其次学期教学工作方案_1.docx

《其次学期教学工作方案_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《其次学期教学工作方案_1.docx（62页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、其次学期教学工作方案其次学期教学工作方案1 一、指导思想： 学习中国训练改革和进展纲要的精神，进一步加强和改善学校体工作，动员.各方面和家长关怀同学的体质和健康。 二、教学目标： 1、最近省训练厅提出“要全面推开全民健身一二一启动工程，在全省学校掀起同学健身热潮，要因地、因时、因人制宜，主动组织开展，各种深受同学喜爱、轻松开心、陶冶性情、小型多样的体育活动。”开展“欢乐体育”活动，是完全符合中学同学身心进展的要求，是增加同学体质的一项有力措施。 2、在体育教学中，可以支配多一些教学内容和教学手段，使同学在上课中，既能轻松自如地把握到基本技术，提高了解身体素养，又能使同学跃跃欲试，形成自觉参与体

2、育活动的志向和习惯。 三、教材状况分析 现在，仍有部分学校体育老师仍按过去的一些陈旧的教学方法，甚至中学成人化的教学方法。整堂课是体育专业训练课，老师讲什么，同学跟着做什么，使中同学的身心健康进展和爱好爱好不甚适应。 而“欢乐体育”是指同学在轻松开心的教学环境中，充分发挥同学主动性，主动制造性地进行学习（熬炼）的教学过程。在体育教学中较深远的意义。但不能把“欢乐体育”做为目标。只能做为一种手段，应向多彩用洲戏手段方面进展，突破机械化的训练。如：篮球教学中的竞赛也可以认为是一种“欢乐”；田径中的追逐跑也是一种“欢乐”。 四、详细实施、措施： 1、教学进度按方案进行； 2、场地检查、平安措施要细详

3、； 3、课堂集中人数内体委负责； 4、器材归还由体委安排； 5、每学期最少有两节理论授课。 五、学期主要任务： 1、备好课、上好每一节课，在这个学期加强同学纪律、服装和平安爱护意识训练工作。 2、抓好每学期一次的队形、队列、广播体*赛。 3、抓好班际足球竞赛。 4、做好每次测验成果登记好。 六、详细支配 第一周-第五周： 1、道德训练 2、队形、队列广播操 3、跑 4、技巧：前滚翻、后滚翻、单杠、双杠 5、嬉戏 6、足球 7、篮球 8、武术南拳基本动作。 第六周-第九周： 1、跑（基本运动） 2、技巧：单杠、双杠 3、嬉戏 4、篮球 5、跳绳 6、武术 7、中段检测 第十周-第十四周 1、跳

4、2、技巧：（基本动作检测） 3、足球 4、篮球 5、嬉戏 6、武术 第十五周-第十八周 1、实心球 2、跑（检测） 3、跳（检测） 4、篮球 5、嬉戏 6、期末检测。 其次学期方案的延长阅读： 如何写好你的工作方案 一、为什么要写工作方案： 1、方案是提高工作效率的有效手段。 工作有两种形式： 一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理） 二、主动式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前方案，消退错误）写工作方案事实上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。方案是我们走向主动式工作的起点。 2、方案力量是各级干部管理水平的体现。 个人的进展要讲长远的

5、职业规划，对于一个不断进展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，方案显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写方案。由于企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简洁，只需要少数几个领导人就把发觉的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。方案的重要性就体现出来了。 3、通过工作方案变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动系统驱动） 二、怎样写好工作方案： 如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作方案的四个要素。工作方案的四大要素： (1)工作内容（做什么：WHAT） (2)工作方法（怎么做：

6、HOW） (3)工作分工（谁来做：WHO） (4)工作进度（什么做完：WHEN） 三、如何保证工作方案得到执行： 工作方案写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，假如一开头，我们不了解现实状况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的方案能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写方案的人的问题。另外，工作方案应当是可以调整的。当工作方案的执行偏离或违反了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了方案而方

7、案。最终，修订后的工作方案应当有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。 其次学期教学工作方案2 岁月逝去无痕，时间掷地有声！带着盼望，带着向往，新学期启航了！在这新的学期里，我将一如既往地仔细开展训练教学工作。因此，我针对上学期教学工作中出现的不足进行分析和调整，仔细制定学期教学方案，使每一个孩子能够在原有的水平基础上得更好地进展。 一、学习状况分析 从上学期孩子们的学习状况来看，孩子们对上学期所学的内容把握的不错，6个单韵母、23个声母和数字1-10以及10以内数的加减法，都能够正确认读及书写，且基本上能够按老师的要求完成。但有个别年龄小，力量弱点的的孩子书写还不够规范，加减法运算还需在

8、老师的提示下才能够借助手指运算完成，对于这些孩子本学期还待加强指导。 二、本学期教学内容与目标 拼音： 1、学会24韵母及16个整体认读音节，能读准音，认清形。 2、会认读其四声，正确书写。 3、学习声母与韵母的简洁拼读 。 数学： 1、正确认读及规范书写数字120。 2、学会20以内数的加减运算。 3、熟悉各种图形，如长方形、正方形、三角形、长方体、正方体、圆柱、球。 4、初步熟悉时钟，如钟面的时针，分针，秒针，并懂得整点和半点以及人民币的简洁运用。 区角体验活动： 连续完善区角活动，让幼儿在动手、动脑、动口的操作中发觉探究精神，培育孩子之间的相互交往、相互合作、共同商讨、提高孩子处理问题、

9、解决问题的力量，同时还有效促进了孩子良好个性的进展。艺术活动还能促进幼儿形成对艺术的喜爱和爱好，有利于培育幼儿坚持性、自制力等良好的意志品质以及高雅气质。 体育嬉戏： 增加孩子的体育熬炼，增加体质,保持每周一节体育活动，每天户外活动不少于2小时。 三、教学措施 教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对学科的学习爱好，制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用把握的学科学问，将其转化为熟悉事物的力量。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。 其次学期教学工作方案3

10、 一、指导思想 依据xx镇中心学校的工作思路，以提高质量、特色进展为核心，以优化管理、树立品牌为重点，以加快学校、老师、同学的生命进展为使命，着力打造xx完小的特色品牌，全力提高训练教学质量。 二、工作要点 1.重德育立品德 我们xx学校始终把同学德育工作摆在突出位置，努力打造良好的德育阵容。建立健全面对全体同学、关注全部同学健康成长的德育工作制度和机制，引导同学形成正确的世界观、人生观、价值观，塑造良好的校风、班风、学风。主动调动.力气，重点关注外来务工人员子女等特别群体的健康成长。 本学期，在完成中心布置的各项活动外，着力重点做好以下几点： （1）良好行为习惯养成训练活动。 加强文明班集体

11、建设，注意良好的班风、学风的培育。各班级、各班依据同学的状况、分层次、有针对性地对同学进行思想道德训练和文明礼仪训练，力求逐步形成良好的学风、班风，使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。并结合少先队的检查监督，严格执行常规卫生竞赛，强化两操质量，促使同学养成规范、有序、守纪的基础素养。 （2）“环保手帕飘起来”绿色行动。 开学初每位同学发放“环保手帕飘起来绿色行动倡议书”，利用黑板报、宣扬窗进行宣扬，班主任利用午间谈话等时间对同学进行进行环保学问学习。让大家告辞在校用法餐巾纸，从小小一块手帕做起，培育良好的生活习惯，更好地爱护我们的地球。 （3

12、）“每月之星”评比活动。 为了更好地展现同学在德、智、体、美、劳各方面的进展，学校连续开展班级“每月之星”评比活动，进展同学个性，宣扬身边榜样，营造和谐的校内氛围。 （4）“农具征集”活动。 为进一步呈现我校多姿多彩的学校文化，抢救和爱护记载xx进展过程中的宝贵农具资源，向全校师生及家长征集老农具，把反映xx进展和建设的不同历史时期宝贵的农具保留下来，为进一步挖掘我校办学传统和积淀做出贡献。（此活动长期进行，为建我校的农耕博物馆做预备）。 2.抓教学升品位 作为中心学校的一份子，我们要做到的就是对中心学校的工作支配的肯定执行。这个学期，我们连续与中心同步，以提高训练教学质量为核心，围绕中心学校

13、的工作方案，有序绽开各项工作，强化团队的执行力，力求使各项工作步入规范化的管理轨道。 （1）强化和规范教学常规。 严格执行课程方案，仔细抓好备课、上课、作业批改、辅导几个主要环节的管理。坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化讨论课程实施过程中遇到的问题，查找解决问题的策略。仔细剖析教学成果落后的班级、学科，查找缘由定措施，努力促进全校教学质量的稳步提高。 （2）开展好各项教研活动。 抓好校本培训，组织好周一教材解读活动，开展好青年老师推门听课活动、“师徒结对”活动，围绕课题扎实开展教研活动。在各项活动中，做到有方案，落实分工明确、责任到人的制度。 （3）仔细做好月考核工作。 每月有检查的重点和

14、常规项目的检查。通过考核，呈现亮点，发觉不足，加强学校教学常规管理，有效落实“减负增效”，规范老师教学行为，把教学五仔细做细、做实、做到位。 （4）加强学校特色活动。 主动开展有特色的活动，让跑跳绳连续谱写新的华章，让各个社团绽放完彩，尤其盼望我们的足球社团能够成为一朵奇葩。 3.重平安保平安 平安重于泰山，理应警钟长鸣，理应居安思危。学校把平安工作作为工作的重中之重，每天讲平安，每天查平安，时时留意平安。 （1）严格实行“领导值周、老师值日”制度。 值日、值周老师负责上、放学校门口、车站乘车及上下车平安及校内平安。 （2）加强平安卫生训练。 常常性开展交通、法制、预防传染病等平安训练，每学期

15、开展防震、防火等平安应急演练和生存技能培训，提高师生的平安防范意识和自救自护力量，杜绝一切平安事故的发生。 其次学期教学工作方案4 本学期是学校学习的关键时期，教学任务特别艰难。要完成教学任务，必需紧扣教学大纲，结合教学内容和同学实际状况，把握好重点、难点。同时九班级毕业班总复习的教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和收效，是每位毕业班数学老师必需要解决的问题。下面针对我班的状况进行分析并制定复习方案。 一、学情分析 本班同学两极分化比较严峻，部分同学数学基础不够好,学习主动性不高,其中女生居多：魏忠丽、张奥婷、王亚伟、宋明星、戴春林、安璐、廉婧灏、李佳慧等。部分男生学习习惯不

16、太好，家长也不够重视，如：尚国华、祁时杰、武泉铮、肖国路、王宏宏等。由于平常学习不够仔细和扎实，我特别担忧这些同学对前面所学的一些基础学问记忆不清，把握不牢。 二、教学内容分析 本学期的课本内容只剩下投影和视图这一章，因此在一周内把课本最终一章结束，接下来就是整体学校内容的有方案复习，复习的教学内容大致可分成代数、几何两大部分，其中学校数学教学中的六大版块即：“实数与统计”、“方程与函数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试考中的重点内容。 在课标要求下，培育同学创新精神和实践力量是当前课堂教学的目标。在近几年的中考试卷中渐渐出现了一些新奇的题目，如探究开放性问题，阅读

17、理解问题，以及与生活实际相联系的应用问题。这些新题型在中考试题中也占有肯定的位置，并且有逐年扩大的趋势。假如想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成果，那么必需具备扎实的基础学问和学问迁移力量。因此在总复习阶段，必需牢牢抓住基础不放，对一些常见题解题中的通性通法须把握。 同学解题过程中存在的主要问题： （1）审题不清，不能正确理解题意； （2）解题时自己画几何图形不会画或有偏差，从而给解题带来障碍； （3）对所学学问综合应用力量不够； （4）几何依旧对部分同学是一个难点，主要是几何分析力量和推理力量较差。 三、教学方案措施 1、仔细研读学习课标，紧抓中考方向，了解中考的有关的政策，避开走

18、弯路，走错路。同时研读中考说明，看清范围，讨论评分的标准，.每一个得分点。 2、扎扎实实打好基础。 重视课本，系统复习。学校数学基础包括基础学问和基本技能两方面。现中考仍以基础的为主，有些基础题是课本的原型或改造，后面的大题是教材题目的引伸、变形或组合，复习时应以课本为主。尤其课后的读一读，想一想，有些中考题就在此基础上延长的，所以，在做题时留意方法的归纳和总结，做到举一反三。 3、综合运用学问，提高自身的各种力量。 学校数学基本力量有运算力量、思维力量、空间想象力量以及体现数学与生产、生活相关学科相联系的力量等等。 （1）提高综合运用数学学问解题的力量。要求同学必需把各章节的学问联系起来，并

19、能综合运用，做到触类旁通。目前应依据自身的实际，有针对性地复习，查漏补缺做好学问归纳、解题方法地归纳。 （2）狠抓重点内容，适当练习热点题型。几年来，学校的数学的方程、函数、直线型始终是中考的重点内容。方程思想、函数思想贯穿试卷始终。另外，开放题、探究题、阅读理解题、方案设计、动手操作等问题也是中考的热点题型，所以应重视这方面的学习与训练，以便适应这类题型。 4、注意课后反思，准时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历； 同时常常听取同学良好的合理化建议。 其次学期教学工作方案5 教研工作是幼儿园工作的重要组成部分，他对转变训练思想，更新训练观念，改进教学方法，提高训练质量，提高师资队伍管

20、理，有着主动的推动作用。为保障本学期教研工作的顺当进行，特制定以下方案： 指导思想 本学期，我园教科研工作将坚持理论与实际相结合的原则，深化开展课题讨论，突出园本化教学。 工作目标 1、加强教研的常规管理。 2、结合课程的实施，要求全园老师仔细反思，勤于总结。 3、加强园本培训，提高师资素养。 详细措施 1、充分发挥教研组长、班级组长的带头作用，依据园务工作的支配，带领老师主动参加园里的活动，提高训练质量。 2、连续抓好幼儿园各项课题的试验讨论工作，依据实际状况，加强课题讨论的力度，留意平常材料的积累和总结，并做到有记录、有争论、有小结、有评价。加强沟通与互动，使教研工作正常有序地进行。 3、

21、组织老师仔细学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。同时，要求老师加强自身的基本功训练，做到每日一练。 4、期末召开阅历沟通会，将老师的教学体会和成果进行沟通，相互学习，相互促进。 工作支配 二月份： 1、开学工作，稳定孩子心情，确保一日活动的正常开展。 2、制定级部、班级的工作方案。 3、月底召开家长会。 三月份： 1、园优质课评比活动。 2、墙面布置、更新活动。 3、园本化课程的开展。 四月份： 1、春游。 2、开展户外健康体育活动。 3、组织老师进行基本功竞赛（三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈）。 五月份： 1、家园半日开放活动。 2、“六一”前预备工作。 六月份： 1、庆“六一”活动。

22、 2、大班开展“我要上学校了”主题活动，参观学校，做好幼小连接工作。 3、复习巩固所学学问。 七月份： 1、学期末的结束工作。 2、老师工作总结。 3、老师、幼儿的考核工作。 以上为本学期的教研工作方案。盼望该方案能对幼儿园工作的顺当开展起到推波助澜的作用。 其次学期教学工作方案6 一、指导思想 围绕学校的工作思路和要求，以基于学情的课堂教学讨论为载体，提高训练质量为核心，以加强老师队伍建设为关键，连续做好老师、同学、教学的管理工作，努力探究工作的新方法和新思路，使教学质量、同学素养、老师专业化进展进一步得到提高。 二、主要工作和措施 （一）连续抓好各项教学常规管理工作。 1、坚持听课制度、作

23、业、教案及教学活动检查及反馈制度，落实各班级的单元训练制度，使之形成常规工作。 2、组织各教研组、各备课组重点抓好作业有效性和教研有效性的探究和讨论。在平常实践的基础上，各备课组关于有效性作业的思索和做法作一些梳理和总结。 3、连续强化各级教学蹲点工作，“推门听课”制度 校长、教育、教研组长，听课前不打招呼，听课后准时完成资料的汇总、整理。做好班级组内的质量分析、作业批改状况检查等工作。 组织好专项的教学视导工作。 （二）连续抓好教研组、备课组建设。 1、各教研组、备课组的活动时间和形式进一步寻求规范，活动的内容和质量进一步要求有实效。 2、各教研组、备课组工作在规范的基础上，力求有特色。各教

24、研组要把完成各项工作与形成优势学科、特色教研活动、促进老师专业进展相结合，使教研组成为老师自我反思、同伴沟通互助、专家引领的学习型团队。本学期将开展优秀教研组和备课组的评比活动，借以推动教研组、备课组工作的主动性与创新性。 3、充分发挥教研组长、备课组长的组织协调和示范引领作用。教研组长要主动关怀各班级的日常教学状况，主动参加各备课组活动，对本学科的教学工作提出建设性的看法和建议。组织落实语文、数学、英语的校际教研活动的开展。 （三）连续抓好老师队伍的专业进展。 1、组织好本届宛平杯课堂教学竞赛，为老师的专业进展搭建平台。 2、连续组织关怀区教学指导团、校级带教等各层面的相关工作，加强各层面教

25、学骨干的培育。 3、以课题讨论、教科研工作为抓手，鼓舞教研组及骨干老师主动参加，形成亮点和特色。 （四）抓好九班级毕业班的各项工作。 1、加强备课组活动，强调团队作战的意识。 2、关注教学过程，提高每次考试各环节实施的有效性。 3、加强培优补差工作。 4、落实推动初三体育教学工作。 5、仔细落实毕业工作。关注中考毕业生报名、填志愿、学籍卡、体育加试、理化试验考等各项工作的进度表仔细推动、逐步落实；关注中职校招收在沪农夫工同住子女试行工作。九班级各项工作的时间节点依据中招文件另定。 三、其他工作 （1）进一步规范学籍管理、课表管理、文印管理、试验室管理等工作，努力使教务处各部门更好的为教学第一线

26、做好服务工作。 （2）坚持“三课两操两活动”，坚持主动开展形式多样的阳完体育活动，落实全国同学体质健康标准实施，完善同学体质健康测试、评价和报告制度。 （3）仔细落实相关学科试验教学。为支持校舍平安工程的进行，确保课程既定教学演示试验到位，要求试验员确保教学试验尽可能不受影响，加强试验室的协调，跟进物品配置；同时做好理化试验考、劳技考试的预备保障工作。 四、重要日程 期中考试：第11周 期末考试：第20周 副科考试：第18、19周 单元训练：第5周、第16周 其次学期教学工作方案7 一、注意实效，抓实德育工作 1切实加强班主任老师队伍建设，重视班主任老师培训工作，实施动态管理。建立和完善对班主

27、任老师工作的考评嘉奖制度。加强班级文化建设，鼓舞班级常规管理有特色、有个性，鼓舞少先队活动开展的多样性和特色化。开展优秀班集体创建及优秀同学等评比活动，力求评比有针对性、实效性。 2“育人为本、德育为先”。落实全员德育、全程德育、全心德育要求，把握德育规律，坚守课堂主阵地，让每一个老师坚固树立教书育人、“育人”为先的观念，将优良的师德体现在“育人”上。坚持在学校工作的各个方面渗透德育，加强对家庭训练的指导。 3进一步开展文明礼貌及行为规范训练，深化开展礼仪训练，形成良好校风、学风。 4加强校内文化建设，创建和谐校内，营造良好的育人氛围。仔细组织开展形式多样、丰富多彩的校内文化活动，努力提高校内

28、文化建设档次。 5主动开展环境爱护训练、平安训练、禁毒训练、法制训练等专题训练活动。切实加强心理询问健康训练。 二、强化措施，提高教学质量 1深化推动素养训练，科学抓质量。以科学、全面的训练质量观为基础，主动探究，构建科学有效、能够充分体现并达到素养训练要求的质量提升机制，严格执行课程方案，开全课程，开足课时，切实减轻同学过重的课业负担，促进同学全面进展，促进训练教学质量全面提高。 2找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从起始班级抓起，从同学进校的第一天抓起，从最终一名同学抓起，强化后20%同学的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。 3加强学科特色建设，重视过程管理，提高全校老师整体教学水

29、平。以常态课讨论为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设，形成学科优势。仔细落实教学常规，重视抓好集体备课，课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。 4强化训练详情，追求有效教学。深化开展有效课堂的教学研讨活动，强化调研，主动迎接教研部门对学校各项工作的调研与指导。 5搭建舞台，分层展现。主动争取各种机会在各级教学展现活动中亮相，主动抓住机会，选派优秀老师参与各科课堂教学研讨活动执教任务。连续开展“新训练、新课程、新课堂”教学专题活动，有重点地对有效教学、人文课堂等热点进行专题讨论，使新课程试验向纵深进展。 6重视素养积淀，进一步规范阅览室建设，引导同学主动阅读

30、，拓展同学视野，放牧同学心灵。 7抓活动管理，促同学素养提高。注意特长艺术活动，重视社团活动，合理培育爱好、力量，提高实效。连续抓好课余项目训练。 三、创新机制，规范学校管理促进内涵进展 1强化管理意识，创新管理模式。规范办学行为，实施人文化、精细化管理。在精细上下功夫，执行上求落实。 2进一步完善学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制，做到分工明确、责任落实、各有专重。 3加强班子队伍建设，主动发挥班子人员的先锋模范作用、带头示范作用。加强老师队伍管理，形成一支目标高远、德艺双馨、进展称心的师资队伍，保障学校各项工作顺当开展。 4加强制度建

31、设，进一步修订和完善学校各项规章制度，主动探究构建规范运行的现代学校管理制度，不断规范办学行为，推动依法治校、民主治校、科学治校。 5加强教科研工作。进一步增加科研兴师、科研兴校意识。 6连续加强特色学校建设，进一步提升学校办学水平。 其次学期教学工作方案8 一、学情分析 经过一年半的学校生活，孩子们基本养成了良好的学习习惯和常规。但孩子们存在着心理特征及思维进展不全都，这就需要老师在教学中，在面对全体同学的同时，更要留意因材施教。从上学期的学习状况看，大部分同学能够把握所学的学问技能，达到教学的目标要求。但仍有少数同学学习看法的问题，有待于今后主动引导，让他们达到学段目标。所以在新的学期里在

32、端正同学学习看法的同时，应加强培育他们的各种学习数学的力量，以提高成果。 二、同学基本状况 从上学期测评状况看，同学基本能正确进行计算，部分同学分析问题，解决问题的力量有所提高，但是也存在审题力量较差，缺乏检查习惯，理解力量较差。 三、教学内容 本册教学内容：除法；方向与位置；生活中的大数；测量；整理与复习；加与减；熟悉图形；时、分、秒；数学好玩；调查与记录；总复习。 四、教学目标 （一）数与代数 1.第一单元“除法”是在表内除法的基础上学习有余数的除法（商是一位数）。结合分物活动，使同学体会到在生活中把一些物品平均分后有时会有余数，把握有余数除法的试商方法，并能解决生活中的一些简洁的实际问题

33、。 2.第三单元“生活中的大数”。结合实例，使同学体会到生活中有比“百”大的数，通过实际操作和观看，使同学体验到“一千”“一万”有多大，并能结合实际，对万以内的数进行估量，了解万以内的数位挨次，能认、读、写万以内的数，会用万以内的数进行表达和沟通，会用词语或符号来描述万以内数的大小，培育同学的数感。 3.第五单元“加与减”，结合详细情境，探究计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法；养成对计算结果的大致范围进行估量的习惯；能在详细情境中提出问题，能运用学到的学问解决一些简洁的实际问题。 （二）空间与图形 1.第三单元“方向与路途”。借助实践活动，熟悉八个方向；给定一个方向（东、南、西或

34、北），能分辨其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；熟悉简洁的路途图，能依据路途图说出动身地到目的地行走的方向和途径的地方。 2.第五单元“测量”。通过动手操作和实际活动，使同学初步体验“1千米”“1分米”“1毫米”；了解长度单位之间的关系；培育同学熟悉角，能分辨直角、锐角、钝角；通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观熟悉平行四边形。 （三）统计与概率 1.经受简洁的收集数据、整理数据、分析数据的过程。 2.会读统计图表，会在方格纸上绘制条形统计图（1格表示1个单位）；依据统计图表中的数据，回答一些单间的实际问题，并能作出一些简洁的猜测。 （四）实践活动 本册教材支配了丰富的实践活

35、动。例如： 1.设计试验学校示意图。 2.找一找生活中的大数，并与同伴说一说。 3.估一估，数一数有多少片树叶。 4.走一走10米大约有多少步，100米大约有多少步；估一估1000米大约有多少步。 5.用七巧板拼出长方形、正方形。 6.用学过的图形设计美丽的图案。 通过以上一系列实践活动，使同学初步获得一些数学活动的阅历，了解数学在日常生活中的简洁应用；初步学会与他人合作沟通，获得主动的数学学习情感。 五、教学措施 数学教学是数学活动中的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同进展的过程。对本册教学，有以下措施： （一） 引导同学独立思索与合作沟通 动手实践、自主探究、合作沟通是同学学习数学的

36、重要方式。在本册教学中，老师要让同学在详细的操作活动中进行独立思索，鼓舞同学发表自己的看法，并与同伴沟通。实践活动是培育同学进行主动探究与合作沟通的重要途径。在本册教材中，支配了多个实践活动，应充分利用，使同学经受观看、操作、推理、沟通的过程。 （二）加强估算，鼓舞算法多样化 估算在日常生活中有着非常广泛的应用，在本册教学中，老师要不失时机地培育同学的估量意识和初步的估算力量。例如：在估量一筒花生在多少粒；估量一篇有多少字；进行万以内加减法计算时，先估量得数的大致范围再进行计算；在学习测量时，先估量测量的物体有多长，再实际测量。这样做，有利于同学估量力量的培育。 （三）培育同学初步的提出问题和

37、解决问题的力量 在本册的教学中，老师应充分利用同学已有的生活阅历，随时引导同学把所学的学问应用到生活中，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的应用，体会学习数学的重要性。 其次学期教学工作方案9 一、指导思想 连续深化贯彻基础训练课程改革纲要精神，落实xx省一般中学校教学常规及xx省省级教学示范学校评价标准，以“以人为本，为同学的终身进展奠基”为宗旨，以全面推动素养训练，大面积提高训练教学质量为中心，以深化推动课程改革，提升讨论水平为重点，强化管理水平，团结合作，开创我校训练教学工作的新局面。 二、工作目标 1、严控同学辍学，做好促尖、保优、推边、转差工作。 2、加强教学过程管理，搞好校本

38、教研，发挥教学评价的导向功能，开展“省教学示范学校”创建、“训练教学质量管理效益年”活动，迎接县、乡教学视导，力争县视导进入全县前三名。 3、搞好课堂教学，加强教学讨论，开展“课堂教学改革年”活动，评比乡教学能手、课改先进个人、学科优秀老师。 4、增加团结、合作意识，强化集体备课，评比乡优秀教研组长、备课组长。 5、搞好课题讨论，提高讨论质量。 6、强化教学常规管理，向管理要质量。 7、重视教学阅历、心得体会的总结，召开新授课、复习课阅历沟通会。 8、加强功能室管理，全面迎接省、市督导检查。 9、加强语文、英语学科的阅读、写作教学，培育同学的用字规范意识，进行作文、英语口语竞赛。 10、强化艺

39、体工作，进行春季田径运动会，力争县春运会进入全县前三名。 11、开展好与新课改相同步的校本培训活动，争创县“校本培训示范学校”活动。 12、加强毕业班工作，集思广益搞好学科复习，做好调研、模拟、优秀生选拔考试工作。 13、仔细组织好期中、期末、月考及部分学科学问竞赛，搞好反思与评价。 14、全面推广师生说一般话工作，使一般话成为校内语言，参与上级组织的一般话达标考试，争创县“一般话示范学校”活动。 三、工作措施 1、加强推广语言文字工作，增创县“一般话示范学校”。 语言文字工作是老师训练教学基本功之一。市训练局规定，从XX年年开头，一般话达不到国家规定者，不等晋上升一级老师职称。为此，学校要求

40、，肯定要使一般话成为我校的校内语言，全体师生写规范字。一般话达标标准为：语文老师二级甲等以上（87分以上）；其他学科老师二级乙等以上（80分以上）。一般话证书有效期为5年。 2、强化健康训练工作。 健康训练包括心理健康和身体健康训练。同学时期，重点进行青春期训练，为预防杜绝病原，树立正确的人生观、价值观打好基础。医务室和班级组结合，圆满完成“换水嬉戏”。减轻卑视、消退恐惊、付诸行动、相互关爱、共享生命。 1、深化课程改革，搞好校本培训，更新教学理念，强化教学基本功。 本学期为新课改第一轮次的最终阶段，教研组、备课组及不同备课组之间，要仔细总结阅历，查找问题和不足，抓住关键环节，为进入课改其次轮

41、次积淀“财宝”。 (1)做讨论之师。本学期，要在县、乡两级训练教研部门的领导下，进一步建立健全新课程背景下的常规管理、校本教研、资源开发、教学评价等一系列的训练教学管理制度，构建育人模式，推动学习方式的转化，做好研训一体化，用制度引领训练教学。任课老师要通过现有基础上的不断学习，接受新的信息，实现自身价值的提升与创新，来消退“职业疲乏感”。育人管理，要强化同学行为习惯和学习习惯的养成训练，在“重德行、全人格、谋成材、求成人”上下工夫。通过转换学习方式、爱好训练，调动同学学习的主动性和主动性。做好教研重心下移，学科组及不同学科组之间要强化信息沟通与评价，搞好教学反思。只有反思，才能修正不足、完善

42、自我；只有反思，才能取长补短、不断进步；只有反思，才能不断突破、制造辉煌。 (2)做思想之师。“医德如何，一日之内见生死；师德如何，百年之间见盛衰”。要做思想之师，就必需不断学习，提升自己的训练观、教学观、老师观、同学观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业观。在训练教学中，要“授之以渔”，关心同学开阔视野，注意力量培育，让同学全面进展。要用优秀的习惯、品行、行为、胜利阅历给同学树立榜样，实现老师的最大权威。老师的最大权威就是赢得同学的敬重、信任与爱戴，老师的权威不是靠老师表达出来的，而是在与同学的共同活动中被“公认”而形成的。老师要.：用力做顶多合格、专心做才能优秀。 2、以课堂教学

43、为主阵地，加强教学过程管理，提高教学质量。 (1)功能室管理上档次。学籍档案室管理人员，每周至少两次检查班级人数，发觉问题准时汇报，若有外流同学准时做好转学工作。理、化、生、音、体、美、劳、地、数、微机室、多媒体教室管理人员，要保管好财物，服务好任课老师。 (2)课堂教学是展现老师魅力的平台。对老师而言，一节胜利的课的标准是：引人入胜的开头，环环相扣的推动，渐入佳境的.，耐人寻味的结束，同学心情高涨，课堂气氛热闹，师生心旷神怡。在一节课中，老师要以其诲人不倦的精神，条理清楚的讲解，旁征博引的阐述，精辟幽默的语言，洁净利落的板书，潇洒大方的教态，去引导一个个生动活泼、布满稚气、渴望求知的同学叩响科学的大门，步入学问的殿堂，使教学过程显示诞生机勃勃的内在魅力。评价课堂教学，要努力实现关注“教”到关注“学”的转变。关注同学的“学”，要弘扬同学的个性，鼓舞同学敢想、敢问、敢说、敢做，尽情释放自我，在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华，增加课堂效益。 (3)过程管理，体现“严、细、实、恒”的原则。依据山东省一般中学校教学常规及山东省省级教学示范学校评价标准，围绕“一个中心”，抓好“八个环节”，做好“七方面工作”。即围绕“育人为本，提高训练教学质量”这个中心，抓好方案、备课、上课、作业、单元测试、试卷分析、自习辅导、业务检查等八个环节。七方面工作主要有：教学