关于学校政治教学总结九篇_1.docx
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1、关于学校政治教学总结九篇学校政治教学总结 篇1 不知不觉中,已是4年过去。在过去的4年中,我勉力耕耘、不断进取,以仔细、严谨的治学看法,勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作,使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。 作为科任老师,能仔细制定方案,注意讨论中学教学理论,仔细备课和教学,主动参与科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校思想政治课程标准进行施教,让同学把握好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,
2、多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。训练是爱心事业,为培育高素养的下一代,我时刻从现实身心健康,依据同学的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓舞其确立正确的学习看法,主动面对人生,而对优生,训练其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念,树立崇高远大的抱负。 在工作中,我主要作好了以下几个方面: 一、仔细备课 教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。同学是被教的主体。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响
3、课堂气氛和主动性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 备课,不但备同学,而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩的教具,课后准时对该课作出总结。 一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益不浅。备课充分,能调动同学的主动性,上课效果就好。但同时又要
4、有驾驭课堂的力量,由于同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住同学。所以,老师每天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服,讨论方法,实行有利方法解决当中困难。 二、增加上课技能,提高教学教学质量 在课堂上特殊留意
5、调动同学的主动性,加强师生沟通,充分体现同学学得简单,学得轻松,觉得开心,留意精神,培育同学多动口动手动脑的力量。 为提高每节课的进行效果,教学质量,我除注意讨论教材,把握好基础、重点难点外,还采纳多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好,调动同学学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 三、仔细批改作业,布置作业有针对性,有层次性 对同学的作业批改准时,仔细分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作,留意分层教学 在课后,为不同层
6、次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于同学学问性的辅导,更重要的是同学思想的辅导,提高后进生的成果,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、主动推动素养训练 主动推动素养训练。为此,我在教学工作中留意了力量的培育,把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感训练的因素,发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。 一份耕耘,一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的
7、动力。不过也应当清醒地熟悉到工作中存在的不足之处。 学校政治教学总结 篇2 一、政治思想方面。 本人在思想上严于律己,喜爱党的训练事业。既教书又育人,除对自已严格要求外,还利用一切合适的场所,对同学进行思想训练,提高班上同学的思想觉悟,训练同学喜爱中国共产党,喜爱.主义祖国、同时喜爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期,主动参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。 二、为了上好课,我做了下面的工作: 课前备好课。 仔细钻研教材。 了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同
8、学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学习的爱好。 2、 主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。三人行,必有我师焉。 三、成果和不足 1。本学期使大多数同学对思品较感爱好。 2。不足:准时反思总结做得不够;教学过程优化需要进一步加强。 四、今后努力方向 1、加紧学习课标,贯彻课标,进一步转变观念,实施素养训练,开展对教材的讨论,解决问题,深化教学改革。 2、加强对同学的管理,尤其是后进生的转化。 3、
9、开动脑筋,吃透教材,努力更好的训练管理同学。 学校政治教学总结 篇3 本学期,本人担当初三级(1)(8)(9)班,3个班的政治学科教学任务。学期之初,我依据学校思想政治课程标准制定了教学方案和教学目标即:加强基本国情、基本国策训练,使同学能娴熟把握相关基本概念、基本观点,喜爱国家,增加民族骄傲感:强化党在.主义初级阶段的基本路途、进展战略及建设成就训练,增加同学喜爱中国共产党,喜爱.主义的思想感情,树立剧烈的责任意识;坚持理论联系实际,教会同学综合运用所学的理论学问分析解决实际问题的力量。一学期来,我根据“打牢基础、增加力量、教书育人”的工作思路,坚持仔细、严谨的治学看法,紧紧围绕教学目标,深
10、化钻研教本、教学和教法,主动参与文综组的教研活动和学校的各类活动,仔细上好每一节课,主动参加听课、评课,不断总结探究教学阅历,全身心投入教学工作,较好完成了学期教学目标任务。 主要实行了以下措施和方法:一、加强同学基础学问的训练,对于基本概念要求同学必需把握,对一些基本理论要求同学理解并能正确的运用。实行课前提问上节课所学的重点基础学问,课后精选习题或者自编习题布置成上交作业,并通过做一些配套练习题,准时督促检查,达到巩固基础学问,并提高同学分析解决问题能的目的。 二、协作学校通过周测、月考的方式,强化同学对基本概念和基本原理的理解和把握,在考试前组织同学复习,对于简单考到的地方进行重点复习,
11、每次都对材料分析进行有针对性复习,这样让同学在考试中树立信念。考试后对试卷进行全部批改,并对同学考试状况、试卷等进行分析总结,为评讲试卷时做到有的放矢,在评讲中要求每一位同学都要仔细改正,并做好笔记。通过考试、复习、评讲,使同学对学问的把握更加坚固。 三、在教学中还有针对性地列举同学身边发生的事例,进行分析、引导,从而培育同学全面地、客观地、辩证地看待现实.中的一些客观存在的.问题,用一分为二的观点,正确熟悉人类.进展的不同阶段的进步性和局限性,并正确看待、熟悉和处理.问题。在政治课教学过程中,随机引入历史、地理、文学等相关学问,培育同学喜爱祖国、喜爱中国共产党、喜爱.主义的思想情感。引导同学
12、养成良好的行为习惯,做一个遵规守纪的好同学,今后成为一个责任心强、对国家、对.、对家庭和自己有用的人,潜移默化的达到初三思想政治课的训练目的。 对于初三班级同学来说,政治课是开卷考试科目。作为初三政治课老师,我明白这门课程的重要性,从制定教学方案、讨论教学理论、分析教学重难点到课前备课、课堂教学、课后复习巩固等各个环节入手,多方搜集资料,细心支配设计,丝毫不敢懈怠。为提高每节课的教学质量,我努力改善教学手段,借助课堂辩论、争论沟通、多媒体教学等多种形式授课,提高了同学对政治课的爱好,同学学习政治课的主动性、主动性普遍增加。我带的初三班级3个班,班级之间的差异性很大,每个班同学人数多,个体差异也
13、很大。针对这些特点,教学中,我坚持因材施教,对不同的同学提出不同的要求。开学一个月后,即依据第一次测试成果让每一位同学给自己订出目标,对于较差的同学多给鼓舞,关心他们树立信念;对成果较好的,有进步的同学赐予表扬,发挥同学的主观能动性,实现了要我学到我要学的转变。训练教学中,我坚持根据学校思想政治课程标准施教,从同学身心健康动身,依据同学的个性特点去引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓舞其确立正确的学习看法,主动面对人生,而对优生,训练其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,引导同学树立德、智、体、美、劳全面进展意识,树立正确的人生观价值观。课余,我坚持读书看报听新闻,
14、不断的改善自己,丰富自己的头脑,与时俱进跟上时代的脉搏。课堂上,坚持以最佳的精神状态出现在讲台,以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。以自己的良好形象,人格品质,去影响同学。 由于在实践中努力摸索领悟,在工作中仔细学习,在学习中认真研讨总结,本学期,我在各方面有了很大的进步和提高。在期中考试和平常测试中,同学成果有了较大进步及格率和优秀率大幅提升。同学学习政治课的热忱普遍高涨。 “金无足赤,人无完人”。我知道,根据学校的要求,我还有肯定的差距。需要在教学风格创立、差生转化、课堂管理等方面下更大的功夫,需要更加虚心的向各位领导及四周的同事学习,进一步提高工作力量和训练教学水平。在今后的训练教学工作
15、中,我将更加严格要求自己,使教学水平更上一层楼。我信任有耕耘总会有收获! 学校政治教学总结 篇4 一学期来,本人喜爱党的训练事业,有无私奉献的精神。听从学校支配,担当七班级103、104、105三个班的思想品德训练教学工作。思想上主动要求进步,自觉遵守学校各项规章制度,从各方面严格要求自己,工作勤勤肯肯,兢兢业业,任劳任怨,使教学工作有方案、有组织、有步骤进行。立足现在放眼将来,为使工作取得更大的进步。现对本学期训练教学工作做如下的总结: 一、深化钻研教材,仔细备课,细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此,本人依据教材内容及同学的实际,设计课堂教学,拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材
16、和了解同学的基础上,仔细写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室,开通本地教学资源,利用这一优势,本有细心组织和充分利用这些教学资源,下载和制作各种利于吸引同学留意力的教学课件,使现代教学技术走进课堂,使同学乐学,充分调动了同学学习主动性,达到开心教学的目的。在教学中注意同学活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。本学期依据学校支配写有教案36课时,评注式教案16课时。 二、细心组织课堂教学,提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化;课堂语言力求精准化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次分明。在课
17、堂上特殊留意调动同学的主动性,加强师生沟通,充分体现同学的主体作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,同学活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决同学中遇到的实际问题,使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的.责任感和正义感。同学在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。 三、加强课后辅导,提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中同学爱动、好玩,
18、缺乏自控力量的特点,常常通过谈心、主题探究等方式抓好同学的思想训练,并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去。耐烦做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开头,比如,多与他们谈心;从赞美着手,擅长发觉他们的闪完点,准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,在和同学交谈时,对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重,转变老师角色,努力使自己成为同学的伴侣,让他们敢说话,说真话。这样让同学感到你与他是公平的,那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,转变自己的行为。从而真正达到思想训练的目的。 总之,时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又改善的学期又过去了,总体来看,这学期在上级部门
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