学前班工作总结_3.docx

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1、学前班工作总结学前班工作总结1 本学年，我担当学前班的班长工作。学前班孩子在幼儿园是最多的，学习任务又重，家长的期望又高。在起好带头作用，团结协作本班其他三位老师，在大家的共同努力下，圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下： 1、保教协作默契，共同促进幼儿进展。工作中，带动老师和保育老师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，形成良好的工作氛围。针对幼儿学习习惯的培育、独立力量的培育以及身体素养的提高，我们实行了有效的措施。一年来，我班幼儿形成了良好的班风班貌，期末测查中，幼儿身高，体重全达标。其次，具体分析班上幼儿的进展状况，个体差异，制订了切实可行的方案，充分把握

2、幼儿的实际状况，因材施教，圆满地完成了教学任务，期末测查中，幼儿语言优达91.5%，数学优达91%。 2、定期召开家长会，即使和家长交换看法，家长工作细致耐烦。本期反馈的家长问卷，回收率高，家长满足程度高。带领全班老师定期进行家访。每月每周更换家园之窗的内容，让家长了解新的家教信息和幼儿的学况，虚心接受家长看法，让家长尽量满足。 3、加强幼儿健康学问训练，平安训练，加强老师的责任心，随时关注幼儿的 活动状况，做到眼到心到，使我班无一例平安事故发生。其次，加强幼儿身体熬炼，细心照看幼儿的生活，使我班幼儿的患病率极低，出勤率居全园之首，达97.8%。 4、物品保管工作仔细负责，做到分工明确，各负其

3、则，使我班物品无丢失状况，物品损耗低。 5、虽然本期幼儿园的活动受到“非典”的影响，但为了幼儿能度过一个欢乐的“六、一”和感受毕业，我带领全班老师不辞辛苦，细心为幼儿编排了节目，召开毕业典礼，为幼儿发放毕业证、照毕业像、发放礼物，得到了领导的欣赏。 6、学前班是学校的预备班，为了和学校的要求相连接，因此，我班几位老师对幼儿要求较其他班严峻些，也顺应了家长的要求，我班几位老师也认为是必要的、正确的，也为幼儿园赢得了好的声誉。 在下期的工作中，将扬长避短，连续起好班长的带头作用，将工作干得更加精彩。 学前班工作总结2 一学期转瞬又过去。在本学期中学前班的工作重点是加强小伴侣的习惯养成意识，培育良好

4、的学习习惯和学习看法，并让小伴侣有健康的身体。回顾这学期的工作中的 点点滴滴，收获可不少。这一学期，我从班级的实际动身鼓舞小伴侣独立，自理，使小伴侣在学习、活动中开心成长，也从不同的角度促进了小伴侣的进展。 一、 爱心是班主任工作的灵魂 “爱心”不但体现在每位老师身上，更体现在班主任身上。刚开学那段时间，小伴侣你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，我第一时间就安抚和训练小伴侣留意平安，当小伴侣身体出现不适时，都准时与家长取得联系，使小伴侣感到在学校像在家一样暖和。正如简伯乐小伴侣，因吃了不卫生的东西引起肚子痛，脸已变色，我准时联系家长，而家长正上班离不开岗位，我唯有送他去医院治疗。过后，家长

5、感谢地对我说：“真好，太感谢你啦！孩子放在学校，我们真是很放心。“ 学前班的孩子很马虎，平常许多生活小节都不留意，常常把书本、笔、文具乱仍在教室里，而许多家长都来反映小伴侣的东西老是不见了，常常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给小伴侣更多的爱，小伴侣才能健康欢乐地成长，这也是我们老是的最大劝慰。 二、 耐烦是班主任工作的关键 在一个家庭里训练一个孩子原来就很难，在一个班管理一群小伴侣就更难。记得一位家长曾对我说过：“几十个孩子管教太难了坐在一起上课，那不是闹翻了吗？”我总是微笑面对。说实话有时的确觉得很烦，很难。面对37个小伴侣，年龄又参差不齐，上课时总有部分小伴侣自我

6、约束很差，教室里叽叽喳喳，还不断有小伴侣打小报告，让你无法上课。我一下子没掌握自己的心情，便向小伴侣发脾气。但突然意识到我的耐烦哪去了。我明白，对小伴侣要耐烦细致地进行训练，多表扬，多鼓舞，多给他们竖起大拇指。于是，我立即调整好心态，让自己安静下来。做一个小伴侣心中的好老师。现在，通过自己的不断摸索和对孩子们的耐烦敏捷的训练，班纪大有转变，上课时再也不会那么吵了。 三、育心是班主任的基础 学校是培育训练同学学问的花园，针对全班三十七个不同个性的小伴侣，除了耐烦训练外，更多的是培育小伴侣主动上进、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲平安、爱学习的好品质，让小伴侣个个争做“我最棒”的好孩子。 总之，一学期工

7、作就要结束，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断地提升自己的政治及业务水平，更新训练观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！ 学前班工作总结3 时间易逝，完阴荏苒，转瞬一学期的训练教学工作已接近尾声。回想一年来的时间，有得有失，荣辱兼半、教学相长，学无止境、现将一学期来的训练教学工作总结如下： 展望一学期来的训练教学工作，风雨同行，无不尽心尽职尽责，一学期以来，、虽没有横眉冷对千夫指却也府首甘为孺子牛、于公于私，在自己的岗位上兢兢业业，几月如一日的战斗在训练第一线、一分耕耘，一分收获、几多辛苦，几多成就、付出总会有回报、吾将一学期来的工作分为以下几点：教学 、 一、教学 本人总是谆谆教导，

8、遵守以人为本的训练教学思想及理论，因材施教，因人而异、最大限度发挥各人特色，仔细钻研教材，发掘教材中的重，难，易之处，简要概括，细心写入教案中、之后，留心内容，记忆于心脑之中，待休息整合后，其次天才能娓娓道来，细细讲评、新内容完成后，便到了同学的练习巩固阶级、每次，布置的作业都细心筛选，细致得当，难易适中，题量恰好、同学训练消化，反复记忆，多多剌激，最终把握、课后要求同学每每复习，增加记忆，每天回顾，适当运用、且预习好其次天的内容，上课时用心致志，全神贯注，争取融会贯穿，达到事半功倍之效果、 上课时，我都严以律己，克以职守， ，无不精练、让同学在静谧的课堂中，感受祖国语言文字的渊博与奇妙、感受

9、莘莘园丁的无私关爱与托寄、感受师爱的温馨与凝炼、总之，校里校处，课上课下，都让同学慨当以思，勤学为主、妙思良言，表于书作、书上书外，都让同学深思熟虑，融会贯穿，奇妙运用、 二、 班集文化建设、 亦教亦乐，劳益结合、让同学在学习科学文化学问的同时，适当身心放松，更有助于提高学习效率，起到事半功倍的效果、因此，班上除了上语言，数，拼音学话以外，我们还开设了音乐，美术，写字，手工等科目、目的是要让同学德智体美劳全面进展，做合格的.主义建设者和接班人、音乐课上，同学们热忱荡漾，尽情唱歌，余音缭绕，不绝于耳、上美术的时候，同学在老师的奇妙引导与示范下，无不极尽瀚思，主动创作，美奂美伦，佳品层出不穷、 在

10、一曲曲美丽悦耳的旋律的陪伴下，同学们开头了写字，每每字迹工整，清爽有序，段落分明，错落有秩、一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了、在上体育的时候，我们实行了自由的活动方式，让同学身心彻底放松，自娱自乐，妙趣横生、在班长带领下，时而列队跑步，时而做集体嬉戏、一会又玩篮球或跳橡皮筋，跳绳、总之，通过各种各样丰富多彩的活动，愉悦了同学心灵，熬炼了同学的身体，增加了同学们彼此了解的机会，提高了班集体凝聚力、是件一劳永益，百利而无一害的好活动、 三、教学成果，存在不足及努力方向、 好的开头是胜利的一半、下一学年，本人想重新调整战略战术，让同学充分玩好、学好。把握教材，完全把握内容，踏实钻研学科，平常仔

11、细作业，多训练语言表达力量，巧练，勤学，好问，多思，博览、以虚心谨慎，坚韧拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋勉进取，永不言弃的致学看法，主动能动的完成老师交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用、广泛学习各方面学问，争取能够全面有效的进步，进展，向着老师及自己预定的目标努力奋斗、 来年以充分的预备迎接学校的检阅，学高为师，身正为范、做一个合格负责任的老师，始终是本人的追求、以后的时日，本人将以此为目标，严格要求自己，己所不欲，勿施于人，要让同学完成的事，自己先带头做到、每个人，都有自己的精神支柱与远大抱负，愿我们为了自己的抱负早日实现而努力奋斗，自强不息、生命由此，灿烂漂亮！ 学

12、前班工作总结4 时间易逝,完阴荏苒,转瞬一学期的训练教学工作已接近尾声。回想一年来的时间,有得有失,荣辱兼半.教学相长,学无止境.现将一学期来的训练教学工作总结如下: 训练过程. 展望一学期来的训练教学工作,风雨同行,无不尽心尽职尽责,一学期以来,.虽没有横眉冷对千夫指却也府首甘为孺子牛.于公于私,在自己的岗位上兢兢业业,几月如一日的战斗在训练第一线.一分耕耘,一分收获.几多辛苦,几多成就.付出总会有回报.吾将一学期来的工作分为以下几点:教学 . 一、教学 本人总是谆谆教导,遵守以人为本的训练教学思想及理论,因材施教,因人而异.最大限度发挥各人特色,仔细钻研教材,发掘教材中的重,难,易之处,简

13、要概括,细心写入教案中.之后,留心内容,记忆于心脑之中,待休息整合后,其次天才能娓娓道来,细细讲评.新内容完成后,便到了同学的练习巩固阶级.每次,布置的作业都细心筛选,细致得当,难易适中,题量恰好.同学训练消化,反复记忆,多多剌激,最终把握.课后要求同学每每复习,增加记忆,每天回顾,适当运用.且预习好其次天的内容,上课时用心致志,全神贯注,争取融会贯穿,达到事半功倍之效果.上课时,我都严以律己,克以职守, ,无不精练.让同学在静谧的课堂中,感受祖国语言文字的渊博与奇妙.感受莘莘园丁的无私关爱与托寄.感受师爱的温馨与凝炼.总之,校里校处,课上课下,都让同学慨当以思,勤学为主.妙思良言,表于书作.

14、书上书外,都让同学深思熟虑,融会贯穿,奇妙运用. 二、 班集文化建设. 亦教亦乐,劳益结合.让同学在学习科学文化学问的同时,适当身心放松,更有助于提高学习效率,起到事半功倍的效果.因此,班上除了上语言,数,拼音学话以外,我们还开设了音乐,美术,写字,手工等科目.目的是要让同学德智体美劳全面进展,做合格的.主义建设者和接班人.音乐课上,同学们热忱荡漾,尽情唱歌,余音缭绕,不绝于耳.上美术的时候,同学在老师的奇妙引导与示范下,无不极尽瀚思,主动创作,美奂美伦,佳品层出不穷.在一曲曲美丽悦耳的旋律的陪伴下,同学们开头了写字,每每字迹工整,清爽有序,段落分明,错落有秩.一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期

15、而遇了.在上体育的时候,我们实行了自由的活动方式,让同学身心彻底放松,自娱自乐,妙趣横生.在班长带领下,时而列队跑步,时而做集体嬉戏.一会又玩篮球或跳橡皮筋,跳绳.总之,通过各种各样丰富多彩的活动,愉悦了同学心灵,熬炼了同学的身体,增加了同学们彼此了解的机会,提高了班集体凝聚力.是件一劳永益,百利而无一害的好活动. 三.教学成果,存在不足及努力方向. 好的开头是胜利的一半.下一学年,本人想重新调整战略战术,让同学充分玩好、学好。把握教材,完全把握内容,踏实钻研学科,平常仔细作业,多训练语言表达力量,巧练,勤学,好问,多思,博览.以虚心谨慎,坚韧拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋勉进取,永不言

16、弃的致学看法,主动能动的完成老师交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯穿,学以致用.广泛学习各方面学问,争取能够全面有效的进步,进展,向着老师及自己预定的目标努力奋斗.来年以充分的预备迎接学校的检阅,学高为师,身正为范.做一个合格负责任的老师,始终是本人的追求.以后的时日,本人将以此为目标,严格要求自己,己所不欲,勿施于人,要让同学完成的事,自己先带头做到.每个人,都有自己的精神支柱与远大抱负,愿我们为了自己的抱负早日实现而努力奋斗,自强不息.生命由此,灿烂漂亮! 学前班工作总结5 一、平安工作放第一 从训练开头，由微小处入手，怎样远离危急。首先在每节课中渗透平安训练，下课了我们要排好队去上

17、洗手间,不能猛跑,尤其拐弯的地方,谁都看不见谁,简单相撞,尽量把危急扼杀在萌芽状态,尽可能没孩子磕到膝盖,爱护好每个孩子.孩子自己去观看哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个孩子表现还不错。课间作为 班主任随时提示督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生平安意识得到提高。 二、培育良好的行为习惯 良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，实行激励等各种方法来规范同学行为习惯，训练同学礼貌文明的学习，在教学过程中，我很留意训练同学学会倾听，主动大胆地发表自己的观点，随时关注同学的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保

18、持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，愿意把心里的隐秘告知老师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。老师常常用法表扬鼓舞的话语，使同学在不知不觉中养成良好的学习习惯。 三、为同学制造舒适的学习环境 咱们学校有宽敞的教室,可以供孩子玩耍的大操场,孩子能逍遥自在的玩耍,熬炼身体增加反抗力和免疫力.由此，我每天带领全班孩子共同保持室内卫生，准时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能快乐地工作。 四、主动家长沟通 在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发觉孩子没来上学,准时地电话与家长联系.学前班是一个特别的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前训练。家长对孩子刚上学的状况也较担忧，如何让

19、家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长看法。发觉问题，准时订正。不断改进工作，取得了家长的支持和关心，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的沟通，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。 学前班工作总结6 在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的班主任工作总结如下： 一、班级基本状况 本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进行，支配我担当学期(2)班的班主任工作，并让杨璞老师担当副班主任来协作我的工作。在工作过程中，我主要起指导和策划的作用，实际的工作由杨老师来实施。本

20、班在这学期共有同学48人，其中男生29人，女生20人。五岁的同学人，四岁的同学人。面对不同水平、不同力量、不同的年龄的同学，每天不仅要给他们上不同的课，还要做好他们的管理工作。当时的我们深深地感觉到：自己本学期的身份不仅是老师，还是管理员、教养员、保育员、服务员，而且还是妈妈。经过我们多方面的努力，现在的学前(2)班已基本形成一个布满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，欢乐向上的小集体。 二、任课老师配备状况： 1、杨x老师：语言、.、数学 2、荣x老师：拼音 3、王x老师：美工、科学 三、班主任工作基本要点 1、明确目的 齐心管理 我和杨老师是学期班下学期才接任学期(2)班的班主任工作的，中

21、途突然的大换老师和班主任对家长和同学来说，是一件很难接受和适应的事。有很多家长质问我们为什么要这样做?孙老师班主任当得好好的为什么不让连续担当?我们要转到学期(1)班行不行?等等。为了解除家长的怀疑，为了同学能顺当地、健康地、开心地渡过本学期的生活，我和杨老师毅然打算召开一次家长会。家长会上，我们任课老师都分别介绍了自己的学历、工作经受以及本学期的教学方案和对同学家长的要求。最终，我还特殊的宣读了我们制定的家长必知必做十条。怀疑揭开了，目的明确了，家长的脸也开放了，他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示：将孩子交到我们手上放心，以后肯定协作我们搞好孩子的训练和学习辅导工作。 2、细致观看 对症下

22、药 一个假期的休息，同学上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存。上课乱说乱动，垃圾随地乱扔，个人卫生较差，做操进场队伍无章无法，做操时乱说乱动。针对现状，我们三位任课老师齐抓共管，在课堂教学中不单只是传授学问，还随时随地联系文本内容对同学进行行为习惯的养成训练。我们老师为了在同学面前起到言传身教的作用，每天将教室打扫的干洁净净;桌椅摆放的整整齐齐;地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖;老师每日要穿戴干净大方，指甲要修剪洁净;看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起。在我们的努力下，同学在一每天进步，一每天成长。 3.指导培育小干部，做好我们小帮手 一个偶然的机会，从电视上看到幼儿班的老师利用班干部来

23、关心自己管理的事。心想：我们班何不也学习学习他们呢?说干就干。我仔细选拔了小干部，即：一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几个组长。同时也细心培育小干部：第一，关心小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步;第四，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。在我们的仔细引导和培育下，他们不仅在同学中起到带头的作用，而且还为老师分担很多工作，真正起到了小帮手的作用。如：体育委员焦伟东不仅各方面 1.摆设班级活动。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练

24、的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如春游活动、庆六.一活动等。 2.营造健康向上的班级氛围。依据的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、形成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让幼儿参加班级管理，培育幼儿的组织力量和责任心，使每个幼儿都有胜利的机会和成就感。培育幼儿的参加意识，供应显示幼儿才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。 3.指导培育小干部。 班级小干部是班主任的摆布手。我仔细选拔了小干部，同时也细心培育小干部。第一，关心

25、小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 4.通过多种途径，实行多种方法，对特别幼儿开展训练。通过观看、与幼儿谈心、 听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校训练好孩子。 四、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的班级工作方案，并仔细组织实施; 2、备好各同学基本状况花名册，仔细细致填写改善; 3、细致了解学前班幼

26、儿起居状况和在家生活状况，训练幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、常常联系幼儿家庭，亲密结合.、家庭对学校进行“三结合”训练; 5、注意幼儿在校文化训练，亲密各科任老师的关系，形成良好的训练体。 一学期的工作就要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新训练观念，勇于创新，把今后的工作做得更好! 学前班工作总结7 学前班四月份工作总结 春天是一个美妙的季节,俗话说；一年之计在于春。四月春风习习，带给我们暖和与盼望。在这样的季节里让我们一起把工作做到更好。为此我把四月份工做方案如下： 一、训练教学工作 : 1.主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据

27、语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。 2.喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话。 3.能主动、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、主动向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。 4.增加对亲人、对他人的关爱之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。主动关怀四周环境的改变，进行有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。 5.学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简洁问题，进

28、展对环境的应变力量、适应力量，为形成科学的思维方式打下 基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。 6.鼓舞幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验胜利的乐趣。充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。 二、平安卫生保健工作: 1.幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。因此应连续熬炼 幼儿一日常规，养成良好习惯。幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 2.幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 3.抓好幼儿园平安管理工作

29、。完善平安管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级平安管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿平安训练，培育幼儿的自我爱护意识和力量。 4.做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。 5.对幼儿进行平安训练，把握一些基本的平安常识，避开出现平安事故。 6.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 7.切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作 好记录；根据一日流程做好一日活动各环节的保育工作。 四、家园联系工作: 1.采纳多种方式加强家园联系与沟通。 2.多渠道、多形式开展家教宣扬活动.主动预备幼儿园亲子运动会，动员家长主动参加。 3.一切

30、为了孩子与家长共同来关心训练幼儿让这些祖国的花朵健康成长。自己在今后的工作中也肯定更加努力百分百投入自己的工作，仔细的完成下月的工作方案。 学前班工作总结8 本学期依据学校实际工作需要，我担当了学前班一、二班级六个班的美术训练教学工作。现对本学期工作总结如下： 一、激发同学学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。让同学多参加和经受颜色、主题、装

31、饰三类重要的美术活动，进展同学观看与发觉美，观赏与表现美的力量。增加美术室外教学课，结合生活、时间、其他学科来提高同学的学习爱好，学习更多、更有用的美术学问。 美术是通过线条、颜色、可视的形象制造作品，反映.生活，表达思想感情的一种艺术形式。美术活动是能够使人的制造本能得以呈现的重要活动，制造性与独特性是其主要特点。美术强调的是人的主观感受与.、想象与制造的表达与表现。因此，我特别注意在美术教学中，激发同学学习美术的爱好，特殊是在美术作业方面，尽可能做到美术作业多样化。适当、适时添加有用的美术教学内容，如剪窗花、趣味折纸、捏橡皮泥等。照看不同层次的同学，使每位同学在美术学科都有不同的进步。 二

32、、使同学形成基本的美术 在平常的美术教学中，我特别注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础，因此，我选择了最基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，依据要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。 人们提到“美术”时，经常把它看成是图画、绘画或画画的同义词，所以，许多同学认为美术课就是图画课。其实，美术是一个大家庭，绘画只是这个家庭中的一员。世间的一切事物都是可以画的，那就需要观看

33、。比如对人物的观看，还有对动物、风景、建筑物、静物的观看，会用到透视学问、解剖学问，许很多的学问都要与观看融合在一起，引导同学在学习美术的同时，增长很多学问，从而提高同学的观看力量，使同学形成基本的美术素养。 三、老师自身素养的培育 教学之余，我除了仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物，从理论上提高自己，努力丰富自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。工作之余，笔耕不辍，撰写教学论文、案例均得市级一等奖。坚持向xx日报投稿，做好学校舆论宣扬，提高学校的知名度。本学期发稿18篇，在xx网训练论坛上发表文章300多篇。经过层层评比，我有幸进入xx网1

34、2月好人榜孝老爱亲第六名，获得了良好的.声誉。我在这个学期付出着、收获着、进步着、欢乐着。在以后的工作中，我将会连续培育自身素养，使自己更好地开展训练教学工作，更快、更好地适应新课程改革的现代化教学模式，为自己喜爱的训练事业再立新功。 学前班工作总结9 经过了一年的训练教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入学校。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、班级状况分析： 79名，男生40人，女生39人大部分孩子年龄在5岁半左右，在学习上本班幼本班

35、幼儿儿都还比较仔细，特殊是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高 二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“讲故事”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的主动性也越来越高；幼儿对做算术题的爱好也更浓了。为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故

36、事、.实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了学校肯定是最棒的孩子。 三、保育工作 在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿

37、在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机训练。4、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡

38、，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。5、做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。6、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。 四、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、每周星期五下午平安训练课，教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。训练孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量2、严格晨检制度，不让幼儿带

39、担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 五、主动做好家园沟通 老师与家长互动效果挺直影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任。沟通方式许多，我们做了以下工作： 1、注意沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。 2、利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。我们仔细办好每一期家长联系册。为彼此更简单沟通，两位老师将手机号码留给每一位家

40、长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。 3、班级中有什么需要家长帮忙的地方，家长们总是竭尽所能的赐予关心，给我们的教学活动供应了很大的关心。 4、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿

41、自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好！ 学前班工作总结10 每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开头。在这一学期中，我们照旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，不遗余力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。 孩子们升入大班，新转学来了3个孩子，其中1个男生，2个女生。有17个孩子从小班转入，班级总人数49个，其中男孩子22个，女孩子27个。现将本学期的班务工作总结如下： 一、加强常规管理工作，培育幼儿良好的行为习惯 俗话说:“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的力量，为今后的生活

42、和学习打下良好基础。 我在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。在平常各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的欧金铖、杨完灿等小伴侣，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注意科学支配幼儿一日生活，注意在生活中对幼儿行为习惯的培育。虽然我班孩子的交往意识提高了，开头和伙伴间沟通了，但是在自由休息的时候，总是有一小部分小伴侣自我约束力量不高，有追跑、推挤的现象。我想了好多方法，但是效果不是很抱负。在今后有了区角，追跑的现象应当不会

43、出现了吧。可推挤方面还得常住不懈。 二、做到保教并重，促进家园互动 在日常生活中本着：“一切为了孩子，为了孩子的一切 ”的宗旨，不遗余力为幼儿服务。从每个详情上去切实照看他们、训练他们，使幼儿的自理力量逐步提高。我们还依据幼儿进展水平的不同，实行相应的教学训练组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了进展和提高。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中留意动静结合，将嬉戏与学问相结合，调动幼儿的主动性。我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。大班的孩子求知的欲望明显提高了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。本学期，他们学

44、会了简洁的折纸等。我比较观赏美的东西，平常也喜爱让孩子们涂涂画画。一学期下来，孩子们的绘画技能大幅度的提高。特殊是石珍珍、龙国香、姜再镇、龙浩、陈鑫等十几个孩子，无论在配色、绘画技能等方面，进步特别大。在注意保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。 三、平安工作 幼儿训练指导纲要指出“幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的健康放在工作的首位”。我们通过每周一节平安训练或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什

45、么是平安，什么是危急，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。让幼儿从小有平安意识，并且知道如何预防担心全大事。另外，我们也将平安训练渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告知幼儿担心规章做的后果，出去玩时，告知幼儿为什么要在老师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，等等。我们不单单告知幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危急。 幼儿园里无小事，平安责任重于泰山。我们尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。本学期我班在我们两位老师的高度警惕和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安训练工作

46、，使孩子们安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施： 五、总结与反思 回顾这一学期的工作，我不遗余力去完成。在取得成果的同时，也看到了不足之处，如:在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，与配班老师相互协作，更加努力工作，

47、让每一个孩子每天都快欢乐乐的来幼儿园，每天都有一个崭新的开头，每一天都有进步。 学前班工作总结11 我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的老师、小伴侣相处得特别友好，只是在我的工作中还是有许多的不足的地方，需要进一步改进，同时也特别感谢老师在我的工作中对我的关心，也感谢这一年来领导对我的关怀与支持，使我在工作中不断的完善自己。 有些家长溺爱孩子，使孩子从小形成了以自我为中心的习惯，要关心孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和耐烦，首先把小伴侣当作自己的伴侣一样，公平相处，自觉地爱惜弱小同伴，知道什么是谦让，什么是怜悯。 其实，我们在日常生活中多表扬，与鼓舞也可以促进幼儿良好行为习惯的培育，孩子的自信念来源于大人不断地激励和表扬，从而强化良好行为习惯的养成，对小