【精华】幼儿教学工作方案三篇.docx
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1、【精华】幼儿教学工作方案三篇幼儿教学工作方案 篇1 一、指导思想 以为幼儿后继学习和终身进展奠定良好素养基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调进展为核心,推动幼儿的素养训练,力求发挥好教研的作用,深化开展教学研讨活动,力求使整个班级组老师在训练教学水平上提升训练理念,创新意识方面上一个新台阶。并培育具有反思力量的老师,推动老师专业化的进展。 二、状况分析 本班级组共有五个班,老师中班主任都是教龄长、阅历丰富的,但配班中有三位是新老师有热忱,但阅历不足,新老师要熟识和把握教材,尽快成长。 三、教研重点目标 1、以主题教学为契机,主动探究“有效教学”,提高老师自我反思力量和实践力量。 2
2、、调整区域材料投放方案,提高老师的创新意识。 3、发挥教研组的作用,稳步推动各班班级管理,教学管理的力量。 措施: 1、每周二、三:小教研活动,共同制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法、区域材料投。 2、听课观摩沟通,观摩本组和本园老师的公开课及其优质教学活动,课后组织全体老师进行评课,通过共同争论从中寻求最佳训练途径。 3、在变废为宝教学中,关心老师更好地把握作品中孩子的爱好点和训练价值之间的关系,注意孩子的体验、感受和进展,鼓舞幼儿大胆地表达表现。 4、开展新老老师相互结对活动,相互听课每月不少于4节,并做好听课记录。 5、老师深化观看幼儿区域活动,通过分析不断调整方案,改进训练
3、行为,做好训练心得笔记,最终促进幼儿进展。 6、做好每月幼儿个人成长册的记录,真正做到关注孩子的潜能、注意孩子的进展。 7、通过家园互动手册,以详细而有针对性的内容,增进幼儿园与家庭之间的联系与沟通。 8、通过观摩幼儿园半日活动、参加亲子活动等引发家长关怀幼儿园训练,促进家园共育。 四、各月工作支配 九月份: 1、进行教室环境创设。 2、召开开学初家长会。 3、重点抓一日活动常规工作。 4、新授早操和律动。 5、制定各类工作方案。 6、冬季运动会节目选材。 7、发家园互动手册。 8、新生家访。 9、听课支配:班级两堂课,班主任一节,配班老师一节。 十月份: 1、结合国庆节,对幼儿进行爱国训练。
4、 2、听课支配:第六周版画大一班、第七周版画大二班、第八周版画大三班。 幼儿教学工作方案 篇2 本学期,全园的训练教学工作将以我局蓟县会议提出的“增加法规意识,强化民主管理,全面提升办学水平”的主报告为中心内容,进一步加强教学管理工作的方法和力度,实现训练教学管理的规范化、科学化。同时紧紧围绕全面落实幼儿园训练指导纲要试点工作方案及我区教研的工作重点及全园的工作要点,开展训练教学的各项工作。进一步加强全面提高办园质量,争创天津市示范幼儿园。 详细方案: 一、 加强训练教学管理工作,引领老师个性化成长。 在本学期的教学管理工作重要突出以下几个工作特点: 1、严格规范老师师德,以师德引领老师思想成
5、长。 师德建设是老师成长的基础,是训练工作的关键,是现实的迫切要求。为此,我们首先将依据区训练局提出的“十禁、十忌、十提倡”,并结合我园的有关规章制度,进一步强化师德修养的提高,借其次十个老师节到来的契机,在全园开展“以良好师的汇报.”的活动中,做好一线老师的“绿色沟通工程”工作。 其次,以纲要为依据,整理并确立“师德规范条例”,以“师德违纪,一票拒绝”为原则,以加强日常检查、量化考核为主要途径,切实贯彻师德条例的落实。 2、明确教学岗位职责,以职责引领老师基本素养成长。 岗位职责是每名老师开展工作的硬条件,也是一线老师应具备的基本素养。本学期,我们将以层层管理为主要管理手段,进一步强化部助理
6、的工作职责,提高部助理工作水平,并以平行班部为单位,开展日常训练教学活动。同时,结合每位老师的自身状况,开展与职责对标的工作,找出自身的切实不足,并写出提高方案。 3、开展参加式的讨论,以民主引领老师个性成长。 通过对参加式教研活动的不断尝试,我们更加感受到参加式的讨论氛围能够极大调动老师的讨论与思索的主动性。因此,在本学期的工作中: (1)参加方案。 在整个教学工作方案的制定过程中,由教学分管领导提出实施 细则,由部助理进一步讨论、修改,交由全体老师共同争论、定稿,这样使整个方案的制定更加民主,保证顺畅实施。 (2)参加教研。 本学期,我们仍围绕实行纲要试点工作方案,把落脚 点放在“建构主动
7、有效的师幼互动”上。在教研活动中,大力推举“教研我主持”、“青年老师自我展现台”等主题教研活动的形式,充分发挥老师参加教研活动的主动性,为青年老师搭舞台。让教研活动成为老师畅所欲言的场所,成为青年老师个性不断施展的大课堂。 (3)特色建设。 在本学期的班级建设工作中,我们坚持从本班幼儿实际爱好和 进展需要动身,同时尝试从老师的自身特长动身,师幼共同构建本班的训练特色。 (4)自主讨论。 在建立本班的特色的基础上,在了解园内的课题讨论进展状况 的前提下,结合自己的讨论阅历和讨论专长,确立自己的讨论小专题,以便使讨论工作的开展更具人性化、个性化,最终保证讨论的可行性。 二、努力提高教研的实效性,实
8、现优质训练。 1、进一步加强老师基本训练方法的培训,主动鼓舞老师参与 市区级培训活动及开学初的园级培训活动。同时做好园内的老师二级培训,从我园实际动身,加强对青年老师的基础理论的培训和学习,使其不断成长;同时,抓好理论学习、转变观念、训练实践三个环节的不断转换和有效实施,尽快提高老师训练行为的转变,不断提高老师的理论水平。 2、进一步加强园内教科研专题的讨论,力争通过讨论工作解决老师在训练过程中最亟待解决的问题,从中提高老师的教科研力量,促进教学水平不断提高。(详细方案见教研专题方案) 3、进一步开展园内各课题讨论及成果推广活动。坚持以教科研引路,连续深化开展建构主动有效的师幼互动策略的讨论、
9、从培育幼儿早期阅读爱好入手,促进幼儿创新思维力量的进展,关于幼儿户外混龄区域体育活动的讨论等课题的实施与讨论。在讨论的过程中要力求使老师逐步明确这是老师成长、提升的过程。进一步推广以结题客体的讨论成果,使其真正服务于教学工作。做好网络德育的推广展现活动。 4、进一步讨论小幼连接中存在的问题。面对现实,立足长远, 切实做好家长的思想工作。一方面要连续加强对家长的宣扬工作;另一方面要仔细为大班幼儿做好入学前的各方面预备。除了增设幼儿书法学习、参观学校等活动外,老师在日常教学活动中还应加强对幼儿心理、力量、智力三方面的培育,为幼儿入学奠定良好的基础。 三、 提高家长工作水平,寻求有效的家长工作方法。
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- 关 键 词:
- 精华 幼儿 教学工作 方案
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