【热门】活动策划汇总7篇.docx

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1、【热门】活动策划汇总7篇 1.保留在读同学连续上课 2.促进老生返校，并续费 3.老带新，让更多的新面孔到校区留下信息，后续跟进 活动时间： 周二（8月12日） 周四（8月14日）校区演练 周六（8月16日）5：00-6：00正式开头 人员支配： 1.主持人：吕老师 2.物品选购：谢老师（饮料，糖果 薯片 玩具） 3.活动现场负责：涂老师和王老师 物品预备：气球 套圈圈物品（饮料，糖果 薯片 玩具） 前期工作支配： 1.陌拜通知套圈圈活动。（吕老师，王老师，涂老师，刘老师） 2.外动身单或者挺直邀请外面的同学以及家长过来参与活动。（涂老师 王老师） 3.通知老学员参与套圈圈活动。（杨老师和谢老

2、师） 4.凡是带伴侣过来的，每个人额外嘉奖3个圈圈。 详细活动流程： 1.主持人介绍活动开头。（欢迎小伴侣们的参与以及套圈圈嬉戏规章） 2.凡是填了信息登记表的同学每人嘉奖3个圈圈。 3.活动现场排队套圈圈，套到什么东西，这个东西就可以拿走。 （同学站在1米外套圈圈） 4.假如同学需要更多的圈圈，内部的同学可以用积分兑换圈圈，20分兑换一个圈圈。 活动策划 篇2 目标 1.理解故事，懂得让身边的用品成为自己的伴侣。 2.学习有条理地整理、保管物品。 预备 1.设置娃娃家场景：衣物放在床底下、柜子后、椅子下，屋子里一片狼藉。 2.挂图。 3.故事磁带。 过程 1.熟悉拉拉的家。 这是拉拉的家，拉

3、拉总是找不到他的衣服伴侣。你们能帮他找到吗? 引导幼儿帮拉拉想出整理衣服的方法。 启发幼儿在布置好的场景中帮拉拉找衣物，并说“XX(物品)在XX(地方)”，如“衣服在床上”。 2.听听拉拉的故事。 出示挂图，讲解并描述故事，关心幼儿理解内容。 拉拉有什么苦恼? 妈妈帮拉拉想了什么方法，让衣服伴侣听话了? 这个方法有用吗?拉拉是怎么做的? 3.好好对待我们的“伴侣”。 活动室里有没有不听话的伴侣?你能做它们的小司令吗? 带领幼儿整理活动室并学讲“XX放进XX里”，如“玩具放进玩具橱里”。 建议 1.这一活动已从人之间的伴侣关系扩展到人与物之间的伴侣关系。 2.请家长在家里尽量让幼儿自己管理衣物、

4、玩具等。如：把洗过的衣服折叠好收放在固定的柜子里，每晚睡前将衣服叠好等。 3.日常活动中，可请幼儿保管一些学习用品、玩具、活动材料等。 附：听话的伴侣 拉拉的衣服伴侣经常不听话，有时躲在床底下，有时藏在柜子后面，有时又躲在椅子底下。每天早上，拉拉总要找上半天，最终还要妈妈来帮忙。妈妈帮拉拉把这些不听话的伴侣一个一个找出来，并对拉拉说：“你要学着当个小司令，让衣服伴侣都听你的话。” 晚上，拉拉把衣服和裤子叠整齐，放在椅子上说：“指令你们在椅子上趴着，队伍排整齐，别乱动，不能让敌人发觉。”“小袜子，你要躲在潜水艇里。”拉拉把袜子放进鞋子里。“潜水艇潜水啦。”拉拉把鞋子放在床下。“小帽子，请你去当侦

5、察兵。”拉拉又把帽子挂在衣钩上。最终，拉拉才安安心心地.睡觉了。 其次天早上，拉拉很快就找到了这些衣服伴侣。他穿好衣服、裤子，穿上袜子、鞋子，戴上帽子，得意地对妈妈说：“瞧，我的衣服伴侣多听话呀。” 活动策划 篇3 一、活动概述 （一）活动背景 主题“华韵流彩”： 上帝说，女子是男子身上的一根肋骨；盘古说，女子是女娲手中的一颗泥丸；佛说，女子不过是世间的一粒微尘。然而无论女子是多么地卑微，她从诞生之日起就穿着霓裳云衣缓缓走来 每个女子都有两个影子，一个是支撑着现代.的“半边天”，另一个则是“巾帼不让须眉”的刚毅与巧若灵犀的善美。褪去现代的时装，披上古代的衣裳，举手投足，一笑一颦走来，她带来了传

6、承千年的女性灵动、乖巧的一面，犹如一只精灵闪烁着才智的光线。 （二）活动主题：“巧若灵犀至善至美” （三）活动目的： 1、丰富校内文化生活，促进男女同学间真挚的沟通，建设和谐校内； 2、关爱女生，给每位在校女生送上节日的祝愿； 3、为女生们供应呈现自我的舞台，呈现女高校生独特的漂亮和才智； 4、呈现当代女高校生灵活贤淑的一面，同时也可以传承中国的传统文化，培育校内良好的氛围。 （四）活动对象： （五）主办单位： （六）承办单位： （七）协办单位： （八）活动时间： （九）活动地点： 三、活动方案： （一）活动一：“巧若灵犀女红大比拼” 1、活动目的：传统的手工艺术品是中华的珍宝，许多艺术品都是

7、通过女子的才智和灵活的双手创造、制作出来并流传久远的。本环节通过制作传统手工艺品，展现我校区女生的心灵手巧、秀外慧中，同时也可在校内内推广我国的传统文化，营造良好的校内氛围。 2、活动时间： 3、活动地点： 4、活动对象： 5、活动形式： 在活动开展的三周前向全校发布此活动，并限时向同学征集女红作品。 活动当天在商业街进行投票，参赛者可对自己的作品进行宣扬，由路过的同学（记名方式，每人一票）和专业人员作为评委，奖项依据综合评分后得出。 6、活动说明： 每2-3位参赛者共用一个展现摊位，向路人推销，并接受投票。每个摊位有一位工作人员蹲点； 参赛作品由参赛者当天带到活动现场，向工作人员领取摊位号码

8、牌和投票箱，参赛者可适当装饰摊位； 活动当天工作人员会对参赛者的作品进行简洁的检查，杜绝作弊的现象，保证活动的公正性； 活动结束后，由工作人员收集好个参赛者的投票箱，并进行统计，活动后颁发奖状、纪念品。 7、活动预备： 发布征集手工艺品通知； 申请活动场地、桌椅、展板、电源等； 出好活动宣扬海报张贴（一周前预备好宣扬海报）、活动场地布置； 预备多媒体设备； 通知参赛者准时参与活动； 制作好摊位号码牌、投票箱； 活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。 最佳创意奖1名。 8、活动后期： 做好票数统计工作、公布； 清洁场地、归还设备。 （三）活动三：烟柳画廊传统文化展现 1、活动目的

9、：中国传统文化源远流长，博大精深，通过在同学公寓A座到C座的校道上展现图片、实物；在校道上制造一种传统节日喜庆的气氛，让全校女生感受节日的开心。 2、活动时间： 3、活动地点： 4、活动对象： 5、活动形式： “大红灯笼高高挂”在校道上悬挂红灯笼，营造女生节的喜庆气氛，表达对女生的感谢之情。在灯笼的下方悬挂对女生的祝愿语，以及有关古代文化的小学问。 “欲寄彩笺”同学们可以在彩色卡纸上写上对同学的祝愿语，（同学可以是女生也可以是男生，对女生表达祝愿之意，对男生为女生节所作的贡献表示感谢。）这些祝愿语可以贴在留言板上，也可以在活动完成后由工作人员亲自送到该同学手中。现场书法挥毫，写祝愿语赠送女生。

10、 “烟柳画廊”在校道两侧摆放、悬挂一些宣扬画，宣扬内容主要为古代女子的风采，从古到今展现女性的独特魅力，也从中呈现古今女性之改变，以及对传统的继承。 “字字珠玑”在活动现场设置灯谜竞猜，猜中就能获得小礼品。小礼品是由工作人员用串珠制作的手机绳。 6、活动预备： 提前半个月开头制作精致手机绳和珠帘。 收集古代女子风采展现内容，提前一星期预备并打印出来。 申请展板，制作好“彩笺”，制作好留言板。 收集各类灯谜并制作好。 提前一晚在校道上挂好灯笼等装饰物。 四、经费预算 五、可行性分析 1、活动集中一天进行，内容较为丰富，吸引力较高。 2、中外文系拥有同学1500多人，有足够的人力开展活动。 3、本

11、方案贴近中外文系同学的专业特色，参加度会比较高。 六、附件 1、手工制作报名表 2、工作人员支配表 3、活动场地示意图 活动策划 篇4 一、本次活动背景： 随着经济的进展，大家的生活水平日益提高，俭苦朴实的生活习惯已经慢慢淡出了大家的生活。高校生是一个特别的消费群体，尤其是当代高校生对勤俭节省的生活意义熟悉的很浅薄，存在着较多的铺张铺张现象。杨凌周边的农村地区每个村子都存在着贫困的弱势群体，他们可能没有很温和的衣服穿，他们可能没有很好的书本去把握学问。我们为什么我不把我们不需要的资源整理起来去关心他们呢? 二、本次活动目的： 寒冬已至，为了在这寒冷的天气里给需要关心的群体一丝暖和，为了让我们的

12、同学奉献自己的爱心，我们打算利用这次本次活动来表达我们内心最真诚的想法。 三、本次活动举办方： 四、本次活动主题： 衣物可数，博爱无垠 五、本次活动时间： 六、本次活动地点 西北农林科技高校北校区东区超市前、西区超市前、南校区南苑餐厅前 七、接受捐赠物品： 衣服、鞋子、书籍、废旧物品等 八、本次活动前预备： 一)人员预备： 1、选择各个值班地点、每天的本次活动负责人八人，负责每天值班人员的签到和统计工作、本次活动物品预备、捐赠物品的整理和统计运输，总体把握该点一天的本次活动。 2、各个学院按值班表统计和支配各个时间段、各个地点的值班人员。 二)物质预备： 1、本次活动许可证明 2、各个学院做好

13、宣扬板报4块，在各个捐赠地点摆放宣扬;宣扬海报n份，在各个宣扬栏张贴，并在本次活动时在桌旁张贴宣扬。 3、桌子若干张，凳子，由负责人自行联系 4、签到表(各点每天一张)、捐赠物品登记表(各点每天两张)、笔(自带) 5、条幅(东区，西区、南校各一条)、音响一套(带插排、导线、数据线、mp3、歌曲选择，) 6、袋子(大编织袋每个捐赠地点23个) 九、本次活动流程： 1、各个负责人带领第一班工作人员将物品搬运到值班地点，11:30本次活动正式开头。 2、本次活动时工作人员进行宣扬，鼓舞大家主动参加本次活动，促进本次活动的进一步开展，登记捐赠者、捐赠物的资料，将物品摆放整齐。 3、本次活动时间到19：

14、00结束，负责人及最终一班工作人员将物品带回。 十、本次活动留意事项： 1、对各个值班人员的统计要在一点时间xx前完成，将他们的姓名、学院、宿舍、联系方式交给负责人，负责人要准时联系各个值班人员，在有突发状况时准时取得联系。 2、工的服务看法很大程度上打算着同学们对此次本次活动的熟悉和看法，所以工作人员必需做到热忱周到，仔细负责。 3、各个值班人员要准时或提前到达值班地点，做到本次活动的流畅进行。迟到或者请假都要向负责人说明状况。 4、超市存放捐赠物品的地方要提前腾出备好。 活动策划 篇5 设计意图 书包是大班孩子最喜爱的用品之一，他们背上书包是那样的神气，做学校生的骄傲感油然而生。每当一个小

15、伴侣背来了一个新异的书包都会引起孩子们的一番谈论。抓住幼儿对书包的爱好，利用这些外形、结构不同，颜色、图案各异的书包，引导幼儿将有关书包的零散阅历进行归纳和提升，不仅有利于幼儿加深对书包的熟悉，更有利于幼儿观看思维力量的进展。 活动目标 1、 熟悉书包的结构和作用，区分书包的异同点，进展幼儿的观看力和思维力量。 2、 能用清晰、连贯的语言，大胆表达自己的熟悉，进展幼儿口语表达力量及仔细倾听的习惯。 3、 敢于想象，大胆表现，进展幼儿制造力。 活动预备 1、 书包每人一个。 2、 智、彩笔，每人一份。 过程建议 1、 提问导入课题。 小伴侣们立刻要上学校了，学校生每天上学必需带什么？ 2、 发觉

16、书包的不同特点。 （1） 提问引发思索：每个小伴侣都有自己的书包，你们的书包都是一样的吗？有什么不同？ （2） 分组争论：相互观看、谈论，发觉书包的不同之处。 （3） 集中沟通：首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发觉的书包不同之处，再请小伴侣补充自己的发觉。 （4） 引导幼儿归纳书包在外形、结构、颜色、图案等方面的不同点。 3、 发觉书包的共同特点。 （1） 提问引发思索：你们的书包有这么多不同的地方，有没有相同的地方呢？ （2） 分组争论：相互观看、思索、谈论，发觉书包的共同特点。 （3） 集中沟通：首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发觉书包的相同之处，请其他幼儿补充自己的看法。 （4）

17、 引导幼儿归纳书包在结构和作用上的共同特点。 4、 为幼儿设计一个最抱负的书包。 （1） 激发幼儿的想象力。首先确定大家的书包都很美，有很大的作用，书包是学校生最亲热的伴侣。然后提出书包也有不足之处，如背起来很重，整理书包时时常会忘掉一些文具或书本。可让幼儿自己想像其他的不足。 提问：你们能不能为自己设计一个比现在的书包更便利更好的书包呢？ （2） 请幼儿相互谈论，相互启发，说说自己想设计一个什么样的书包。老师留意倾听了解幼儿的设想，适当赐予指导。 （3） 幼儿设计绘画。老师留意观看，依据幼儿的不怜悯况赐予相宜的指导或关心。 延长提示 举办“我们最抱负的书包”展览，让每个幼儿都有机会向同伴、老

18、师或家长介绍自己设计的书包。 幼儿园大班主题活动我的小衣服 幼儿园大班主题活动我的小衣服 活动目标 关注目标：关注衣服的生产加工过程及其所需消耗的人力、物力资源。 技能目标：培育关爱他人和与人沟通的力量，学习利用废旧物品动手制作玩具衣服的力量。 学问目标：初步了解衣服和加工生产过程。 看法目标：增加对废物利用的爱好，培育幼儿勤俭节省习惯和喜爱四周环境、爱护大自然的意识。 参加目标：在日常生活中长久地与他人交往，不铺张资源，并能宣扬影响别人。 活动预备： 1自己的小衣服； 2废旧挂历纸等。 活动过程： 活动一：衣服哪里来 (通过谈话、快速联想，使幼儿意识到自己所穿的衣服有许多，并且在不断地丢掉许

19、多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用许多的资源生产加工，并经过人们艰辛的劳动制造出来的。) 1谈话提问：小伴侣身上穿的衣服是怎样来的? (了解衣服的生产加工过程：种植棉花施肥管理收获纺织设计剪裁缝制购买) 2分析引导：使幼儿关注一件衣服的背后所需的人力资源和物力资源。 3从情感训练入手，启发幼儿关注衣服的背后蕴含着的一些事情，训练生活中要幼儿节省，不要铺张。 活动二：穿哥哥姐姐的衣服 和大班、一班级的哥哥姐姐或亲戚家中的哥哥姐姐们联系，相互交往，赠送衣服(互动活动)；手拉手做伴侣，建立长期的交往。 活动三：我的小衣服 (自己的衣服小了不乱丢掉，把它送给弟弟妹妹穿。) 1.到小班(或低班级)找自

20、己的伙伴和弟弟妹妹做伴侣，相互交往、谈话。 2把自己的小衣服送给弟弟妹妹穿。 活动四：废物的制作 (通过利用废旧材料制作衣服的实践活动，学会一两种衣服的制作方法，培育幼儿的动手动脑力量和制造力量以及利用废物制做物品的爱好。) 1老师示范演示制作方法，可折衣服、剪衣服，粘贴装饰衣服等。 2幼儿自己动手制作。 3时装表演，通过这一活动，进一步增加废物巧利用的意识，发挥幼儿的制造才能。 活动五：向贫困地区小伴侣捐赠衣服 在老师的带领下，把自己穿不完或不穿的衣服(也可带动家人)捐赠给贫困地区的小伴侣，培育孩子关爱他人的情感和勤俭节省的好习惯。 留意事项： 1活动中利用的废旧材料必需是洁净的，或已消过毒

21、的。 2在整个活动中，指导孩子正确用法操作材料，留意平安。 活动策划 篇6 一活动主题 提升自我素养 加强党性修养 二活动意义与背景 202103支部现有10名正式党员，5名预备党员，7名一般同学。为加强党员同志党性修养，同时让更多的非党员同学融入03支部大家庭，支委与支部全体同学商议打算开展以“提升自我素养，加强党性修养”为主题的户外素养拓展活动。 三活动时间 20xx年11月下旬某晴天。 四主办单位及参加人员 202103支委主办，支部全体22名同学参与。 五活动内容 1.徒步穿越。 2.落雁岛素养拓展系列活动。 3.阅历共享茶话会。 六前期预备 1.路途支配。华师南湖（徒步）华师南门（校

22、车）华师北门（徒步）广埠屯广八路（公交515）雁中咀（徒步）落雁岛。 2.经费预算。落雁岛门票65元/人，同学证或团体（15人以上）35元/人。广八路站东湖雁中咀站公交费1.8元（投币2元）每人次。 3.时间支配。20xx年11月下旬某个非周末的大晴天，详细时间视大家的课程设置而定。 4.党旗、相机等宣扬工具。宣扬委员负责活动宣扬工作。 5.组织同学。组织委员负责组织好同学主动参加活动，创新活动内容。 七活动说明 1.活动经费先由组织拨付，不足部分再由同学分摊。 2.户外活动，平安第一。 3.支部书记带队，两名支委各负责10名同学。 活动策划 篇7 社区活动方案与流程（案例） 为庆祝XX园早教

23、开业，丰富社区的文化活动，营造社区温馨生活环境，我园特举办社区亲子大赛庆祝活动。合作事宜如下： 主办单位：幼儿园XX园早教中心 参与对象：6个月龄6周岁的婴幼儿家庭，分年龄组参与竞赛 竞赛时间：200X年X月X 日 上午9：0011：00 竞赛地点： 活动宣扬：提前一周到周边社区张贴宣扬海报（与社区物业联系） . 一、主 持（3分钟） 开场白：大家好！欢迎大家来到这里参与幼儿园早教XX园早教中心的亲子活动。xx早教中心是在的第一家早教分园。 为了让更多的婴幼儿享受早教，xx早教中心特殊推出本次活动免费注册会员服务。凡今日来参与活动的宝宝可以免费获得我们xx早教价值1，200元的会员卡。会员宝宝

24、不仅可以在0-6岁成长期间到早教中心玩益智玩具、感统器材，参与大型亲子活动，而且还可享受早教专家指导。欢迎家长到现场登记处作会员注册，领取会员卡。 一、xx早教亲子小乐团表演（30分钟） 活动说明：以下是我们xx早教的亲子音乐课程，它是以国际流行的奥尔夫音乐为基础，由家长与宝宝共同参加的音乐嬉戏课程。宝宝通过音乐、歌曲与亲子嬉戏的学习达到学习音乐、演奏、表演、手指嬉戏、语言（双语）、文化与人际交往的目的，同时通过亲子活动增进亲子关系，同享天伦之乐。 1、我爱我的小动物（学习动物叫声，结合小手做动作） 2、两只老虎（训练语言与动作相联系，进展肢体的敏捷性） 3、 手指嬉戏（熬炼手部动作及敏捷性）

25、 4、 拍拍你的手（训练幼儿对快、慢的节奏认知） 5、 小猪吃得饱饱（训练语言与动作相联系、感知音乐节奏） 6、 吹泡泡（培育集体意识，感知大小） 7、 拉个圈圈走走（通过让宝宝练习蹲下、站起促进运动的平衡性进展） 8、 春天（进展幼儿的表演力量，体验舞蹈的乐趣） 9、 数星星（学习点数，初步认知数字） 10、美好拍手歌（感知节奏，促进身体各部位动作协调进展） 可增加至12首，参考大堂律动。 二、现场请小伴侣参加蒙台梭利教具操作（20分钟）（带上蒙氏感官教具及奥尔夫教具作展现） 数理操作： 1、粉红塔与棕色梯（蒙氏感官班） 教学目的：看教案 2、三项式（蒙氏感官班） 教学目的：看教案 奥尔夫操

26、作： 瑞典狂想曲 老师带动园内会员宝宝一起做，可活动前先演练。 三、亲子竞赛（项目）（80120分钟） 赛区 年龄 项目 操作规章 目的 01周岁 A、 扶杆站立（8个月龄以内） 在3分钟内宝宝手扶横杆独立站立，站立时间最长者获胜；如站立时间同样长的，则以月龄小的获胜。 训练宝宝手脚协调，下肢站立的力量。 B、飞 毯（912个月龄） 宝宝自己爬行，从起点动身，妈妈在终点等候，宝宝爬到终点后，妈妈把宝宝放在毯上拖回起点，先到达者获胜。 训练宝宝爬行力量，增进亲子感情。 13周岁 A、滑板取物（12岁） 宝宝双手抱膝蹲在滑板上，妈妈从起点推动滑板到终点，让宝宝从水果盘中取水果（每次一个），再滑回起

27、点，将水果置于起点处盘中。最先取完水果到达终点者获胜。 促进宝宝前庭平衡感的进展，培育主动参加意识。 B、 大厨赛+山羊赛（23岁） 宝宝独立完成，切完定量的各种水果、蔬菜；而后坐上羊角球，再由妈妈抓住羊角往前跳，先到达终点者获胜。 熬炼宝宝日常生活力量，身体平衡力量，与家长默契协作。 36周岁 阳完隧道分A（34周岁）、B（45周岁）、C（56周岁）年龄组进行 宝宝从起点动身，跨过横杆，爬过阳完隧道，到达终点钓鱼，并将鱼置于托盘中，用双手将装鱼的托盘托回起点，最先完成者获胜。 增加本体感，训练宝宝手脚协调、手眼协调的力量。 第四赛区 参赛家庭 “南方物业”合家欢益智拼图嬉戏 二十四块拼图拼成

28、“南方物业”字样。 通过亲子互动，训练默契协作的力量。 奖品设置：蒙台梭利家庭装教具，益智玩具、xx早教抵用券 场地布置、材料预备 1、场地设置：（活动前一 两周于相关单位联系场地相宜） 活动场地：需挂xx早教中心横幅，用小彩旗划定范围，中间画出宝宝活动区、竞赛区。 询问台：在活动场一侧，设置两张桌子，桌上摆放蒙台梭利教具、益智玩具、会刊、会员卡等。预备汽球，活动时派发。 2、材料预备： 音响、麦克风、音乐完碟、横幅、KT架、易拉宝、会刊、不同面值xx早教课程抵用券、会员卡、蒙台梭利教具、益智玩具、长棒、数字与筹码、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、阳完隧 道、玩具鱼钩和小金鱼、托盘、滑板、装饰花卉盆景、彩带、拉花、汽球、打气筒、地塑或软垫、抽奖箱、奖品、桌子等。