学校学校家访工作总结.docx

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1、学校学校家访工作总结学校学校家访工作总结1 孩子首先接受训练的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭训练对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭训练，是学校老师不行忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭训练重要途径之一。家访可以拉近老师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭训练营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下： 一、深刻熟悉到了家访的重要性 虽然与同学接触近一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟识，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深化地了解到同学的家庭环境，家庭训练状况，以及家长对孩子，对老师

2、及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期盼的目完、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了老师和孩子间的真情实意。 二、家访取得的成果 第一,家访赐予我们双方充裕的时间来沟通，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别同学进行相关的训练，通过和家长的共同争论而达成共鸣，找到最适合个体的训练方法。其次，对同学的.了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的

3、表现自己，我们可以通过家访更全面的去熟悉孩子，了解孩子不同的行为习惯和爱好爱好。通过家访，我也感受到家庭训练存在的问题。这次走访的同学，大多数家长比较忙，家长们无暇照看孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有?”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的沟通，使家长们也知道了照看孩子不仅是关怀孩子的吃喝，孩子的学习也要照看周到。另外，家庭成员内部不全都的训练力气难于与学校训练协作。父母双方训练观念和方法不全都，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。 学校学校家访工作总结2 在训练局“争

4、创优秀业绩，做人民满足老师;推动优质服务，办人民满足学校”的感召下，作为班主任的我通过多种渠道，主动组织开展家访活动，了解家长心声，解决家长关怀的问题。 下面就一谈自己在开展“老师进万家”活动中的做法和体会。 在此次家访活动中，我首先通过校讯通架起家校沟通的桥梁。开学以来，我就常常利用校讯通这个纽带桥梁作用，准时把孩子的表现和班级新近组织的活动及学校的一些重要通知和举措传达给家长，使家长了解孩子在校的一些基本状况，理解学校训练的意义。 为深化有效地开展家访活动，为了更深化地与家进步行沟通和沟通，更好地落实“老师进万家”这一活动，我建起了班级群，搭起家校有效沟通的平台。通过与家长沟通，了解了很多

5、孩子在家的表现： 赵是个聪慧的孩子，节假日在家里学了多种特长，从小到大背过很多诗词文章，而且记忆力极好，但我了解的他只是个数学学得吃力的孩子。张的家长在家总督促孩子学习，但他却根本就不听，而且每天都要向家长要钱到校买零食。而我平日看到的只是他的学习成果差，个人卫生搞得不好。秀是个多才多艺的小姑娘，她的家长先后让她学过珠心算、舞蹈、体操，但都一一放弃，现在，家长只想让她快欢乐乐地过好每一天。她是个特别内向的孩子，又极在意别人对她的评价，家长盼望老师能够常常、适时地给她以鼓舞，让她能够有力气克服困难，取得胜利。辰是个害羞的小姑娘，她虽然不善表达，却总盼望老师能够时常关注时常劝慰。 假如不是与家进步

6、一步地沟通沟通，我怎么会知道孩子的心愿，我怎会知道家长的心声呢?走近了家长，走近了孩子，我与每个孩子都更亲近了，我能想他们之所想急他们之所急了。上课我会盯着飞的作业让他把每一道题都做对了;我会鼓舞佟数学并不难学，只要细心他同样可以学好。 我还通过电话家访、短信家访，多方听取家长的声音，把家访工作做到家长的心坎上。 通过此次家访活动，我全面了解了我班同学及家庭，为在将来的训练工作中促进同学全面健康进展打下了坚实的基础。还与家长之间建立了沟通渠道，以便在第一时间了解家长的想法，解除家长对学校工作的怀疑和不解。我也感到，真刚要办人民满足的训练并不难，只要我们是真正为家长着想，家长是会理解并支持我们的

7、工作的。 学校学校家访工作总结3 学校训练、家庭训练和.训练是少年儿童训练体系的有机组成，走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁纽带，老师、家长和.携手育人是训练胜利的关键，开展大家访活动对促进同学健康成长、提高育人水平有着重要意义。为了让每一个同学在家长和老师的关爱下健康成长、全面进展。我校依据市中学校老师 “走进家庭、携手育人”大家访活动的精神和区训练局相关支配，结合我校实际，开展了主题为“走进家庭、携手育人”的大家访活动。 一、明确意义，仔细布署 首先学校组织老师仔细学习市、区训练局印发的相关文件和实施方案，明确此活动的目的、意义、内容、方法和要求，确保活动有效推动。我校依据实际状况制定了大家

8、访活动实施方案，方案就大家访活动的主题、指导思想进行了具体的解读，将目标任务、活动形式及活动要求进行了详细的支配与布置。依据方案的支配，各班的班主任对同学状况进行摸底收录同学地址、家庭状况、联系电话等相关信息，进行分类整理。每位老师依据自己的学科实际和所带同学实际制定了个人家访工作方案。学校以班级为单位，校长带头，班主任为主，科任老师全员参加，开头进行家访。 二、宣扬指导，达成共识 老师通过电话交谈，短信互动，实地走访等形式利用多种渠道与家进步行沟通，互通信息，沟通同学在校、在家的学习、生活、品德 养成、心理健康等方面状况，并仔细填写家访手记。尤其对学有潜力的同学、特长生、家庭经济困难同学、单

9、亲家庭同学、学困生以及进城务工农夫子女的家庭状况，孩子的在校状况进行了深化了解和分析，关心家长做好同学的训练工作。 学校大队部还运用简报、网络等媒体和宣扬工具，宣扬报道老师家访活动状况和家访中好的阅历做法及先进事迹。通过家访让同学和家长知道老师家访的目的和意义，让家长知道同学在校表现状况，让家长知道了同学的任课老师状况，让家长知道如何协作学校搞好家庭训练，通过家访老师知道了同学的家庭状况和在家的表现状况，学校了解.和家长提出的看法和建议，全.成员知道党和政府对训练的关爱，营造家校共育良好氛围。 学校还通过送发告家长书，召开新生同学家长会，家长阅历沟通会等形式与家进步行沟通；请家长与孩子一起参加

10、学校读书活动，评比“书香家庭”并邀请家长来校与孩子共庆“六一”，这些互动活动加强了学校和家庭、老师和家长的联系，为孩子营造和谐、关爱、健康的成长氛围。 三、总结沟通，汇报收获 活动开展一个多月来，学校40多名老师已和300多人次同学的家进步行了沟通，对50多名同学家庭进行了走访。各班级组针对本次家访的状况进行了沟通汇报，班级组分管领导进行了总结， 通过大家访活动使我们的教书育人由课堂延长到同学的家庭和每一位同学的课余时间，针对不同同学的不怜悯况可以实行分类指 导，让其避短扬长，健康成长。我们要把本次家访中获得的反思运用到今后的教学和管理的实践中。我们要把与家长的沟通成为工作的重要组成部分，并锲

11、而不舍地开展下去，营造家校共育的良好氛围，不断提高我校的训练教学水平。 20xx年11月7日 学校学校家访工作总结4 为了全面了解同学家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈同学在校学习状况及表现，听取家长看法和建议。对生活困难、学习困难、留守儿童、思想及学业上有重大改变、进城务工子女等各类同学家庭进行了解，特制定寒假家访方案如下： 一、家访目标： 1了解同学在家的学习、家庭训练状况、.交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况； 2了解同学家长训练孩子的方式方法。 3征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建设。 4向家长宣扬党的训练政策及供应先进的训练信息。 5订正家长错误的家教

12、方法，向家长传授较科学的家教方法。 6向家长汇报同学在校状况，便于家长能有的放矢地实行训练措施。 7增进学校与家庭、学校与.、老师与家长、老师与同学之间的理解，增加育人意识、责任意识，共促训练和谐进展。 二、家访途径： 以实地登门家访为主要形式。 三、活动要求 家访要面对全体同学，特殊是突出重点，即生活有特别困难的同学家庭，学习困难的同学家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大改变的同学家庭，进城务工子女家庭，要讲求实效，让同学知道老师家访的目的和意义，家长知道同学在校学习表现状况， 家长知道同学的任课老师状况，家长知道学校训练改革的举措，老师知道同学的家庭状况成长环境，老师知道家长

13、对孩子的盼望和期盼，学校知道同学的特别现状，学校知道家访收集的家长看法和建议。 四、做好家访记录，准时反馈 每次家访后，准时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发觉的问题一一记录下来。并依据同学在校内的学习、行为表现，结合家访中了解把握的资料，准时反馈，对同学重新分析评估，制定新的训练方案和措施，不失时机地对同学进行深化训练。 总之，在家访中，既能向同学家长面对面地宣扬教学改革的进展思路，宣扬实施素养训练的全过程，又能就同学在学校与.上的各种行为表现，思想动态等等，与家长准时沟通沟通，取得家长对学校训练的深刻了解和对老师工作的理解与协作。同时通过家访能准时把握家长对学校训练工作中的要求与建议，全面听取.各方面的看法，主动弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。