学期教学总结模板合集5篇.docx

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1、学期教学总结模板合集5篇学期教学总结 篇1 人们常说，“良好的开端等于胜利的一半”、“万事开头难”，以此来形容万事开头的不易。假如把一个学年的工作比作一首乐曲的话，那么，开学初的工作就算是这首乐曲的前奏了。前奏的调子定不好，调子定的过高或过低，都会挺直影响到整首乐曲的轻重缓急和风格。教学工作也是一样的，新学年开学初是同学学习的起步阶段，同学经过一个长长的暑假的休整，对于学习有一些懈怠，所以开头的教学能适当放缓一些，让同学有一个适应和调整的时间过程，能跟上老师的节奏，避开节奏太快同学的规律思维和形象思维跟不上老师的思路而脱节、避开出现师生节拍不和谐的问题。尤其是那些学困生更是如此。 开学初，教学

2、的起点不宜过高，尤其是新入学的初一同学，从学龄段的跨越、到学问的提升、学科的拓展，学习负担的加重，一部分同学可能还没有适应过来。老师要提高课堂效率，要细心备课，钻研课程标准，对教材中的学问点、考点、难点、重点应有一个比较全面的解读和了解，重视同学的自主学习，详情打算成败。 目前，课堂教学中我们反对把学问挺直灌输给同学，而是通过同学的自主学习、合作探究，去体验探究的过程和乐趣。新课程标准提倡重视“学问与技能”、“过程与方法”、“情感看法与价值观”三维目标的统一，老师要教有目标，同学才能学有方向。既要“低头拉犁”崇尚实干、又要“抬头看路”，才不能偏离教学目标。 开发同学的智力因素、挖掘同学的非智力

3、因素，是提高教学质量的一种重要手段。老师要学会观赏同学、表扬和鼓舞同学。我们常说同学只有“亲其师”、才能“信其道”。充分利用了非智力因素的价值和影响力，教学工作也能得到长足的进展和提升。 我们一般要求同学能够适应老师的教法，我觉得更重要的是:老师更应当了解学情、了解同学的学习基础，对同学的学情有一个精确的定位；同学的学问网络的构建才不会严峻脱节、才会更好的连接和连贯，老师才会教的得法、同学学的得法，做到教学相长。老师应站在同学的角度和层面上、站在同学的认知基础上钻研教法、研讨学法。 学期教学总结 篇2 本学期我担当学校信息技术课教学，三班级教授的是计算机入门学问，四班级讲授的幻灯片制作内容。依

4、据三、四班级同学的学问结构及学习特点，我现将本学期以来的教学体会总结如下： 一、打好扎实基础，养成良好习惯 对于三班级同学来说，本学期刚开头系统的学习计算机学问，(大部分同学接触过电脑但没有系统的学习)作为信息技术老师，我觉得关心同学打好扎实的基础，养成良好的学习习惯显得尤为重要。为此，我从培育同学的学习爱好入手，开展教学工作。 对于刚开头接触计算机的同学来说，他们一般都有较深厚的爱好，主动性较高，但较迷茫，不知从何处学习。此时，我以讲故事的形式介绍计算机的创造、进展过程，让同学在轻松开心的氛围下接受计算机基础学问。然后，我以打比方的方式介绍计算机的组成原理，用我们人身体的各个部分来类比计算机

5、的组成部件，同学比较简单接受和把握计算机的基本组成原理。接下来，我用玩嬉戏的方式介入键盘的操作学问的讲授。对于刚学习计算机的同学来说，练习键盘原来是一件单调枯燥乏味的事情，如何保持同学学习计算机的主动性，我选择了金山打字通软件，该软件里面有打字练习嬉戏。从今入手，学习变得轻松好玩了，同学在不知不觉中把握了键盘操作。 二、合作探究学习，体验学习乐趣 四班级同学已经学习了肯定的计算机学问，具备肯定的基础学问和基本操作技能。在本学期的幻灯片制作课程教学中，我主要实行的教学方式是让同学分组合作完成各自的主题制作项目。每个小组选取一个主题制作项目，自己搜集制作所需的图片、声音、动画等素材，完成各自的创意

6、设计，然后制作完成各自的主题项目。在此过程中，我主要是讲解关键的制作技术，同时帮助各小组，供应技术上的支持。依据各小组的完成状况，同学基本上能制作图文并茂的作品。在此过程中，同学不但能把握各种幻灯片制作技术，而且提高了大家相互协作的意识，增加了团队精神。当然，项目完成的质量还不算太高，诸如创意设计还有待提高，我信任经过进一步努力学习，同学会有长足的进步。 教学是一个长期复杂的过程，如何进一步组织好同学、组织好教学、提高教学质量，是我长期值得讨论的课题，我将一如既往的扎实工作，提高工作效率，高标准的完成各项训练教学任务。 学期教学总结 篇3 半学期来，在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细地

7、做好教学教学工作，主动完成学校布置的各项任务.下面我把这学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常主动参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。在业务方面努力向老老师学习。 二、训练教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精准把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平. 2、仔细

8、上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养.保证每一节课的质量. 3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年我参与了县局组织的团体赛,通过参与,我对自身的不 足有了更新的熟悉,同时通过观摩,也学到了许多东西,对自己的教学促进很大. 5、注意训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 三、个人学习： 主动学习各种训练理论，以改善自己，以便在工作中以

9、坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。努力学习英语，以适应当前训练的形式，给自己充电，为进行更好地进行英语）教学做好预备。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体上网查找资料等等。 四、努力方向： 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。 、加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 、训练同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级同学的成

10、果在原有的基础上有更大的进步。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教 育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份改善，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲

11、放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 学期教学总结 篇4 本月在学校督导领导下，我部二级督导员顺当完成了本月教学督导听课工作。现将本月工作总结如下： 一、听课基本状况，（本月共听课8次） 1、授课老师状况 老师教风严谨，教学看法仔细，备课充分，讲课条理清晰，气氛活跃，能按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。 (1)在教学中都用法了敏捷的教学方法。老师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，同学在对把握重点教学内容的基础上，结合自身爱好，在实现对所学学问进行加深和拓展的同时熬炼同学分析问题的力量和语言表达力量。 (2) 多媒体教学状况。全部老师都实行多媒体手段帮助教学，课程信息量大，大部分

12、课程的课件也较规范。 2、同学状况 在所听课程中多数班级同学课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分同学上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特殊是旷课现象仍旧存在。 3、教学材料检查状况 依据教务处相关规定，老师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学方案进度表、教材、讲课稿。在本月所听的8次课中，老师上课时教学材料齐备，但部分老师未根据教学进度上课。 二、存在的问题 1、 教学方法仍需进一步讨论、改进，目前仍有部分老师教学方法呆板，对同学缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果； 2、部分课程在用法多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快

13、等问题，尤其部分老师老师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对学习的效果产生影响； 3、部分老师对课堂纪律的掌握不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，个别老师上课时同学都集中在后面几排，不用心听讲； 4、由于各种缘由，部分老师对同学迟到的管理不够严格，长时间未对到课人数进行清点，造成了同学的懒散心理。 三、相关建议 1、各学院应当重视对教学的组织与管理，常常开展教研活动，要加强教学内容和教学方法的讨论和改革，要对老师进行准时培育，规范要求，提倡二级督导员听课制度，切实提高教学质量。 2、应加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时实行措施，削减老师对课件的依靠性，真正发挥教学

14、课件的“帮助”作用。 3、进一步加强同学思想、素养、课堂纪律等方面训练，形成齐抓共管，以削减迟到、早退、旷课等不良现象。 督导组 20xx年5月29日 学期教学总结 篇5 本学期本人担当高一(2)和高一(6)高一(15)三个班的英语课教学工作，周课时十五节。在工作中，能勤勤恳恳，敬岗爱业，忠实执行党的训练方针，坚持以素养训练为主线，教学讨论为龙头，构建创新训练模式，面对全体同学，促进同学全面进展。在学校领导的亲切关怀和大力支持下，在科组，班级同行的大力帮助下，圆满地完成了本学期的训练教学任务。回顾一个学期的工作，我有如下几点体会： 一、构建在新课程条件下“多媒体优化组合”的英语课堂教学模式。

15、“多媒体优化组合”构建的课堂教学模式，就是运用这种心理学的感观原理的理论，应用于英语教学的一种实践。 传统的英语教学模式，老师在整个教学过程中，就是灌输抽象、刻板的规章，用“条款化的语言”来描述具有审美载体的、形象生动的语言，不言而喻，这样的教学手段，不适应时代的快节奏，不利于开发同学的智力，不利于培育开拓型人才，不利于同学素养的全面进展。 ? ?布鲁纳说过:“学习最好的刺激是对所学教材的爱好”，对同学来说“爱好”将挺直影响学习效果。因此，我在课堂上运用以电教为主体的“多媒体优化组合”课堂教学模式，使教学内容的表现形式变得新奇而引人入胜，充分调动同学的学习主动性，使同学对学习产生深厚的爱好。

16、二、开启同学制造性思维力量，培育良好的同学素养 新大纲明确指出:中学英语教学的目的是“通过听、说、读、写训练，使同学获得英语基础学问和交际初步运用英语的力量，激发同学的学习爱好，养成良好的学艺打情，为进一步学习打好基础，进展同学的思维力量和自学力量”。众所周知，在诸多力量素养中，制造思维力量是促成其他力量形成的核心机制。 传统的英语教学模式培育的是僵化的思维定势，它桎梏着同学的制造力。因此，我在课堂教学上能注意全方位地、多元化地调动同学的视觉、听觉、动觉，多层地启发同学、引导思维、拓宽思维境界、引发发散性思维，使思维的宽阔性、深刻性、独立性、灵敏性等方面得到训练，从而进展了同学的制造力量，培育

17、出良好的同学素养，达到训练的最终目标。 三、利用学科的优势，培育同学良好的人格，陶冶同学美的情操 萄程，事实上是同学在老师指导下的熟悉过程。同学是熟悉的主体，学问的把握和力量的培育只能在主体自己相应的主动自觉活动中才能形成。在教学上我不仅是老师，而且是魔术师，运用直观的现代的教学手段，使语言教学从单调的文字描述中解放出来，在同学面前呈现的是文字、语音、形象、颜色这一新颖的美，这种美感会吸引同学留意力，从而激发深厚的学习爱好。“激发同学的学习爱好”是新大纲中新列入的教学目的。 同时，我也是导演，导演出一幕幕场景；是画家，用斑谰的颜色绽开生动的画面；是导游，引导同学在语言的海洋中漫游这种全方位展现

18、着的英语老师气质的美，就是一个强有力的磁场，吸引着同学，给他们一个愉悦的环境，使他们对课堂产生审美情感，使他们获得美的陶冶，从而使整个教学过程处在美的环境中，产生良性循环，增加同学学习的活力。 四、深化讨论训练教学理论，使教学更加符合同学的年龄特征和身心特点。 鞲鲅习阶段的同学都有其特定的年龄特征和身心特点，需要老师真正做到“设身处地”，站在不同的角度缜密地构思每一个教学环节，这样才能更好地沟通互动，完成教学任务。高二是同学高中学习生活的转折时期，是承前起后的时期。英语学习成果的好坏与他们的升学与否紧密相连。所以我不仅备教材，还备这个年龄段的同学，取得了令人满足的效果。 五、建立新型的师生关系

19、，强化教学主体意识。 贝的进展为传统意义上的师生关系注入了新的内涵：民主公平、相互敬重、相互学习、共同提高。老师应当是“首席”，与同学共同奏出美丽的旋律；老师应当是“配角”，把同学衬托得完彩照人；老师应当是“热线”，让同学永久感觉到鲜活与新奇；老师应当是“110”，在同学最需要关爱和关心的时候，准时守候在同学身边；老师应当是“导游”，引导同学探幽发微，观赏险峰的无限风完；老师应当是“场上队长”，身先士卒，与队友共同拼搏，在竞赛结束后，把队友我们的同学，高高地抛向空中 娑宰乓桓龈龀渎灵性的训练对象，我时刻提示自己：“我是谁?为了谁?是否把同学的收获、同学的进展放在首要的位置?是否做到了一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”。特殊我刚到这个学校，对这里的同学学习状况很不了解，对他们的学习习惯，我也不认同，但是我爱他们-公平协商，倾心沟通，使得我们师生关系和谐融洽。 六、坚持政治学习,加强师德修养,做到学高为师,身正为范 本人这个学期能，遵守劳动纪律，从未旷工，上课从不迟到，与同级组老师团结合作，主动支持科组 工作，不折不扣的完成科组长安排的任务，主动参与各类教研活动,并且把教研活动所得准时运用到教学中去! 我以后肯定会更加努力，坚持向教科研要质量，坚持向课堂教学要质量！努力提高自己的训练教学水平!