【精选】职业规划职业规划模板汇总9篇.docx

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1、【精选】职业规划职业规划模板汇总9篇职业规划职业规划 篇1 课程预报 上海 CCDM中国职业规划师认证55期 7.15-7.19 上海 BSC商业询问师特训营28期 7.21-7.23 上海 CCP生涯规划师培训101期 7.28-7.30 北京 UAP高考志愿规划师培训2期【高级班】 8.4-8.6 苏州CEM选科目定方向8.11-8.13 重庆 CCP生涯规划师培训102期 8.27-8.29 学员进展 丛绿 CCDM47期优秀学员 上海交大专家。清华高校博士，中科院心理所讨论生，生涯训练专栏撰稿人，具有高校科研与出版传媒管理阅历 陈蓉晖 CCDM第47期优秀学员 人力资源经理，负责职业规

2、划和人才培育。有10年选购供应链管理阅历，曾在政府质量管理部门任职9年 母会萍 CCDM第47期优秀学员 十多年猎头工作阅历，行业跨互联网、金融、工业、快消等领域，曾获得最值得信任询问师称号 最新动态 CCDM可终身免费复训 中国职业规划师培训体系，揭开终身免费复训序幕 进展动态 【向阳生涯】第98期CCP国家生涯. 进展动态 【向阳生涯】第96期CCP国家生涯. 进展动态 【全国首期国家认证】高级高. 进展动态 【向阳生涯】第97期CCP国家生涯. 进展动态 全国首批高级高考志愿规划师昨. 职业规划职业规划 篇2 随着春节的接近，各单位的工作都进入了年终冲刺阶段。职场人在忙于应对单位工作的同

3、时，对于自身的职业问题也头疼不已。特殊是由于种种缘由已经打定办法年后要换工作的人来说，旧去新来，要想新年有个好的开头，便要将难题挡在20xx年的大门外，为来年的“战斗”做好预备。 春节长假后，是一年中聘请企业最多，聘请岗位种类数量最大的时段，但同时也是吸引了同等比例的求职者和跳槽人。机会多，但是人才也是济济，一不当心你便会沉没在汹涌的求职大军中。特殊是对于那些想通过换工作达到自己职业转型目的的人，假如没有万全的预备，那么在激烈的竞争中，失败的几率确定大于胜利。失败后，为了生存，难免走回头路，很简单走进这个周而复始的“循环”。 小白领Alma正是尝试了转型失败，不得不又退回到原来的位置苦苦思索自

4、己的出路，不敢再轻举妄动却也不甘心。 Alma学的是日语专业，毕业后先去了一家日资企业从事翻译工作，工作比较安逸，但是由于薪资不高，进展比较缓慢，对于本职工作也不是特别感爱好，所以始终想换工作。这份工作持续了半年的时间，Alma听说做老师挺好的，就转型做了培训学校老师。但是现实没有想象中的那么好，工作枯燥繁重压力大，周末还不能正常休息，Alma说自己不可思议做一辈子这样的工作，坚持了一年不得不又辞职了。之后，她又去了一家翻译社做原来的翻译工作，但是公司业务量不大，薪资也上不去，但也算平稳。只是，一晃又两年时间过去了，始终看不到以后的前途，很是迷茫。自己也想了许多，想去做编辑、销售、人力资源或者

5、一些管理类工作，但是也确定不了，投过一些简历，都没有什么反馈，也失去信念。 职业转型说难不难，说简单也不简单，独之秀职业顾问认为主要看自己的预备工作做的怎么样？ Alma的转型失败最主要的缘由就是由于她没有做好预备工作，对于其他职业一知半解，只看到优点看不到缺点，盲目尝试终遭失败。而面对年龄一年年的增大，再不转变，只能使转型的机会越来越少。 职业转型是职业人为获得更佳的进展空间而实行的一种策略，该不该转、往哪里转、怎么转，都需要进行认真考虑、科学评判。对职场人来说，平日里为工作忙得晕头转向，难得趁此机会回顾一下自己这一年来的职业道路，好好整理一下自己的思路，才能对自己下一步的职业生涯做好预备工

6、作。而不是像Alma这样，想到哪出就是哪出，也没有真正了解清晰不同职业的特征需求，就冲着大家觉得好就跟风转型，失败是必定的结果。 想要在节后的跳槽高峰中转型胜利，只有“知己知彼”了解职场特征和需求，把握主动权，自己掌握局面，才能“百战不殆”。而对于目前年关的冲刺预备工作，独之秀首席职业顾问张平建议可以分三步走： 首先，自己要调整到“战前”的预备状态，不要被安逸所束缚 假如目前的工作不适合你，那就不要被临时的安逸捆绑而迟疑一再。从你自身的个性、爱好、价值观以及学问技能来考虑职场上的转变，评估自己各方面的特长。重视爱好和力量的交汇点，专注于有爱好运用的技巧，并找出能够运用它们的领域。 其次，重新诠

7、释自己的阅历和竞争力，做好求职预备 假如你应聘的是你没有从事过的岗位，聘请方可能很难想象你能否胜任不同角色。所以，确定自己状况吻合的求职目标后，对比新的工作选择，评估自己的背景，重组以往工作上的成就和技能让它们看起来更为相关，并且体现在简历面试中。事实证明，求职者设立好目标、主动行动并反思策略，有助于提高求职胜利率。所以，自己确定目标后就需要做好求职预备，抓住来之不易的好机会。 最终，赐予自己信念，切记坚持助胜利 面对新的环境和工作内容难免有磨合期，所以要对新工作一心一意，不要由于一些困难而停下脚步，持续尝试并坚持下去，总会得到一个相应的回报。 职业规划职业规划 篇3 市民张女士的女儿已6岁，

8、近段时间她很纠结：丈夫还想再要一个孩子，可好不简单熬到的经理位置很可能要放弃36岁的她，莫非要重新择业？ 在竞争激烈的就业压力下，“生不生”已成为职业女性的普遍困惑。心理专家表示，无论职场升职还是生育二孩，在肯定意义上来说都是为.、为家庭做贡献，只是表现形式不一样。职场女性不妨适当调整职业规划，提高全家人美好指数，做美好的“职场妈妈”。 “职场妈妈”担忧事业受影响 唐女士今年32岁，在一家物流公司工作，有个5岁的女儿。这几年靠着自己的努力，深得领导信任。“假如现在怀孕，再休产假，升职机会很可能就让给他人了。” 在采访中，刚刚生完孩子的银行柜员李静说：“有了孩子后，会分散母亲的精力，很难全身心投

9、入到工作中。” 本报近日进行的“全面二孩”互联网问卷调查显示，在参加调查的350人中，在“打算您不生育二孩的因素有哪些？”中，选择“经济压力大，孩子将来的训练等各方面成本高”的占65.43%；选择“没有精力再照看一个孩子”的占57.14%；选择“年龄偏大，生育风险高”的占38.00%；选择“对女方的事业进展有影响”的占18.29%。 由此可见，在就业压力下，“生不生”已成为职业女性的普遍困惑。 就业“隐形门槛”可能提高 过去，很多用人单位在聘请时，会倾向于选择男性。如今，“全面二孩”放开后，女性就业是否会遭受新的“门槛”？ 贾琳31岁，孩子到了上幼儿园的年龄，今年她准备重返职场，面试了两家企业

10、，无一例外地被问到是否预备生二孩。 记者在采访中了解到，由于“全面二孩”政策的出台，以往被认为是职场“香饽饽”的已婚育年轻女性不再具备优势。 某旅行社经理李女士表示，单位常常需要员工跑业务，女员工怀孕后确定不便利。另外，生育绝非几个月的产假那么简洁，给孩子看病等状况都要请假，难免会影响工作。“所以，我们聘请一般都考虑男性。” 我市某文化传播有限公司负责人冯超说：“以前聘请都会问婚育状况，全面二孩政策放开后，我们要提前进行动听打探。这样才能对员工定岗定责，保证企业正常运转。” 我市某餐饮企业负责人说，女性的婚育状况是公司聘请的重要因素，今后聘请基层员工可以不太看重生育状况，但在聘请管理岗位时会比

11、较慎重。 调整职业规划，提高美好指数 许多职场妈妈都有这样的感觉：一胎，两个家庭围绕一个孩子转，父母长辈可以分担，职场女性能较好地维持工作与家庭间的平衡，生“二孩”则可能打破这种平衡。一些职场妈妈甚至开头考虑当“全职妈妈”。 国家注册心理询问师张素霞认为，职场女性在职业规划上要适当加以调整。无论职场升职还是生育二孩，肯定意义上来说都是为.、为家庭做贡献，职场升职可能更多体现的是.价值，生育二孩体现的是自我实现价值。“适当调整职业规划，提高全家人的美好指数，才能成为一个美好的职场妈妈。” 国家级心理询问师、婚恋指导师王皓瑜说，由于成长环境不同，70后和80后相比，前者婚姻观更传统，稳定系数较高，

12、后者的婚姻更自我，离婚率相对较高，因此家庭成员结构的改变对人生影响很大。对于职场女性来说，重心还是应偏向家庭。 张素霞说，现在生育二孩的适龄人群集中在80后，从.层面上讲，80后正是有肯定.阅历、精力又相对充足的职场中坚力气，对于职业女性和用人单位，在备孕、生育、哺乳期几乎3年的时间里，都面临两难的选择，但是从长远来说，无论是孩子的成长还是优化家庭人员年龄结构，适龄女性再生育还是及早为好。 职业规划职业规划 篇4 一、对高校生进行的熟悉 职业生涯：是指一个人一生工作经受中所包括的一系列活动和行为。职业生涯规划分为和组织的职业生涯规划，个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上

13、，通过对个人爱好、力量和个人进展目标的有效规划，以实现个人进展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的支配。 由此可见，高校生的职业选择不是个人面临就业时的某个单独大事，而是贯穿于整个训练的全过程。很多高校生在当时高考填报志愿时，混淆职业与专业的区分，选择专业时带有肯定的盲目性，因此在同学在进入高校时，高校应当指导高校生树立正确的就业观，指导他们逐步完成对自己职业生涯的规划。但从现状来看，此项工作开展的并不容乐观，据一项对北京人文经济类综合性重点高校高校生的调查中显示，大部分同学对自己将来的职业没有规划：对自己将来如何一步步晋升、进展没有设计的占62。2%；有设计的占32。8%，而其中有明确设计

14、的仅占4。9%。在高校期间，高校生对自己的进展规划不明确，不能运用职业设计理论，规划将来的工作与人生进展方向，这种状况严峻影响了同学对就业的提前预备和精准，甚至影响对工作的适应性。 作为一项系统工程，职业生涯规划虽受.进展的需求的制约，但更多的是受高校生个人自身素养影响，由于职业生涯规划不是.或学校强加个人身上的实施方案，而是当事人在内心动力的驱使下，结合.职业的要求和.进展利益，依据现实条件和机会所制定的个人化的实施方案。但由于我国长期受“包安排”思想的影响，高校对高校生的就业指导手段落后，更谈不上对高校生进行个性化的职业生涯规划和设计。随着.形式、生活方式、就业方式、利益主体等方面的多样化

15、，高校应建立相应的职业生涯规划询问机构，根据职业生涯规划理论，从多方面对高校生将来的职业规划供应科学的指导。 二、职业生涯规划应成为高校就业指导工作的重要手段和核心内容 由于缺乏科学的指导，很多毕业生在择业的时候存在很强的盲目性、随机性和从众性。虽然很多同学在毕业前拥有很多“证书”，但却得不到用人单位的青睐，缘由是用人单位认为应届毕业的高校生们只学到书本学问而没有把握学习方法、实际解决问题的力量弱、缺乏团队精神、人际沟通力量和自我熟悉，而且对将来的进展盲目，没有规划。高校作为的第一站，高校生对他们的呢？笔者认为可以考虑以下几个步骤： 1、评估自我。评估自我是为了更好的熟悉自我、了解自我。要通过

16、科学认知的方法和手段，如借助于职业爱好测验和性格测验以及四周人对你的评价等，对自己的职业爱好、气质、性格、力量等进行全面熟悉，清晰自己的优势与特长、劣势与不足。评估自我时要客观、冷静，不能以点代面，既要看到自己的优点，又要面对自己的缺点。只有这样，才能避开设计中的盲目性，达到设计高度相宜。 2、正确进行职业分析。现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特性。职业区域可能是城市，也可能是农村，可能是经济发达的特区，也可能是经济一般或贫困落后地区。职业生涯规划设计时要考虑到职业区域的详细特点，比如该地区的特别政策、环境特征；职业角色的进展与职业所在的行业的进展有着亲密的关系，职业生涯规划时，不能

17、仅看重单位的大小、名气，而要对该职业所在的行业现状和进展前景有比较深化的了解，比如人才供应状况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等；不同的职业岗位对求业者的自身素养和力量有着不同的要求，在职业生涯规划时，除了解所需要的非职业素养要求外，还要了解所需要的职业素养要求，除了解所需要的一般力量外，还要了解所需要的特别职业力量。 3、确定职业目标。职业目标是指人们对将来职业表现出来的一种剧烈的追求和憧憬，是人们对将来职业生活的构想和规划，确立目标可以成为追求胜利的驱动力，所谓“志不立，天下无可成之事”。因此在制定职业生涯规划时，关键是要确立好目标。任何人的职业目标必定要受到.环境和.现实的制约，凡是

18、符合.进展需求和人民利益的职业都是正确的，因此，高校生制定职业目标时应把个人志向与国家利益和.需要有机地结合起来，这才有现实的可行性。目标又分短期和长期目标。长期目标一般是以后职业规划的顶点，短期目标则一般是近期素养力量的提高等。 4、培育职业需要的实践力量。高校生的综合力量和学问面是用人单位选择高校生的依据。用人单位不仅考核其专业学问和技能，而且还考核其综合运用学问的力量、对环境的适应力量、对文化的整合力量和实际操作力量等。高校生职业生涯规划设计，除了构建自己合理的学问结构外，还具备从事本行业岗位的基本力量和某些专业力量。从某种意义上说，力量比学问更重要，高校生只有将合理的学问结构和适用.需

19、要的各种力量统一起来，才能立于不败之地。一般来说，高校生应重点培育满意.需要的决策力量、制造力量、社交力量、实际操作力量、组织管理力量和自我进展的终身学习力量、心理调适力量、见机行事力量等。 5、参与有益的职业训练。在确立了职业目标后，行动成了关键环节，没有行动，目标无从实现，因此，要指导高校参加参与有益的职业训练。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等内容。当前，高校生进行的职业训练较少，其实高校可以利用很多机会，如组织高校生参加暑期 “三下乡”.实践活动、高校生“青年志愿者”活动、高校生毕业实习工作、高校生校内创业活动等都是职业训练很好的形式。除此之外，高

20、校还可以邀请胜利的校友、校外知名人士等回校与高校生座谈沟通阅历；可以通过勤工俭学形式，让高校生从事.兼职工作；组织同学开展模拟性的职业实践活动，开展职业意向测评，开展职业爱好分析测评等。高校要指导高校生主动主动地参与有益的职业训练，更早更多地了解职业，把握职业技能，以便更好的开展自己的职业规划设计。 6、评估与反馈。俗话说“方案赶不上改变”，尤其在高科技信息时代，改变更是永恒的主题。由于影响职业生涯规划的因素许多，有的改变是无法猜测的，因此，要指导同学时刻关注环境的改变，从而不断与修订。 作为高校就业指导部门，应当把职业生涯规划作为就业指导工作的核心内容和重要手段贯穿于高校训练的过程，除了以上

21、提了几个步骤，笔者以为，高校在指导同学就业过程中还要留意对同学心理素养的培育。 三、 职业规划应当贯穿高校4年训练的全过程 既然是贯穿于整个高校训练的全过程之中，高校就业指导部门除了要建立了相应完善的就业指导体系和职能部门外，还应当从高校生一班级开头，对他们进行职业生涯规划训练和指导。当然，由于四个班级的同学的特点不一样，需要实行的方式和途径也不相同。对此，笔者做以下思索： 大一：主要是要使同学加深对本专业的培育目标和就业方向的熟悉，增加高校生学习专业的自学性，培育同学的专业学习目标并让同学初步了解将来所从事的职业，为将来制定的职业目标打下基础。由于用人单位对毕业生的需求，一般首先选择的是高校

22、生某专业方面的特长，高校生迈入.后的贡献，主要靠运用所学的专业学问来实现。假如职业生涯设计离开了所学专业，无形当中增加了很多“补课”负担，个人的价值就难以实现。因此，高校生对所学的专业学问要精深、广博，除了要把握宽厚的基础学问和精深的专业学问外，还要拓宽专业学问面，把握或了解与本专业相关、相近的若干专业学问和技术。同时要为每一位同学建立“人才库” 档案，记录同学的特点、爱好、职业力量倾向等内容。 大二：要让高校生了解应具备的各种素养，鼓舞同学通过参与各项活动，熬炼自己的各种力量，如鼓舞同学参与兼职工作、.实践活动，并要求具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己将来职业或本专业有关的工作，

23、如参加同学科研工作，提高自己的责任感、主动性和受挫力量；同时增加英语口语力量和计算机应用力量，通过英语和计算机的相关证书考试，并开头有选择地辅修其他专业的学问改善自己；同时检验自己的学问技能，并要依据个人爱好与力量修订个人设计。 大三：由于接近毕业，在指导同学加强专业学习，预备考研的同时，要指导同学开头把目标锁定在提高求职技能上，培育同学独立创业力量。如高校可以通过高校生素养拓展活动来熬炼同学的独立解决问题的力量和制造性；鼓舞同学参与和专业有关的暑期实践工作；加强和已毕业的校友联系，沟通求职工作心得体会，学习写简历、求职信，加大了解搜集工作信息的渠道等。 大四：是一个分化期，大部分同学对自己的

24、出路应当都有了规划，这时可指导同学对前三年的预备做一个总结：首先检验已确立的职业目标是否明确，前三年的预备是否已充分；然后，有针对性的对同学进行专项指导，除了常规的就业指导课，比如可以聘请人力资源方面的专业人士为同学介绍各行业人才要求，让同学接受择业技巧培训、组织参与活动，让同学在实践中校验自己的积累和预备等。最终，指导同学充分利用学校供应的条件，了解就业指导中心供应的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地让同学在做出较为充分预备的状况下进行施展演练。 在指导高校生进行职业生涯规划设计时，要充分发动各有效力气，如二级学院、辅导员等人员；同时要发挥同学宣扬工作的有效阵地，如

25、素养拓展实施中心，各类就业导报等，加强就业信息的沟通。是一项长期的工程，高校阶段的规划只是一个起步，高校应把此项工作作为高校训练的核心内容和重要手段，在各职能部门的协作下，共同探究，以提升同学就业的科学性和实效性。 职业规划职业规划 篇5 20xx年XX一般高等学校招生考试改革方案中规定，高会统招作为高职招生形式之一，志愿设计突出考生对专业的选择。有关专家建议，高三生要及早做好职业规划。 据悉，高会统招是采纳高考成果和会考成果为录用主要依据的招生方式，招生对象主要是一般高中毕业生。其志愿设计以专业+学校为志愿单位，即一所学校的一个专业为一个志愿单位，每名考生可填报20个志愿，体现了考生的专业选

26、择(职业性向)与高等职业院校的专业要求的紧密结合。 XX劳动保障职业学院招生就业到处长魏XX认为，以专业+学校为志愿单位更突出了考生对专业的选择，招生院校不再专业调剂，也爱护了考生的利益。对那些可能通过高会统招升入高职院校学习的考生来说，他们更应当提前依据自己的爱好、爱好和特长，明确职业意向，做好职业规划。 据了解，目前，XX部分中学已开设了以高中生为对象的职业规划选修课程，关心他们设计今后的职业道路。如XX附中在20xx年就开设了中同学职业规划课程，内容包括熟悉自我、熟悉职业、训练与职业的关系以及如何正确选择职业等。还有一些学校定期邀请职业规划专家为同学做有关职业规划方面的讲座。 魏XX建议

27、，考生不要等到填报志愿前再考虑职业意向，应当从现在起就多学习一些职业规划学问，加强对职业力量的培育。在时间和精力允许的状况下，同学们可有选择地看一些职业规划方面的书籍，听一听学校开设的职业规划课程以及相关讲座等，学会正确分析自己的个性特点、职业潜能，找到与自己个性特征相匹配的职业进展方向。 另外，高中生年龄较小，对自己的认知简单停留在主观感觉上，因此，家长也应当关心孩子理性分析自己能干什么，适合干什么，还要关心他们了解想要从事的职业的详细内容、进展前景以及所要求的力量和素养等。 职业规划职业规划 篇6 一、前言 常言道：“凡事预则立，不预则废。”事如此，人生亦然。作为一名已经步入高校校内的同学

28、，自己的人生已经有了一个全新的开头。目前高校生找工作，面临职业选择问题。选对了方向，走对了路，一路顺风，春风得意，步步高升;选错了方向，走错了路，步履维艰，事事不顺，事业难成。歌德曾说过：“垃圾就是放错位置的人。”作为一名高校生就要做出正确的选择，就得利用职业生涯规划的方法，特殊是在当今就业困难的形势下，更需要通过职业生涯规划，选择好人生的方向，走出人生关键的一步。 二、自我剖析 1、性格 我乐观，开朗，自信，正直，和善。有责任心，踏实，肯吃苦。易接触，善交谈，喜爱结交伴侣。 2、爱好 喜爱绘画、书法、广告设计、动漫。此外，还喜爱运动、听音乐、看电影。心中的偶像：梵高、宫崎骏。 3、优点 有自

29、知之明。稳重，接受新事物的力量和适应力比较强，并能准时面对生活中的一切困难。 4、缺点 有时缺乏肯定的自控力，太过于抱负化，甚至有点好高骛远，有时比较固执。 5、综合解析 小时候，在邻里和老师眼里，我是一个懂事听话的孩子，做事总是那么仔细、执着。高中时，不顾家人的反对，依据自己的爱好画画，我毅然选择了学习美术，选择了吉林动画学院。我活泼好动，喜爱挑战，对生活、学习和工作布满热忱，有着剧烈进取心和较强的自学习力量。我现在正在努力学习 photoshop、CorelDRAW、C语言、网络技术等专业技能。还参与了课外爱好小组动画制作、网页设计。在互联网有自己的博客。在刻苦学习专业学问的同时，我主动参

30、与同学会工作。担当网络部的工作，丰富了同学们的精神生活，加深了同学之间的友情，也熬炼了我的组织力量和工作力量。勇于拼搏、甘于奉献。 6、我的职业性格(霍兰德职业倾向测验量表仅做参考) 我的霍兰德职业代码SEA(.企业艺术) 7、我的职业爱好 动画师;画家;服装设计师。 三、行业分析 1、行业简析 近年来，随着经济全球化不断进展，必定带来文化全球化的推动，当前，经济与文化的结合紧密的程度，已超过了历史任何一个时期，文化已成为经济竞争的形式。我国人口众多，仅动漫主要受众人群的青少年就有3、7亿，假如受众人群向中老年人扩展，我国喜好动漫人群还会扩大，随着经济进展和人们生活水平提高，仅国内需求就可以支

31、撑动漫产业较好地进展，加上在国际动漫市场份额不断扩大，将为我国动漫产业进展供应巨大空间。20xx年我国动漫产业总体规模已达 20xx元，20xx年动漫产业总规模达250亿元。按中国浩大的青少年和儿童消费群体测算，将来几年里，中国动漫产业至少有1000亿元的潜在市场空间，因而被称为十一五期间的“新金矿”。 2、.对所需人才的要求 首先，要画技超群的。再者，要有丰富的想象力，会创新。思想健康，有职业操守的。能吃苦会忍耐。 3、学校环境分析 a、就读学校环境 吉林动画学院是全国所专业动画高校、目前全国惟一一所独立设置的动画学院、也同时是我国目前动画高等训练领域内的一所拥有国家动画教学讨论基地和国家动

32、画产业基地和吉林省原创动漫嬉戏产业园的特色鲜亮的专业型高等院校，在我国动漫高等训练领域处于领先水平。她的前身吉林艺术学院动画学院，是20xx 年6月由吉林省训练实业集团股份有限公司投资，与吉林艺术学院合作创建的新制二级学院。不久前，学院被国家训练部批准为独立设置的本科层次民办省属一般高等院校，属于省属一般高校系列(艺术类)、成为全国320xx独立学院中首批被训练部批准转设的院校，也是全国1000多所本科一般高校中一所独立设置的动画学院。 b、所学专业二维动画 二维画面是平面上的画面。纸张、照片或计算机屏幕显示，无论画面的立体感有多强，终究只是在二维空间上模拟真实的三维空间效果。一个真正的三维画

33、面，画中景物有正面，也有侧面和反面，调整三维空间的视点，能够看到不同的内容。二维画面无论怎样看，画面的内容是不变的。二维与三维动画的区分主要在采纳不同的方法获得动画中的景物运动效果。 现在的电脑制作的二维动画是对手工传统动画的一个改进。通过输入和编辑关帧;计算和生成中间帧;定义和显示运动路径;交互式给画面上色;产生一些绝技效果;实现画面与声音的同步;掌握运动系列的记录等等。 四、职业选择 我的抱负是成为一名动画设计工程师，当我走进这所高校，走进动画学院的时候，我就知道我已经离这个幻想不远了。 五、职业行动方案 1、高校本科(四年) 大一：打牢基础。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好

34、基础课程，特殊是英语和计算机，常常练习手绘基本功。依据自己的实际状况考虑是否修读双学位或辅修其次专业，并尽早做好资料预备。大一的学习任务相对轻松，可适当参与社团活动，担当肯定的职务，提高自己的组织力量和沟通技巧，为毕业求职面试练好兵。 大二：承前启后。这一年，手中应握有一两张有重量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己学问多元化。肯定要考到专业资格证书。也可参与有益的.实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培育自己的吃苦精神和.责任感。 大三：奋起直追。大三是到了快要把自己抛向.的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧

35、和职场需求状况，请教写求职信、个人简历的阅历，并在假期开头为自己心目中的职业进行实践。我基本上是准备考研的，我会多多关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。 大四：上学期期末参与讨论生考试。寒假及下学期全力预备考研复试。联系所考院校负责人，多猎取所报考院校信息，不打无预备仗。假如考研失败就快速 进军聘请活动，多到求职网站和论坛转一转，争取机会去用人单位应聘工作。 我在拟好了规划后，会不断提示自己，在行动中详细实施目标时也会遇到困难。如很难预料的或难以掌握的事情发生，像.经济衰退、生病、环境突然发生改变等，在这种状况下，我们需要等待，或者寻求其他方法，或转变自己的设想来适应.需求。盼望我的高校

36、能够是我幻想的跳板，助我的幻想奋力起航。 2、讨论生(三年) 培育动画方面专业技能和学问，主要是实践、课题讨论技能。向导师多学习，多接触本讨论方向新成果，适时多关注、联系讨论机构。 3、毕业后1-3年 进入大型动画企业工作，也可去特地动画讨论机构，准时适应讨论工作，找到工作状态。工作的同时也要通过不断学习来提升自己。(备选方案：若毕业后一时进不了满足的讨论机构，预备连续深造考博再进讨论所工作。) 4、毕业后3-10年 此时已适应了讨论工作，用心致力于所在机构的讨论项目，争取取得讨论项目的胜利。并坚持学习，不松懈。在此前提下的.资源、.关系网络的拓展。 5、工作10、20年 从事讨论至少工作10

37、年后对该领域各方面有了彻底全面的了解、可考虑一边在讨论所连续工作，一边开班授课，传授自己的毕生所学，致力于动画行业的将来进展。 另外，我会依据现实因素，不断修改、完善、调整职业规划。 六、实践!别让规划变成一纸空文! 方案当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标方案随时都可能遭受问题，要求有清醒的头脑。 职业规划职业规划 篇7 职业规划七大误区的理解 人的职业生涯是一个漫长的过程。我们将其划分为不同的阶段，明确每个阶段的目标，指定不同的奋斗方案，尽可能的适应将来的世界：方向比努力重要，力量比学问重要，健康比成果重要，

38、生活比文凭重要，情商比智商重要。 清华高校校长 误区1：作了打算之后，肯定不能懊悔！ 不合理熟悉：既然选择了一个专业或职业就不能转变，否则肯定会被别人看不起。 合理熟悉：做选择是有风险的，就像任何一个投资一样，没有包挣不亏的。职业规划中的打算可以进行调整。 误区2：我肯定要立刻打算！ 不合理熟悉：迟迟无法打算是软弱、不成熟的表现。别人都知道自己要做什么，只有我太差劲，我应当马上作打算。 合理熟悉：不做打算是可以接受的，与我个人是否软弱无关。只要我能多了解自己，改善和储备人生资源，机会来到时我会做最好的选择的。 误区3：爱好是万能的！ 不合理熟悉：只要找到我的爱好，我就肯定能够胜利。 合理熟悉：

39、找到自己的爱好，不见得肯定能胜利，但至少做起来欢乐。假如培育做自己感爱好的事情的力量，将会更能使自己胜利。 职业爱好和力量是两码事。有爱好而无力量，只会增加挫折感；无爱好而有力量，心中缺乏满意与喜悦。因此，职业爱好和职业力量要同时考虑，找到他们的共同点。爱好是调料，力量是主菜，所以我们应当了解自己的爱好，加强自己的力量。 误区4：生涯规划没有必要！ 不合理熟悉：船到桥头自然直。这世界改变太快，生涯规划只是一时的流行，许多事情既然无法猜测，再规划也是枉然。 合理熟悉：生涯规划的目的不在于你很快地找到自己的人生目标，很快作个打算，而在于对自我和环境的不断探究。通过生涯探究，更多地了解自己和环境，那

40、就可能作更充分的预备，也更可能有意识的发挥出自己的潜能。以主动预备的看法面对人生，随时知时知势知己，自己才不会被淘汰。正是由于时代改变太快，生涯规划才有必要，方案时代和铁饭碗时代是不用生涯规划的。 误区5：对我个人而言，生涯规划没有必要！ 不合理熟悉：生涯规划只是属于想胜利的人，我只想做个平凡人，用不着生涯规划。 合理熟悉：生涯规划的目的是突破障碍、激发潜能、自我实现。你可以实现当作家的梦，就犹如我可以实现当导游的梦一样。生涯规划是不分贵贱的，是属于每一个踏实的人。 想得到的不肯定做得到，想不到的肯定做不到。不探究自己和环境的现状与将来，不主动预备人生，就有可能落后于时代，到时可能平凡人都做不

41、了了。有部分下岗职工为证，他们工作前不是没有学问没有力量，也不是现在就弱智了，而是落后了时代一大截，要补许久的课才能重新上岗。 误区6：现在好好规划，以后就不用了！ 不合理熟悉：现在趁着高校里的空余时间多，多花些时间在生涯规划，省得以后也要去做。 合理熟悉：由于时代在变，自我也在变，所以对环境及自我的探究是不行能一劳永逸的。生涯规划除了探究、选择和行动之外，还有一个重要的环节，那就是生涯反馈与调整。正确的生涯规划是盯紧近期目标，远望长期目标，在必要时准时调整中长期目标。 所以生涯规划的最终目的不在于你找到了多么完善的人生目标，而在于你了解自己和环境多少，实现了多少近期目标，积累了多少人生资源。

42、因而生涯规划不是一劳永逸的。 误区7：我现在很忙，没有时间去规划什么。 不合理熟悉：生涯规划确定要花一些时间，而且要静下心来。我现在学习和.上作都许多，没有时间来顾及它。 合理熟悉：同流合污，被动生活也可能胜利。就像砍树，不磨刀，也可以砍树。假如事先讨论了树的纹理和结构，把刀磨好了，看起来是晚一步砍树，然而更早更好地完成任务的概率增加了很多。 职业规划职业规划 篇8 作为一名工作时间不长的英语老师，我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行训练事业时有一个明确的方一直前进和进展。我虽然能达到一些必要的工作要求，但在教学时还是认为离一个合格老师的要求很远，在课堂教学上还是会出现一些差

43、错，不能那么的得心应手。侥幸的是我还年轻，能吃苦、有上进心。在将来的三年里我对自己制定的总目标是： 一、勤于学习，自我成长 老师们都有同感 ：“老师每天都在吐出学问，假如不准时吃进新知是不行的。”当今学问“爆炸”的时代，需要老师争分夺秒地学习。 第一：努力学习新训练的理念及精神。根据新训练和新教材的理念，主动进行课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，探究适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对同学力量的培育，不断提高同学的综合素养。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳完雨露中，自信且胜利地成长。 其次：上课要明确教学目标，把握重、难

44、点进行教学。课后对每节课进行仔细反思，写下教学后记，不断总结教训，积累阅历。勤于实践，不断自我反思. 第三：平常教学中注意自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。勤于向各老师请教相关方面的学问，以达到从全方位的提高。 二、勤于学习，提高教学水平 老师的任务不仅要使同学把握科学学问、技能，培育和进展同学的智力和体力;而且要使同学养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，顽强的意志。这就要求老师不断提高自身的训练才能。 在力量方面要求自己学习做到以下几点： 1、训练感染力。专心灵去训练同学，用情感去感动同学。训练同学不能只用规范和惩处，我主见的是情感训练。常常给他们讲道理，分析问题的缘由，

45、教他们用道德来衡量事情的对错。 2、因材施教的力量。不管是技能学习上还是品德上，同学与同学之间总有差异，擅长发觉同学的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信念，鼓舞他们前进。 3、完善课堂教学的力量。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何掌握时间，如何实现师生互动，如何使同学更好的把握技能和理论学问。 三、勤于教学理论及教学讨论 1、主动努力学习专业的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，准时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平常也要不断补充其他方面的理论学问，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。 2、主动主动进行教学讨论. 四、详细规划 第一年：

46、通过自己的努力学习,使自己在教学上教得好玩、敏捷，能让同学喜爱我的课。尽量在同学心目中树立自己良好的形象。 其次年：通过不断的学习, 做到教得扎实、教得敏捷,使自己能敏捷驾驭教材. 第三年：1.达到学校所提出自己所教学科的各项要求。 2.在教学中形成师生关系民主、和谐。形成“向同学学习，师生共同进步”的德育互动的模式。 职业规划职业规划 篇9 我始终没有特别明确的方向。但是最近找工作换工作的历程让我深深觉得假如一毕业我就有相关的规划，就开头积累基础，或许现在也不至于这么迷茫了。 其实现在开头有意识去转变和积累也不算太迟。在此之前，我想先讲个故事。 小伙伴A今年5月主动辞职，想换一份薪水比之前高（3K4K），工作比之前轻松的行政工作。 以她6年的工作经受，我以为这不是事儿。但认真观看她6年来的工作阅历，做过客服、数据输入员、前台、跟单助理几乎每一份工作之间的