关于幼儿园小班教学方案范文集合七篇.docx

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1、关于幼儿园小班教学方案范文集合七篇幼儿园小班教学方案 篇1 本学期的教学任务是：使幼儿在上学期的基础上进一步加强基本功的练习，产生对学钢琴的深厚爱好。共支配12课时，每课时为半小时。特制定方案如下： 内容要求 第一课时 1、复习乐理学问：高音谱号、低音谱号、全音符、二分音符、四分音符 2、新学附点二分音符 3、 初步学唱排钟 1、能较快说出音符的名称 2、能边打节拍边唱 3、附点二分音符要唱足 其次课时 新教练习曲排钟 1、弹奏时留意附点二分音符 2、保持手型 第三课时 1、复习练习曲排钟 2、初步学唱滑稽面孔 1、结尾两手同时弹时要有力度 2、附点二分音符要保持住 3、二分音符要唱足 第四课

2、时 新教练习曲滑稽面孔 1、能区分凹凸音谱号上的音，初步学会弹奏 第五课时 1、复习练习曲滑稽面孔 2、熟悉并学打4/4的节拍 1、两手替换要准时 2、节奏精准，能完整地弹下来 3、附点二分音符要保持住 第六课时 新教练习曲老麦克唐纳 1、全音符要保持住 2、左手弹奏时留意手型，手指的位置 第七课时 复习练习曲老麦克唐纳 1、左手两个音一起弹时要一起下并且要有力度 2、留意指法 第八课时 1、连续复习练习曲老麦克唐纳 2、熟悉全休止符、二分休止符、四分休止符 1、知道休止符的含义 2、能区分三个休止符 第九课时 1、复习已学过的全休止符、二分休止符、四分休止符 2、初步学唱拔河嬉戏 1、能较快

3、地说出三个休止符的名称 2、能按着节拍学唱 第十课时 新教练习曲拔河嬉戏 1、留意休止符 2、左右手交替时要紧凑，留意节拍 第十一课时 1、复习练习曲拔河嬉戏 2、初步学唱教堂管风琴 1、能根据谱子完整地弹奏 2、能看着五线谱上的音符娴熟地说出它的音名 第十二课时 1、新教练习曲教堂管风琴 1、初步学会弹奏 2、左手留意休止 幼儿园小班教学方案 篇2 基本状况： 我班共有幼儿30名其中二十名孩子是从托班升上来的，十名是今年新招的小班孩子，蒋老师、杨老师接替纪老师、钱老师担当他们的班主任。教室还在一楼但朝前移了一间，新教室内的玩具、环境设计适合小班孩子学习、活动的需求。本班主要特点及主要表现：

4、一、优势： 1、孩子们已开头渐渐摆脱自我中心，学着按指令行动，在老师的指导下能在日常生活学着自理 2、在日常生活中渐渐习惯与同伴及成人交往。 二、薄弱环节： 1、孩子的行为受心情支配作用大，心情不稳定，简单冲动。 1）家长对孩子比较宠爱，对孩子不合理的要求也经常赐予满意。 2）孩子调整心情的意识比较淡泊，实际行动中不能很好掌握。 2、动作协调性有所进展但做事动作迟缓，身体掌握力量差，缺乏自我爱护意识和力量。 1）家长对孩子的过多爱护使孩子的这一力量进展较慢。 2）老师平常对孩子这方面熬炼供应的机会较少。 3）孩子对新的活动缺乏自信。 三、个别幼儿： 1）我班有个别幼儿适应性比较差，不能适应集体

5、的生活。 2）个别幼儿有攻击性行为。 四、家长状况： 我班的家长文化层次参差不齐，有的家长对孩子的训练有肯定的想法和要求，对孩子学问技能的期望值较高。家长普遍对孩子生活力量、行为习惯的培育则不够重视，家中事事包办为孩子供应自己动手熬炼的机会较少。 1、学习洗手、洗脸的方法，学习独立如厕，在老师提示下渐渐养成喝水的习惯。 2、对与自己生活亲密有关的人产生亲切感，能初步接受老师的建议和指示。 3、在老师提示下知道必需遵守共同生活的基本常规，能初步体验与老师、同伴共处的欢乐。 4、会招呼熟识的人，开头学习礼貌地求助和感谢他人的关心，在老师启发下能作出劝慰、关怀、关心他人的行为。 5、懂得要爱惜玩具，

6、在老师关心下学习整理玩具和日用品。 6、初步知道身体的形状结构和五官的名称，知道避开日常生活中可能出现的一些危急因素。 7、体育活动感爱好，在老师指导下学习一些基本运动技能。使动作渐渐协调，初步学着自我爱护。 8、在老师指导下初步能奇怪好问，情愿操作、摆布、学习用各种感官感知四周环境中的物品。 9、初步了解四周生活中各类不同物品的大小、外形、颜色、数量，发觉其明显的特点。 10、初步用一般话沟通，在老师指导下初步理解起表达的意思。11、情愿听故事，看表演，翻阅图书，在老师指导下初步理解其表达的意思。 12、情愿做音乐嬉戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显改变，并会随改变变换简洁的动作。 13、初步

7、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟识物体的粗细特征，在老师引导下能作简洁想象，体验乐趣。 14、在嬉戏中初步尝试用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。 15、在日常生活中逐步心情稳定的参加活动。 九月 1、开绽开学三天开心活动，使幼儿初步适应幼儿园集体生活。2、鼓舞孩子尝试参与各项活动，体验活动的欢乐。 3、过小小的我主题活动，初步了解自己，自己会做的事情初步情愿尝试。 4、园大活动：迎国庆活动 5、召开“家长会”，让家长了解本学期班级工作重点。 6、愿意接受洗脸、洗手等日常清洁要求。 1、稳定幼儿心情，情愿上幼儿园 2、情愿学做律动、操节 十

8、月 1、情愿招呼老师、同伴，学着用法礼貌用语。 2、愿意与同伴交往能初步学着掌握自己的心情，学着劝慰、关怀、关心同伴。3、爱惜玩具，学着整理玩具。 4、在秋游活动中，让幼儿亲近大自然，体验集体活动的开心。5、尝试用自己宠爱的器械进行活动，学着初步的自我爱护。1、秋游活动调整到十一月 2、生活活动学着穿衣服、折叠衣服 3、喜爱上幼儿园，逐步适应集体生活 十一月 1、对体育活动感爱好，在老师指导下学习一些基本运动技能。在活动中不做危急动作。 2、在主题活动中能用多种方式表达和沟通自己的发觉。 3、在老师指导下初步能奇怪好问，情愿操作、摆布、学习用各种感官感知四周环境中的物品。 4、情愿用一般话和老

9、师、同伴沟通。 5、生活力量竞赛：比一比谁的本事大。 十二月一月 1、开展小小运动会（广播操竞赛、体育嬉戏竞赛） 2、有初步的平安意识，知道有事要叫老师。 3、情愿做音乐嬉戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显改变，并会随改变改变简洁的动作。 4、初步尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟识物体的粗细特征，在老师引导下能作简洁想象，体验乐趣。 6、意做音乐嬉戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显改变，并会随改变变换简洁的动作 7、鼓舞孩子用各种方式表现所理解的事物和自己喜爱的角色。 8、对家长开放半日活动，庆元旦活动，。 家长工作 1、利用每期家园之窗栏目，让家长了解幼儿园近

10、期训练目标、内容，准时与老师沟通，了解家长的需要，切实为家长服务。 2、定期召开家长会，组织各种形式的家长活动使家长认同、支持幼儿园的训练，主动与家长联系，在训练方面保持家园全都。 一、班级状况分析 本学期班级幼儿共35名，除个别幼儿读过小小班，其他幼儿以前在托儿所或家中呆着，这样幼儿比较自由散漫和娇贵，而且大多数幼儿来自农村，口语表达力量较差，给训练教学带来肯定的影响。 这学期带班、任课老师重新组合了，还有一位园保育员帮助班级保育工作，这就要求老师与老师之间、老师与保育员之间的协作协调也需要进行磨合，形成合力，共同做好班级各项工作。 二、班级工作重点 由于是新生，对班级状况和幼儿状况都需要有

11、一个了解适应的过程，所以依据幼儿园本学期工作方案，结合本班幼儿实际进展状况，拟定本学期班级工作重点。 1、稳定心情，让幼儿在园能够开心健康进展。 2、培育幼儿良好的行为习惯。 3、进展幼儿良好的语言力量，培育幼儿的口语表达力量。 4、提高幼儿的自理力量。 5、重视平安训练。 三、详细工作和措施 1、老师树立终身学习观念，不断学习，不断进取。在工作中勇于创新，并把纲要精神贯穿于整个训练教学中。日常教学中，不断反思，相互沟通，超越自我。主动参与园内外组织的各项活动，专研教材，细心备课，仔细组织好各项活动。关怀、爱惜每一位幼儿，争做骨干老师，做一个家长和幼儿都欢迎的好老师。 2、原有的基础上，连续探

12、讨新教材，努力做到用足用活新教材，真正做到让幼儿在讲讲、做做、玩玩中获得学问，增长力量。 3、开学初期，以稳定幼儿心情为主要任务，使幼儿尽快适应新环境；建立常规，为开头进行正常的训练教学活动做预备。 4、培育幼儿良好的行为习惯。老师留意自己的言行，为幼儿树立榜样，充分利用新教材对幼儿进行良好行为习惯的训练。在日常各环节只留意并重视幼儿良好行为习惯的培育，做到时时、事事都培育幼儿的良好行为习惯。 5、进展幼儿语言力量，培育口语表达。3、4岁正是语言进展的关键时期，我们要通过各种活动对幼儿进行学说一般话，订正幼儿发音，学习用语言表达自己的思想，学习英勇站在大家面前讲话，学习参与、争论活动等。注意幼

13、儿生活中的语言运用和语言交往力量的培育。 6、注意幼儿的生活健康和心理健康。老师加强幼儿的生活护理，尤其是对新生的心情安抚。每天坚持晨检，做好记录，了解幼儿心情和身体状况，幼儿身体不适准时和家长联系或送医院。严把班级卫生消毒关，做好秋季疾病的预防工作和冬季的晨练，提高警惕预防“非典”再次侵袭。 7、日常生活中留意幼儿生活自理力量的培育。教会幼儿一些简洁的自理技能。如整理玩具、提裤子、扣扣子等，使幼儿尽快适应集体生活。 8、为幼儿创设一个亲切宽松的环境。九月份布置教室，建立各个区域角。以后工作中依据教材内容和幼儿进展状况不断改善更新区域角内容，使区域角成为幼儿喜爱的地方，让幼儿在玩中乐、玩中学。

14、 9、重视平安工作，使幼儿健康进展。幼儿年龄小，自我爱护力量差，老师要做到身不离幼儿，做好交接班工作，时刻留意幼儿言行，发觉隐患准时处理，杜绝事故发生。同时教给幼儿一些简洁的平安学问和平安措施，提高幼儿的自我爱护力量。如滑滑梯时，要有秩序，不推不挤；下雨天，不穿雨靴进教教室；不滑楼梯扶手；不跟生疏人走等等。 10、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴。由于幼儿都是新生，老师对幼儿家庭不了解。开学初，进行全面家访，了解幼儿家庭状况及生活习惯，争取家长对班级工作的支持和理解。日常工作中，热忱接待每位家长，加强与家长的沟通和沟通，充分利用家园栏、家长会、书信等形式，让各位家长了解和认同我们的训练理

15、念，吸引家长参加我们的活动，使家长能主动协作我们的训练，达到共同训练好幼儿的目的。 四、活动支配 九月份： 1、环境创设 2、幼儿体检 3、全面家访 4、制定各类方案 十月份： 1、家长会 2、幼儿秋游 3、期中测评 4、活动设计评比 十一月份： 1、幼儿运动会 2、兔跳竞赛 3、滚球活动 十二月份： 1、元旦庆祝活动 2、冬游 3、儿歌朗诵活动文章来 幼儿园小班教学方案 篇3 一、班级状况分析： 本学期小班幼儿年龄层次也不一样，在语言力量方面有很大的差异，有的孩子语言表达力量很强，事情阐述很清晰，但也有一部分幼儿园不情愿表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言进展得更好,我

16、在本学期小通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式进展幼儿的语言力量,并培育幼儿的发音清晰,正确,学习说一般话。进一步丰富幼儿词汇,进展幼儿思维和口头语言的表达力量。我依据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际状况，制定了以下方案： 二、教学目标： 1、主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 2、情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究问题，主动回答问题。 3、喜爱读图书，能从阅读活动小体会到欢乐，了解我们身边环境在改变着，有爱护环境的意识。情愿与别人沟通自己的感受，疼惜图书，了解故事情节。 4、会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿熟悉页码。 5、引导幼儿知道从图书、电视、

17、广播、口头沟通等途径得到很多国家因环境引发的危害，知道要从小爱护我们的家园。 三、详细措施： 1、丰富词汇，让他们把握运用更多的词语，要求他们在日常生活小的敏捷运用。 2、要求幼儿养成先认真观看图片，后表达讲解并描述的习惯，能主动倾听别人的讲解并描述内容，发觉异同，并从学校习好的讲解并描述方法。 3、让幼儿能集小留意力，耐烦地倾听别人讲话。愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话能说学一般话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往力量。 4、要求幼儿连续学说一般话，在园活动小和老师或跟小伴侣交谈，都强调幼儿用一般话进行交谈，加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确，发觉语音错误，立即改正读音。 四、

18、详细进度支配表： 其次周：花灯谣（儿歌） 我爱大自然（故事） 第三周：我是家庭小仆人（儿歌） 系鞋带（故事） 第四周：兔宝宝找欢乐（故事） 家是什么（散文） 第五周：竹篱笆和牵牛花（故事） 画妈妈（故事） 第六周：春天的电话（故事） 小乌龟找家（故事） 第七周：春天的隐秘（诗歌） 琪琪家的椅子（故事） 第八周： 雷公公在敲门（儿歌） 第九周：说颠倒（儿歌） 芽（散文） 第十周：圆圆和方方（故事） 一颗树（故事） 第十一周：蓝汽车（故事） 大草帽（故事） 第十二周：鸟王请客（诗歌） 小喜鹊说的对（故事） 第十三周：大雁考上邮递员（故事） 白云枕头（故事） 第十四周：爱心小屋（故事） 到小企鹅家里

19、做客（故事） 第十五周：欢乐的小屋（诗歌） 会动的房子（故事） 第十六周：我们的节日（诗歌） 雨后（故事） 第十七周：小猴变魔术（故事） 风阿姨的脚印（故事） 第十八周：树荫（故事） 第十九周：夏天像个绿娃娃（儿歌） 夏天的歌（诗歌） 桃子熟了（儿歌） 幼儿园小班教学方案 篇4 为了进一步提高幼儿素养，激发其学习数学的爱好，提高学科质量，使幼儿在欢乐中学习，在学习中欢乐成长，特制定本学期数学学科教学方案。 教学内容： 本学期的教学内容有：比较长短，比较最长和最短。比较粗细，比较最粗和最细，按规定排序，数数，6、7、8、9、10的熟悉，圆形、正方形、长方形的外形特征，里和外，空间位置，整体与部分

20、，规律推理，共24个学习熟悉内容。 教学目的要求： （一）目的： 1激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其规律关系的爱好，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。 2进展有关数、量、形、空间和时间的基本概念，鼓舞幼儿初步用法分类排序、推理、计算、估算与猜测等初步方法探究事物的主要特征。 3培育幼儿的推理力量和规律思维力量，鼓舞幼儿运用数学思索、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，说明和证明自己的答案，培育幼儿思维的敏捷性、灵敏性和制造性。 4培育数学的阅读与沟通力量，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，如实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学

21、关系，并与同伴、老师、家长沟通。 5鼓舞幼儿动手动脑，主动探究用简洁的数学方法解决实际生活和嬉戏中的简洁问题，感知数学的有用性。 （二）要求： 1、是幼儿熟悉长方形，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排序。 2、使幼儿在熟悉物体的同时练习数数，熟悉6、7、8、9、10，并能用数字表示相同数的物体。 3、熟悉圆形、正方形、长方形，并能正确区分各图形，把握它们的特征。 4、了解方位，把握里外、空间位置。 5、区分整体与部分，初步培育规律推理与思维力量。 幼儿园小班教学方案 篇5 新学年已经开头，幼儿小班迎来了一批天真可爱的小伴侣。面对着孩子们的张张笑脸，我特制定了本学期的教学工作方案。 小

22、班年龄在3到4岁之间，参差不齐，在认知和语言方面水平不等，接受力量也不一样。为此，我特制定了一系列的学习目标，一方面有针对性地实行相应的措施，进一步让幼儿在认知水平和语言进展方面得到提高，另一方面促进孩子尽快地在健康和.方面得到熬炼。 1、美术方面 本班幼儿年龄偏小，考虑到这个缘由，本学期主要以培育幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步爱好为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和关心幼儿由没有习惯到有习惯，有不清晰到清晰，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟识的简洁物体，使幼儿从不会画到会画，从不情愿画到情愿画最终到想

23、画。 2、舞蹈方面 本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的爱好，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信念。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿态。熟悉自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如小碎步、小跑步、后踢步等。并通过多个小律动的学习进展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。 3、语言方面 愿意用一般话与人沟通，能用简洁的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。熟悉40个生字，会背书中全部儿歌。喜爱听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。 4、英语方面 对于英语学习没有任何基础，有些甚至连话都说不清晰，整

24、个小班的年龄段偏小，因此本学期在充分观看了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律，组织开展多姿多彩的英语教学活动，初步培育幼儿的英语学习习惯，从而使幼儿健康、欢乐地成长。尝试听懂成人发出的本学期已学过的指令，并仿照做出相应的动作。在成人关心下，对简洁的英语故事感爱好；情愿在成人的引导下参与简洁的英语故事。学习20个左右的英语单词、并听懂20句英语日常用语。 以上便是我这一学期的教学方案，我会努力做好，同时也盼望领导批判指示，我会准时改正，以便更好的投入到工作中。 幼儿园小班教学方案 篇6 教学方案（课程方案）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管

25、理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面支配，详细规定了学校应设置的学科、课程开设的挨次及课时安排，并对学期、学年、假期进行划分。 一、状况分析： 我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。幼儿之间的悬殊比较大，特殊是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理力量很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上状况，我班打算从稳定幼儿心情入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培育幼儿的常规习惯与生活自理力量。特制定班级训练工作方案： 二、班级管理 本学期我与胡燕、陈紫红三位老师共同担当小一班

26、的教养工作，在工作中我班三位老师将仔细贯彻执行纲要与规程的精神要求，依据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的训练。 三、卫生保健： 1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，协作保健医生做好预防接种与防寒保暖工作，削减幼儿疾病与杜绝传染病的发生。 2、对体弱多病与行动不敏捷的幼儿多加关注，细心照看他们。 3、仔细执行幼儿园一日工作的常规细则，培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。 4、仔细做好幼儿的晨检与午检工作，防止甲流感与手足口的发生 四、训练教学工作： 目标： （一）、身体进展： 1、 进展幼儿走、跑、跳

27、的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。 2、 学习一套徒手操与仿照操。 3、 会用法小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人关心下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。 4、 知道爱护眼睛、牙齿、知道爱护嗓子、不大叫叫，上下楼时不推挤。 5、 在成人的指导下，不到危急场所玩耍，不跟生疏人走。 （二）、认知进展： 1、 熟悉几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好伴侣，训练幼儿爱惜动物。 2、 熟识四周环境，知道自己与同伴的名字，幼儿园的名字。 3、 熟悉几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。 4、 喜爱

28、唱歌、跳舞、听音乐，喜爱漂亮的颜色与外形，学做一些仿照动作， 5、 初步熟悉几种美术材料与工具，熟悉红、黄、蓝基本色调。 6、 在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色。 7、 区分“ 1”与很多，比较大小、高矮、区分前后、里外。 8、 能倾听与听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求。 （三）、.性进展： 1、 培育幼儿喜爱上幼儿园，喜爱与小伙伴一起玩耍，喜爱感受节日的快乐气氛。 2、 初步培育幼儿在日常生活各环节中遵守规章。 3、 学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿别人的东西。 4、 培育幼儿情愿与别人对话，愿意参与集体活动。 5、 培育幼儿能听懂并学说一般话。

29、 措施： 1、 通过在日常生活饮水、洗手的环节，教幼儿熟悉自己的标记，并督促幼儿正确用法标记。 2、 通过体育嬉戏：跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等，结合课间活动的开展，促进幼儿身体协调进展，增加幼儿体质。 3、 在进餐、午睡环节中，培育幼儿良好的进餐与宁静午睡习惯。 4、 通过美术活动：漂亮的颜色、粘贴：鱼、手教导画：小刺猬背果果、音乐活动：我上幼儿园、律动：小鸟飞、泥工活动等，培育幼儿情愿在集风光前表演与良好的作业常规。 5、 通过组织幼儿进行各类有益的嬉戏、迎新年活动等，培育幼儿喜爱上幼儿园，并感受节日快乐气氛。 6、 创设与训练相适应的环境，结合语言教研的目标开展一系列语言

30、活动，如：有礼貌的好宝宝、小公鸡与小鸭子、动中取球等，培育幼儿倾听习惯及能用简洁的语句表达意愿。 7、 通过角色嬉戏的开展，教幼儿理解角色内容，并能用动作与语言表现角色。 8、通过区角活动的开展，培育幼儿的集体意识与合作意识，知道与同伴、老师在一起。 9、开展蒙氏数学的训练活动萌发幼儿初步的数概念，以及对颜色、外形、大小、长短等熟悉，对数学活动有爱好。 五、教研工作 本学期我与胡燕老师分别担当了幼儿园区角活动的材料供应与老师指导及环保训练的讨论工作，同时我还担当了省十一五课题幼儿园家园良性互动的讨论工作。我们将在幼儿园课题组的指导下仔细开展好各项讨论工作，为幼儿的全面进展供应具有实效性的理论及

31、实践依据。 六、环保训练 目标： 1、熟悉几种常见的动物，知道其外行特征，及初步了解其与人类的关系，知道动物是人类的好伴侣，激发幼儿喜爱动物的情感。 2、在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系，懂得要节省用水，不乱扔废弃物。 措施： 1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题，开展一系列环保训练活动，让幼儿了解动物是人类的好伴侣，激发幼儿爱惜动物的情感。 2、开展废旧材料巧制作的手工竞赛活动 3、每月开展两次环保训练活动 七、家长工作： 家长工作是幼儿园训练工作不行缺少的一部分，特殊是小班，幼儿初来时心情不稳定，家长的心情也受到影响，家长对幼儿园状况不了解，心存疑虑，那么怎样让家长能

32、与幼儿园的训练目标全都，对幼儿园充分放心与信任呢？这就充分体现了家长工作的重要性。因此，本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如：家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外，还将结合省十一五课题的支配，用网络、家长帮教、家长义工等活动形式，进一步向家长宣扬训练内容、方法、反映孩子在园状况，以取得训练的全都性，共同关心孩子提高。 幼儿园小班教学方案 篇7 一、引导思惟: 本教期，我们将正在当真体会、深刻进修贯彻幼儿园教导引导纲领、幼儿园办园目的的同时，建立新的成长目的，收奋做好班级任务。做为先生，就应为幼儿带给多元的进修状况，重视多元智能的开拓教导，重视幼儿的风俗培育种植提拔，凭据家长需供、

33、凭据幼儿的实践状况停止有针对性的培育种植提拔，以便孩子能更好的进修常识战养成平常行动中的风俗，凸起幼儿成长的独立性战能动性，努力于为幼儿平生的成长奠基底子，以“幼儿的一日举止均为课程”那一理念为引诱，以幼儿园园务企图为引导，造定本教期的班级任务企图，以增进幼儿加倍康健活跃的进展。 二、班级状况剖析: 1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京枯三位先生，对班级任务有极年夜的热忱，但王先生本教期才去，故存正在对孩子缺少理解，存正在目生感的成果。 2、本班现有幼儿35名，个中10名重生，年纪跨度为十个月，重生还哭闹景象且没有组成优越的一平常规，对须生已培育种植提拔好的优越行动风俗也有影响。先生对重生的各圆

34、面状况皆还没有理解，家长任务也正渐渐起头。 本教期我们将针对小班幼儿的年纪特色，继承正在糊口自理圆面，常识技艺圆面战平常来往圆面培育种植提拔幼儿，帮助幼儿组成优越的本性及开端的法规熟悉，使幼儿正在园愉快进展。 三、班级任务材料及目的: (一)班级经管任务: 有序的惯例是班级任务得以一般停止的保证，是以本教期我们将标准保教职员的任务惯例，侧重对幼儿停止惯例教导战糊口风俗的培育种植提拔，收奋丰富幼儿的一日糊口。 具体步伐以下: 1、构造本班先生一齐当真进修、深化体会新纲领的思惟外延，当真落实以儿童为主体的引导思惟，包管本班讲授任务的分歧性。 2、闭注本班教员的任务战糊口，营建联结*的任务空气，做到

35、班上先生3位一体，合营默契。 3、班级物品、药品:指定保育员先生背责从家长手中接药、定时给幼儿喂药。请家长合营，将孩子的药物说明姓名、服药时辰战剂量。 4、上早班的先生正在离幼儿园前背责检讨火、电、门、窗是不是闭好;灌音带战电视机是不是已闭好。 5、做好家长任务，使家长充足理解并到场到班级任务，成为可应用的教导资本。 6、树立班级经管任务档案，使班级任务经管加倍标准。 (两)教导战讲授任务: 把五年夜范畴无机分别起去，融进平常糊口，以各类教导手腕战教导方式，引发幼儿的进修兴致战供知渴望，培育种植提拔幼儿的说话表达潜量，组成优越的班级惯例战卫生糊口风俗。对年纪较小的幼儿停止本性的疼惜，尽多的给他

36、们勉励战帮助，帮助他们建立自负心，分别其专长赐与其过量的引导，脆持保教分别，做到教中有保、保中有教。看重绽开区角举止，把区角举止融进到幼儿的糊口中;看重幼儿的惯例教导，详尽耐烦的做好一般幼儿任务。培育种植提拔幼儿自力性战.顺应潜量，潜量收现每位幼儿的专长，并赐与顺应的引导。绽开各种嬉戏，让幼儿能顺应幼儿园的状况、班大众糊口，树立起优越的糊口、进修惯例，喜爱上幼儿园。 具体成长目的以下: 康健范畴 1、身材康健，正在大众糊口中情感悠闲、兴奋; 2、糊口、卫生风俗优越，有根本的糊口自理潜量; 3、晓得需要的平安保健学问，教会掩护本身; 4、喜爱加入体育举止，行动调和、灵活。 说话范畴 1、甘愿答应

37、取人攀谈，发言法规; 2、注意倾听对圆发言，能清晰平常用语; 3、能明白的道出本身念道地事; 4、喜爱听故事、看书; 5、能听懂战会道通俗话。 .范畴 1、能自动的到场各类举止，有自负心; 2、甘愿答应取人来往，进修合作、互助战共享，有怜悯心; 3、清晰并恪守平常糊口中根本的.行动法规; 4、能收奋做好力所能及的事，没有怕坚苦，有开端的职责感; 5、爱怙恃尊长、先生战伙伴，爱大众、爱家乡、爱故国。 迷信范畴： 1、对四周的事物、景象理性趣，有猎奇心战供知欲; 2、能应用各类感民，脱手动脑，探求成果; 3、能用得当的方法表达、交换索求的进程战效果; 4、能从糊口战嬉戏中感受感染事物的数目闭联并体

38、验到数教的紧急战弄笑; 5、疼惜动动物，关怀四周状况，亲密年夜自然?，爱惜保重自然?资本，有开端的环保熟悉。 艺术范畴 1、能开端感受感染并喜爱状况、糊口战艺术中的好; 2、喜爱加入艺术举止，并能斗胆的出现本身的感情战体验; 3、能用本身喜爱的方法停止艺术出现举止。 (三)卫生保健任务: 1、合营幼儿的平常糊口随时停止平安教导，并用多种方式培育种植提拔幼儿的自我掩护熟悉战自我效劳潜量。 2、做好班级物品、举止室的干净卫生，餐具、餐巾的消毒任务战幼儿药品的经管任务。处处做有意人，打消平安隐患。 3、合营保健大夫做好本教期防备接种战体检任务 (四)家长任务: 1、一般打仗。透过家访、电访、一般约谈

39、，理解其正在家状况及家庭状况，怙恃素养和他们正在看待幼儿教导成果上所持的看法等，约访率抵达100%以上。 2、材料疑息。应用告知、按期改换故里栏、育儿常识的材料，实时呈现主题举止状况，帮助家长理解幼儿园的讲授状况，并透过设坐“家长图书室”向家长保举教导、育儿材料，故里协作战胜育儿中逢到的困难。 3、透过进行“亲子举止”“家长开放日”等举止，丰富家长的育儿常识，并带给家长相同取共享育儿履历的机遇，协作探究故里分歧的教导。 4、应用填写“宝宝档案”取家长反应教导疑息，取家长互动，使家长能掌握孩子远阶段的各类出现。 四、具体实行步伐 1、本教期我们将凭据主题举止材料去支配状况，同时充足应用兴旧物品，

40、以带给制品或半制品资料为主，勉励幼儿脱手到场，成长幼儿的调和潜量、脱手操纵潜量和进步幼儿的环保熟悉。 2、凭据幼儿兴致、节日、季节变革等绽开系列主题教导举止，引诱幼儿协作到场主题状况支配，更多的为幼儿带给视察索求、创做造制、制造制造的机遇，使幼儿正在那些进程中组成互助熟悉，建立大众熟悉。 3、举止区的设置涵盖着幼儿身心诸圆面成长必要，谦足幼儿的嬉戏兴致，依据本班实践，树立公道的举止区法规，紧密亲热合营讲授必要，按期加置、改换举止区资料、多带给半制品战非制品资料。 4、正在举止区中为幼儿带给多用、开放、有制造性的地区资料，汲取幼儿居心到场，使幼儿正在操纵进程中进步脱手、动脑、动嘴等圆面的潜量。 5、公道的支配战构造幼儿的一日糊口，公道应用多种教导资本，测验考试开拓应用社区资本，丰富教导材料。 6、凭据本班的课题，深刻研讨、付诸理论，使讲授举止更来历于幼儿的糊口、兴致战必要。 7、故里共育，有针对性地培育种植提拔幼儿优越的糊口、卫生、进修风俗，而且实时地彼此反应，公道改进教导方式。 8、充足应用家长资本，勉励家长取幼儿一齐应用兴旧物品停止手工建筑，丰富我班的地区或墙饰。 9、马虎构造好家长会，战家长应劈面的交换，使家长更好的理解我们的任务，争夺获得家长最年夜水平的合营，并应用填写“宝宝档案”反应教导疑息，取家长互动，使家长能掌握孩子远阶段的各类出现。