幼儿园庆元旦活动策划方案.docx

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1、幼儿园庆元旦活动策划方案幼儿园庆元旦活动策划方案1 新的钟声，新的一年，新的祝愿，新的期盼。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出绚烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小伴侣们过一个有意义的新年，大一班将进行庆元旦亲子联欢活动。 一、活动时间 20xx年xx月24号 二、活动地点 成功幼儿园大一班 三、活动主持人 齐琛老师 四、本班特色展现 1、英文报数，自我介绍。 2、珠心算表演展现。 3、选择嬉戏：“健康蔬果的隐秘我知道。” 五、亲子嬉戏活动 1、“我学你做。” 嬉戏预备：动物或生活物品图片若干。 嬉戏玩法：老师提前做好各种动动物或生活物品

2、的图片若干，家长和幼儿合作。分组竞赛，由家长抽取 然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。 2、“击鼓传花猜谜语。” 嬉戏预备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干 嬉戏玩法：老师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，老师背对着家长和孩子指令开头老师开头用小棒 敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。 六、歌曲表演展现 1、“我帮奶奶数鸡鸭。” 2、“人人叫我好儿童” 3、打击乐：“新年好” 七、结束词 快乐的时间总是过得很快，盼望的将来就在不远处等待，信任我们的明天会更加美妙!成功幼儿园新年联欢会到此结束，今日，这个欢乐的日子将永久留在我们的记忆里，为我们小伴侣欢乐的

3、童年描上欢乐的一笔，感谢各位家长的完临，我们诚心的祝福大家新年欢乐!也祝福我们成功幼儿园的明天更加辉煌，再见! 幼儿园庆元旦活动策划方案2 活动目标： 1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。 2.学说祝愿的话语，体验体验节日的欢乐。 活动预备： 1.布置教室，营造新年气氛。 2.磁带，会唱新年好的歌。 3观看过街上环境的改变。 活动过程： 一、熟悉“元旦节” 你看到街上有些什么改变？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还进行各种活动，庆祝元旦节。）鼓舞幼儿大胆讲解并描述。 老师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很兴奋，他们要拉起彩旗

4、，挂起红灯笼，进行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还相互送礼物，说祝愿的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺当，万事如意等等。 二、送礼物，学说祝愿的话语 1.老师、幼儿共唱新年好的歌曲。 2.同伴互送礼物，说祝愿的话语。 请你们把礼物送给你想送的人，送礼物时要说祝愿的话，收到别人的礼物要说”感谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝愿的话。 三、嬉戏时间 1.音乐嬉戏碰一碰。 2.体育嬉戏小熊请客 四、结束活动 老师发奖品和元旦纪念品，结束活动。 幼儿园庆元旦活动策划方案3 一、活动主题：我长大了 二、活动目标： 1、通过开展此活动，依据幼儿不同年龄段的进展目标，在

5、主动的参加中体验合作与沟通的欢乐，促进幼儿各方面进展，让幼儿在表演嬉戏活动中，能提高学习爱好。 2、为进一步塑造本园的良好形象，运用家长资源，能够让他们参加到幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿训练的理念，从中使自己对如何训练孩子有所启发。 3、注意幼儿人格训练的养成，培育孩子有一颗感恩的心，让幼儿度过一个欢乐的新年。 三、活动预备： 1、 布置富有庆祝气氛的环境(班级和全园四周环境，张贴宣扬标语) 、中国风氛围：灯笼、剪纸、 、西方 2、 以班级为单位做好参与活动的预备，排练节目;抓好幼儿生活技能的训练 和学习;培育幼儿与不同年龄班的幼儿交往与合作的力量。 3、每班3位家长资源(家长代表) 4

6、、由幼儿园预备活动奖品和礼物 5、道具： (1)收集制作环保时装的废旧物品(如：纸箱、装饰纸等) (2)服装的设计、制作(或租赁) (3)全园性道具和班级道具的预备 6、音乐、语言的制作、统筹 四、剧本内容： 漂亮的森林里有两只大老虎(家长)，律动两只老虎2分35秒每天它们都在山坡上和森林里的小动物们一起玩，有一天，虎妈妈怀孕了，它把这个消息告知了森林里的好伴侣们。大家都为它感到兴奋。一每天过去了。最终，虎宝宝诞生了。 律动宝宝会走了4分25秒 虎宝宝长大了，虎爸爸和虎妈妈把虎宝宝送到了幼儿园，虎宝宝很兴奋的来到了森林幼儿园，在森林幼儿园里熟悉了小鹿老师，兔子老师和长颈鹿老师，还有很多新伴侣。

7、幼儿园里真好玩，老师带我们玩嬉戏，让我们自己自己的事情自己做，我呢，学会了自己穿衣服、吃饭对，(情境表演)我长大了自己的事情自己做，爸爸妈妈放心吧。音乐爸爸妈妈听我说3分25秒 我们还学会了许多本事呢。给大家表演表演。铃儿响叮当 幼儿园里举办的小小运动会3分47秒，我可厉害了，翻、爬、滚、跑我都会，这不 ，竞赛得了第一名，园长羊妈妈还给我发了奖牌呢。 嗯，学了这么多本事，爸爸妈妈、叔叔阿姨你喜爱我吗?律动你-喜爱我吗4分17秒 今日是圣诞节， Mendy老师来邀我们去她家作客。walking song2分35秒，Mendy老师出场与幼儿互动。we wish your merry christm

8、as2分50秒 (钟声响起)新年到了，看谁来了(由家长扮演的舞龙舞狮出场)。(生龙活虎闹新年)大中华我的家4分24秒 我长大了 ，我们亲亲一家人，开快乐心在一起。爷爷奶奶过年好，爸爸妈妈我爱你;叔叔阿姨恭喜恭喜;老师辛苦了。 五、音乐. 1.律动两只老虎 2分35秒(家长) 2. 律动宝宝会走了 4分25秒(宝宝班) 3. 爸爸妈妈听我说 3分25秒(贝贝班) 4. 铃儿响叮当 (橘子班) 5.拉德斯基进行曲 3分47秒(樱桃班) 6. 律动你-喜爱我吗 4分17秒(草莓班) 7. Merry christmas 2分50秒(英语力量强幼儿)8. 大中华我的家+ 舞龙舞狮表演 4分24秒(小兔

9、班)+ (部分家长) 幼儿园庆元旦活动策划方案4 一、活动目标： 1. 愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。 2. 培育幼儿大胆在集风光前表演的力量 3. 感受节日的气氛，与家长一起体验迎新年的欢乐。 二、活动时间： 20xx年12月27日 上午 9:30 三、活动地点： 大六班教室 四、活动预备： 1.布置场地（用幼儿作品及彩带等饰物装饰）、音乐、新年礼物。 2.家长坐在幼儿寝室，幼儿坐在活动室两边。 3.家长活动前熟识嬉戏的规章，向家长和小伴侣强调平安事项。 五、活动过程： 预备贺卡，让家长写下新年祝愿语和新年心愿投放到篮子里，在参加嬉戏时，嬉戏中获胜的小伴侣抽取贺卡作为嘉奖。 1开场舞

10、：左手右手（全体） 向大家拜年： 祝妈妈、爸爸每天快乐，永久年轻。 祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意。 2亲子嬉戏：我是小姚明（共邀请10个家庭参加，嬉戏分两轮进行。） 预备：沙包25个，篓子5个。 玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。嬉戏开头后，幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。家长协作接沙包。最终比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 3朗读养成训练儿歌：（将幼儿分成6小组，分小组进行展现。） 西瓜队入园平安、橘子队早操平安、香蕉队喝水平安 草莓队吃饭平安、苹果队午睡平安、菠萝队离园平安 全体幼儿升国旗 4亲子嬉戏：揪尾巴（邀请10个家庭参加。） 预备：尾巴若干 玩法：每个家庭由

11、一名家长和一名幼儿参与，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开头嬉戏，在爱护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 5歌曲展现： 女生：茉莉花、小白船 男生：红公鸡、小毛驴 合：新年好 6亲子嬉戏：我的宝宝在哪里（邀请10个家庭参加。） 预备：布带若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。幼儿不能发出声音，父母通过触摸找到自己的宝宝。 7午间操展现： 女生：滴滴答男生：颜色歌 8亲子嬉戏：小熊小熊没椅子（共邀请10个家庭参加，嬉戏分两轮进行。） 预备

12、：小椅子10张 玩法：嬉戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行嬉戏，五张椅子背靠背一圈摆好。嬉戏者站在椅子旁。嬉戏开头，嬉戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家进步行此嬉戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最终由家长跟幼儿一起混合进行这个嬉戏。 附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。” 9家长节目展现。 10老师、家长、幼儿大联欢。 在音乐恭喜恭喜中，给小伴侣送礼物，并请小伴侣向家长说一句祝愿的话。活动在轻松开心的音乐声中结束。 幼儿园庆元旦活动策划方案5 主题目标： 1、知道元旦的由来及意义，了解元旦

13、的各种庆祝方式。 2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的.节日氛围。 3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 主题设计结构： 1、熟悉元旦了解中国的传统节日 2、迎接元旦，新年新气象。 3、迎接新年，精致卡片。 4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。 活动目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 活动预备： 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点： 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好 1、老

14、师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小伴侣们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。 2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天） 3、老师提问：小伴侣们，你们知道元旦是怎么来的吗？ 提示：元旦是在1月1日，元是开头、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 2、了解全

15、国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伴侣们家的窗户上，送一张自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新

16、一年的想法和愿望 1、老师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ 四、延长活动： 引导幼儿收集全国庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深化的了解和熟悉元旦。 幼儿园庆元旦活动策划方案6 以“迎圣诞庆元旦”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。活动策划 一、活动总目标 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛

17、，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 二、活动组织者 六小幼儿园全体教职员工 三、活动时间 定于20xx年12月31日上午8：00开头入园参加活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参加组织活动， 请家长伴侣们妥当做好支配(下午休息)，感谢支持! 四、活动地点 幼儿园各班活动室内 五、活动对象 全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动) 六、活动组织形式 采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏项目由二至三位老师负责。 七、活动领导机构 组长：园长 组员：全体老师 八、

18、有关详细预备工作 1、预备工作： (1)布置活动场地，游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加) (2)预备供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。(室内) (3)预备奖品。 (4)音响设施。 2、人员支配： (1)班级负责：各班老师 (2)活动主持人：陈园长 (3)摄像师：姜萍 (4)音乐负责人：王东旭 (5)催场人员：何翠丽李莹 (6)场地负责：于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。 (5)奖品兑换处负责人：陈园长 人员：王东旭、曲秀婷。 (6)大门口平安负责人：李占江、李凤全。 (7)后勤人员：张姨、马姨、萍萍妈妈 九、留意事项 1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。 2、活动

19、时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意平安。 4、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小伴侣。 5、每个表演，由指定老师特地负责。 7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。 十、活动流程 1、7：30钟开头，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝愿。 2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。 3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开头到指定活动区域参与汇演 4、8：00全部的家长和小伴侣一起间续来到活动区域， 在指定区域站集合(各班有老师举班牌等候)。 5、宣布场内秩序 6、8：30演出正式开头 7、园长讲话 8、演出节目、亲子嬉戏 9、颁发新年礼

20、物 幼儿园庆元旦活动策划方案7 一、活动目的： 1、增进老师与家长的沟通，向家长宣扬新的训练观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的训练工作，能主动协作，做到家园互动。 2、立足于幼儿园，放眼.，充分发挥幼儿园训练的辐射作用，争取.各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园训练与家庭训练的关系，进一步推动我园素养训练向纵深进展。 3、让小伴侣们愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、培育幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的制造性思维与力量。 二、活动宗旨： 家园同乐，健康和谐 三、活动要求： 1、

21、老师在半日活动的设计和支配中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动爱好所在，使幼儿学得轻松、玩得开心。 2、在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参加到活动中来。 4、活动后老师应有意识地请家长提出合理的看法和建议，同时关心家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 5、亲子运动会力求根据片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动项目不少于3项。 四、活动预备： 1、各班级教学展现内容设定： 于11月9日

22、提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交 小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、.、艺术 小班：可选科目为：语言、健康、.、艺术，设计为亲子活动类型 中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参加环节。 2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动 3、做好早早操、早熬炼的展现预备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。 4、做好各生活环节幼儿的处理力量学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。 5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，嬉戏的玩法与规章的确立并张贴告知家长等。 6、邀请函，家长看法反馈表，签到表，评价表等。 7、活动宣扬海

23、报，横幅等。 五、活动详细流程： 1、7：508：00幼儿入园，晨间接待 2、8：008：20晨间活动 3、8：309：00幼儿早操展现 4、9：009：20幼儿点心 5、9：3010：00集中教学展现 6、10：0011：30家园同乐亲子运动会 7、11：4012：20幼儿午餐 幼儿园庆元旦活动策划方案8 通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。让幼儿感受新年的快乐和喜悦。 一、主持人开场白 (友爱的爸爸妈妈，小伴侣们，大家新年好!由于您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，

24、珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进步感到由衷的兴奋! 新年的钟声即将敲响，今日我们托班年段的全体家庭相聚在这里，进行“宝宝一家亲” 亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响新年好) 宣布迎新年亲子活动开头。 二、师幼家长表演：开快乐心做体操 冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小伴侣邀请爸爸妈妈一起来表演开快乐心做体操 三、家长才艺展现 为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小伴侣和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们细心、细心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏由_家庭带来的精彩节目 四、放新年好

25、歌曲。幼儿同唱“新年好” 一首悦耳的歌，一份真诚的祝愿，好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。附幼儿歌曲新年好 五、亲子嬉戏 我们的小伴侣和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐! 1、叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个) 主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 嬉戏预备：易拉罐18个(3个6组) 嬉戏规章： 6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在

26、对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。 发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐) 2、抬花轿(每班四个家庭参与，嬉戏进行一次)(绿色12个) 主持人：小伴侣们，你们有没有坐过花轿啊?今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个嬉戏就是“抬花轿”请粉绿色爱心家庭的走出来! 嬉戏预备：床单3条 嬉戏规章： 以班级为单位进行接力竞赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。 发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，其

27、次个家庭动身，依次进行，速度快的一组为胜! 3、找宝宝(每组8个家庭，嬉戏进行2次)(黄色16个) 主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好!接下来还有一个考验默契的嬉戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。嬉戏规章是 嬉戏预备：床单8条 嬉戏规章：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，推断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。 4、踩圈圈(每组9个家庭，分班级进行嬉戏)(红色27) 主持人：抢椅子的嬉戏你们肯定都玩过吧，今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏，“踩圈圈”。嬉戏的规章类似于抢椅子，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 嬉戏预备：预备9个呼啦圈 嬉戏规章：嬉戏的规章类

28、似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内) 毛毛虫嬉戏(18个粉红色) 主持人：(出示毛毛虫图片)小伴侣看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏，要和小伴侣们比一比谁爬的快，你们肯定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。请黄色爱心家庭的走出来。 活动预备：地垫若干连成3长条 参与人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。 活动玩法： 家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞

29、下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路途嬉戏即可结束。 六、老师家长表演 嬉戏真的很精彩啊!你们玩的快乐吗?新年到，真喧闹，为了庆贺小伴侣们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也细心预备了节目，请观赏歌曲北京欢迎你。掌声欢迎 再次把热闹的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝愿! 七、结束语 快乐的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安!