体育教学工作方案模板汇总10篇.docx

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1、体育教学工作方案模板汇总10篇体育教学工作方案 篇1 随着时间消逝，到今日我已在实小待了第三个年头，忆往昔刚来时我只是一名刚刚毕业的同学，还记得当时接到校领导电话说让预备一节课的时候我心里很是紧急，由于自己在教学方面阅历一点没有，也没与学校生们打过交道，自己底气不足生怕讲不好课，最终还是鼓足士气硬着头皮，讲了第一节体育课，还算胜利。随着时间斗转我渐渐的在学校领导以及组内同仁的共同关心下，我渐渐的有了一些进步，在教学方面也有了属于自己的一些方法。总结过去的一年，自己感觉在过去的一年工作中也取得了不小进步，在有些方面得到了学校老师们的确定，但与自己的抱负要求还是有一段差距，为了更好的完成新学期的工

2、作，取得更大的成果，现制定新学年工作方案： 一、指导思想 贯彻学校生体制健康标准，以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为施行素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养训练。 二、学情分析 1、本学期我主要担当一班级(6)、(7)班，二班级(5)、(6)、(7)班的体育工作。每班人数都在70人以上。一、二班级的同学，年龄小、留意力不集中，活泼好动，基础比较薄弱，爱好难长久，自我约束力量不强，形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。但是一、二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟

3、，处于进展期，运动力量较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性较差;但同学对体育活动有一种奇怪和新奇感，他们的仿照力量较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特殊深，对体育爱好是从仿照开头的，并在开心的体验中加深和进展。因此，我将一班级的学习重点放在广播操以及仿照操上，在教学中我要多引导、多激励，抓住同学的爱好，从同学的直观入手，让同学感受到体育活动和体育课的乐趣，在此基础上进行启发诱导，提高其主动性和竞争意识。二班级同学喜爱跑、跳、投掷、攀登、追赶、跳绳、踢毽子等小嬉戏类型的活动。教学内容要以嬉戏活动的组织形式来进行教学。 三、教材分析 体育与保健是义务训练各班级的必修课程。它是一门学习体育

4、和保健的基础学问，基本技术和技能，进行熬炼身体实践的课程。搞素养训练首先把体育放在首位，从小抓起，打好基础。它转变了原有的教学模式，确立了以进展人体基本活动为主实践为主，并留意教学的消遣性、趣味性。它分为三大部分，分别是：一、体育基础常识二、基本活动三、嬉戏。对教学内容的动作要领、教学手段与方法，以及如何结合同学的详细状况，选择和确定教学内容，并依据同学的身心进展和年龄、性别等特点选择教学内容。一、二班级每周每班四节体育课，本学期共计80课时左右。 四、教学难点 1、养成正确的身体坐、立、行、走姿态。 2、队列和队形练习。 3、学校生广播体操。 4、各种跑、跳、投练习。 5、趣味嬉戏。 五、教

5、学措施 针对一、二班级同学的学习特点，教学过程中实行以小组为单位的小群体互助合作学习的方式开展教学。教学内容以符合同学爱好的嬉戏课教学内容为主进行教学组织。 1、要准时了解、分析同学的学习信息。 2、制造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的功能作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。 4、依据同学实际，不断改变练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行改变，以不断激发同学的练习爱好。 以上就是我这学期的主要工作方案，我会一如继往地努力做好我的本职工作，取得更大的进步! 体

6、育教学工作方案 篇2 一、教学工作方案 高一武术课数量较多，高二也有一些参差不齐的状况，但基本是最终一个学分选项的基本状况，有助于学习期间这个项目的连续性。学习时可以了解老师的教学意图，便于教学的统筹支配，也可以在肯定程度上增加一些技术难度和要求。 同学状况分析： 二、教材和教具的分析： 教材和教具的内容和结构分析：本学期同时采纳两个学分，有利于整个学期的学习方案和支配，不需要教基本功。这学期在校本课程永春百合拳中支配了两个套路来教，用一套拳法和一套器械结合有用技巧来教，有利于同学的学习爱好。内容和结构的支配是要留意同学的学习过程，尤其是动作到位，没什么可学的。 教材特点、重点、难点分析：教材

7、特点有利于同学学习，趣味性强，更注意学习过程，便利不同素养的同学学习；重点是武术，武术是这个项目的重点，也是教学过程中最重要的一点，让同学知道学习的基本意图，让同学掌握自己；难点在于如何把握套路的有用技巧，提高防身力量。 提出教学任务：在全面进展体能的基础上，进一步进展灵敏度、力气、速度、有氧耐力，培育武术；引导同学学会合理把握练习和争论的时间，了解实现目标可能遇到的困难。在经受进步和胜利的过程中，表现出适当的自信，形成勇于克服困难、主动乐观的优秀品质；了解现代.必备的合作竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关爱他人，将自身健康与.需求联系起来，呈现良好的体育道德品质，结合自己的.项目了解一些

8、武术名人，并对其进行简洁评价；加强讨论性学习，争论讨论技能的有用性，加强同学之间争论沟通的环节。 三、教学目标： 总体目标：树立健康第一的理念，培育同学的健康意识和体质，进一步激发同学学习永春百合拳的爱好，培育同学的终身体育意识，注意同学身心的健康进展，在关注同学主体地位的同时，关注同学的个体差异和不同需求，确保每个同学受益，以及多元化、选择性的教学理念。结合学校的实际状况，本教学工作方案旨在满意同学的需求，深化同学的体育运动。加强对永春百合拳基本套路的学习，增加学习爱好，提高同学自身素养，特殊是武术的培育。 详细目标： 培育良好的习武熬炼习惯。b 、依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼方案

9、。学习评价体育熬炼效果的主要方法。 运动技能：a认可武术运动的价值，关注国内外重大体育赛事。b 、有目的地提高技战术水平，进一步强化技战术应用力量。c学习把握.条件下活动的技巧和方法，把握运动损伤和突发大事的简易处理方法。 身体健康：A可以在许多方面进展肌肉力气和耐力。了解一些疾病和其他相关学问，了解身体健康在学习中的重要性， 心理健康：通过身体活动有意识地转变精神状态，努力获得胜利感。b表现出武术练习中调整心情的意愿和行为。用实际技能在实践中体验克服困难的欢乐。.适应：A在学习活动中表现出良好的体育道德和合作创新精神。b有力量通过各种渠道获得体育与健康的学问和方法。 四、教学措施： 采纳老师

10、示范讲解、同学争论、实践、老师评价、个别指导、同学实践、最终示范结合同学综合评价等方式，培育同学良好的学习习惯和学习方法，更好地完成教学任务，实现教学目标；实施优秀同学培训，关心中同学，采纳建立学习小组的方式，强化学习小组的互学、互议、互研功能，提高学习效率；加强多边学科的融合，特殊是心理健康、运动力学和运动医学训练，增加同学的运动自我爱护意识和力量。 体育教学工作方案 篇3 1使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育、卫生保健的平安常识,培育仔细熬炼身体的看法。 2初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,把握简洁的运动技能,进一步

11、进展身体素养,提高身体基本活动力量。 3培育学习各项基本技术的爱好和主动性,以及英勇,坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质。 一、同学状况分析 (一)生理发育的特点 1、四班级同学一般为9-11岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9-10岁开头突增,女生均自8-9岁开头突增,女生均早于男生。四班级同学相对比较是属于身体发育最快的时期。 2、四班级同学宁静时脉搏均值比三班级相对削减;女生血压指标10岁时增长快速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大,男生稍大于女生。 3、四班级同学身体素养指标均有提高,

12、50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生,差异不明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为四班级同学的敏感期,既关键进展时期。灵敏素养进展也极为敏感,学习和把握技术动作较快。 (二)生心理进展的特点: 1、四班级同学感知觉的无意性和心情性比较明显。身体练习时简单被新奇的内容所吸引,常常遗忘练习的主要目的。爱好非常广泛,几乎那项体育活动都喜爱,感知动作的要领比较笼统,简单把相近的动作混淆起来,时间和空间感较差。 2、四班级同学留意力不够稳定,不易长久,有意留意虽有进展,但还很不完善。集中留意力的力量较好,交换练习的时间应掌握在20分钟内。 二、教学目的

13、 1使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育、卫生保健的平安常识,培育仔细熬炼身体的看法。 2初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体基本活动力量。 3培育学习各项基本技术的爱好和主动性,以及英勇,坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质。 三、 体育课教学常规 (一)、老师方面: 1、仔细备课,细心写好教案,不备课,无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法,组

14、织措施等。 3、依据教学任务,提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课,必需经学校领导同意,并做好妥当支配。 4、在教学中,加强与重视三基教学同时要留意对同学力量的培育,努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用,要从增加同学体质动身,依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况,科学地支配好、密度和运动量。 6、老师要留意仪表干净,举止大方,教态严厉、自然、留意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断

15、提高教学质量。 8、教学中要有严密的组织纪律,严格的平安爱护措施与要求,严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 (二)、同学方面: 1、学习目的明确,主动自觉的上好体育课。留意听讲,主动学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法,逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按老师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课,不迟到、不早退,听从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行老师的各项要求,不经允许不得随便移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。 5

16、、要爱惜体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按老师的要求如数送还各种器材。 6、目的明确,主动自觉的上好体育课。留意听讲,主动学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法,逐步养成自觉熬炼的习惯。 四、教学进度 周次 方案进度 一 引导课,体育常识,嬉戏是儿童的良师益友。 二 1、队列队形; 2、嬉戏:穿过小树林; 三 1、基本体操;2、嬉戏:保卫红旗; 四 1、基本体操;2、嬉戏:报数竞赛 五 1、基本体操;2、嬉戏:春种秋收; 六 嬉戏课:1、穿城门;2、夹球接力; 七 1、技巧:前滚翻起立接球;2、嬉戏:绑腿接力; 八 1、技巧:不同开头姿态的前滚翻:2、复习前滚翻 九

17、 嬉戏课:1、端水平衡:2、障碍赛跑 十 1、技巧:复习前后滚动;2、嬉戏:绕木棒接力 十一 1、韵律活动;2、走:各种姿态的走 十二 1、队列:报数;2、复习各种姿态的走 十三 1、技巧:前滚翻;2、嬉戏:跳垫子嬉戏 十四 1、劳动仿照操;2、嬉戏:迎面接力 十五 1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动仿照操 十六 1、队列:走圆形;2、十字接力 十七 1、队列;行进间走;2、复习韵律操; 十八 考核 体育教学工作方案 篇4 送走冬的萧瑟，引来春的盼望，在新春二月的脚步声中我们迎来了新的学期，一个布满着无限生气的学期。在这个学期里，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我

18、们试验学校体育教学工作贡献自己的力气，争取更大了成果，现制定本学期工作方案如下： 一、加强政治思想学习，提高自我熟悉 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中学校老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前 , 我缺乏对规范的学习 , 只知道埋头工作 , 我总是盼望把工作做得尽善尽美 , 但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远 , 因而会急于求成 , 出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的 , 殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟规范中的各项内容，让规范的要求深化我心，只有这 才能保证自己在

19、今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。 二、决心以身立教，为人师表 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自己必需做到。哪里有同学，哪里就有我。要求同学做到的，我坚持做到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。 三、注意加强修养，提高

20、素养 马卡连柯曾说过：“同学可以谅解老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能谅解他们的不学无术。” 作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头召唤新时代的新型老师。因此，依据教育处工作方案和学校关于开展教研活动的要求，我将主动响应组长的号召，主动参加体育教研活动，在教研组中主动争论训练心德，主动参与各类优质课的评比，仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和欢乐活动日拓

21、展课的提高。上好每周体育课，和组内老师要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学水平不断提高。其次，我还要连续加强学习，在条件允许的状况下，连续深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深化学习训练学、运动学、心理学，了解同学的年龄和心理特征，为顺当开展体育教学工作奠定基础。另外，留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学，献给训练事业。 四、注意工作重点及主要措施 总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着训练一个同学，挽救一个家庭，稳定整个.的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严厉仔细、一心一意地做好本职工作

22、，以良好的师德回报.。 体育教学工作方案 篇5 一、教学内容： 体育与健康常识（熟悉自己的身体，如何形成正确的身体姿态）；基本体操（走、跑、条、投掷、平衡、徒手等）；嬉戏（队列、奔跑、跳动、投掷、球类等嬉戏）；韵律活动与舞蹈。版权全部 二、教学目标： 学习领域一运动参加 1、具有主动参加体育活动的看法和行为。水平一的要求：同学将能够: a.乐于参与各种嬉戏活动；b.仔细上好体育课。 2、用科学的方法参加体育活动. 学习领域二运动技能 1、获得运动基础学问；2、学习和应用运用技能 水平一的要求：同学将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；版权全部 做出基本体操的动作；做出单一的体操动作

23、，如滚翻、劈叉等；仿照简洁的舞蹈或韵律活动动作；做出地域性运动项目中的简洁动作，如水中行走、水中飘浮等。 2、平安地进行体育活动 3、获得野外活动的基本技能 学习领域三身体健康 形成正确的身体姿态。水平一要求：同学将能够：指出坐、立、行时正确和不正确身体姿态的区分；说出处于正确和不正确身体姿态时的感受；努力改正不正确的身体姿态。 1、进展体能（进展柔韧、反应、灵敏和协调力量） 水平一要求：同学将能够：学习实际生活中的移动动作，如：走、跑、跳攀爬等动作；伴同集体完成各种必要的操作，如：队列练习、广播操等；在嬉戏或基本运动中进行多种移动、躲闪的练习；在投掷或球类嬉戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习

24、，从事进展柔韧性的各种动力练习。 具有关注身体和健康的意识（知道身体各主要部位的名称和自己身体的改变）同学将能够：知道身体各主要部位的名称；辨别左右、前后、上下的方位； 定期测量和记录自己的身高、体重的改变。 学习领域四心理健康 学会通过体育活动等方法调空心情同学能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现；观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。 三、教学措施： 1、准时了解、分析同学的学习信息。 2、制造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，采纳儿童化、爱好化和

25、多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的功能作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。 2、依据同学实际，不断改变练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行改变，以不断激发同学的练习爱好。 体育教学工作方案 篇6 加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化训练教学活动，从同学的爱好动身，培育同学勤于熬炼的良好习惯，使同学身心得到跟协地进展。 一、工作要求： 1、仔细学习，转变观念，力求创新。 仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的熟悉，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代训练教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从同学

26、的认知特点跟爱好爱好为动身点，培育同学终身熬炼的好习惯。 2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育老师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。在省、市、区级评优课上取得好成果。同时让同学在体育课中得到熬炼，身心得到跟谐地进展。 3、对同学进行正确的课堂评价。 正确评价同学能提高同学参加活动的主动性，依据学校生的心理特点，在体育课堂教学中，对同学进行正确的评价。评价还要从同学的自身条件动身，因材施教，提高同学主动参与、主动参加体育活动爱好。 4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”主

27、动贯彻全民健身活动纲要。 学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好两操跟“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好广播操跟推轱辘训练工作，竹竿舞还要有新的创意，要做到人人参加，师生共练。争创体育特色跟大课间活动列全区前矛，培育全面进展的同学。 5、连续抓好业余训练，争取更大成果： 仔细抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组打算对我校各运动队

28、全面选拔跟分项强化训练力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成果，为校争完。 二、重视体育课平安问题 体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱同学，对同学布满爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固平安；在课堂中，应认真观看同学的活动状况；在教学中，应加强同学的平安训练，以免发生意想不到的损害事故。 体育教学工作方案 篇7 一、 教学目的要求 体育与健康课程模块教学为同学供应了更广泛 的选择余地。本学期课堂教学力图以多样的教学方式，激发同学学习爱好，达到运动参加的目的，提高同学科学熬炼的主动性、自觉性与主动性，通过篮球模块教学，使同学进一步把握

29、篮球运动的基本技术与技能，增加体能，同时在运动中培育同学坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。 二、 班级同学状况分析 高一(1)(8)班的同学，学习成果较好，具有初步发觉问题、分析问题与解决问题的力量;在生理上，大部分同学进入了生长发育的高峰，身体素养有了明显地提高，为进一步学习供应了有力的条件;在心理上，高一同学刚刚从学校进来，心理还不成熟，掌握心情力量较弱，心理极不稳定;另外，她们虽然对高中体育具有极强的奇怪心与新奇感，但合作意识与团队观念较为薄弱。 三、 教学详细措施： 1.利用

30、室内理论课，运用多媒体教学技术，使同学把握基本的理论学问、动作技能。 2.利用实践课，使同学进一步把握运动技术要点，形成运动专长，培育终身体育意识。 3.采纳分组教学法，培育体育骨干。 4.加强思想品德训练，在课堂教学中进行德育训练的渗透。 5.主动开展丰富多彩的课外体育活动，提高同学运动参加的主动性。 体育教学工作方案 篇8 （一）同学状况 今年我担当四班级体育教学任务，四班级共46位同学，大多数同学身体健康，无运动技能障碍，同学组织纪律性较强、但心情改变较大，上课喜爱玩，运动力量有肯定进展，想象制造力丰富，学习爱好易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，应当努力培育同学主动进取

31、的看法，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活的看法，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，增加体质，培育同学顽强的意志。 （二）课标要求： 仔细学习“体育与健康训练”新课标，把“生活训练”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 体育教学工作方案 篇

32、9 一、 指导思想 以学校体育工作条例为指导，建立符合树德广才办学指导思想的、有我校特色的体育训练课程，提高同学体育素养，开发同学的体育潜质，以美育人，促进同学生动活泼地进展。 二、 课程设置 基本原则 1、 整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育爱好小组、课间操等）。 2、 科学性原则，要遵循体育训练的规律和国家训练部的课程要求。 基本要求 1、 开足、开齐、开好学科类课程 根据国家训练部制订的课时方案行课，即体育课每周二节，体育熬炼课二节，为必修课，采纳考查方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行训练。教学以观赏为主，着眼于

33、全体同学整，重在培育同学的基本体育素养和良好的身体素养。课堂教学留意学问性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。 2、 开展多种形式，富有吸引力的体育活动课 体育训练着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培育体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题观赏课讲座、专项技能培训等，要留意充分运用现代教学技术，留意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课老师。 三、体育学科教学的详细管理要求 学校一贯按条例要求，支配每周两课、两操、两活动。并且支配了合理的管理与监控。 1、执行教学方案和教学大纲状况： 20xx年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组

34、织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学方案，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育老师对教学方案的执行状况进行管理和监控。 A、管理和监控从部门分: (1)分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学 校工作中的重要性和特别性，明确体育组年度工作方案及重点，参与体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出看法和建议。 (2)学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格掌握老师自行调课的现象，教务处应有对老师检查教案的权利并做记录，以备在对老师年终考评时提用。 (3)学校体育教研组组长：制定方案并带头执行方案，组织好每周一次的

35、教研组会，了解各备课组的工作状况，打破情面严格管理。通过看课仔细交换看法，如有必要还可以在教研组会上做专题争论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行讨论，以形成有特点的校本课程。 (4)体育器材保管员：了解各位老师近期的教材，随堂供应教学器材并向学校供应不足器材的添置。除了备有器材用法状况表（见表二），还应有学校体育课总订表和各位体育老师本学期主要教材、器材登记表（见表三）。这样可以削减体育老师上课的随便性。 B、管理和监控从时段上分 可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。 (1)日常管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报

36、工作，并提出看法和建议，填写 场地用法安排状况表（注：依据各校场地状况而定），假如在用法上有重合，由备课组长之间调整。 (2)周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作方案以及各备课组的工作，检查体育课状况及各项活动状况，协作备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作状况向分管体育校长汇报，提出管理建议。 (3)学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关怀学校体育工作，利用教研组会时间查看老师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起讨论学校体育工作，并全力支持体育组工作。 2、体育课开课率状况： 我校体育课严格根据国家教委规定：支配每周两课（体育课）、两操（广播操

37、、眼 保健操）、两活动（体育熬炼课、体育活动课）。关于排体育课还制定了以下方案 1）依据人体生物节律的规律，人体活动.期一天内一般在上午9:00-11:00和下午3:00-5:00,建议排课时按科学规律和学校实际,将体育课排在上午第四、五节;下午第一至三节。 2）依据体育活动的技术规律和教委关于同学每天有一小时体育活动的要求,建议课与课之间、与体育熬炼课之间、活动课之间有天数上的间隔。 3） 我校现有的场地器材条件下,体育教学课每次课最多支配3-4个班为宜,以利于教学效益和教学观摩及检查工作。 4）体锻课可以支配在下午第三、四节课,但肯定不要与正常体育课时间冲突。 四、课外体育活动与课余训练管

38、理详细要求 （一） 课外体育活动： 1、 早操：每期支配体育老师协作住校生管理员，组织同学早操熬炼。体育老师之间进行组织支配沟通，尽可能使早操熬炼的组织合理化、规范化。如：A. 田径代表队早操。B. 住校生早操。 2、 课外辅导与熬炼：我们体育熬炼课、体育活动课作为体育课的连续，把体育课上的教学内容支配到体育熬炼课、体育活动课中来连续练习。力量强的同学进行教学竞赛；力量弱一点的同学以班、组或男、女生，在由组长带领下的小组进行练习。老师在全部支配的组与组之间巡回检查并辅导。如：国家体育熬炼标准的实施； 体育合格标准的实施； 一年一度的成都市田径班级对抗赛。 3、 群众性的竞赛活动：群众性的竞赛活

39、动是由各个班级任课体育老师征求同学看法、提出学期竞赛活动方按、班级组协作、分管体育领导同意后进行的活动。活动中体育老师关心和协作同学骨干组织各个体育项目的活动。如： A.一年一度校田径运动会参与人次达到90%以上。 B.以班级各班为单位的SBA篮球联赛每年都有不同程度的提高。 C.以班级各班为单位的乒乓球班级赛同学自己就达到了组织、竞赛的水平。 D.一年一度的成都市田径班级对抗赛。 （二）课余体育训练： 1、 运动队训练与管理：我校运动队训练与管理，由体育教研组组长陈红戈全面负责，对各运动队训练进行管理及监控。 A. 男子篮球队：我校男子篮球队由于是国家级篮球（试点校）之一，又是四川省篮球重点

40、学校之一，我校男子篮球队特聘四川省篮球优秀教练杨旋为主教练，体育干事黄海镝为教练，对我校男子篮球队进行篮球训练：训练时间为每周二、四、六下午；训练地点在我校一号篮球场（即将到我校体育馆进行训练）。 B. 田径代表队：田径运动项目，是我校获四川?传统体育项目学校的重要项目之一，教练由陈红戈、金仁杰、姚曦（获成都市体育局颁发的，田径教练员资格证），分别担当跑、跳、投各单项的田径训练工作。训练时间为每周二（三）、四（五）下午；训练地点在我校田径场。 C. 羽毛球代表队：羽毛球运动项目，也是我校获四川省传统体育项目学校的重要项目之一，教练由何绍虹（成都市优秀教练员；羽毛球国家一级裁判员）担当羽毛球代表

41、队训练工作。训练时间为每周二、五（日）；训练地点在我校或租用场地。 体育教学工作方案 篇10 一指导思想： 为了贯彻国家训练部“学校要树立健康第一的教之初指导思想，切实加强体育工作”的教之初精神，主动作好我校的教之初体育工作，确保体育中考，走体育科研化道路。 二分析现状： 我们组打算从提高老师素养为第一目标，只有有了优秀的教之初老师力气才会培育出精彩的教之初同学。科学的支配课堂内容，做好这学期几项体育重要工作，体育中考、市木球竞赛、田径队训练等。 首先：对教研组状况分析，如下表： 姓名性别年龄学历毕业院校任教学科周课时数备注张义荣男53专科杭州高校体育系体育12邱海龙男29本科宁波高校体育学院

42、体育14组长陶建锋男27本科浙江高校体育学院体育14邱云海男31函本宁波师院体育系体育10何宏明男33专科宁波师院体育系体育14朱高男25本科宁波高校体育学院体育14 通过上表可以看出，我们体育组共 6 位 4人达到本科学历。年龄和教龄按老中青结合，起到了传、帮、带的作用。各位老师在抓好课堂教学的同时还仔细学习各种教学资料，努力提高老师自身的专业素养，努力树立崇高的的师德，制造训练新风。 三工作任务： 1. 开学第一周：教研组工作方案制订。 2. 开学其次周：与政教处、同学会体育部共同整顿两操两活动。 3. 开学第三周：体育中考训练模式、工作量计算、奖金制度探讨。 4. 开学初，学校体育器材增

43、加（特殊篮球架子4副 中考项目）。 5. 3月初，鄞州区初三体育任课老师会议。地点：体育教研室通知另定。 6. 论文、课题、教案、课件上传，达到体育科研资源共享，争创李关弟中学体育科研特色学校，同时策划组建我校体育组网站。 7. 校田径队组队训练，备战10月份区全运会。（带队老师分工、训练时间支配、经费落实，同学校领导协商）。 8. 迎接全国卫生城市大检查，体育与保健理论教案统一上交政教处。 9. 体育老师外出业务培训：接区体育教研室文件统治。 10. 增加更改周六爱好活动项目，足球（朱高）备战区足球竞赛；木球（陶建锋）备战木球竞赛。 11. 3月份全组外出，进行校外教研活动。（初定横街中学）

44、 12. 传达宁波市木球协会有关木球竞赛的文件通知，汇报学校领导，主动训练备战，有机会参与各种级别的木球邀请赛。 13. 3月22日初三中考项目报名表认真定下。（测试数据比较分析、同学参考） 14. 承办李关弟中学教工乒乓球竞赛。 15. 体育中考系统训练和学校第一次模拟测试。训练期间做好体育10分的统计上报工作。 16. 3月底， 动员体育中考同学器具、服装、田径鞋预备。 17. 4月11日训练中心体育模拟考试。 18. 4月份，高级中学体育特长生推举，选拔测试工作。 19. 4月19日 体育免考训练局办理手续。 20. 4月26日初三体育考试。 21. 5月8日 体育中考补考早上8点。 22. 5月22日体育中考成果20+10总分上报班主任：校长室指令 23. 机动时间：按班级段进行小型各类体育竞赛（足球、篮球、拔河）。 24. 6月9日学期结束，体育器材室整理打扫和器材数量统计。 25. 6月12日 初二、初一同学身高 体重 视力检查。 26. 做好鄞州区学校同学体质调查分析国家级子课题的结题报告。 27. 6月26日学校体育工作综合评估工作。