展此次活动，不仅可以培育同学记者之间的默契和团队精神、增加记者团的活力和凝聚力，还可以促进成员间的沟通与沟通，丰富了同学记者的校内生活，提高了高校生记者的综合素养。 四. 活动时间 五. 活动地点： 户外（风云岭） 六. 主持人： 谭永东、谢沛儿、陈平凯 七. 参加人员： 南洋院报09同学记

22、者和10 见习同学记者 八. 活动： 谭永东、谢沛儿、陈平凯 九.前期工作： 1、通知并统记欲参与人员； 2、订好包车，解决交通问题 十.活动流程： l 参与活动的全体成员一同登上风云岭，在亭里小憩一会儿后进行互动嬉戏 1、 心理嬉戏：小蜜蜂嗡嗡嗡 嬉戏规章：全体成员排成一个圈，并拿出左手食指及右手五指并拢绷直打开，相互把手搭在旁边同学的手指上，当圈内主持人说“小蜜蜂”队员立刻说：“嗡嗡嗡” 随主持人语速改变的快慢而改变，当主持人说：“抓”队员准时撤走左手，并快速用右手抓住右方队友左手食指，被抓到手指的成员站在圈内接受直到抓满10人为 止。 嬉戏意义：熬炼同学记者的反应力量 2、n人n+1足，

23、以组为单位，详细几人一组视状况而定。 嬉戏规章：每组派成员参与竞赛，一轮竞赛3组，先到目的地的胜出。 道具：大卷胶纸或绸带（绑脚用） 嬉戏意义：培育成员之间的团队精神 3、圈圈报数。 嬉戏规章：全部人围成一个大圆圈，主持人站中间，由主持人进行随便的报数，如：主持人报5，那么参加嬉戏的应与前后的5个人站在一起，缺人或多人者则输，输者要进行表演 嬉戏意义：考验成员的应变力量 4、拔河。 嬉戏规章：以组为单位，单数组与双数组进行PK，主持人叫开头后，哪方被拉越过防线则输。以此类推，最终评出终极拔河成功组 道具：拔河绳 活动意义：增加成员间的合作精神 5、对唱与拉歌。 嬉戏规章：全体成员分成2或3组对

24、坐拉歌 6、兔子舞。 嬉戏规章：全体成员手搭前一人肩膀，跟着音乐节奏跳起来 道 具：旷音器 7、猜数令 嬉戏规章：全体成员坐成一个大圆圈，第一个人从一开头报数，当有人报到含有7或7的倍数的则叫“过”，反应慢者或报错者则须接受惩处 嬉戏意义：考验同学记者的反应力量 8、背对背抱球。 嬉戏规章：以组为单位，每组依次派2名成员参加竞赛。参赛者背对背顶住气球防止其掉下，以最快的速度将其运至目的地后快速返回换本组另两名成员接力，以最快速度完成本组运气球工胜出。运球过程如出现球掉落或者爆炸状况则须返回起点重新运起 道 具：气球（尽量买厚一点的，防止易爆） 嬉戏意义：活跃现场气氛 十一、活动中应留意的问题及详情 1）在活动过程中不得私自随便脱离队伍单独一个或几个人活动 2）在活动中要留意平安 3）10级的要听从09级师兄师姐的指挥，不得擅自行动 十二、活动结束 1、清理活动现场 2、解决回校问题