下乡工作总结8篇.docx

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1、下乡工作总结8篇下乡工作总结 篇1 五月二十三日与学校的几位老师一起听了教科所送课下乡的课。这次一共听了四节课，一班级音乐山谷回声真好听，二班级品德与生活我懂事了，三班级的语文一面五星红旗，四班级的数学植树问题。陶行知先生说过：“生活即训练”。的确，只有在真实的生活情景中才会有最真实的体验和最深刻的感悟。“品德的训练与养成必需要回来生活”这已成为品德课教学追求的一个基本理念。今日，我想借此机会，以我曾在“学科弘扬和培育民族精神”这个课题讨论的过程中，执教过的我懂事了一课为例，谈谈我对品德课程生活化的思索、感悟与收获。 这堂课是xxx学校xxx老师上的，在没上课之前李老师就与同学打成一片，彼此相

2、互问好，像是早已经熟悉得伴侣，这样一下子就拉近了师生之间得距离。 李老师先出示了一些图片，如洗碗，刷鞋，带弟弟，看了这些图片有什么要说得，立刻就有孩子说，自己得事情自己做，帮家里做一些小事，听爸爸妈妈的话 ，李老师又问既然图片中得孩子能做这么多得事情，那么请在坐得小伴侣也说说，你在家里都做了那些事情，有得孩子说；洗衣服，扫地，叠被子等等。 完说不行啊，所以老师还预备了一个穿衣服竞赛，请了十个小伴侣来比，所 有得同学都当评委，看谁穿的又快有好，并且说明理由，在后面还让同学自己表演了小品，并且争论你最喜爱谁？为什么？ 出示书中的图片，当妈妈生病了你会怎么做？ 当邻居家宝宝睡觉了你会怎么做？孩子们都

3、谈了自己得一些做法，从他们得言语中能明显得感觉出来，这些孩子的确长大了。最终在朗读书中得一首儿歌，别说我小美丽的童声，再加上可爱得动作把这堂课推向了.。 最终李老师还联系到此次发生得地震，让每个孩子都把要对灾区的祝愿写下来，有的写到“盼望能给灾区得小伴侣送一些铅笔和本子让他们能连续好好学习”，“有的则盼望他们能快点英勇得站起来”，还有很多的孩子都捐了自己的零花钱，通过这件事激发孩子们爱心，怜悯心，并学会关怀他人。 我觉得从事品德训练决不能把眼完仅仅聚焦在一堂课上。短短的40分钟时间，再高超的老师也无法让同学将一种认知内化为一种品德。我们要将训练融入到生活之中去，让课堂延绽开来，让孩子们在生活中

4、去尝试、去实践，让他们在生活中受到最好的训练。我们要关心孩子们将一次次有意的言行演化成一种习惯、一种自觉。到那时，我们就可以傲慢地说：我们的孩子已经拥有了这一美妙的品德！ 下乡工作总结 篇2 依据青川县财政局关于印发青川县家电下乡财政补贴资金专项检查工作方案的通知(青财建20xx18号)文件精神，我镇于4月12日至18日在全镇范围内开展了家电下乡财政补贴资金专项检查工作，现将自查状况汇报如下： 一、工作措施 加强领导，提高熟悉。我镇马上成立了以镇长为组长，纪委书记为副组长，财政所人员和各村村主任为成员的专项检查工作领导小组，并召开领导小组会议，准时传达上级会议精神，加强领导小组成员对检查工作重

5、要性和紧迫性的熟悉。 召开销售商会议，仔细开展自查工作。我镇于4月12日召开销售商会议，仔细听取了销售商对家电下乡产品补贴兑现状况的报告，并要求其深化开展自查工作，准时写出书面自查报告。 深化调查，逐户核实。发动村社干部依据财政所供应的花名册逐户进行走访核查，对外出务工户通过电话方式进行核实，做到了100%核查到位。 二、补贴兑现状况 自20xx年11月开展商审商付政策以来，我镇累计销售家电下乡产品532台，财政所向商户兑现财政资金99536.97元，通过专项检查核实，销售商向购买者全部兑现了补贴资金，没有发觉截留和挤占财政补贴资金现象。 三、存在问题 (一)存在非农家庭借用农业户口本猎取财政

6、补贴的行为。 (二)未对销售网点提交并确认的已兑付补贴农户.进行公示。 四、改进方法 (一)通过公示、电话查询等方式加强购买人信息核查力度，确保国家资金补贴对象的精准性。 (二)建立村组干部查询制度，组织村组干部定期对购买家电下乡产品的农户进行实地走访询问，精准把握补贴兑现状况。 下乡工作总结 篇3 今年我们三下乡的活动主题是：“盛世华诞传神州 科学进展焕新风 情拥青春献南澳 共建和谐生态岛”! 我队名称为“共青团华南师范高校化学与环境学院委员会赴汕头南澳三下乡服务队”。共有同学23名，指导老师2名。时间共10天。 活动内容:预防流感宣扬;建国六十周年宣扬;食品平安卫生宣扬; 建国六十周年调研

7、;南澳生态调研;支教;文艺汇演文化培训。 10天的时间说起来是不常，一周多一点，但对我来说是却是难忘的一周加一点。从出队到结束的那一刻。我们团队的活动有条不紧的开展结束，要不是受到的台风的影响，我想我们团队的效果会更上一层楼。但是，正是由于台风的来临，也看出了我队具有很强的应变力量。 能够在这样的一支队中，我感到特别的快乐，我们就像一个暖和的大家庭，师兄师姐带着在许多方面还没成熟的我们，教会我们很多做事方式和做人道理。从活动的总体上来说，我认为是胜利的。“胜利”：不是说活动开展的怎么怎么好，而是每位同学都多少知道了些现在的.没有学问、没有社交主动权，是不能够适应这个.的。我认为参与三下乡为的不

8、是别的，为的就是以后可以更快的适应这个.，所以我们这个团队更注意个人力量的提高，在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西，证明自己三下乡不是白去的，只要自己认为在活动中有学到东西就足够了，怕的就是什么都没有学到，铺张了那么多的时间啊! 我在这次三下乡中明显提高了以下几点： 一、严遵纪律 对于一个组织而言，纪律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以说没有纪律就没有品行，没有忠诚、没有敬业、没有制造力、没有效率和合作，没有一切。对于我们来讲，在肯定程度上是否遵守纪律反映了组员素养的凹凸，高素养的组员必定严格遵守纪律。我们要正确地熟悉纪律的重要性，严于律己，做有抱负、有道德、守纪

9、律的优秀队员。一个队伍假如没有一个严谨的纪律约束，人心就会涣散，组织就会瘫痪，就会变得难于管理，办事也会变得很困难。所以一个队伍不能没有纪律。 二、不轻言放弃 不要轻言放弃，坚持就能胜利：抱定任何都不放弃的信念，即使在一片后悔或叹息、宽容或指责的氛围中也要坚持。 三、关怀他人 以前都是有活动了大家在起，开展结束了就自走自的了，从来没有说还要在一起那么多天的，通过这一次，我知道了原来关怀他人也是交伴侣的一种方式。 四、不断的学习新学问 在现在的.学问时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得

10、出这来，是我最大的收获了! 对于我来说,活动是下次的胜利的道路,没有活动就没有机会,在活动中可以会有很多的机会,而这机会也是自己日后胜利道路的石子,最终,我个人提出以下倡议: 三下乡为的是更好的让高校生了解当今.,更好的适应以后的.,为出.做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领会到当中的道理，不要为了三下乡而三下乡。 在活动中每一位同学都要留意自身平安，同时也要互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动，对人对已都有好处。不论是活动的前后，有一颗和善的心，一个良好的心态，一个快乐的心情，对突发的大事能够保持冷静，以平常心来对待! 队员之间能够保持良好的联系，外出事先报队长得到批准。每天记日记

11、，记录好当天的生活点滴，每23日进行工作小结。这对自己的以后回忆会是一个很好的见证。同时也是好文章的出处。 不要为了个人的小目的而铺张了很多学习的时间，现在拿到的奖项在多，但若你什么.实践阅历都没学到，等出了校门，进入.，同样还是会比其他同学慢一拍。 在总结的最终,我也同样盼望下一次的三下乡活动能够更加的丰富多彩,同学们都能够以一种仆人翁的心态加入到活动中去。 下乡工作总结 篇4 专 业风景园林 班 级风景1201班 学 号 姓 名曾 成 绩 20xx年 10月 3日 “三下乡”.实践调研-农夫工子女训练问题 .实践调查报告 关于农夫工子女训练问题的调查报告 一：调查的目的与意义 伴随着改革开

12、放的不断深化和工业化、城镇化进程的加快，农夫工问题已经成为重大的.问题。农夫工的子女们，无论是那些留在家乡农村、还是随父母进入城市的孩子们，他们的生活环境、学习环境、平安环境等许多问题都亟待关注，他们是经济.转型时期出现的最需要关爱的特别少年儿童群体之一。本次对于农夫工子女的调查报告主要是通过调查农夫工子女的训练现状,在学习方面的需求,为.对他们进行关心供应肯定的依据。 二：调查方法及对象 用法封闭式调查问卷、个人访谈、小组访谈方式对四周的农夫工子弟进行调查分析。 三、调查结果分析 （一）农夫工子女训练问题的成因 随着我国工业化、城市化进程的不断推动，围绕解决“三农”问题和增加农夫收入，加之城

13、市劳动力的缺乏，广阔农夫纷纷进城务工就业。随之而来的人口迁移带来了很多.问题，尤其是农夫工子女训练问题日趋突出。 （二）农夫工子女训练存在的问题 1心理问题突出。文化背景各异、学习方式不同, 农夫工子女心理进展不平衡。农夫工子女大多来自经济条件较差、物质和精神生活相对贫乏的农村,且农夫工子女都是从农村的学校挺直进入本地,介于城市和农村这两个群体之间的一个特别群体。他们无法短时间内适应生活,不同的腔调、不同的教学进度及不同的教学方式使得他们的成果较本地孩子差，使农夫工子女易自卑、自控力量不强、意志力薄弱、戒备力量强等不良心理。 2平安无法保障。流淌人口的工作大多不稳定,工作变动导致了居住场所的不

14、固定,所租住房往往是在环境较差、出行不便、租金低廉的地方。这样一来,学校 和家庭无法建立稳定的联络方式,致使家庭和学校无法有机结合起来,同学脱离家长监护问题特别突出。 3教学内容相异。一般来说, 农夫工子女大多是从农村的学校转入学校。他们的文化基础较差,不同的教学进度、不同的教学方法以及不同的学习环境导致流淌儿童在学习、生活等各方面都出现了不能适应的现象。主要表现为两个方面:一是没有学习热忱,缺乏成就感,心情不稳定,如忍受性低、孤独感强等;二是缺乏团体归属感,易产生不良心情。同时, 农夫工子女还普遍存在自信不足、自我评价偏低、自卑、自闭、压抑等心理特征。这些缘由导致流淌儿童产生厌学看法。 4家

15、长思想观念落后。家庭能否供应良好的学习环境和学习上的关心对同学有显著影响。调查表明,大多数家长对其子女的训练还是特别关注的,但是由于各种客观缘由，家长不能对子女的学习进行有效辅导。他们多半来自经济、文化较为落后的农村,较低的文化程度和生活上的压力让他们没有力量、时间和精力来训练孩子。 （三）解决农夫工子女训练问题的建议 农夫工子女义务训练问题的解决,不仅是对农夫工子女权益的敬重,更关乎国家、.的长期稳定和长远进展,因此全.应一起来关注农夫工子女的训练,让全部的农夫工子女都能在共同的蓝天下一起成长。 1加大农村基础训练的投入。训练强国是我国的一项基本方针，但还不能落在口号上，而要落实到实际行动中

16、，要增加训练和投入比例，特殊是要加大农村基础训练，改善现有的训练基础设施，提高农村训练工作的政治待遇和经济待遇，能让训练人才安心在农村工作，从而让农村的孩子受到良好的学习训练，有较好的素养，这样才能从上长远的解决农夫工的问题。 2. 建立民工子女学校：民工子女学校作为政府承办的项目，具有得天独厚的优势，不论是从师资力气，软硬件设备，教学力量和质量，学费征收，伙食和住宿等学校条件上，还是从对孩子的全面进展，优秀人格培育上来讲，对于民工子女都是最相宜的选择。 四. 作为高校生，我们的行动 农夫工的孩子跟城市的孩子一样，都是祖国的将来和盼望，关怀青少年健康成长并不仅仅是政府的义务，更是我们当代高校生

17、义不容辞的责任。作为21世纪的高校生，我们要努力回馈.，造福.，因此，我们应尽自己的最大力气参加到关爱农夫工子弟的行动中来。比如可以主动的参与由我校青年志愿者中心的关爱农夫工子女志愿服务行动，坚持从学业辅导、亲情陪伴、感受城市、爱心捐赠等多种志愿服务，以这些行动为载体，将关爱传达到农夫工子女。 通过调查我们发觉，这些孩子的家长们，对于只有学问转变的命运的说法深信不疑，他们大多表示，只要孩子的学习成果和力量不是太差，自己就会尽力供应孩子上学的需求，让孩子接受更好的训练。必需指出，民工对当地城市的建设进展做出了重要贡献，他们一般从事繁重甚至危急的的工作。因此,盼望以此次调查讨论活动的资料和结论为基

18、础，向.大众传达关爱.弱势群体的理念，唤起.对此问题的重视，呼吁更多的人加入到关爱农夫工子弟的队伍中来，给与他们一些学习上的关心，更好的关怀农夫工子女的问题，使他们能尽快地融入到城市中来，能真正欢乐健康地学习、生活、成长。 下乡工作总结 篇5 为了改善自己的暑假，也是为了熬炼一下自己。我参与了化学与环境团委组织的暑期三下乡实践活动。作为我自己来讲，特别.本文.由方的荣幸能得到这样一个珍贵的机会，能让无聊的假期变的更加丰富而有意义。前期我们做了许多的预备工作，由于是在考试期间，大家也都很辛苦。七月十四日我们正式开头下乡，我们的目标只有一个：盼望能给南澳小岛带来一些主动的东西，也不让自己的努力白费

19、了。 来到南澳岛之后，我们就开头了自己的工作。作为宣扬组的一员，我们的工作主要.中在前期，所以我也可以每天跟着支教组的同学参与支教工作。南澳的孩子就像南澳的天空一样没有过多的杂质，我们也很简单的就可以跟他们相互熟识。我们不盼望我们之间的内容不仅仅是熟识，我们跟盼望能给他们传达一些有用的信息。就像我的趣味物.课，其实课上的时间是特别.本文.由方的有限的，同学们以后也会接触物.课，要教会他们许多学问是不大可能也是很不现实的。所以我把主要想让孩子们熟悉物.的奇异，让他们爱上物.这门学科。我们为他们带去学问，这当然是我们去支教的首要目的，但我更盼望给他们打开一道门，让他们看到另一片天空。 来到这边，遇

20、到困难，我们就只能相互关心了。我们二十三个队友就像一家人一样，有快了一起共享，有困难一起解决，洗衣粉一起用法，开饭就站成一排靠着阳台吃。下乡期间，假如讲学问，我们可以学到的并不许多，真正可以学到的是怎么与队友沟通，怎么与同学沟通，怎么与当地的生疏人沟通。我们从大城市来到一个生疏的小地方，我们需要更努力的去沟通，才可以更快的适应这里的环境。我清晰的熟悉到，只有当我能跟队友相互协作，能跟当地的同学打成一片，我才能更好的完成工作。在协作互动的环境下，我也收获了很珍贵的友情。其实来到这里就是要吃吃苦，远离家里的空调电视。我也丝毫不会埋怨住宿环境差，饭菜不好吃或者其他什么的。我很清晰我是来三下乡的，学会

21、吃苦耐劳也是一种胜利。 来到这边，我们是顶着学校的名字来的，所以我的一言一行也.自己的身份，为学校争荣誉，宣扬自己的学校。队伍里面有许多将来要做老师的同学们，在他们的身上我也可以学会许多。每个队友的身上都有很好的个人品质，我能做的是尽量去学习。下乡的日子的确很短，我们在短短十天里收获到的也远远不止这些。告辞了南澳天空洁净光明的那些星星，告辞了南澳土地上那些海的儿女，真正留给我的是他们对生活的热忱仔细的看法。无论在怎么样的环境里生活的，我们都应当努力去工作，仔细的享受我们身边的一切。每当我想起下乡的日子，我脑子里都会出现孩子们合唱“大海啊家乡”的场景，在大城市生活的了那么久，盼望海岛小镇的那些美妙和纯洁，能伴随我更久更久。 下乡工作总结 篇6 【论文