上学期教学工作总结模板集合10篇.docx

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1、上学期教学工作总结模板集合10篇上学期教学工作总结 篇1 时间脚步匆忙，一刺眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐。下面我就对本学期的工作作一下简洁回顾： 一、稳定幼儿心情，关心幼儿尽快适应。 幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把老师闹的手足无措，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的留意力

2、，和他们一起搭积木、做嬉戏，慢慢地，我们的爱安抚了那些心情不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，心情也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿心情稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规训练，让幼儿在集体中学习基本的生活自理力量，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的训练和关心，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的关心和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活力量，生活习惯和卫生习惯上都有了很

3、大的进步 在老师的督促下用餐还能做到仔细不讲话，挑食铺张的坏习惯也在一次次的督促和训练下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和伴随下养成了宁静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的训练下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。 二、在训练教学中，促进幼儿各方面的进展。 1、加强课堂常规的培育 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点： （1）、要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。 （2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们常常

4、开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小伴侣粘上五角星，请表现好的小伴侣做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 2、从幼儿的爱好和需要动身，利用故事，进展幼儿的语言。 通过对幼儿日常生活及学习的观看，我们发觉，班上的幼儿特殊喜爱听故事，每次讲故事的时候，教室就一片安静。于是，我们常常给幼儿讲一些情节简洁，角色鲜亮的故事，培育他们关怀、怜悯、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些美丽语言，并鼓舞幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达力量也有了肯定的提高。 3、在体育活动中，培育他

5、们顽强、英勇的品质。 随着寒冷的冬季的来临，很多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种状况，我们准时对幼儿进行了不怕冷的训练，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习进展 幼儿的身体素养。此外，在运动中我们还加强了英勇训练，以培育他们顽强的品质。 三、努力做好家长工作，建起家园友情之桥。 以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足，有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。 总之，紧

6、急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习纲要的精神，从幼儿动身，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！ 上学期教学工作总结 篇2 一、落实新的育人理念，关注同学一生的进展 1、确定同学必会的两项运动技能 根据本学期方案要求，经过领导和体育老师的共同讨论，依据学校实际（场地、器材、人数）同学实际（同学素养、家庭条件）确定跳绳、踢毽子为康富学校同学必需把握的两项运动技能。并确定了达标标准和实施推广方案，进行了一次全校同学的跳绳达标测试（测试获得学年第一名的班级是五年三班、四年一班、三年一班、二年一班、一年三班），开设了“踢出世界，毽我身心”毽子

7、擂台赛，以两项运动为依托来促进同学进行身体训练，增加了同学课外体育活动时间，达到强身健体的目的。掀起了同学参与体育活动的热潮，形成了较好的校内体育活动的氛围。 2、把握现代体育教学进展脉搏，努力钻研体育教材教法 新的训练理念，给了我们很多展现个人才能，发挥训练特色的机会。本学期体育组全体同志进行了两次体育新课程的研讨学习，明确了优秀体育课的必备教学因素，展现了个人对新课程的理解。明确了目标，提高了熟悉。特殊是开学第一周教研深化，在毫无预备的状况下，张明利、陈春孝两位老师的体育课那宽松的教学环境，民主的学习氛围，合作的学习方式，受到了教研员的好评，并当时就确定陈春孝老师的队列课进行全区的教学观摩

8、。在教研的观摩中也取得了特别好的教学效果。学校领导重视体育工作，委派一名主任和一名体育老师老师参与了在玉泉进行的哈尔滨市新课程研讨会及冰雪运动推广进展座谈会。取得了很好的学习效果，把握了解了校内冰雪运动的进展动态和方向，为学校推广进展冰雪活动做好了预备。 3、身教胜言教、加强基本功训练 由于体育老师的特别性，打算要想做一名优秀的体育老师，必需有良好的运动爱好，健康的身体素养。我校四位体育老师能够常年坚持参与体育运动，并在工作中坚持进行身体素养训练；如：张明利老师的毽子单踢能达到150200个，高鹏飞老师的跳绳水平也是同学们崇拜的对象，华薇和陈春孝老师的健美操和体操素养，也得到了实践的考验。今年

9、是四年一届的省基本功竞赛年，陈春孝和华薇老师有幸代表哈尔滨市参与了省基本功竞赛，并在预备训练中担当哈尔滨参赛队的健美操教练，有努力就有收获，经过近一个半月的刻苦训练，两位老师包揽了哈尔滨参赛队的两名一等奖名额，并在团体表演中获得一等奖。 二、丰富同学课余生活，营造良好校内氛围 本学期召开了一次强身健体我先行的主题升旗仪式，号召全体同学主动参与体育活动。特殊是经过两项运动技能的普及和推广，使校内和操场布满了跳绳和踢毽子的欢声笑语。开展了四项小型竞赛；拔河竞赛、跳绳竞赛、踢毽子竞赛、抽冰尜竞赛。取得了特别好的活动效果，丰富了同学的课余生活，减缓了学习压力，呈现了同学风采，张扬了同学个性。最终经过激

10、烈角逐。 拔河竞赛获得学年第一名的班级有1.4、2.1、3.4、4.2、5.3、其次名5.5 跳绳竞赛获得学年第一名的班级有1.2、2.1、3.3、4.4、5.2、其次名5.4 踢毽子竞赛获得学年第一名的班级有1.42.13.44.45.1其次名5.5 抽冰尜竞赛获得学年第一名的班级有5.4其次名5.3 三、练健康体魄，展康富风采 1、田径训练工作 领导重视田径训练工作，不断提高教练员补助费用，常常过问和参加同学的训练工作，召开运动员家长会，赢得家长的支持消退体育老师的后顾之忧。体育老师喜爱田径训练工作，能主动加强田径训练的业务学习，常常在网络中下载运动训练资料。能科学的支配同学参加田径训练。

11、老师在训练中勤恳务实的工作作风赢得了家长的敬重和认可。多位家长主动参加同学的田径训练工作，购买服装，讨论训练时间等等。 努力就有收获，学校田径队获得道里区田径测验赛第三名。 2、迎接三项小型竞赛 道里区组织了三项小型竞赛活动，跳绳竞赛、踢毽子竞赛、抽冰尜竞赛，我校都仔细的组队进行训练主动参加，在张明利老师的带领下，除冰尜竞赛没有出结果外，其它两项都取得了名次。特殊在陈春孝和华薇老师备战基本功竞赛的时候，华薇老师每天支配跳绳训练方案，张明利和高鹏飞老师同时担当三项运动训练工作，通过合理的支配和科学的训练。跳绳竞赛获得区团体第三名，踢毽子竞赛获得团体第七名的好成果。分别都受到了区里表彰。特殊是在参

12、赛中我校同学都表现出较高的运动素养和精神风貌，赢得了对手和同行的敬重，每次参赛都会成为其他队的主要竞争对手。 总之，本学期体育老师工作主动性较高，投入了许多的热忱，也取得了较好的成果，但在迎接体质健康检查中，还存在材料整理不准时的缺点，在以后的工作中我们肯定改正克服。 上学期教学工作总结 篇3 本学期学校德育工作中，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培育新世纪人才。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的

13、要求，取得了肯定的成果，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作状况总结如下： 一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。 2.加强老师职业道德建设。学校坚持依法治校，深化开展师德师风建设，并将把老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行了切实措施，大力提高老师职业道德素养。每单周三下午组织教职员工学习时事政治、中学校老师职业道德规范及有关训练法规，树立正确的训练观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素养和道德风范影响和训练同学。 二、加强校内文化建设，优化育人环境。 1.细心布置宣扬阵地。加强对“红领

14、巾广播台”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬训练功能。 2.规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3.主动做好了迎接中心学校的评估验收的预备工作，使校内文化具备与训练要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校内文化，凝聚高品位的校内文化精神。 4.加强了校内的绿化、美化与净化工作，发挥校内景点的宣扬作用，增加师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。 5.学校长期锲而不舍地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。这些活动都充分体现了同学参加的全体性、训练目的的素养

15、性、训练形式的多样性，使同学在这样的训练环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学实践力量和创新精神的进展。 三、加强同学的思想道德训练和基础文明养成训练。 1.丰富德育活动促进养成训练。仔细学习贯彻学校生守则、学校生日常行为规范和同学一日常规，仔细落实“三制”(岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制)，同时深化开展了文明礼仪训练、法制训练、生命平安训练等等。通过学习礼仪、实践礼仪、宣扬礼仪、展现礼仪等方法途径，实施活动方案，组织同学参与文明礼仪学问竞赛、自创文明礼仪童谣等活动，取得了阶段性成果。 2.加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树

16、立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。本学期，学校在原有的班级、班级量化考核基础上，结合实际状况完善、改善了班主任工作，这些使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对同学的常规管理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培育同学良好的行为习惯。“班级常规量化考核”是依据学校生日常行为规范、学校生守则及学校的规章制度，对同学每天的行为分早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操、等十二块进行考核的一项管理措施。班级每天有同学负责巡察检查，并将检查结果准时反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，同学们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，渐渐养成良好习惯。同学在接受管理

17、的同时，也参加学校管理，加强自我管理，培育仆人翁意识。如同学会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比，让同学在自我和相互管理中受到训练，不断完善自我。 3.加强后进生的训练与转化。少先队要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别同学的帮教工作。目前大部分老师能耐烦细致地做好后进生的思想训练工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指责，多关心，较好地掌握了同学掉队。 4.课堂上老师严格要求，主动引导，发挥同学的主体作用，充分运用现代教学手段，激发同学的学习爱好。培育同学良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学

18、科优势，挖掘教材中的德育内容，同学在课堂上既学到了学问又受到了思想训练。课后老师耐烦辅导不同层次同学，特殊是学习困难生，老师实行各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上赐予关怀和关心，鼓舞他们树立起自信念，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的同学都得到进展。 上学期教学工作总结 篇4 校本课程教学让我体会到不拘泥于课堂教学，同学也有了更多的自由空间。另外同学数量不多，所以上起来也比较轻松，同学领悟和接受力量也比较好。这也对老师提出了更高的要求，下面是我针对这学期的教学进行的总结反思。 一、对老师自身的要求 钻研教材教法，提升自己对教材把握的精准性，主动向身边的同事请教教学中的困惑，通过阅历

19、的积累提高自己的教学水平。通过对不同的教材的接触也发觉了自己英语学问的一些欠缺和遗忘，所以还要在平常留意准时给自己充电，加强系统学问和训练理论的学习，拓宽自己的学问面，才能更好地处理教学过程中所遇到的困惑。 二、面对全体，全面进展 小班化最大的优势就是有充分的空间去发觉每个孩子的优势，保证了每个孩子都有足够的操练和“全身运动”的时间，老师也能准时的给以辅导，这样通过“听、说、练、玩、演”各种活动，全面进展同学的综合素养。 三、激发爱好，让同学乐学好学 学习是一件主动性的事情，依据同学的心理特点和习得语言的规律，老师必需多角度思索，细心设计教学思路和环节，采纳多种教学手段激发同学的英语学习爱好，

20、并使之持续下去，例如课堂上可以通过多种嬉戏和cAI课件等直观教学学具来吸引同学的留意力，在教授场所名词的时候可以分小导游带领同学们去参观校内处所，运用巩固单词和句型，不仅调动了同学参加的主动性，也实现了语言的交际性作用。另外，结合赏识训练，运用多种评价手段，和学校的多元评价有机结合起来，不仅让同学全面了解自己的优势，更重要的通过各种评价弥补自己的不足，培育并建立起他们的自信念。 四、学问归类，跳出教材的局限 对于同学来说，他们的学问是零散性的，系统性的学问对他们来说还难以接受，但是简洁的学问归类还是可以接受的，所以，结合教材里每个单元的一个话题，带领同学熟悉一些单词，并准时补充一些日常生活用的

21、到的学问，并通过简短的句型把学问点整合，使同学的语言实现肯定基础上量的积累，为以后的英语学习及运用打下牢固的基础。 总之在今后的教学中，我要连续努力，主动探究教学新动向，力争把校本课开办的更好。 上学期教学工作总结 篇5 时间像流水，像飞轮，在每天改善的工作中前进。转瞬间大班上学期的工作就将全部结束。回首这一个学期，感慨颇深。现对这个学期的状况作一个总结。总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。 本班共有51名幼儿，男孩子较多，男女生比例不均，本学期仍旧有新生插班。老师对幼儿的状况、性格特征、脾气都有了了解；另外，我们四位在工作支配上也是非常和谐，这就为班级的工作开展打下一

22、个好的基础。 一、连续仔细落实常规要求，引导幼儿较快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯： 孩子们升入大班后，自我掌握的力量较中班结束时有了很大的提高。我们实行同步方法：一方面，连续抓一日的生活、学习常规；另一方面，引导小伴侣关心新伴侣，做到一步到位，使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源，设立了值日生制度和礼仪值日生制度，定期选取小升旗手。由力量强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小伴侣都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规章内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。 二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为

23、班级管理工作的重要手段： 大班的孩子的情感有了进一步的进展，也有了初步的集体荣誉感。老师准时抓住时机，引导幼儿感受我是大班哥哥姐姐的骄傲感。在学期初我们带孩子去给小班的弟弟妹妹讲故事，带他们做嬉戏使孩子们真正感受到了的喜悦和骄傲，在参与园里组织的棋类大赛和阳完体育节中我们和孩子们一同共同努力，取得了优异的成果。 三、从本班的薄弱问题动身，全面提高幼儿的力量： 本学期本班的薄弱环节是孩子们在跳绳方面存在差异，有很大一部分孩子还不会跳绳，经过体育节前我们通过各种形式的练习，通过率有了很大的提高，目前为止孩子们已经开头了花样跳绳的练习。 四、注意个别幼儿的训练，使每一个孩子在原有的基础上得到提高。

24、虽说常规较中班有了很大的进步，但是有个别孩子还不能跟上集体的步伐。作为老师，首先看到的是他们的进步，抓住闪完点，另外，在进行训练的同时，争取家长们的协作，通过每天的询问、准时表扬、训练，关心幼儿改掉一些不良的行为与习惯。 五、重视每日的教学程序和家长工作，提高班级管理力量。 在每日的工作中，能严格根据周方案所制定的内容进行教学，并且努力仔细的设计教学过程，同时注意与家长的联系，把关怀送给每一个孩子，拉近了家园合作的距离；我们还注意“家教园地”这块阵地，能按时、仔细地出示相应的内容，并针对家长关怀的问题，在园地中推举一些文章供家长阅读，每周准时把孩子们的生活学习状况上传博客，使家长随时了解我们的

25、工作，我们的工作得到了领导和家长们的确定和认可。 六、努力克服不足，立志再上新台阶。 在取得成果的同时，班级也存在着不足之处，有许多工作还有待加强，下续期我们将连续努力，再接再励，争取更大的进步。 上学期教学工作总结 篇6 岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我连续担当四、五班级以及二（4）二（5）的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。依据学校要求，我将从德、勤、能、绩四方面进行总结。其总结如下： 一、德 学期初，通过学习几位先进老师师德阅历，使我深刻的熟悉到学校老师师德的重要性。回想自己在上一学期的师德表现，查找自己与他们的差距，再对比学

26、校提出的十要十不要以及五个严禁仔细剖析、改进。我仔细参与了学校组织的各种校内培训活动及校外培训，还学习了学校供应的训练的故事和阅览室的中国学校美术丛书等，通过集体培训、听课学习、公开课实践等学习活动使自己在训练教学方面不断进步。不仅丰富了自己的学问和见闻，还为自己更好的教学实践打下了基础。使我深刻熟悉到，作为一名老师，不管是课堂内还是课堂外，不应以任何方式去损害同学的自尊心，打消同学的主动性和打击同学的自信念。 二、勤 本学期，出全勤。 三、 能 我任教三个班级十一个班的美术课，每周共计22节课，另外还有一（5）、一（4）两个班的儿童画教学特色活动、每周二晚八点至九点的剪纸专业队。在日常教学中

27、，我坚持切实做好课堂教学。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后将好的同学作品放在教室外的展现栏进行展现，不足的作品，我辅导同学完善。这样使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，以积累教学阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，因材施教。针对二班级教材内容多为手工，与我校全住校封闭式管理、材料预备困难的实际问题，我主动进行教学内容的拓展训练，着重培育同学的绘画技能和创新思维力量。那么对于我所负责的儿童画教学特色活动，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，短短的两周一

28、节课四非常钟时间完成一张作品远远不够，所以，我除了课堂内赐予仔细指导，有时候还利用课外看电视时间去班上辅导。在每周二的剪纸专业队课上，开学初特地去书店购买几本剪纸作品书，还查阅各网站，预备好各种剪纸范作图片资料，也进行阶段性教学、阶段性辅导、阶段性要求完成作品。 四，绩 本学期我校开展了一系列的活动， “艺术节”，“阳完体育节”“读书节”等等校内外的活动；以及个人担当的美术工作，宣扬海报、展览橱窗、各科各类的展板的布置等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高

29、效。 这学期多彩的艺术节，在区艺术节摄影竞赛中，我所指导的六（4）班陈翰林同学获全区学校组三等奖。在校艺术节绘画竞赛中，剪纸竞赛中，摄影竞赛中，多位同学获奖。个人，联盟校上陡门学区现场教学设计竞赛中，获二等奖。 上学期教学工作总结 篇7 转瞬间本学期的教学时间已过半，回顾半学期的工作生活，艰辛与收获并存，有值得让人回忆的往事，也有让人头疼苦恼的事情，他们都将成为我训练教学历程中的美妙回忆。为了能更好的促进今后的训练教学工作，现在上学期的训练教学工作总结如下： 考试质量分析 从班级总分来看，整体各科目均有所下滑，及格率、优秀率与兄弟班级有肯定差距。结合我所带的数学，考试成果较以前有较大的下滑，人

30、均68.1分，及格率47.1%，优秀率19.6%，均与兄弟班级有较大的差距。从同学答卷来看，出错率高，书写不规范，书写较差，没有检查的习惯。 同学训练现状及分析 开学初加强了同学养成训练、文明礼仪训练，着重强化了同学纪律训练和平安训练。从班级同学表现来看，同学中还是出现了以下不良现象： 1、同学纪律意识淡薄，自我约束力量差； 2、口服心不服，顶撞老师； 3、同学背地里结伙抽烟、玩手机、参加打架； 4、与.闲散人员鬼混偷拿他人财物； 5、部分同学学习意识差，无心学习，厌学心情重。 反思同学训练工作我觉得同学随着同学年龄的增加和对老师的不断熟识，同学的自我意识在逐步形成，自我处理事物的力量在增加，

31、但自身的力量有限，导致同学不能较好的管理自己，主要是我缺乏与同学心与心和沟通和沟通，同学当面一套背后一套。 实行措施： 1、进一步钻研教材，将重心放在训练教学上，仔细落实各项教学常规工作，努力偿试高效课堂教学，注意同学的教学反馈，讲练结合，有梯度、有层次的布置、讲评作业，使不同的同学有不同的收获。 2、强化差生的转化工作，关心他们解决学习中的困惑，寻求科学高效的学习方法和途径，各级探究小组合作学习、小组合作帮扶训练，促进班级同学全面进展，全体进展。 3、注意同学自主学习意识和方法的培育，关心同学养成良好的自主学习习惯，订正不良的习惯，培育学习爱好，提高学习成果。 4、加强班级管理老师和课任老师

32、的沟通与沟通，开展班内同学行为表现及学习课堂表现的反馈会议，准时了解同学学习动态，加强同学思想整顿训练，确保同学形成健康的思想，促进每一位同学形成主动向上、乐于进取的学习意识和学习状态。 5、主动参加教研活动，与备课组老师沟通，取他人之长补已之短，向成果优秀的班级学习，并减小与兄弟班级的差距。 6、加强班级同学班级，强化同学纪律训练和平安训练，对同学普遍存在的问题全体讲，个别问题单独讲，加强对问题同学、重点同学的摸排训练；做到勤跟班，做好同学日常工作的检查与指导。明确跟班老师分工，定期与不定期召开碰头会，就分管工作做沟通和支配，促进班级同学管理上台阶，同学有进步。 7、开展同学心理健康训练，人

33、人都说，初二是个分水岭，处于青春期，同学训练难度大，思想复杂，问题多。针对这一现状，我将加强与同学沟通，实行集体与个别沟通谈话，了解同学的学习动态，学习动机和心理疏导训练，方案于11月底对班级男生进行一次青春期训练。关心他们订正不良思潮，引导他们形成正确、健康的人格和行为习惯。 8、连续加强同学一日管理，注意详情，抓好落实，做到班级管理不出事，多出成果，形成主动向上的班风和学习，促进每一位同学的健康进展。 上学期教学工作总结 篇8 本学期我担当了高一班级两个班（411、414）的语文课教学工作。为了有效地全面提高同学的语文素养和语文力量，开学初就依据同学的特点和不同层次，以及必修教材一、二的编

34、排，依据备课组的统一支配，制定了切实可行的教学方案，并在落实中不断调整完善，基本上达到了预期的效果。现将本学期的语文教学工作进行小结，以资总结阅历，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、夯实基础，温故知新，全面提高同学语文学习的爱好，培育语文学习的力量。 高一阶段对同学来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础特别重要，这对今后语文学习的作用是不行低估的。为此，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领同学把握基本学问，并将学习中遇到的已在学校学过的学问点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分同学的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的巩固加

35、强，诱发他们的爱好，收到了良好的效果。 二、严格根据学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。 教学工作听从班级部的支配，也给自己提出更高的要求。这一学期教案和各种业务资料齐全，备课仔细规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。执教了一节“重点课”，获得了较好的反响。留意了高一同学学习习惯的养成，加强了对课堂笔记的要求，注意打牢基础，全面检查同学的课堂笔记，并当场公布评定的等次。并且分层次作要求，对基础好的同学提高阅读和写作要求，尤其写作方面，利用周记和作文竞赛等形式，在班内形成比学赶帮的热潮，以学促学，为以后的学习作好足够预备。所以，让

36、同学学会为自己负责，提高对自己的要求始终是我这个学期的工作重点。同时我在其他同学科老师的启发下，加强了教学手段的探究和改变，以取得更好的教学效果。平常我和其他同志常常一起备课，共同探讨，寻求最好的方法来处理每一课。保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给同学的学供应了切实的保障。 三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文力量。 调动同学学习的主动性、主动性是很重要的，而只有这样，才能全面提高同学学习的力量。而“先学后教”就是适应了这一要求，同学通过自学发觉问题，同学相互争论，问题明白，深化探究后，假如还有疑问，老师赐予适时的点拨和讲解，这样就可以

37、加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，绽开争论，进行评比，极大地调动了学习主动性。 四、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文力量。 学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高同学语文学习的主动性。我除要求同学仔细听好课、做好课堂记录外，还树立了大语文学习观，要求每个同学仔细作一次自我介绍，推举一个成语，简析一首古诗，独立办一份手抄报，做好语文的学习积累，开展语文背诵竞赛，课堂上进行朗诵竞赛，号召同学主动参与，在校报上发表作品，激发他们的写作热忱，并预备将优秀的作品推举到语文报发表。 五、仔细搞好培优辅差工作，全面提高同学的成果。 现在的

38、在校生的学习程度参差不齐，对语文的重视程度不一，因而，做好培优辅差工作就尤为重要了。教学中，我依据同学的不同程度，面对全体同学，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的同学加强基础训练。 语文教学，费劲未必讨好，但既然“身在此山中”，就应当努力做到尽“识庐山真面目”。 上学期教学工作总结 篇9 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 下面是本人的教学工作总结。 1、

39、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛

40、，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量， 常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在

41、批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 上学期教学工作总结 篇10 本学期初，语文科组所制定的工作目标：一是大力开展“读文学名著，做书香少年”的读书活动，二是扎实做好课题讨论工作。 一、同心协力，活用资源，切实开展读书活动 为全面推动我校的素养训练，我们科组响应市、区教研室的号召，开展了

42、丰富多彩的读书活动，师生共同营造良好的读书氛围，全面打造书香校内，在阅读这方面我们学校已经做了不少的工作，并取得了较好的成效。 我校依据广州市学校生课外阅读竞赛活动方案，以“读文学名著，做书香少年”为主题来组织各项活动。 1、热心组织购书。 我校在6月中旬与9月中旬，三次联系南方报社分级阅读活动的工作人员到学校来售书。老师们主动动员同学买书。我校六百零四人，就有384人买了推举读物，占全校人数的63.6% 。卖书的负责人还赞扬我校同学购书的热忱高，秩序好呢。 2、主动开展阅读活动。 （1）在放暑假的时候，我校就给同学印发了假期作业要求，让同学读推举书籍，做读书摘记、写读后感与做读书卡。 （2）

43、本学期开学后，老师们就让同学们在堂上沟通读后感、读书笔记等，并选出优秀的作品，在学校展板上展出。 （3）让同学依据书中的内容出题考同学，开展读书沟通活动。 3、仔细做好各项竞赛工作。 （1）进行读书笔记和读后感评比。在假期自学与老师指导学习后，全校各个班级特地用一节课的时间进行初赛前模拟竞赛活动（一三班级：读书摘抄、写批注；四六班级：读后感），并依据要求每个级评比出30%进行嘉奖。 （2）初赛。老师们严格要求同学做好题目，仔细批阅并评出优秀的同学进行嘉奖。 （3）复赛。老师们仔细督促、指导，家长重视。在复赛中同学们全身心投入，发挥出了最佳的水平。 4、12月8日，学校进行了“读文学名著，做书香

44、少年”其次届读书节活动。我们邀请了中国作家协会最年轻的会员王虹虹姐姐与同学们进行一次以“如何有效进行课外阅读和创作”为主题的精彩的互动沟通。这大大地激发了同学的阅读欲望，校内内的阅读氛围也越来越深厚了。 5、用法自己设计的读书笔记本。本学期一开学就发给同学，人手一本，每天坚持做读书笔记本，每周交给老师批改，利用读书笔记本作为沟通平台让读书活动落到实处。 6、连续落实每个月的书香班级评比活动。让每班把作业放在班级的门前向他班同学展现，供大家学习。 7、落实全校同学背诵古诗文活动。开学不久我们就给印发学校生必背古诗70首中的古诗与背诵记录表，让同学有的放矢进行背诵。 8、落实课前3分钟的时间。落实

45、并利用好课前3分钟的时间（讲故事、背古诗、背精彩文段等），培育了同学的口头表达力量。 9、本学期第十三周周四下午三到六班级进行了四字词吉尼斯竞赛。在十六周的周一升旗仪式时，公布成果并颁发奖状与奖品，发挥以点带面的作用。 10、本学期的10月进行了同学作业展评，11月进行了批改作业阅历沟通与老师的读书心得沟通，以便老师们取长补短。 总结活动的同时，深深地感到在指导同学阅读方面，我校的阅历很欠缺： 1、在指导阅读读物时，下的功夫不足。应当每周支配一些时间有重点地进行指导品读课文，落实同学阅读的沟通。 2、在阅读中肯定要教给同学切实可行的阅读方法，而不是让同学随便的读，肯定要把握住文中的主要内容、主

46、题思想、的写作意图、最能表现主题的语句 3、要加强同学的思维训练，做题的速度。 书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最真挚的伴侣。孩子们已经知道了与书籍为伴，与才智同行。读文学名著，是积淀传承文化的一种途径。文学名著，提升同学的文化素养，推动民族文化的进步与进展。“读文学名著，做书香少年”的活动培育了同学良好的阅读习惯，为美好人生做好了奠基。 二、集思广益，迎难而上，扎实做好课题讨论工作 本学期的科组科研方向是：语文前置性学习策略的讨论。 本学期我们围围着这一课题，扎实做好以下理论学习与教学实践工作： （一）理论学习 1、学习前置性学习与预习之区分，学习后还当场绽开争论，沟通学习感想与收获。 2、学习前置性学习详细要求与指导方法，让老师们更有方向性地进行语文前置性学习策略的讨论。 3、学习我看同学学习爱好的培育与语文周目标导航教学模式的探究。 4、学习课例中体现的课前学习案例片断。 5、学习“撰写教学案例与反思”资料。 （二）向专家学习，请专家指导。 1、学习蔡小白