【精选】班主任与教学工作方案汇总七篇.docx

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1、【精选】班主任与教学工作方案汇总七篇班主任与教学工作方案 篇1 一 . 开学预备工作： 1 、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。 2 、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。 3. 检查作业，共有 10 种类型的作业。 4 、发书，发本。 5. 读文章：“生存训练在美国”。让同学知道我们到学校的意义。 二 . 班主任工作的分类： 第一类：每天必做的事情 1 、值日生日记，值日生档案，班级日记。 2 、每日一句。按学号写。 3 、中午的休息的支配，课前一支歌。 4. 自习课的管理，要养成同学自觉的上自习。 5 放学以前的工作小结，布置作业。 6. 检查同学的行为规范，由同学自己检查。

2、7. 值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。 其次类：每周必做的事情。 1 、小组评比，每周评出一个先进小组。 2 、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。 3 、每周批改一次日记，同学每周写三篇。 4. 组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养训练 5 、观赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。布置命题日记。 6 、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。 8. 争取全校每周的流淌红旗。 第三类：每月必做的事情。 1 、统计月考的成果，嘉奖进步的同学。 2 、统计一个月来 作业全交.。（同上） 4 、给每个过生日的同学唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出同学的生日。

3、 5 、给班干部提建议，给班主任提看法。 6 、树立永争第一的信念，主动参与学校的各种活动。 三 . 班主任工作思路 以人为本，训练同学成为一个 正直，和善，才智，健康的人。 2. 营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样。 3. 教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4. 利用各种活动增加班级的凝聚力，让每一个同学都为班级而骄傲。 5. 关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。 6. 上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，主动，向上，永争第一！ 班主任与教学工作方案 篇2 新学期开头了，本

4、学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，特制定如下班主任工作方案。 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养训练和创新训练为目标，围绕学校主题训练活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义训练为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康训练。努力探究班级工作的新特色。 二、本班同学现状分析 五班级共有同学39人，其中男生20人，女生18人。同学来自五湖四海，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，详细状况分析如下： 品德方面 本班同学喜爱学校、班集体，

5、团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据学校生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体训练来转化。 学习方面 本班同学有学习习惯不好。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面连续培育。 身体素养 本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动；有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 班级形成状况 班内同学来自农村。家长均是农夫。家长能支持

6、老师的工作，但不重视家庭训练，盼望与老师主动协作，共同训练好孩子。 班级特点 本班同学守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、常规管理措施 1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“雏鹰展翅飞！”。同学在某一方面表现好就可以随时加星。随着星星个数的增加，表明同学在各方面都有显着的提高。这样，同学一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，

7、培育集体荣誉感。 （2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互关心，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，详细做法如下： （1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 （2）定期对同学进行“十个道德行为”的训练。 （3）利用

8、“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面通过四年的熬炼，同学能够打扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： （1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 （2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。 （3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 （4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 四、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校训练处保持全都。为此我制定以

9、下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“我幻想我飞行”的标语。让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息进度表上墙。利用壁报栏展现同学的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞同学进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动关心后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有主动上进的动力，从而也成为优秀的同学。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做同学的表率，身教重于言教。 五、同学平安训练 1、常常训练同学要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、对同学进行平安训练，增加平安意识和自我防范意识，在

10、学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和同学在学校的平安工作。 总之，盼望能通过自身以及全班同学的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个同学都能健康，活泼，生动，全面地进展，争当先进班集体。 班主任与教学工作方案 篇3 为了搞好本学期的教学工作,更高的提高训练教学质量,现将本学期的教学工作方案如下: 一、指导思想： 1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神； 2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的进展为基础； 3、突出同学主体，敬重个体差异； 4、采纳活动

11、途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利； 5、注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。总之，让同学在用法英语中学习英语，让同学成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在用法和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。 6、以全面提高英语训练教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。 二、所教班级同学基本状况分析： 本届七班级新生和以往初一同学相比在英语基础方

12、面很薄弱，由于在学校英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有把握好。经过上学期的不懈努力，年段同学的基础学问得到了加强，学习看法也有所好转。但是同学整体的惰性还是很强，自觉性很差。 另外，同学在情感看法,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性；不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。 三、主要教学工作： 1、以优化课堂结构，提高教学效率为中

13、心。向40分钟要质量，要做到这点我要做到提前备课，没有教案不得进课堂；仔细上好每一节课。 2、转变训练理念，转变教学方式，以充分调动同学学习主动性为突破口，培育同学学习爱好、进行学习方法指导、信念培育、沟通同学心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要“有方案、有目的、有组织”）。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。（主要措施：提高课堂效率；培育同学自主互助学习习惯及爱好；作好差生思想工作，鼓舞其学习信念；加强学习方法指导；实施小组辅导与组长负责制；课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓舞，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明）。加强检查准时

14、评估。 3、连续做好同学科、同班级老师之间沟通，共同制定进度方案，单元测试卷，相互学习（尤其向有阅历的老老师学习）。 4、加大教学讨论力度，主动进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。 5、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的种类可分为：阅读、笔试等。英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展。全面提高同学综合运用英语语言学问的力量。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词词汇量。作业的检查指定专人负责，由各组长负责、老师抽查为副。 6、英语爱好的培育是辅导后进生的一种方法和途径。细心预备，上好每一节课，备课要做到有教学

15、内容，教学过程，教学效果及信息反馈。 7、为使教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈准时。依据学校的统一支配，以学校组织的月考、期中和期末成果为主要依据，对每个同学建立英语质量档案，对每个同学英语学习状况进行跟踪。 8、加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。 9、关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 总之，在新的学期里，我将更努力的争取让每个孩子尽量不掉队，调动每个孩子的主动性，争取更大的进步！ 班主任与教学工作方案 篇4 一、班级概况： 本学期班级人数为27人。本班是今年新建的班级，在之前

16、班级经过了一学期的学习后，对于学校的各项规章制度及三项文明有了大致了解。这学期主要盼望在行为习惯及学习习惯上给与更多的关注。对于新进的插班生应给与更多的关注。 二、主要工作和详细措施 (一)加强同学之间的评比制度的鼓舞机制 (1)每个月均有一次读书沟通活动，进行故事大王的评比。 (2)各种评比制度不断，男女生竞赛、小组竞赛、大组竞赛、个人竞赛。日日争得小红花 ，周周争得报喜鸟。 (3)与同学一起建立评价机制，使同学更能遵守。 (二)行为规范训练 1、把握肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。 2、三项文明常抓不懈。 3、上课仔细听讲，主动思索，踊跃回答问题。 4、养成良好的时间观念

17、，完成作业不拖拉。 (三)依据班级特点本学期工作重点 1、加强学习习惯的培育：听课、作业上交、订正习惯，按时完成作业。 2、加强劳动意识的培育：整理书桌、清洁教室卫生、整理自己的学习用品、学做家务。 3、加强自理力量的培育：独立支配自己的学习生活、能制定合理的作息时间、能培育肯定的爱好爱好。 (四)班级管理 1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和助力制度，关心每位同学都有机会担当班级干部，参加班级管理，以提高服务水平和管理水平。 2、上学不迟到。 3、逐步形成相互关心，相互竞争的好品质。 4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。 5、自己整理书包、学具、书桌。 (五)同学心理健康训练

18、 1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响、快静齐，用心听，举手勤，作业正确又干净，比一比谁的学习看法好，比一比谁完成的又快又好。 2、处理好个人和同学之间的关系：喜爱自己的同学，得到大家的欢迎，多交伴侣，正确处理同学之间的冲突。 3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个关心别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关怀、感谢的人。 以上就是我本学期的工作方案，虽不知能完成多少，但我盼望能以我的一腔热血训练好这些孩子，养成良好的学习、生活习惯，把他们带上正轨，走上正确的道路。 班主任与教学工作方案 篇5 一、开学进行曲 一（4）的小伴侣，大多毕业于玲玲幼儿园，他们习惯差，又淘

19、气，此外，玲玲幼儿园最淘气的“三架马车”，都在一（4）。在学校开学的第一天，教室的走廊和窗台边上堆满了家长，现在的孩子，都被当宝，这个我能理解。可是，我不能理解的是，桥墩的家长，比我想象中要没素养的多。教室里，同学哭闹声不断，闹着吵着要“妈妈”，教室外，是家长不放心而焦虑的眼神。当时的我满脑子都是疑问，“家长是不是看我这么嫩不信任我？”“家长是不是觉得我对小孩子没招？”浑身的担心和不自在。更可恶的是，赶走了走廊上的家长，教室另一边窗台旁探出了好多家长的脑袋，真恨他们的不协作！ 第一天好困难，好不简单让他们静下来，却发觉我根本无所适从。担心的一天，在满身疲乏中终于结束了。我开头思索接下来的时间我

20、该怎么做，于是，开头了第一个星期的始业训练，也既常规训练。我带他们参观学校，教给他们正确的坐姿和好的习惯，还有一堆用来维持课堂秩序的儿歌，如此重复着。 等到开学一个星期，我深切感受到了一班级小伴侣的难缠，他们的依靠性，他们的淘气，他们的让人头痛，他们的坏习惯。其次个星期的班队课，我定了个“我们共同定班规”的主题。借着班队课，我让每位同学轮着说什么事情是他们在学校该做的、什么是不该做的，我一条一条的登记来，而后定成班规，贴到教室里。 有了班规后，就要有奖惩制度。同时，我设计了班级管理日记，挂着教室前面的墙壁上，由任课老师进行登记，并制定了具体的奖惩制度。等到一切都做好后，我把教室布置了一番，在教

21、室后面的墙壁上贴了“组队争锋”、“看谁最棒”的栏目，用同学喜爱的卡通贴纸来记录他们每周的表现状况。待一切就绪后，我把原来带的班级借来和现在的班级一起上了一节班队课，主题为“大手牵小手”，让他们一对一、手把手的教会一班级的小伴侣如何打扫卫生、如何上厕所、如何在学校内行走、如何敬重老师、如何遵守日常行为规范。这样的一节课后，一班级的同学表现好多了，而六班级的同学，也更懂得了如何去做表率，效果特别好。 紧接着，进行班干部任职。班干部是班级建设的重要一环，所以，我很慎重各方面人才的培育。通过前面的观看，初步认定了几个重要的班干部做老师的小助手，同时致力于培育其他有力量的小伴侣。 二、创特色班级 特色之

22、一：明确育人的目的：宽容，友爱，独立，健康 成人，本就该比成材更重要，要培育对.有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的.责任感，主动向上的团队合作精神，宽容忍让的绅士风度，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。 看着班级从开学初的乱、闹、无序，到现在的文明礼让、敬重师长、爱惜同学，看着他们都能自己去处理细小的争端，学着“退一步，海阔天空”，除了欣慰，我找不出别的词来形容。 特色之二：重班级日常行规管理 1、规范早读，午休，自习课的纪律 早读：7：40必需到教室，7：40准时开头早读。由两位小干部领读、管理，把表现好和表现不好的同时记录在班级日记中。7：558：00开头各小组长检

23、查组员作业，记录到作业状况登记表里。 午读：由指定的同学负责午读管理。期间不得离开教室。 自习课：要求同学必需安宁静静的上自习，不准说话，开头的时候要求到位，处理要严，等同学养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。 现在，班级的小干部已经能用他们稚嫩的小手去仔细的记录班级日记了，我也不用跟班了。看着她们小小的身影，听着她们稚气十足的声音，真的很欣慰。 2、力争在升旗，做早操等活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。 在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了。同学们心里

24、都有一个信念：我要为集体争完。 集合的时候，我们班的口号是“站象一棵松”，在我用手比出“一、二、三”后，他们总是能立刻洪亮的叫出口号。这也在很大程度上吸引了别班的小伴侣，有人留意他们，他们的表现反而更好了。 3狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。 要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。 由任课老师记录每节课的纪律状况，记录到班级日记里。 上课的时候，我们班维持纪律的口号是“一二三四，坐好姿态；五六七八，闭上嘴巴”，这能很快很有效的使课堂纪律在短时间内最优化。 特色之三：注意力量的培育和熬炼 期中考试后，为了培育同

25、学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们班实行相互监督制度，非班干部对班干部实行监督，他们认为不负责的，可以举报，从而换选。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。 特色之四：注意师生的情感沟通 没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。 走进同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，喜爱我，理解我。我会利用课间和同学一起嬉戏，谈笑；利用放学后的时间和同学谈心，沟通 同学病了，我会很关怀，发自内心的担忧；同学打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给同学自己处理，往往会有意想不到的效果；同学吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友情的宝贵 我喜爱用照

26、片和录象来记录下我们的每一次活动。 我和同学之间，有三个共同： 共同感受：感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的美妙； 共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦； 共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和同学共同成长。 爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。我爱我的孩子们。我会用详情的行动来表示。 记得有次，有个小男孩摔倒了，膝盖和手上皮都破了，哭个不停，我蹲下身，把他的裤管卷起，擦好伤口处血迹，再拿起他的小手，放在我的手心，给他“嘘嘘”吹几下，再问他“好些了吗？”他始终点头。其实，这样哪里能减缓痛苦，只是孩子需要人疼的道理而已。多一点真心的付出，可能收获的是孩

27、子受伤身心的最好抚慰。 三班主任随想 当班主任很累，事情许多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当你生病的时候站在讲台上，同学关怀的眼神，当你坐在他们给你搬的椅子上,当他们恳求你坐下上课，当他们送上自己亲自做的圣诞贺卡跟你说“肖老师，我喜爱数学课，喜爱你，圣诞欢乐”那些次的欢乐是从心里往外涌的。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的

28、将是一个漂亮的世界!看着他们一点一滴的转变、成长，这让我布满力气。我喜爱身边的一切劳累、操劳和喜悦、感动。杂感篇又是竞赛，又是一个星期没进过教室的门。竞赛结束了，当我走进教室，掌声响起来了，一张张小脸上都是笑容。“肖老师，你去竞赛了对吗？我们好想你哦。”就是这样的他们，让我觉得老师有的时候真的很美好。冬天到了，我要求他们7：40肯定要到校开头早读，没有准时到的要记录到班级日记里，而我，总是赖床，总是在8：00的时候准时出现在教室门口。同学脸上堆满笑，问候我“肖老师早”；出操了，操场上北风咆哮，我总要求他们小手伸直并拢放好，而我，戴着保暖手套，有一回，一个小男孩说“老师你都戴着手套呢”。我摘下了

29、手套，很冷，孩子的脸上，是绚烂无邪的笑容。圣诞了，元旦了，办公桌上一叠一叠的都是同学的卡片，写满稚嫩的文字，上面还有拼音。一个女生说，“肖老师，我们班成了有礼物的地方，我们都喜爱给肖老师送礼物”，总在这样的瞬间，让我对带他们到毕业布满信念。又到周末了，同学围着我，“老师，我要和妈妈去外婆家”，“老师，爸爸说带我去灵溪吃肯德基”，“老师，下个星期一再见哦”，无关痛痒的小事，他们说的津津乐道，我知道，那叫纯真的信任。生活篇 妈妈说，“妞啊，什么叫同学什么叫伴侣啊，这.不好，你要自己看，有的人，你当伴侣，其实最可怕，有的人，却是真心疼你，你要自己辨别。”妈妈的话，现在我算是很明白。 她他她，我们熟悉

30、不多久，却是可以谈心，谈感情谈抱负谈我们对人生的理解；她他她，我们熟悉好多年，甚至同个屋檐过，却其实根本不算伴侣，由于没有坦诚；她他她，也是熟悉好久，久未联系，却见面如故，无话不说，自在、舒心的扯七扯八，为对方的得意兴奋，为对方的失意难受，这样的，才算是伴侣。 什么叫伴侣呢？我想，现在的我熟悉深刻多了。酒桌上的，KTV里的，一起吼着伴侣的人，并不是全部的都是伴侣；时间久的，曾经了解的毋用多说就能明白的，也可以成陌路，由于没有信任；在我需要时给我怀抱的，是伴侣；在我失意时给嘲讽的，不是伴侣；在我有利用价值时频频联系我而过后音讯全无的，不是伴侣。 伴侣不在于多少，而在于是否真心。真心的，时间距离隔

31、不断，象她他她；不真心的，听着电话传来的声音都觉得虚假，这类人，其实我情愿他们永久不要联系我。 班主任与教学工作方案 篇6 作为班主任，要与同学心与心的沟通，达成共识，把培育同学成才作为当之无愧的任务。因此，本学期结合班上特点，我特订出以下方案。 一、亲近同学，讨论同学；呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。 讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。一了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，找到根源订正弱点；二要讨

32、论同学的个性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则。其三，培育干部团结协作的精神，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面

33、。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，挺直影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。 四、激发同学竞争意识及其途径。 1、激发同学的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 以评价手册和红花榜等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺

34、点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。 五、协调与科任老师和家长的关系。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。 家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。 班主任与教学工作方案 篇7 新的学期已经开头，又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的进展，我依据学校制定的德育方案，制定了本学期的班级工作方案。 一、思想方面 ： 以全面提

35、高同学素养为目标，以培育同学的各种力量为宗旨，以同学常规落实为前提，对同学进行习惯养成训练，激发同学自我学习、自我管理的主动性，为全面提高班级训练教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增加同学的集体观念，强化同学的纪律意识，熬炼同学的坚韧毅力。平常借助班会、晨会形式，向同学全面介绍学校的管理制度，增加同学的遵纪意识。加强全班同学的德育训练，让同学学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥同学的创新意识，让同学树立我为班级体服务完荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小仆人。 二、班风建设： 1、抓好班干部队伍的建设和培育，切实发挥班级管理作用。 由于我刚接手这

36、个班，新学期，新气象，我打算重新改选班委。开学第一天，我让同学通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓舞他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动同学的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2、加强同学的自我管理力量，使同学学习有目标，行动有准则。 针对班级的学习和纪

37、律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依据同学们的看法，共同制定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们仆人翁的意识，熬炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我信任他们有这个力量做好。 三、常规训练： 同学行为规范的养成是一项长期性的工作，即使是六班级的同学也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托，扎扎实实的把同学的日常行为规范落实到实处，内化为同学自己的行为规范。 1、充分利用班队会及晨会的时间

38、学习学校生守则和学校生日常行为规范，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使同学逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培育同学“不随地扔垃圾”、“公共场所不追赶打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好同学们的养成训练。我将在班级里设立一个小小监督岗，特地负责监督检查同学的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评比活动，力求取得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。在这个学期里，利用老师节、国庆节、元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，进一步训练同学学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让同学懂得报答、懂得敬重，培育他们良好的情感。 3、充分发挥

39、各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的集体荣誉感，使同学心中有他人，有集体。这个学期将要进行运动会、广播操竞赛和元旦歌咏竞赛。我可以充分的利用这些活动，对同学进行集体主义训练。让同学感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争完，为班级作出自己的贡献。 四、卫生方面： 作为六班级的同学，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能特别主动主动的做好。刚开学，就有个别同学想着偷懒，不做值日。针对这种状况，这学期，我实行了以下措施： 1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否干净，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打

40、扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发觉问题，挺直找负责人重新打扫。对于主动，主动打扫卫生的同学或小组，学期末进行嘉奖。 五、学习方面： 由于刚接手新班，对班级的学习状况还不是非常了解。尤其对于后进生的学习状况不清晰。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的同学。这部分同学的工作尤其要加强，由于它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我准备实行以下措施： 1、多关怀他们的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪完点，常常表扬鼓舞他们，增加他们的自信念。 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习

41、委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 3、做好家校联系工作。多与家长联系，准时召开家长会，与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，准时了解他们的想法，对症下药，共同确定关心他们进步的方法。做到家校协作，力争达到良好效果。 六、详细支配 九月 1、新学期新准备主题班会 2、老师节对同学进行尊师训练 3、班级干部竞聘选举 4、对同学进行常规训练 5、开展争创文明班级动员、方案系列活动 6、电话家访 7、班干部培训 十月 1、对同学进行爱国主义训练 2、重阳节对同学进行尊老训练 3、班级优秀日记选评 4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会 5、开展三类同学座谈会 6、班级干部考核评比 7、古诗积累对抗赛 十一 1、开展我为班级做贡献主题活动 2、开展群雁齐飞主题活动 3、开展班级作业评比活动 4、开展动手操作技能预备工作 5、开展同学结对子活动 6、组织部分同学家进步行家教阅历沟通 十二 1、组织做好演讲、故事竞赛预备工作 2、总结同学结对子活动 3、期末复习动员会 4、中下生座谈会 5、复习方法讲座 一月 1、组织同学复习考试 2、各项活动总结 3、进行期末评比