幼儿园教学总结模板合集9篇.docx
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1、幼儿园教学总结模板合集9篇幼儿园教学总结 篇1 世人总用“完阴似箭”来比方时间的飞逝,转瞬又到阳完绚烂的六月,是期末即将结束的日子。我不得不感叹“完阴真的似箭”,抑或比箭还要更快一些。回忆本学期的工作,有的好像还没开头,却已要结束了。总结本学期工作,追问自己是遗憾与惭愧或有精彩与鼓舞。 一、园务工作开展 本学期,在园领导的关爱和老师的主持下,我在园务会连续担当保教工作一职,负责日常教学常规管理、学籍管理、招生工作、家长工作、幼儿活动开展等,本年来,我不遗余力,在开学初支配相关通知、每月做好教学常规考核、支配做好宣扬窗、每周周一进行升国旗仪式和国旗下讲话等;推广了新早操和连续推行下午操、组织了大
2、型活动。 二、班级管理工作。 本学期,我连续担当大一班的班主任一职,负责周五半日教学、班务管理工作,全面帮助大一班主班老师开展相关班级工作。在周一升旗、六一环保时装秀、每月班级活动开展、学籍卡填写等做好帮助工作。 三、个人提高方面 本学期,我在个人方面努力上进,主动参与园本培训、教研活动,做好老师课题讨论的指导工作,做好个人专题讲座环保评价等讲座,努力学习专业学问,提高自身素养和专业学问。 感谢领导的信任与鼓舞,感谢老师们的理解与支持。人的心态打算生活质量,在今后,我将努力调整良好的心态,使自己的工作、生活布满美妙。 幼儿园教学总结 篇2 为了使幼儿的语言进展得更好,我在本学期中通过学讲话,学
3、儿歌,讲故事等各种形式进展幼儿的语言力量,并培育幼儿的发音清晰,正确,学习说一般话.进一步丰富幼儿词汇,进展幼儿思维和口头语言的表达力量.本学期来,我依据的教学目标,随幼儿的年龄特点.作出结论如下: 要求幼儿连续学说一般话,在园活动中和老师或跟小伴侣交谈,都强调幼儿用一般话进行交谈,加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确,发觉语音错误,立即改正读音。 为了今后更好的工作,现将本学期的的工作小结如下: 作为一名幼儿训练工,要想完成教书育人的责任,首先必需具备良好的政治思想素养,树立正确的世界观和人生观。 一、训练教学工作 1、仔细备课,提前做好备课工作 备课是确保训练活动能顺当完成的前提。我和配班的
4、老师每次备课前都会先争论,确保目标的全都性。每次的备课笔记我都仔细写,做到目标明确、条理清楚。 在体育方面把培育幼儿学习体育的爱好放在首位。 通过讲解,示范,练习,语言提高和详细关心,嬉戏,竞赛,领做,信号等方法的运用,贯彻常常化原则,适量的运动,复合原则,多样性原则,全面进展原则,直观原则爱好性原则,幼儿主体与老师主导相结合原则,有组织的训练活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的敏捷运用,全面实现幼儿身体熬炼的目标。 3、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录 二、个别幼儿训练 我们班内有个孩子,他早上来园总是很困难。针对这个难题,老师们从上学期开头就想方法做工作。老师们分析这个孩子的
5、个性特点, 觉得他是一个很娇气的孩子,在家里妈妈什么都听他的,在幼儿园由于其它小伴侣不行能什么都听他的,所以他就不兴奋了,也不情愿来幼儿上课。中午也要妈妈接回家。后来我们通过各种方法转变了他的行为,他的家长为此很兴奋,很满足。 生活护理及常规训练 三、为了让幼儿下半年能很快进入大班的角色,我班在这个过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿态端正,仔细倾听老师的讲课,主动思索问题,发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。为了提高幼儿的学习爱好,幼儿园的教材实行多样化,除购买的五套教材外,还组织幼儿自带了欢乐识字卡片等工具书,上课的原则是:让幼儿有嬉戏中学习,在
6、学习中嬉戏,使他们的学习过程轻松而开心,没有半点压力。 四、家长工作 亲密联系家长,乐于征求家长的建议和看法。本学期共开家长会二次,通过家长会,我们和家长可以进行多方面的交谈,准时了解幼儿的身心状况,有效实行合适的方法,对幼儿进行保教。还可通过与家长的联系准时改正一些存在的问题和接受一些良好的建议,使幼儿园的工作更加完善和到位。 这一学期,在我和王老师的努力下,本班的幼儿各方面进展都特别好,我信任他们今后,同样表现也会特别棒。 幼儿园教学总结 篇3 时间是一为永不知疲乏的老人,转瞬间一个紧急而又改善的学期就要过去了,回顾这一学期,劳碌而又开心。在各位领导老师的关怀指导下,我仔细做好各项本职工作
7、,主动完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的力量在提高,我感到极大的欢乐。 为了使今后的工作有所进步,使自己的力量有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结: 1严格遵守幼儿园的各项规章制度,爱岗敬业,对班级工作仔细负责,主动接受园内领导安排的各项工作任务。对幼儿有爱心,对家长主动热忱,与同事友好相处,时时到处以一个老师的身份严格要求自己。 2主动参与园内组织的各学习活动,仔细做记录,吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。努力提高自身的文化水平和业务素养,争取做一名合格的幼儿老师。 3开学初,我依据本班幼儿的实际状况,仔细制定了本班的班务方案,设计好每月的主题
8、活动,细心支配好每周活动,组织好每日的教学活动,在组织好教学活动的同时,保证幼儿的嬉戏活动和户外活动时间,每月依据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动。在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯,依据天气的改变为幼儿添减衣物。 4各项工作的顺当开展离不开家长的支持与协作准时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况,让家长了解幼儿园的训练教学工作,与家长共同争论训练孩子的方法,仔细听取家长提出的各种要求和看法。 一学期下来收获自然不小。但也存在着很多不足,特殊是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要
9、敏捷运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平争取把教学工作做得更好! 幼儿园教学总结 篇4 反思一个学期的工作,我有了很深的熟悉:我们都有一种感觉,当你追逐时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,开学初劳碌的身影还在眼前出现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转瞬过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声,这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做
10、好以后的工作,现将本学期工作做如下小结老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会挺直影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动,并仔细做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身,细心支配好每周方案活动内容,仔细组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题,并解决问题。 二、常规训练方面 1、礼貌先从自我做起,对领导、
11、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人,宁静地倾听他人的发言,养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中,依据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴
12、巴,能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、业务学习方面: 我深刻地熟悉到,时代在进展,.在进步,训练教学观念也在不断更新和变革,我非常注意业务学习,不断改善自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平。 四、家园沟通 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,准时取得家长的亲密协作。 3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。 4、工作上加强互动,对家长的建
13、议虚心听取。 5、结合每月开展的主题训练活动,引导家长关注活动进展,并能主动参加到有关活动中,加深家长对幼儿园训练工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。 五、存在不足: 1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。 六、今后工作规划: 1、主动、仔细开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。 2、珍惜教学机会,加高校习力度:一是保持工作热忱,连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎,连续加大向领导和各位老师的学习。 以上是我本年度的工作总结,不足之处
14、请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉,努力工作。 在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。 幼儿园教学总结 篇5 转瞬,一年的工作又将结束,一年来,我严格要求自己,以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续进展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,得到了家长的好评和.的认可。为了更好的开展今后的工作。现将工作总结如下: 一、思想政治方面 喜爱.主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导。主动参与学校组织的各项政治学习,仔细做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。主动参与中学校老师职业道德规范学习,团
15、结同事、遵守园内的各项规章制度。严于律己,宽以待人,从不挑拨离间,理长道短,工作仔细负责,不分份内份外;按时上班,从不迟到早退;关怀同事,热心助人;爱惜幼儿,敬重家长。 二、训练教学方面 我仔细学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程,全面了解幼儿训练新动态,思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况,因人施教,使幼儿得到全面进展。 不论是什么时候,我常常用法的话是“你太聪慧了”;“你太能干了”;“你太乖了”;“你进步了”由于得到老师的表扬,每个孩子的小脸上都笑开了花。 我最重视的是平安训练,在幼儿园工作中,平安工作是首位,平安工作是保证,前提是常规管理,只要把常规
16、抓好了,很多工作都会事半功倍。因此,我们三位老师统一要求,严格管理,使幼儿养成良好的学习。生活。卫生习惯。 我把平安工作随时放在心上,挂在嘴边,从点点滴滴的小事着手,使幼儿有了初步的平安意识,不玩危急嬉戏,不去危急的地方,不乱跑,没有老师的允许,不会独自下楼,学会了一些正确的活动方法。 在教学中,敬重幼儿,营造公平、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪完点,去点亮他们自信独立的明灯,我关心幼儿发觉自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发孩子的爱好,满意孩子的奇怪心,呵护孩子的想象力。 把自己走出去学到的新思想,新观念尽自己的力量带
17、回来,以“会变的圆”为题,仔细上了汇报课,力求能给老师们有所启发 幼儿时期是儿童身心进展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此幼儿园生活必需是丰富多彩的,我们开展了各种各样的活动,走竹鞋、拍皮球、滚铁环、转呼啦圈等等,不仅开发了儿童的智力,还培育幼儿多方面的爱好。 三、家园联系方面 老师与家长互动效果挺直影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决训练问题,提升对幼儿的关怀,共同分担训练责任。 孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞;家长的满足,是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们沟通对孩子训练方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解
18、答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的伴侣,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿进展很在意。我在接送幼儿时,都对家长保持微笑,因此,我和家长的关系协调,她们都很信任我,经常和我交换看法和建议。 我还仔细帮助办好每一期家长园地,为彼此更简单沟通。将手机号码留给每一位家长,以便家长更便利快捷地与老师进行联络,更好地关怀孩子的成长。 召开家长会。家长会上我向家长介绍学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展争论,找到训练引导孩子的方法。 四、其他方面 努力汲取外界的信息和学问,扫瞄幼儿训练网站,学会在幼儿老师网网站上发表文章。
19、翻阅幼儿训练杂志,看提升个人品尝的书籍,利用业余时间进行电脑学习,学会制作多媒体课件,主动参与连续训练学习,以提高自身素养。 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又召唤和爱护了他们珍贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里永久布满童心世界的真、善、美吧! 幼儿园教学总结 篇6 本学期我们中班班教研组全体老师在园领导的关怀、指导下,连续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式,仔细贯彻幼儿园训练指导纲要的精神,针对中班幼儿的年龄特点和进展
20、状况,有目的有选择地开展教研活动,努力提高教学质量,进行了不断的学习、实践、反思、再实践、积累的过程,获得了训练理念和教学实践力量的双重提高。现将主要工作作一下简洁总结。 一、让老师成为教研活动的仆人 教研活动中,每位老师都是活动的仆人,为了让老师发挥好他们的主动性与主动性,我采纳了轮番主持的活动方式调动老师的主动性,让他们成为活动的仆人。 首先,在每次教研活动的信息沟通版块,我要求当次活动主持的老师要查找好有关与教研重点相关的理论资料,先对信息进行内化与提炼,然后提前告知组员进行先学习;在研讨活动中,组员再对其中12点进行剖析与探讨,挖掘出其潜在的价值,从而能为我所用。实践证明,这样的信息沟
21、通形式不仅转变了组员收集信息的看法(由被动变主动),同时也增加了可操作性与实践意义。 其次,针对在用法与实施新课程的过程中老师对操作材料包的用法面临的一些困惑与存在的问题,我们老师共同收集学习了加强孩子和材料的互动作用、环境创设中的导与学等理论文章,在学习中又采纳了“多问、多议、多讲”的形式,并要求组员将学到的学问在实际中进行操作,让老师们自己提出质疑与困惑,最终在主题活动结束后,大家都写好了对操作材料包的用法体会,使教研活动真正体现出学习和讨论的深厚氛围,成为教学讨论的小阵地。 第三,在研讨活动中采纳“一课多研”的方式,促动老师“吃透”教材。在每一个主题活动开展之前,我要求组内老师熟识教材,
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