学期教学方案体育范文集合9篇.docx

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1、学期教学方案体育范文集合9篇学期教学方案体育 篇1 一、学情分析： 刚跨入学校，对学校的一切都感到生疏和不适应，但他们天真、活泼，有着剧烈的奇怪心和求知欲，可塑性强。针对以上状况，我本学期的任务主要是培育同学良好的学习习惯和行为习惯，调动同学的学习爱好，让他们喜爱上课。 二、教材内容分析： 学校一班级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和嬉戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿态；基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最终一块是适合低班级小伴侣的一些简洁嬉戏。 三、教学目标： 通过教学，使同学初步把握各种基本动作的简洁方

2、法和技能，培育同学身体的正确姿态，进展身体活动力量，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。同学在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体.性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培育同学团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚韧、喜爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进同学身心全面、和谐地进展。 四、教学措施： 1、年龄普遍较小，多采纳嬉戏 2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3、备课时讨论教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发同学爱好，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学

3、方法。 4、练习上，精讲多练，以老师为主导，同学为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采纳帮助与诱导，讲解示范与仿照练习；增加练习强度、密度，提高同学学习爱好，有利于把握和技能形成与提高。 5、给同学足够的发挥空间，鼓舞同学创新。有了合适的机会，才能充分让同学去制造，这样不仅满意了同学的爱好和表现欲望、进展特长，而且还大大促进了同学创新意识和创新力量的提高。 学期教学方案体育 篇2 今年是我校行业规划的其次年，学校将连续完善体育器材配备和操场的维护工作。体育组在做好常规工作的同时，也将主动参加到操场的设计和规划工作中去。 1.体育组将连续执行学校的要求，上满上好每一节课

4、，主动组织同学练习，关心体质较差的同学培育熬炼的爱好，全面，多样的支配教学内容，使同学得到良好的熬炼，培育同学顽强的意志品质。 2.主动参加进修和学校的集体备课的活动，使我校的教学思想始终紧跟训练改革的步伐。提高个人的业务水平，充分发挥每个人的特长。 3.大课间每天有专人负责，按时上满上好大课间，保证同学每天活动一小时；使同学感受集体留意的荣辱观，熬炼强健的体魄。 进入冬季，根据上级的要求结合我校的详细状况，编排合适的冰雪活动，做好同学冬季运动的工作。连续探究和开发符合我校状况和特色的训练。有方案有步骤的将国家同学体质健康标准的测试和上报工作，按时圆满的完成好。 体育组将连续依靠才智和团结的力

5、气，帮助学校各部门为我校的进展贡献自己的力气！ 学期教学方案体育 篇3 一、指导思想 体育工作确立以“健康第一”为指导思想，以学校体育工作条例为工作依据，加深对体育新课标的学习和理解，把握新课标的精神，领悟新课标理念，制造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革，加强试验讨论，进一步提高教学质量。面对每一个同学的进展，制造布满才智的训练，促进学校体育工作再上新台阶。 二、主要任务与要求 1，教学常规 做好学校工作方案；加强学校的课堂常规的管理；落实好学校的两操活动，做好出操、退操以及做操质量检查，定期公布检查结果。 2，教研工作 围绕上级有关部门的有关会议精神，依据我校的实际，以推动二期课改为目

6、的，进一步学习课程标准，主动进行教研沟通，组织观摩教学展现，主动开展听课、上课、评课、反思等系列教研活动。 3，业余训练 组建好学校的田径队、排球队，落实好人员与训练时间，选拔好运动员，明确训练的目标和任务，依据竞赛的时间点，制定好相应的训练方案，提高我校业余训练的水平。 4，竞赛工作 组织好学校的冬季拔河竞赛，主动参与学习新的广播体操。 5，宣扬训练： 学习课程标准，并能贯穿于平常的教学实践中。加强同学的平安训练，避开在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生损害事故。 三、详细工作支配 九月份 1、传达级有关会议精神，制定好学期工作方案，整理器材。 2、仔细备课，协作教育处检查备课笔记。 3

7、、利用体育室内课对同学进行平安训练。 4、组建学校排球队、田径队制定好训练方案，着手开头训练。 十月份： 1、开展好听课、上课、评课等教研活动。 2、抓好排球队、田径队的训练工作。 3，体育老师仔细写好一篇论文参与市论文评比。 十一月份 1、连续抓好学校的业余训。 2、组织老师观摩优秀课的展现，促进教学业务力量的提高。 3，进行学校生体质健康标准的测试和评价工作并完成上报。 十二月份 1、连续抓好学校的排球队。田径队训练工作。 2、组织同学学习新的广播体操。 一月份 1、完成对同学的成果评定。 2、做好学期工作总结，各类资料的整理归档。 学期教学方案体育 篇4 一、学情分析 本届五班级同学体育

8、基础较差，老师需要从多个方面进行培育，包括了学问点、实践力量、情感等等，以提升同学的综合素养、身体素养为目的，做一个德智体美劳更优秀的同学。 二、 指导思想 在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，主动投身课程改革，仔细学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学讨论，努力提高自身的整体水平，全面提高教学质量。 三、教学目标： 1、训练同学正确熟悉体育的重要意义，树立正确的体育观念。 2、重点在于综合激发同学的身体素养，如：速度、上下肢力气、弹跳力量、柔韧性、协调性等的结合。 3、同学能主动参加素养动作技术的学习与练习之中。 4、提高同学的身体素养，培育良好的团结合作精神

9、和严格的纪律，并且在合作沟通中增进师生的感情，建立良好的.关系。 四、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、五班级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注意加强同学的身体素养的练习及身体姿态的培育。 五、教学措施 1、依据同学实际，不断改变练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行改变，以不断激发同学的练习爱好 2、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育 3、运用体

10、育对同学特有的影响，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互关心等集体意识和良好作风。 4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、消遣性、健身性和有用性。 六、教学进度 周次教 学 内 容课次 1复习简洁队列，培育身体的良好姿态- 编队;纵队、横队看齐；嬉戏；2 2复习简洁队列，培育良好作风与习惯- 立正、稍息、向后转；嬉戏2 3长绳，短绳-短绳； 嬉戏：夺球战 4复习小蓝球-原地运球、第2节，嬉戏：“火车”赛跑2 5复习技巧，-跪跳起、第2节，嬉戏：嬉戏：“打鸭子”2 6复习技巧-跪跳起、，嬉戏：各种方式跳短绳；”2 7复习技巧-跪跳起、第7节，嬉戏：变速跑 2 8复习提高前掷球-自然地形跑

11、，立定跳远；嬉戏：“包、剪、锤”；2 9复习蹲距跳起-跑走交替；嬉戏：“斗鸡”；2 10篮球基本技术-传球、接球 2 11篮球基本技术-行进中运球 嬉戏：长江黄河2 12放松跑4060米 嬉戏：穿山洞2 13弯道跑3040米 嬉戏：绕树林2 14立定跳远 嬉戏：推小车2 15跳远：立定跳远（男生考核） 跳动：立定跳远（女生考核） 自选项目：长绳、乒乓球或篮球2 16身体素养练习 行进间运球2 17投掷实心球 嬉戏：手推车、负重拉力2 18实心球考核 自选项目：长绳、乒乓球或篮球2 19嬉戏课：抢位置；贴人 2 20进展柔韧、反应、协调力量- 嬉戏：丢手绢；嬉戏：赶“鸭子2 21秒跳短绳 跳长绳

12、 嬉戏：“赶小猪跳力2 22单脚跳连续向前跳， 学期教学方案体育 篇5 一、指导思想 以“陶行之”生活训练主流思想为指导，以教研组教学工作方案为依据，仔细学习“体育与健康训练”新课标，把“生活训练”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;实施优质训练，进行教学改革，提高课堂教学质量。 二、总体教学目标 1、能知道体育熬炼对身体健康的好处，知道一些爱护自身健康的简洁常识方法，能养成良好的卫生习惯。 2、知道并把握一些身体基本活动的动作和方法，学会学练的方法，能培育正确的身体姿态，具备肯定的身体活动和运动熬炼的力量。 3、体验参与体育运动的乐趣，培育合作、创新、

13、乐观的思想品质。 三、同学分析 所任教的二班级同学在学校属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、奇怪、好玩、喜爱仿照且仿照力量强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学，主要是让同学活动起来，学会一些简洁的动作与方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下肯定的基础。低班级的同学由于年龄较小，有意留意时间教短，依据这一特点，老师应采纳多种教学方法进行教学，使同学真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。 四、重点单项教学内容分析 走和跑 1、能知道正确的姿态对于提高奔跑速度的重要性; 2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿态; 3、乐于走和跑练习

14、，并在练习中获得生理和心理上的满意。 跳动 1、能了解在踏跳区起跳的重要意义; 2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起跳，快速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区; 3、乐于跳动练习，体验克服困难后心理上的满意感。 投掷 1、能了解正确投掷方法; 2、能把握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作; 3、在投掷的重复练习中，体验和建立坚韧、坚韧的品行。 技巧 1、知道前滚翻的动作和要求; 2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连续紧密，方向正，滚翻动作正确。进展灵敏、柔韧等身体素养，提高动作协调性和掌握力量; 3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。 五、教学进度方案表（略） 学

15、期教学方案体育 篇6 一、指导思想 体育(与保健)课程标准的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长，充分体现了“以同学为本”的教学，有利于同学身心进展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学方案中的教学目标表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因此对同学的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础学问，也是推动素养训练的主要课程，为了进展体育与保健的综合力量打基础。本学期依据体育新课标中，明确地规定了学校体育的目的：“通过老师与同学互动性体育教学，向同学进行体育卫生保

16、健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。 二、教材分析 五班级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对同学的接受力量和认知水平而选编的，用以指导同学学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在学校四班级的教学内容中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和.适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要学习内容，全面提高同学的身体素养。主要的内容围围着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。 三、五班级同学的生理、心理特点 (一)同学生理发育的特点： 1、五班级

17、同学一般为1112岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现其次高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开头突增，12岁达到高峰;女生均自8-9岁开头突增，12岁达到高峰，因此，五班级同学相对比较，是属于身体发育的最高峰时期。 2、五班级同学宁静时脉搏均值比四班级相对削减;女生血压指标10岁时增长快速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大，12岁以后差距渐渐加大，男生大于女生。 3、五班级同学身体素养指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生，差异特别明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力气、柔韧、速

18、度耐力素养指标为五班级同学的敏感期，既关键进展时期。11-12岁时，灵敏素养进展也极为敏感，学习和把握技术动作较快。 4、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素养增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列改变，给女生素养进展带来一些困难。因此，五班级应开头对部分女生留意区分对待。 5、五班级同学处于敏感素养进展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的最佳进展阶段快要过去，力气、耐力等素养的敏感期即将到来。特殊是大肌肉群的进展时期，也将向大小肌群同时进展的时期过度。五班级是素养进展的大好时期，相应练习的容量要大。 6、五班级同学的心脏仍属于学校生的特点，脉搏频率较快

19、，但心脏发育非常显著，已接近中学青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使同学的心脏容积和心脏功能得到显著进展。 7、11-12岁的同学脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增加了，11-12岁平均睡眠9小时即可。 (二)同学心理进展的特点： 1、五班级同学感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，五班级同学的视觉和听觉的感受性已进展到肯定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，因此，。身体练习时应相对提高难度和标准。 2、五班级同学的集中留意力量有所进展，集中留意、用心致志的时间可达25分钟左右。留意安排力量也有提高，在留意腿的动作同时，还

20、能留意到手或脚的动作，留意上下肢动作的同时，还能留意到重心的变换。 3、五班级同学有意记忆在不断进展，开头由老师布置任务的记忆过渡到自觉的记忆。 4、五班级同学已从详细形象思维向抽象规律思维过渡，但仍旧是同挺直与感性阅历相联系，仍旧具有很大成分的详细形象性，仍习惯于仿照实际动作。因此，需加强启发式教学，进展同学比较、分析，综合思维的力量。 5、女生在一起活动开头留意性别界限，。男性女性的性别特点明显地表露出来。集体意识显得剧烈，与其他小组的对抗意识越来越强，喜爱与同学协作参与竞赛性的练习，情愿练习竞技运动中的一些基本动作，但仍非常喜爱游乐性、趣味性、活动性嬉戏。 6、自我评价意识逐步得到进展，

21、情愿摆理由讲道理，智力和体力相结合力量得到进展，对老师的行为敢提出批判看法，对老师不公正的处理睬有不满的表现。不愿违反规章，非常重视商定事项。 四、教学目标 体育教学是以增进同学健康，增加同学体质，促进德、智、体全面进展为主要目的。引导同学养成主动、主动参加体育活动的意识，对体育活动产生深厚的爱好。学习和体验运动的技术和技能，培育参加体育活动的良好习惯。形成主动向上、友好相处、团结合作的精神。 五、教学主要措施 (1)从嬉戏、竞赛手段人手，提高同学学习自主性养成自觉的熬炼的习惯。 (2)用激烈教学法提高每位同学学习信念。 (3)教学内容丰富多彩，使同学有新奇感。 (4)抓住重难点，各个击破。

22、学期教学方案体育 篇7 新学期新气象新起点，静下心来仔细做一份新学期训练教学工作方案，理清思路，更新观念，头脑风暴。以学校方案为指针，进德修业，务实创新工作。 一、精彩完成体育训练教学任务 致力于体育课堂教学，课前仔细备课备同学备场地器材备教学平安预案。课前提前侯课，堂堂课点名，做好见习生的活动支配。力求课堂讲解短小精悍，让同学一听就明白，示范动作精准美丽，让同学一看就会仿照。追求课的最大练习密度，做到大运动量小强度的授课模式。课中与同学一起熬炼共同运动，拉近与同学之间的距离，零距离接触同学，即做良师又做益友。加强师生之间生生之间的多边活动，把探究学习合作学习落到实处，老师起到引导启发的引领带

23、头作用，放下老师高高在上的师者威武，蹲下身走进同学的心田，倾听同学的心声。加强教后反思，以思促教，从而提升自己的教学品尝。 二、做学习型的好老师 国家中长期训练规划纲要中指出：要实现学习型的.。本学期读老师进修学校下发的3本书，并做好读书笔记。恪守活到老学到老的的人生准则，自费订阅中国学校体育体育教学两本专业刊物，吸取学问。撰写5篇以上专业文章，15000字读书笔记，做一项科研课题中学体育课堂教学导语设计的讨论开题工作，历时3年，撰写科研报告。工作中向老老师学习，帮扶年轻老师尽快成才。团结同志，虚心向各学科老师学习，多听各科老师的课，提高自身业务素养，苦练教学基本功，争取把各教材上课的不同预备

24、活动、不同教学策略、不同放松活动整理成册。做到用起来得心应手。 三、进德修业，爱岗敬业。 记得有人曾说过：假如你把训练事业当成一项自己生命中的一部分的时候，就会发觉训练事业是很欢乐的一项事业。工作中做到严以律己，兢兢业业，任劳任怨，不讲任何借口努力做好每一项工作，不找任何借口，在自己的世界里没有其次只有第一，注意工作的结果，力求把事情做到最好。认真研读老师道德修养，剖析新课标，领悟新理念。教学中领先垂范，发挥党员的先锋模范带头作用，以身作则，踏踏实实做事，力争做年部放心的老师，校长满足的好老师。（工作方案. ） 四、常抓体育活动，做好服务裁判工作。 本学期力争精彩完成踢跳竞赛、乒乓球竞赛、篮球

25、竞赛、大课间评比活动等工作，做好大课间操的组织活动，指导老师带好各个体育运动俱乐部的活动工作。努力带好学校田径运动队，和体育特长生的后备培育工作，坚持阶梯式的学校业余训练模式。常常检查督促各业余训练队的训练工作，准时提出合理化改进看法。工作中做到公正公正公开，着手培育体育骨干学习裁判法，指导同学参加裁判工作，为将来步入.后奠定扎实的基础。 五、遵守学校规章制度，做好日常工作。 工作中做到不迟到不早退，学校支配的各项任务不推诿，工作干不好不找任何借口，树立只有第一没有其次的硬朗工作作风。准时主动参与学校组织的各会议，并仔细做好会议记录，团结同志，除了听本学科课还要多听其他学科的课，吸取各方面学问

26、，以提升自己的教学品尝。做好办公室的卫生、纪律工作，争创学校优秀学科组。看到同学的违反学校常规的事要敢管要会管，学习陶行知的3糖果的精神，主动捡起操场上的垃圾，用自身行动感染同学，以身作则，做到学校是自己的家，校荣我荣。在校内里将以体促智、以体辅德，以体审美，以体提高同学情商的思想得以深化。 学期教学方案体育 篇8 跳动技术的基础学问。 1、跳动运动包括哪些项目？ 2、最早兴起的跳高姿态是什么姿态？ 3、跳远技术是由哪几部分组成的？ 田径 一、跑 通过学习途中跑和弯道跑，逐步把握耐久跑的基本学问与基本技术；进展速度、耐力、灵敏、协调等身体素养；培育吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。 1：

27、A、弓箭步走路20米2B：高抬腿跑10-15米2 C：30-50米加速跑D：嬉戏：听数找伴侣。 2：A：学习站立式起跑。B：变速跑：男1000米，女士800米跑。 3：A：学习站立式起跑，B：学习弯道跑技术。 4：A：50米（2-4）次B：越野跑1200-18000米。 5：A：圆周跳绳接力练习。B：计时跑男1000米，女800米。 6：考核：男：1000米；女：800米。 二、跳动 通过各种练习基本把握蹲踞式跳远技术；进展弹跳素养，提高跳动力量。 1、A：学习蹲踞式跳远。 2、“腾空步”练习。 3：复习“腾空步”技术。 4：学测步点；蹲踞式跳远练习。 5：复习蹲踞式跳远。 6：考核：蹲踞式跳

28、远。 三、投掷 学习原地推铅球技术，通过练习初步了解原地推铅球的动作要领；进展力气、灵敏等身体素养。 1、学习原地推铅球（以右手为例）。 2、原地对实心球。 3、A：双脚跳动练习。B：推铅球。 4、A：双人跳起移动练习。B：推铅球练习。 5、考核：原地推铅球。 四、体操：支撑跳动。 通过支撑跳动动作的练习，主要提高支撑跳动基本力量，把握支撑跳动的方法，学会爱护与关心，基本把握屈腿腾越动作技术，进展踏跳力量。 1、A：踏跳、推手练习。B：单手推墙练习。 2、A：跳上成蹲撑，向前挺身跳下。B：蹲撑、抱腿、挺身跳。 3、跳上成跪撑挺身跳下。 4、A：复习（同上）。B：助跑练习。 5、屈腿腾越跳箱。

29、6、复习（同上） 7、考核：屈腿腾越跳箱。 五、篮球 学习行进间体前变向运球，原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球，进一步熟识球性，提高掌握球力量，把握基本技术。通过各种移动步法的练习，提高同学的协调、灵敏素养；通过教学竞赛，巩固已学基本技术。 1、A：复习各种移动步法。B：复习体前变向运球。C：学习体前变向运球。 2、A：复习先进间体前变向运球。B：学习原地单手肩上传接球。 3、A：复习原地单手肩上传接球。B：复习原地肩上传接球。 4、A：复习原地单手肩上投篮。B：学习急起急停。 5、A：学习跨步和转身。B：复习急起和急停。 6、A：复习跨步和转身。B：综合练习。 7、篮球教学竞赛。 六、排

30、球 巩固移动、传、垫球技术，改进正面下手发球技术。基本把握正面上手发球技术，初步了解正面扣球技术。进展力气、速度、灵敏、协调等素养。 1、A：复习移动。B：复习传、接球。 2、学习正面上手发球。 3、复习正面上手发球。 4、发、垫球练习。 5、A：复习体侧垫球。B：传、垫球竞赛。 6、学习原地正面扣球。 7、复习原地正面扣球。 8、排球教学竞赛。 七、韵律操和舞蹈 学习其次套少年韵律体操，进一步提高节奏感和表现力。 1、复习少年韵律操1。 2、学习少年韵律操2第一段。 3、学习少年韵律操其次段。 4、A：复习少年韵律操一、二段。B：学习第三段。 5、复习少年韵律操（二）。 6、进行全套韵律操的

31、总复习。 八、民族传统体育 1、学习青年拳第一段1-5动。 2、A：复习青年拳1-5动。B：学习6-9动。 3、A：复习青年拳1-9动。B：学习班10-16动。 4、A：集体复习青年拳1-13动。B：学习14-17动。 5、A：复习1-17动。B：l学习18-20动。 6、复习青年拳第一段。 7、（同上） 形体训练 初步了解基本手位与基本步法的动作方法，培育同学的节奏感，进展协调性和团结合作精神，引导养成正确的身体姿态。 1、基本手位。 2、基本脚位。 3、综合形体训练。 4、复习形体训练。 学期教学方案体育 篇9 一 、指导思想 学习的精神，进一步加强和改革学校体育工作，动员.各方面和家长关

32、怀，同学的体质和健康。 二、工作内容和要求。 1、德育训练工作是全面的训练工作系统化，科学化，让其摆在体卫工作的首要位置上。德育是育人的根本。作为老师要连续深化学习和贯彻、和、使老师明确在市场经济条件下对训练的要求。 2、健全德育老师的纲络，做到学校、家庭、.紧密结合。齐抓共管，并以学校领导班主任为核心，科任老师共同参加对同学进行德育训练，提高同学素养，制定德育工作内容和措施，以务实的看法，切切实实地抓好德育工作。 三、主要任务。 1、 以德育工作放在首位，开展高尚的师德训练，抓好素养训练。 2、 加强同学身体素养熬炼，全面提高同学的技术水平，同学的综合素养。 3、 要大胆进行创新的教改工作，

33、全面而有重点地抓好综合类的训练。 4、 在学期开头要狠抓新生的学风，创建良好的校风。 四、详细支配 （一）初一教学方案 第一周第三周 1、训练同学对学校要求训练和任务。2、队形队列广播操3、（技巧）前滚翻 4、仰卧起坐5、俯卧撑6、嬉戏 第四周第六周 1、队形队列广播操2、立定跳远3、篮球4、仰卧起坐5、高抬腿练习 6、嬉戏7、起跑动作。 第七周第十周 1、篮球2、快速跑3、立定三级跳远4、引体向上5、嬉戏6、期中检测 7、足球（基本学问） 第十一周十三周 1、快速跑2、来回跑3、跳远4、弯道跑5、立定三级跳远6、篮球（投篮动作） 7、仰卧起坐 第十四周第十六周 1、接力跑2、短跑3、长跑4、足球5、技巧（双、单杠）6、跑（检测） 7、嬉戏 第十七周第十九周 1、篮球2、技巧（检测）3、跳（检测）4、嬉戏5、期未检测 （二）初二教学方案 第一周三周 1、队形队列2、广播体操3、技巧4、嬉戏5、仰卧起坐6、前滚翻 第四周六周 1、队形队列2、广播体操3、快速跑4、起跑动作5、篮球（投篮基本动作） 6、后滚翻 第七周十周 1、篮球2、变速跑3、跳远4、立定跳远5、立定三级跳远6、期中检测 第十一周十四周 1、快速跑2、实心球3、跳高4、弯道跑5、跳绳6、嬉戏 第十五周十九周 1、跑（检测）2、技巧检测3、足球4、长跑5、期未检测