关于训练教学年终工作总结汇编六篇.docx

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1、关于训练教学年终工作总结汇编六篇训练教学年终工作总结 篇1 本学年，我担当大三班语言、体育科学的教学工作，在训练教学工作中，我从各方面严格要求自己，主动向同事们请教，结合本园的实际条件和幼儿的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年训练教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进今后训练教学工作更上一层楼。 一、仔细备课教学，立足真知传授。 我按活动内容及幼儿的实际，设计活动的类型，拟定采纳的教学方法，仔细查阅资料，写好学期、月、周、半日活动方案。每一个活动都做到“有备而

2、来”，每个活动都做好充分的预备，并制作各种有利于吸引幼儿留意力的好玩教玩具。 二、仔细搞好幼小连接工作。 本学年是孩子们在幼儿园的最终一个学年，开学初我们就明确了本学年的教学重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能等，这些都是幼小连接工作要做的内容。 首先，我们从幼儿的常规入手。针对我们班幼儿活泼好动的性格特征，我们两位老师在实际教学活动中就狠抓幼儿的课堂常规。课堂上我们时常提示幼儿有良好的坐姿，做到不讲话、不做小动作。回答问题时，我们不但请举手的小伴侣回答问题更请那些不举手的幼儿来回答。为了提高幼儿的学习质量，我们还开展了评好

3、孩子的活动：上课动脑筋的幼儿、上课有良好坐姿的幼儿、上课能坚持不做小动作、不讲话的幼儿都以好孩子赞扬。常规不但课堂上要培育，在其他的活动环节中也要特殊重视。比如幼儿午睡时，老师要评午休习惯最好的孩子等。 其次，加强幼儿的学问技能训练。我加强幼儿的拼音学习，让幼儿能读写声母、单韵母、复韵母、和鼻韵母、长用整体认读音节，会读写简洁的字和拼音。加强浸入式一般话教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把学说一般话教学渗透到每个主题活动中。本学年我班幼儿的一般话会话水平有较大提高。本学年加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼

4、儿预备了：田字格本、铅笔，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写字等活动。 三、虚心向别的老师学习，相互取长补短。 在教学上，有疑必问。教学中主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听别的老师的课，做到边学边用，学习别人的优点，克服自己的不足，并主动上公开课，征求其他来听课老师的看法，不断改进工作中的缺点和不足。 四、重视家园合作，架起家园合作之桥。 幼儿的训练是家庭训练与幼儿园训练相结合的，作为一名幼儿老师肯定要做好与家长沟通工作，有了家长的支持我们的工作才能顺当开展。本学年更加注意了和家长的沟通，通过家长会、家访和利用幼儿入离园时与家长交谈，准时全面地了

5、解每位幼儿的思想改变，并赐予准时的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：六一儿童节文艺演出；家长开放日；庆新年活动等。家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做贡献。本学年还成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学年的训练教学活动真正做到了家园共育。 五、缺点和不足。 本学年尽管做了不少工作，但仍旧还有不尽人意的地方，存在很多缺点和不足，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与班集管理需进一步深化。 训练教学年终工作总结 篇2 本学期我校在.精神的指引下，结合党的群众路

6、途训练实践活动总体要求，根据“为同学全面进展负责，为同学美好人生奠基”的工作理念，踏踏实实抓好每一个详情，勤勤恳恳做实每一件事情，在全体老师的共同努力下，圆满顺当地完成了本学期的各项工作任务。回顾一学期的工作，现总结如下： 一、以德育为先导，使同学养成良好的行为习惯。 1、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让同学与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶同学的情操，提高同学辨别真善美的力量。 2、本年度，学校连续以文明美德在红旗活动为主线，进一步落实学校生守则和学校生日常行为规范的要求，加强文明礼仪和老实守信训练，通过训练，同学在走廊里能做到自然成行，闲逛轻声，礼貌待人，有良好的

7、.公德和生活习惯，公交车主动给老人、老师让座。10、11、12月是老实守信训练月，在这三个月中，各班级利用板报、班队会等形式对同学进行了老实守信训练、还在班级范围内围绕老实守信开展了讲故事竞赛等，学校发动同学搜集老实守信名言，同学们在参加班级和学校活动时主动主动，学校共征集优秀名言70条，通过此次活动，校内内形成了良好的风气。学校在九月份开学初对文明美德好少年进行了集体表彰，对全校同学起到了促进的作用。 二、建设美丽的校内环境，制造良好的育人氛围。 我校在环境方面要求做到，环境卫生无死角，定期环境大清扫，建设美丽的自然环境，校内绿树成荫，花坛里花红草绿，走廊、办公室、教室都摆放各种花卉。不断改

8、变翻新的橱窗、板报，内容丰富的楼廊文化，规范化的班级布置，无论是校内还是走廊教室，都彰显着浓浓的育人氛围。 三、强化队伍建设，扎实开展师德师风建设。 1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，反对形式主义、反对官僚主义、反对享受主义、反对奢侈主义，领导班子带头查找不足、带头改进作风、带头提高工作水平，真正发挥领导表率示范作用。 2、加强学习，努力创建老师终身学习机制。全体老师连续坚持每周至少一次的政治、业务学习，以此提高老师的政治素养和执教力量。 3、学校主动实行林业局作风治理专项工作。开学至今，全校老师能以良好的精神风貌、主动向上的工作看法仔细对待自己的工作，圆满完成学校交给的各项任务。上

9、班时间没有打嬉戏、谈天、网购、看电影等类似事情的发生，以实际行动遏制“四风”的侵袭。我校与全体老师签订了严禁老师违规收受同学及家长礼品礼金 承诺书，并对老师有偿补课、收受礼金、托付家长办私事、体罚变相体罚同学进行了自查，使全体老师在师德方面得到了进一步的提高。 四、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路。 1、狠抓教学常规，强化过程管理要求老师严格根据教学常规的要求，大部分老师听课、评课记录都比较仔细、具体，老师能依据课程标准，制造性的用法教材，恰当地选择教学方式和方法，任课老师批改作业仔细准时，作业量少而精，并能做好课后的辅导工作。 2、加强了毕业班的教学管理力度亮点展现课亮

10、点突出，说讲评课独具特色，常态课扎实、真实、实效。 本学期我校共进行了四节亮点展现课教学，两组同课异构课，10节常态课。各种课型预备充分，精彩纷呈，与时俱进，彰显个人特色，展现出了老师扎实的教学功底。其中王桂环、郭艳波、闫四海等几位老师的教学理念新，符合新课改要求，教学设计新奇，教学环节连接连贯，课堂教学中充分体现了同学的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给同学，起到了引领作用。 五、开展丰富多彩活动，搭建同学成长平台。 本学期我校以各类活动为载体，以12个特长团队、班级特色培育为基础，以重大节日为契机，适时开展了 “勤俭节省，人之美德”等德育实践课，平安“欢乐的日子”英语口语竞赛、爱心救助

11、、数学百算竞赛等活动。本学期，学校的各项活动得到学校领导高度重视，教育处、工会、大队部组织有序，后勤通力协作，全校老师共同努力，取得较好的效果活动的开展丰富了孩子们的校内生活，培育了孩子们的力量，陶冶了孩子们的情操，提升了我校同学的整体素养。此外我校五名老师、五名同学参与了局团委举办的“筑梦沾河”演讲竞赛。我校青年组选手王桂敏获得了一等奖，曲兆娟、孙天凤获得了二等奖，郭玲获得了三等奖；少年组选手魏金航获得一等奖，孙键堃、李允疆获得了二等奖，王贺获得了三等奖。9月末我校师生120人在音乐老师的创新编排下以歌颂学校、讴歌林区、赞美祖国为中心，细心参与了建国65周年文艺汇演，演出中我校节目创编新奇得

12、到了局党政领导及观众的全都好评。11月18日，我校被省林业报批准为小记者站，王洪波社长在林业局领导的伴随下为小记者站隆重揭牌！ 六、重视日常平安训练，树立平安爱护意识 1、平安无小事。学校领导非常重视同学的平安训练工作，把它作为学校训练工作的首要大事，常常开展平安自查。做到校委会次次有讨论部署，老师会上次次有检查布置，对平安工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。学校后勤切实做好校舍、设施、设备等的修理工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，主动消退校内内的平安隐患，严防校内平安故事的发生。 2、常常开展平安宣扬训练。为切实消退校内平安故事的发生，学校实行封闭式管理，政教部、大队部以规范同学日

13、常行为为基础，主动开展平安训练工作，做到逢会必讲校内平安。值周老师、值周同学坚持到岗维护纪律，防止同学发生意外损害事故。课间，保安准时到楼外巡察，放学后在停车场就包车的孩子进行秩序维护，严禁司机无证驾驶，超员驾驶。红领巾小广播常常播出平安训练内容，让平安训练内容深化人心。另外，我校还不定期的进行平安演练，在场老师指导同学有秩序地从各班教室内快速撤离，整个疏散过程快而有序，用时62秒钟，提高了学校实际应对和处置突发平安大事的力量，更进一步增加师生的平安意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。 取得成果 1、 曲XX老师被评为总局骨干老师、优秀老师，

14、闫XX老师被评为总局优秀班主任，管局级骨干老师。 2、 我校四名老师、四名同学在局团委举办的“筑梦沾河”演讲竞赛中包揽一、二等奖。 不足之处： 一些老师自主学习主动性不高，科研意识不浓，在师资队伍建设上，学校较出名气的学科带头人还不够多，年轻老师教学力量还需加强，老师的自身素养和综合力量参差不齐，老师资源的安排不尽合理，个别班、个别科的.教学质量还有待提高。 训练教学年终工作总结 篇3 完阴荏苒，日月如梭。20xx年度工作即将结束了。本年度仔细落实了上级部门的工作目标和本校的训练教学工作方案，连续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了安排的工作。全体老师同心同德，与时俱进，顺当的完成

15、自己的训练教学任务。本年度我校主要做好了以下几方面的工作： 一、加强了常规教学管理。 本年度，学校教学工作本着“科学规范、求真务实、重点突破、分工协作”的管理原则和“激发活力、张扬个性、人尽其才、提高质量”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的新措施。 首先是健全制度，规范管理。在学校统一领导下，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。本着立足实际，遵循科学性，增加实效性，激发主动性的原则。规范教学环节，明确各环节工作作务及要求，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动工作主动性等方面都起到了主动作用，使教学工作在较短的时间里步入了良性轨道。 其次是分工协作，落实责任。本年度在教学管理

16、中，既突出工作任务分解，明确各自责任，又注意协作整合，保证工作整体质量和效率。一是根据“分层把关、恪尽职守，相互协作、注意整合”的思路，明确了教学管理责任。校级领导包班级抓教学。明确提出了各班级教学质量，目标任务。二是明确了教研组在教学管理中的责任。提出教研组对本学科教学教研工作负责，任课老师做好本学科教研教改工作的指导、组织和协调。 二、狠抓常规落实。 常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。本年度学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理做为最基础，最重要，最根本的工作，教学方面做了一些较有成效的工作。 首先，明确工作要求。一是对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出教案备写

17、要求，课堂教学规范要求，自习辅导要求，单元教练反馈要求，作业批改要求，早读进教室辅导要求，老师教案签审要求，使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随便性。二是提出了听课评课要求，分层提出教学管理人员、青年老师和其他老师全学年听课节数要求；并对评课标准、程序提出了详细的要求，评课工作在本年度中期也有所加强。 三、深化“高效课堂”工作 3月份，我校仔细学习上级部门关于开展“高效课堂”的实施方案，成立了以园长为组长，教育主任和骨干老师为副组长的实施高效课堂教学领导小组，并进行了合理的分工，做到目标到人，明确责任。 （一）、 主动组织教学比武，教学优质课评比活动。 1、学校组织了老

18、师的教学赛课活动，通过老师的观摩课，激励老师上好优质课，推动我校教学讨论的新.。本年度我校共开展校内高效课堂过关课6节，让老师在互听互评中学到他人的教学特长，在活动中提高自己的教学水平，本年度推出孙雪鸽老师参与学区组织的高效课堂评赛活动。 2、我们将4月份和10月份定为听课月。为进一步落实搞好高效课堂活动，要求每一位老师每周必需听课1节以上，而且要与授课老师进行沟通，并把自己的听课感想上交教育处，本年度，我校老师人均听课38节以上，校领导人均听课70节以上，听课笔记记载详实，听后感悟深刻。良好的教学讨论氛围已在我校形成，为提升我校的整体训练教学水平，打下了坚实的基础。 二、做好各级论文撰稿，评

19、比工作。 1、提升论文的质量和发表规格，各位老师在教学中不断探究，创新，主动撰写训练教学论文。本年度我校共投稿6篇，有二篇通讯报道已在渭城简报上发表。 2、 我们要求每位老师一学年至少要有一篇文章在区级以上单位获奖 。评优、评先与训练教学论文的撰写相结合。 （三）、狠抓教学常规管理。 1、教育处每月必需进行一次务实的教学工作检查，每次工作检查必需有较具体的记载和小结。对存在问题的同志准时提出整改措施，并在限期内予以整改。 2、主动做好校内教学质量检测活动。为提高训练教学质量，促进老师不断学习教学业务学问，提升自身的教学水平，把有效教学做实、做细，真正的把有效教学落实在行动上，我们对一二班级的语

20、数学科进行了多次月考检测，效果很明显，各位老师能上好课，备有效的课堂教案，让同学得到了最大的实惠。同时我们还实行观看视频、出外听课、学区调研听课等方式提高老师的授课水平。教育处准时做好活动资料的整理和归档工作，督促教研组仔细实施教研方案。 3、仔细落实老师上课的规范性和统一性。11月份，我们依据训练组上课的要求，让全体老师用法白板教室上课，加强了对高效课堂教学的备课、上课、作业批改等方面的要求，对老师的上课进行了合理的优化、细化管理。 4、开齐开足课程。本年度我们严格执行上级课程设置的有关规定，决不允许任何老师占用学问技能课，仔细开齐开足课程，决不少上一节课。 5、加强备课管理，备课时，重视思

21、路，备教法，备同学的学，老师要依据实际状况仔细进行教学反思，高质量地写好教学后记。 6、仔细执行好教学方案，通过写后记，教学随笔，作业状况分析，质量分析等形式，实现自己的反思。 （四）、进一步加强高效课堂的实施 1、 连续加强老师要确立正确的质量观，不但要重视考试成果，而且关注同学的全面进展，促进同学走全面进展之路。 2、每位老师必需连续推动“当堂训练”的环节，讨论自己的设计的每一道习题是否达到了预期的目的。 3、连续促进老师教学行为的转变，营造良好的课堂氛围，使课堂教学获得高效。 四、仔细扎实开展校本研修活动。 学校依据上级文件精神，制定了切实可行的校本研修实施方案，组织老师学习相关要求及嘉

22、奖方法，学校要求老师每年度读六本训练管理的书籍，撰写读书心得，每一周撰写一次业务学习笔记及反思，准时更新博客，按方案开展老师现代化手段操作力量培训，按时参与国培、出外听评课等活动，经过校本研修使老师的业务力量和现代化教学手段的操作力量有所提高。学校在以后将连续加强和完善校本研修工作。 五、训练教学工作特色做法 1。我校将连续推行和完善用法白板教室上课，它能促进同学对学问地理解，又能提高老师的现代化手段用法力量。 2。我校将连续完善用固定表格式考核每位老师的教学工作，实行日登记、周公示、月汇总，使考核公开化、公正化，充分调动每位老师的主动性、主动性。 在这一年度，我们在教学工作中取得了一些成就，

23、但是在工作中难免有一些不足，在以后的工作中我们将再接再厉，争取在以后的工作中再上一个新台阶。 训练教学年终工作总结 篇4 在刚刚过去一学期里，我校在各级训练行政部门、.各界关怀支持关心指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪学校训练教学取得了令人瞩目的成果，围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，推行养成训练，增加德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素养训练;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，主动实行有效措施预防“非典”，保证了正常的训练教学秩序。为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下： 一、基本状况 本学期主要是围绕省级示

24、范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学状况，确保适龄儿童的入学率;进一步加强老师的理论及技能的培训，提高老师的综合素养;保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中，我们推行养成训练，增加德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素养训练;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，主动响应，广泛动员，实行扎实有效措施预防“非典”，保证了正常的训练教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”两不误。 二、取得成果 1、进一步全面核实适龄儿童入学状况，确保适龄儿童的入学率达到100%，学校升学校率100%，巩固了“普九”成果。 2

25、、加强了常规工作管理，抓好了学前训练，规范了办学行为。 3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。 4、制定出长远老师队伍培训规划，提高了老师综合素养。 5、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。 6、校内文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校内。 7、学区的训练信息宣扬工作开端良好，提高了学校的知名度。 8、巩固好原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。 9、学校平安工作得到加强，特殊是学校的环境卫生进一步彻底得到清理;加强对师生健康训练，确保“防非”工作的开展，取得了无

26、疫情发生的良好局面。 三、方法措施 （一）推行养成训练，增加德育功能。 思想品德训练是素养训练的灵魂。在全面实施素养训练的过程中，我校立足农村实际，结合学校生的年龄特点和身心进展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增加德育实效性、针对性，狠抓同学行为习惯的养成训练，不断提高同学思想道德素养。 1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。一方面形成了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、训练橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义抱负训练，已形成了“老实、

27、守纪、勤奋、博学”的学风。增加了养成训练新内容，拓宽养成训练新途径，大力开展有益健康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为.主义精神文明的重要窗口。 2、立足农村实际，增加德育实效性、针对性，狠抓同学行为习惯的养成训练，不断提高同学思想道德素养。我们主要做了以下四方面的工作： 第一，培育同学良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村进展形势。为此，我们大胆探究，主动实践，增加劳动意识，培育劳动习惯，让同学喜爱劳动、敬重劳动，用劳动制造生活。 其次，培育同学良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯，我校依据中学校老师职业道德规范和学校生

28、日常行规范，狠抓文明礼貌训练，培育同学良好的礼仪习惯。在详细工作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络，坚持一体性;二是榜样示范，坚持针对性;三是晓理动情，坚持长久性;四是潜移默化，坚持互动性。 第三，培育同学良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。” 我们通过调查分析，认为学习成果不抱负的大部分同学不是智力缘由和老师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种状况，我校着力培育同学学习习惯，提高同学学习成果。激发学习欲望，让同学想学;减轻课业负担，让同学乐学;三是注意方法指导，让同学会学。 第四，培育同学良好的生活习惯。“不会生活，就不会工作”学校生可塑性强，各种习惯极易形成，形成良

29、好的生活习惯，可以使他们终身受益。学校结合学校生的年龄特点和农村实际，确定了生活习惯养成训练三大系列八项内容，从一点一滴抓起，持之一恒，以一贯之，坚持开展了“三小”活动：一是争当“小大人”活动，自己动手，自理生活，杜绝衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”产生;二是争当“小仆人”活动，爱惜公共财物，爱惜学习用品，爱惜花卉草木，照看好自己，照看好学校，照看好家庭，当好仆人翁;三是争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小炊事员”、“小服务员”、“小修理员”竞赛评比，学习生活学问，把握生活技能，提高生活力量。 （二）强化队伍建设，提高师资水平。 我们始终把师资队伍建设作为提高办学水平的关键来

30、抓，强化业务培训，优化学问结构，提高整体素养，不断增加老师队伍的凝聚力、战斗力和制造力，推动办学水平上台阶。 第一，狠抓领导班子建设，形成高效的管理集体。不断加强干部队伍的建设，切实提高干部队伍整体素养。一是加强干部队伍作风建设，培育两种作风，做到三个坚持，即培育吃苦耐劳、甘于奉献的思想作风和实事求是、大胆开拓的工作作风，坚持以身作则，坚持客观公正，坚持改革进取。二是加强干部业务培训。一方面强化管理业务培训，争取学习机会，参与岗位培训，增长学问，增长才能，提高管理力量和独挡一面的工作水平;另一方面强化教学业务培训，带头学习，带头参与连续训练，提高训练教学技能，给老师当好表率，增加劝说力，真正发

31、挥领导表率示范作用。 其次，狠抓师德师风建设，树立良好的师表形象。一是坚持每周五政治学习制度，定期学习国家的政策法规、国内外政治形势、训练动态、教改信息等，增加老师的使命感、责任感、危机感和紧迫感，增加依法施教、依德立教的自觉性。二是利用节假日进行集中培训，依据训练进展形势，结合我校的实际状况，进行师德师风的专题讲座，学习先进，激励后进，形成比学赶帮的良好氛围。三是利用每天晚办公后的总结，就当天发生的事情，进行针对性训练，做到每天讲，事事讲，时时讲，戒勉警示，提高熟悉，净化心灵。四是在学期末的评估中，把师德师风作为老师考核评价的重要内容之一，实行“一票拒绝”制，对违纪违规老师取消评先评优、晋级

32、晋职资格。近年来，我校无一起违法违纪大事发生，爱生乐教、甘于奉献、不计酬劳的师德师风已经形成。 第三，狠抓老师连续训练，提高老师业务水平。推动素养训练，提高训练质量，老师业务素养是基础。依靠连续训练工程，多层次、多渠道培训，不断提高全体老师的教书育人力量。一是开展学历提高培训。通过对当前训练改革和进展形势的学习，我们老师增加了危机感，熟悉到不学习就不能教好书，就面临淘汰可能。依据老师学习要求，我校提出了详细目标，制定了实施，出台了优待政策，鼓舞老师参与学习。二是开展岗位培训。采纳内引外联的形式，制造条件，为老师争取学习机会。今年学校先后派老师到试验学校听课学习，聘请试验学校的骨干老师到校讲课3

33、0人次，聘请郧县教研室教研专家到校指导教学一周;承办县教研室组织的全县中学校训练教学管理现场会议1次、镇级优质课竞赛1次。这些活动的胜利进行，既活跃了学校的教研气氛，又使老师学到了不少学问。三是开展校本培训。我们充分利用学校训练资源培训老师。微机室全天开放，指定专业老师进行辅导，使全体老师把握微机操作、CAI课件制作。 训练教学年终工作总结 篇5 今年是我工作第七个年头了，人们总说“七年之痒”，好像到了这个“坎”，大多数人都会对自己习惯了的生活或者工作丢失曾经的.。而现在的我却全然不是这样的感受。对于我喜爱的工作，到了第七年，我觉得一切好像才刚刚开头。在我训练生涯中的第七年，我努力将过去工作中

34、的点滴阅历悉心条理，将不足清爽呈现。我努力查找并确定自己在训练教学中进展的方向和在这条漫漫长路中我可以进展和提升的空间。在心境上，我也努力体会着余秋雨在苏东坡突围中关于“成熟”的那段精辟的表述成熟是一种光明而不刺眼的完辉，一种圆润而不逆耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种最终停止向四周申诉求告的大气，一种不理睬哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却又并不陡峭的高度。 20xx年20xx年度我的训练教学工作简要回顾： （一）班主任工作 1、针对高二2班作为理科试验班的班级定位，主动促进“尖子生”的培育。班级的第一名在班级中力拔头筹，在班级内也已形成由

35、张梦娇、范超越、赵景龙、刘博文、刘瑾、周婧婧、匡超等七人组成的尖子生团队。 2、20xx年8月，在校德育工作会上做主题发言。 3、20xx年9月，策划并组织主题为“.圣火，放飞青春”的高二同学班级会。 4、20xx年10月，高二2班在校运动会入场式中荣获高中部入场式第一名，团体总分荣获第三名。 5、20xx年12月，高二2班代表高中部向全校进行主题班会展现，班会主题为“铸就专业，飞扬青春”。 6、20xx年12月，高二2班在校环坛赛中荣获一等奖。 7、20xx年2月，组织班级优秀同学与中科院心理所讨论员施建农教授就“个人将来进展规划”一起座谈沟通。 8、20xx年3月，高二2班代表宣武区参与北

36、京市中学校生“留住一桶水”节水活动，并通过努力，在20xx年5月成为项目组成员。 9、20xx年4月，高二2班在校“我和我的祖国”主题合唱节中荣获一等奖。 10、20xx年5月，高二2班在校广播操评比中荣获一等奖。 11、20xx年5月，高二2班在5.12汶川地震纪念日发起传递“绿丝带”的爱心活动。 12、20xx年5月，高二2班“绿之队”成员与北京市园林科学讨论所基础讨论与树木进展中心主任丛日晨博士就“绿地节水”问题进行座谈沟通。 13、20xx年5月，共青团宣武区委授予高二2班团支部“宣武区训练系统五四红旗团支部”称号。 14、20xx年5月，高二2班“绿之队”“陶然亭公园植物喷灌器改良设

37、计”方案在第十届北京“美境行动”中荣获“优秀方案设计推广奖”。 （二）教学工作 1、20xx年9月，在班级层面开展“中秋文化大比拼”的小组展现活动。 2、20xx年11月，在学习自然科学论文过程中，开展“学问风暴”形式的竞赛活动。 3、20xx年11月，参加北京市新课程选修模块网络资源开发与实施08-09工作启动大会，成为项目组成员。并在之后的时间内组织同学利用网络平台开展自主学习。 4、20xx年12月，建立班级图书馆。 5、20xx年2月，进行班级内部第一次的读后感沟通和评比活动。 6、20xx年3月31日20xx年5月8日，组建哗变剧组，刻苦排练并精彩完成演出。 7、20xx年4月9日，

38、在区教研活动中做题为积雨辋川庄作单篇教学的区级讨论课。 8、20xx年3月4月，组织班级同学完成古代诗歌单元的小组合作学习。 9、20xx年5月，代表宣武区参与北京市“可持续进展训练”骨干老师培训。 10、20xx年5月，主动参加校教学研讨周的争论、沟通与学习。 1在08-xx年度的训练、教学中，结合语文学科的学科特点我将班级的德育和教学连续以“心灵早餐”的形式整合成为我的训练教学过程中体现我自身个性特点的训练教学形式。XX年毕业生苏晓楠在毕业后的一篇博客中写到：“她的课是富含感情的，从陈老师那里我真正学会了如何关注生活，感悟生活， 并从平淡的生活中找到人生的乐趣。在高三这一年中，我更深化的了

39、解了史铁生对于母亲的复杂感情；了解到猫中“付出，是这个世界上看得见摸得着的美好”“爱，是我们不枉活一世的理由”的深刻含义；了解到“captain ,my captain所蕴含的启蒙意义；了解到吴子尤“谁的青春有我狂”的少年豪情；了解到尤努斯对于穷人所表现出的宽容与慷慨；了解到季羡林用一生感悟出的人生哲理；了解到原来这个世界上有这很多有价值的东西等着我去关注。我甚至重温了孩提时的童真，感受了怀念中的美妙。陈老师赐予我的是学会如何生活，那是人耗尽一生都在探求的东西，而我却在她的课上得到了这很多，这是多么不行思议。”正如同学所说，教会同学如何去生活，引领同学去探寻世界的美妙与价值正是我所追求的。在过

40、去的一年中，无论是北京奥运，还是汶川地震；无论是兽首拍卖，还是安妮日记；无论是丁聪老人的去世，还是韩国总统卢武铉的自杀；无论是恶搞文化的民间才智还是端午节的文化内涵都是我和同学们“心灵早餐”中的精神盛宴。生活每天都在连续，“心灵早餐”不会缺席。 在08-xx年中的训练教学工作中，我最大的幸运是有机会用近二分之一的这一年倾听了特级老师洪贺廷老师的语文课，用近二分之一的这一年倾听了刘继忠校长的地理课。在两位德高望重的老师的课堂上，我感受到了课堂的有序和条理，和因此生成的长久的吸引力。我深悟到一个优秀的老师应当在自己的课堂上为同学建立起一个既可以供应给同学进展空间，又能够带领同学不断学习进步的学习体

41、系，这一学习体系既包括老师的教也包括同学的学。这一点将是我在自己的课堂教学过程中，经过肯定的时间，发挥自己的才智，通过自身刻苦的努力最终必需实现的。 在新课改的背景下。我深深的喜爱上两个词语，那就是“共同基础”和个性进展”。在这一年的工作中，我投入巨大的热忱和精力用我点滴的实践尝试着理解“共同基础”的含义。最终我将其落实到让同学读准每一个字音，写对每一个汉字，精准无误的默全每一首古诗词，每一篇古文。这一年，我爱上了批改听写、默写的小条。一个个鲜红的对勾，一个个触目的错号，一句句或是劝勉或是表扬的评语，这其中不仅告知同学们要懂得刻苦，还告知同学去理解汉字文化的特征。与此同时，也教会了同学精准把握

42、汉字字音、字形，和正确默写古文的方法。很简洁的一件小事，我从中得到了很大的欢乐。关于“个性进展”这是我在思索的，但是还没有想得很明白，我想在今后的教学中，我会不断地感受，不断的思索，不断的总结，信任对于此，也将能渐渐形成自己的一些体会和收获。 20xx年的今日，我的同学们应当是在家等待高考成果的公布。作为他们的语文老师，给他们一个满足的语文成果是我追求的。作为高二2班的班主任，让每一个人考入自己抱负的高校是我期望的。信任在学校的正确领导下，在备课组、班级组老师的共同努力下我的愿望是可以实现的。 训练教学年终工作总结 篇6 本学期是我担当学校四班级和六班级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地

43、感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵循教学五环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语训练教学工作总结英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学方案，依据同学的实际学习状况和

44、向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改；在传授同学学问时，不厌其烦，耐烦教育同学，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问；在传授同学学问的同时，并对他们进行思想训练，训练优生关心后进生。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面。同学的作业总是准时批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一分析讲解、关心同学解决疑难习题，提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于个别同学成果不抱负。 总之，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，向其他老师学习，争取让同学都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。