【精选】幼儿园教学方案范文集锦8篇.docx
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1、【精选】幼儿园教学方案范文集锦8篇幼儿园教学方案 篇1 一、班况分析: 本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园,并且逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会整理玩具,将物品物归原处。幼儿宠爱参与户外体育运动,很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依靠性强,以自我为中心,爱听好话,不情愿自己吃饭,挑食者较多,心情波动比较利害,需要老师更进一步的训练与关爱。同过近一个月的与家长接触,发觉我班部分家长比较重视早期启蒙训练,常常带幼儿外出增长学问,个别幼儿已在家进行早期阅读,有肯定的可塑性。但仍有个别家长
2、不重视早期训练,这就需要老师耐烦的做好家长工作。 二、班级工作总目标: 我会仔细学习新纲要,领悟纲要精神,抓好新生入园的各项训练,培育幼儿初步的自我服务力量及良好的行为习惯,增加目标意识,引导幼儿活泼,开心地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。注意家庭,幼儿园与.训练的全都性,切实做好为家长服务工作,共同为幼儿制造一个良好的成长环境。 三、五大领域训练目标: (一)健康: 1、喜爱上幼儿园,有自己的伴侣,乐于参加集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯,保持桌面干净,建立餐后良好的卫生习惯。 3、能宁静入睡,培育幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简洁的平安常识,培育初步的自我爱护意识。 5、
3、在老师的关心鼓舞下克服困难,情愿参与体育活动。 6、初步建立体育活动的规章意识。 7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。 8、在集体活动中,心情安定开心,不乱发脾气,性格活泼开朗。 (二)语言: 1、能听懂一般话,并学说一般话。 2、学会宁静的听同伴说话,不任凭插嘴。 3、喜爱与同伴沟通,情愿在集风光前讲话、表演。 4、在老师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。 (三)科学: 1、对四周的事物,现象感爱好,有初步的奇怪心和求知欲 2、进展初步观看力量:充分用法各种感官,看看,摸摸,听听,尝尝,感知常常接触接近的事物,丰富生活阅历 3、引导幼儿观看四周自然现
4、象的明显特征,并获得粗浅的科学阅历。 4、引导幼儿愿意参与科学活动,初步形成奇怪、好问的科学品质。 5、学习运用各种感官感知的方法,进展感知力量。 6、喜爱摆布、操作活动材料,学习有规章地进行活动。 (四) .: 1、情愿上幼儿园,在活动中保持开心的心情 2、建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的开心,形成平安感,信任感 3、培育幼儿喜爱参与嬉戏和各种有意活动,能亲近与自己生活亲密的人。 4、逐步接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规章。 5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语:早,好,请,感谢。 6、逐步培育幼儿的自我爱护意识,进展对环境的适应力量。 (五)艺术: 1、 宠爱参
5、与艺术活动。 2、 培育幼儿初步感受环境,生活和艺术中的美。 3、 初步培育幼儿艺术活动的力量。 4、 鼓舞幼儿用自己喜爱的方式,尝试在审美活动中大胆表现。 5、 学习一些简洁的艺术要素,能用自己的艺术方式表达情感。 6、 引导幼儿感受四周生活中美,激发幼儿初浅的观赏美,表现美的情趣。 四、区角创设内容及指导要点: (1) 生活区:供应各种材料,提示自我服务的力量。 喂小动物,纸板箱或纸盒装饰成小动物,嘴部掏空,幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食,熬炼手眼协调力量。 用筷子夹物,如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等,秩序渐进的训练手指的敏捷性。 扣纽扣,预备缝有各种纽扣的小衣服,供幼
6、儿解开、扣上。 (2) 语言区 供应挂图让幼儿记住老师讲每个故事。 各种与主题有关的图书与文字。 幼儿从家中带来的图书。 供应玩具电话机两部,供幼儿自己交谈。 (3)益智区 盖瓶盖 预备各种外形、大小不一的瓶子和瓶盖,为瓶子盖合适的瓶盖,进展 比较力量,提高手指和手腕的转动力量。 找伴侣 预备多种图片,将生活中协作用法的物品两两相配,如锁和钥匙,花和花瓶,碗和筷子等。 (4) 玩具区 供应、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。 五、家长工作: 1、做好全面的新生家访工作。 1 仔细认真地做好新生入园前的家访工作,了解每一位幼儿的个性状况,写好家访记录。 2 幼儿生病三天以
7、上,老师准时上门或打电话进行家访,了解幼儿病情,予以慰问。如患流行疾病,准时进行班级全面消毒工作。 2、定期召开家长会: 1定期准时召开一学期的家长会,向家长介绍班级工作方案和学期重要活动及详细实施方法。 2 向家长宣扬先进训练思想,方法。 3、利用多种形式指导家长工作,切实做好为家长服务工作。 4、利用早、晚接送的时间,准时与家长沟通,取得家、园训练的全都性。 幼儿园教学方案 篇2 很兴奋又迎来了一个新学期,在这个新学期里,为了提高自己的业务水平和教学素养,保质保量地做好各项工作,提高幼儿学习和参与各项活动的主动性,促进幼儿身心各方面的健康进展,依据幼儿园工作方案,做到一切以幼儿为主,结合本
8、班的实际状况,这学期,我将从以下几个方面开展工作: 一、训练教学方面: 本学期我主要担当中三班语言、艺术、.和奥福音乐的教学工作。本班小伴侣经过小班一年的学习,在各个方面都有了较大地提高,对园内开展的各种活动布满爱好,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地进展,依据我班孩子的年龄特征和实际状况,特制定方案如下: 仔细备好每一节活动,钻研学习有关的资料,力争为孩子们创设发觉与探究的环境和情境,细心做好材料的预备,使幼儿在轻松、开心、互动的环境中学到学问,做幼儿学习活动的支持者、合、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观
9、看和探究,最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、主动地参加,提高幼儿的语言等力量。重视幼儿非智力因素的培育,培育幼儿有一个主动向上、健康活泼的良好心理状态;捕获幼儿生活中的教学契机,细致观看每位幼儿力量特点及表现,随时调整自己的训练策略,留意幼儿之间存在的个别差异,集体、小组、个别教学敏捷进行,保证全班孩子的全面进展。 语言领域:学习有条理地叙述,培育幼儿的观看力和思维力量,学习“有还有”的句式。培育幼儿在特定场合下的语言应用力量,扮演角色朗诵诗歌,感受语言形式美,了解节日文化,进展语言联想力量,提高语言的制造力和表现力。本事域共有八个主题,方案每月学习两个主题分四个月
10、完成。 艺术领域:能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲,依据音乐节奏进行歌词替换嬉戏,并依据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美,并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的凹凸、强弱,并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法,感受动手制作的欢乐,并大胆尝试重新组合的乐趣,会运用多种材料进行制作,感受节日的欢乐气氛。本事域共有七个主题,其次个和第三个主题方案各用三周完成,其他的主题各用两周完成,方案四个月完成。 .领域:了解家,喜爱家,培育对家的责任感。熟悉社区,喜爱社区,培育.服务意识。做英勇、老实的好孩子,培育良好品质。学习与人交往,共同共享欢乐,懂得相互谦让,学会与同伴合作,培育理解、
11、关怀、爱惜他人,为他人着想的品质。本书共有七个主题,前三个主题各用一个月时间学习,后三个主题用一个月时间学习,方案四个月完成。 奥福音乐活动:奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程,在学期初,我会仔细参与课前培训,钻研教材,依据四季改变和时令节日的到来,力争为孩子创设良好的情境,以丰富的体验、深度的探究为孩子供应全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐观赏嬉戏中,挥洒孩子自由的制造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中,孕育孩子的审美观及生活的操作力量。藉由律动舞蹈教学,敏捷孩子的肢体及心灵,为孩子供应一个多元、欢乐、精致的艺术体验。 本学期方案教幼儿熟悉五线谱音符位置,听辨凹凸旋律改变,感
12、应节奏长短改变。熟悉木质乐器、皮质乐器和木管乐器:长笛和双簧管,学习用乐器演奏各种音色,并进行合奏练习。感应一些固定的曲式,熟悉连音线、小节线、终止线,学习角色扮演,并依据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题,每月学习一个主题分四个月完成。 二、保育工作方面: 1.依据幼儿园“一月一个好习惯”活动方案,协作班主任和保育老师培育幼儿良好的常规,会用法礼貌用语,主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手,并学会正确洗手的方法。培育幼儿的良好进餐习惯,做到宁静就餐,不挑食,不铺张、不掉饭粒等.午餐后组织幼儿散步或做宁静嬉戏,并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康进展。 2.与班主任和保育老
13、师团结合作,主动主动创设健康卫生的班级环境,严格依据一日消毒制度执行,做好室内通风、做到教室无杂物,厕所无异味,休息室干净洁净,透气。 3.户外活动中协作保育员做好护理工作,准时给幼儿更换衣物.秋天的天气改变较大,为幼儿准时增减衣物,同时教会幼儿简洁的穿脱衣物、整理自己的床铺等。 三、平安工作方面: 1.仔细做好晨(午)检工作:首先要清点幼儿人数,然后检查幼儿手脸是否洁净,指甲是否剪短,精神状况是否良好,有无携带危急品入园。是否有人带药,把药妥当收好,最终做好晨(午)检记录。 2.教给幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃
14、生疏人的东西,不跟陌生疏人走,发生危急时,会大声呼救。 3.加强一日活动各个环节的管理,必需做到四勤:“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发觉担心全的隐患准时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身平安,并且做好平安训练工作并做好交接班工作,仔细填写交班内容,发觉问题汇报,妥当处理。 四、家长工作方面: 1.在学期初召开“家长座谈会”,向家长介绍本学期的方案、大型活动的支配,使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期进行两次“主题汇报会”邀请家长参与,观摩孩子的活动,让家长充分感受到孩子的进步。元旦前进行“家园同乐会”,请家长和孩子共同参与表演节目,感受节日的欢乐气氛。 2通过“家园联系栏”公布每周的教学方
15、案、工作重点和育儿常识,定时向家长发放家园联系手册. 同时仔细收集家长反馈看法,虚心接受合理建议。 3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系,交换状况,沟通幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系,向家长供应幼儿生活、训练常识给指导,定期了解家庭训练的状况。共同沟通育儿阅历。 4.如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系,有生病未返园的幼儿,每天做到电话访问,并准时进行记录,做到查有实据。 五、自身提高方面: 加强训练教学理论学习,主动参与区训练局组织的连续训练培训和幼儿园为了提高老师的教学水平和专业素养而组织的“老师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中,主动和同事探讨平常在工作中遇到
16、的问题和教学中遇到的困惑,提高个人的教学质量。 总之,我会在教学工作中会努力再努力,日常管理上勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿老师。 幼儿园教学方案 篇3 经过九月份一个月的学习和生活,小伴侣已经渐渐复原了蒙氏常规,把在园生活的各个环节都建立在肯定的秩序上,这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展。 本月我们开展了其次个主题活动“感官总动员”。感官-视、听、触、味、嗅,是人们探究四周事物的主要工具。它们的功能就像灵敏的雷达,负责搜寻和传递不同的信息。 幼儿大都通过挺直的阅历来熟悉世界,但成人却经常不自觉的封闭幼儿的
17、熟悉之门。如大人经常提示幼儿:“不要吃,脏!”“唉呀!你会打破的”,在这样的限制下,幼儿慢慢成为一个被动的接受器。其实每个幼儿内心都布满了奇怪,家长要鼓舞孩子勇于运用感官去探究四周的世界。 在我们蒙氏教室里,全部的玩具和室内陈设是全部对孩子开放的,没有孩子不能动的东西,只要是孩子能够触摸得到的东西都是平安的,但要有成人的监护和正确指导为前提,这样就为孩子的感官训练供应了特别好的环境。 结合本月主题和季节的特点,我们引导幼儿观看季节与环境的改变,带领幼儿在大自然的环境下感受秋天的美,我们给孩子们朗诵了散文“秋天的落叶”,教他们学唱自己“听”到的风儿呼呼吹的歌,观赏郑板桥的水墨画-“竹”。并且,我
18、们还教孩子学习了手语“我爱你”“感谢”等,理解有语言障碍人的感受,培育了孩子们的爱心。另外,孩子们学习了“三只蝴蝶”的故事并尝试着进行了分角色表演 本月蒙氏活动各领域连续有方案的开展,内容和形式也丰富多彩,我们为孩子投放了很多新教具,如地球仪、亚洲地图、中国地图等。我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和很多语言三步卡。我们敏捷的采纳小组和个别辅导为主,集体教学为辅的方式,依据不同年龄段的幼儿实施教学,依据孩子操作状况赐予适时恰当的指导,具体活动状况请临时参考每周“周工作支配表”(设在家教园地BBS)内。 本月家园协作要点: 1:请家长在家关心孩子丰富感官体验,如:闻各种各样的味道,训练孩子嗅觉。尝
19、各种各样的味道,训练孩子味觉,并让孩子用语言表达自己的感受,丰富孩子的词汇。 2:请为孩子在家种预备各种绘画材料,观看孩子如何用绘画表达自己的情感和想法。 3:结合时事,利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍“神州六号”有关信息,了解祖国航天史的概况,丰富孩子的学问,增加民族骄傲感。 幼儿园教学方案 篇4 又到了一个新学期,家长们带着不同的盼望与期盼和孩子一同升入了中班. 孩子们盼望见到老师漂亮的笑容、听到温顺的话语、学到新颖好玩的学问。家长们盼望看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康欢乐的成长。我们中一班这个新组合,每天带着爱心、耐烦、细心、信念和童心与孩子们欢乐的相处,我们盼望做孩子们的好老师
20、,家长们的好伴侣。 孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特别的时期, 和小班的时候相比较,他们会更自主,奇怪心极强,喜爱参加探究性的活动,不喜爱根据大人的要求去做,这个时期已经开头有自我意识了,这个时候我们鼓舞他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期,做为老师完全可以先做一个观看者和帮助者,来发觉孩子的爱好和特长在哪里,适时的关心他,让他得到尽可能大的进展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不象小的时候那么听话,道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐烦,通过这近一周的观看,我觉得这个班的孩子可以说是进展得比较全面。下面我就简洁分析一下班里孩子们各方面的状况: 一
21、、状况分析: 1、我们中班,共有60名幼儿。其中女孩19名,男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班,还需肯定的时间适应,因此,在九月要留意常规的培育。冬季即将到来,多进行体育熬炼,增加体质,增加幼儿抗寒抗病力量。 2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规,自理力量较强。 3、在语言活动方面能坚持讲一般话,在鼓舞下情愿试着大胆的讲话,个别孩子语言的交往力量较强,但词汇量不大,用词比较单一。在听别人讲话时,不能耐烦的倾听别人的讲话,急于表达自己的看法。对图片的理解和讲解并描述力量还比较薄弱。 4、在音乐方面,个别幼儿能够很好地把握节奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清楚,喜爱节奏感强、内容好玩
22、旋律美的歌曲。能把握简洁的音乐嬉戏的进行方法。 5、喜爱美术活动和动手类的活动,表现的欲望强。 二、我依据班级的实际状况和幼幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计方案 1.数学训练领域: (1) 会用默数的方法数数。 (2) 感知数字610与相应物品数量的对应关系。 (3) 能正确娴熟地点数10以内数量的物品。 (4) 通过实际操作活动,明白物体数量不会由于物体排列空间的大形式的转变而转变。 2.训练领域: (1) 喜爱熟悉新伴侣,能大胆地介绍自己,情愿与同伴共同嬉戏。 (2) 爱劳动,疼惜劳动成果。 (3) 能爱惜环境卫生,讲文明,有礼貌,不在公共场所大声喧哗。 (4)
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